加载中…
个人资料
政治资源库王锐鹏教育博客
政治资源库王锐鹏教育
博客
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:61,848
  • 关注人气:74
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

2020年,高考考试大纲取消有什么影响?

(2020-07-12 09:30:56)
分类: 教育信息

2019年末,教育部考试中心宣布,现有高考体系的考试大纲和考试大纲说明都不再修订,教育部明年将取消高考考试大纲”的消息一度盛传于网络,惊起了一众家长师生的关注,一时间,各大媒体都被这则消息霸屏,多半文章的重点都落在了:取消考纲后,整本书都成为重点,没有考纲划重点,考试前复习就没有方向……


“盲考”时代真的要来了吗?

在此之前,我们首先要搞清楚什么是高考大纲,考纲,简单来讲就是详细的考试说明,也是教育的重要“指挥棒”,是教育部为了方便组织教学、学生复习、备考,而制定的一系列“教学方向”,考纲指明会考什么,老师就会讲什么内容,练习什么内容,学生也会在学习和复习的过程中有一个重点。

对于正式取消考纲的时间,在《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中,指明:“实施普通高中新课程的省份”,不再制定考试大纲,也就是说如果学生所在省份已经实施新课程改革,就会在2021年取消考试大纲,反正,则不会存在取消考纲的问题。

取消考纲意味着什么?有什么影响?

取消考纲对老师而言,授课和范围将会扩大,教师授课一般也是按照考纲考点来着重讲课的,一旦取消,开始的时候还是会有一定的适应时间,在平时的教学中,不再一味的要求学生死记硬背知识点,而是灵活授课,更注重学生各方面能力的培养和综合素质方面的要求;


对学生而言,备考范围扩大,导致其在复习备考的时候,找不到重点,一些学生使用靠刷题提分的法宝也不再管用,反之考核更多的则是学生的思维过程、创新意识和分析、解决问题的能力。

国家一直推崇的是素质教育和全面发展,取消考纲后,在未来的教学中,注重对学生综合能力的要求和培养。对应试教育就有了一定的改变,学生不再为了考试而考试,考试内容变得相对灵活,知识点也有了进一步的延伸,从长远来看是好事,此举可以更好地衔接初高中的课程,也在一定程度上为高考做了准备。

由于考试大纲和说明在一定程度上,除了在指明考试方向、方便高中教与学之外,也出现了一些“大纲规定的学、大纲之外的不教"这样的功利主义倾向。每年,教育部考试中心都会发布各科考试大纲和考试说明,独立命题的省份也要制定自己的考试说明,虽然每年考纲的变化都不大,但却是所有高中生学习、复习和备考的根本指针。

实施新课改的省份不再制定考试大纲,而不再制定考试大纲的,基本上可以明确在今后的新课程以及新高考背景下,都不会再制定“高考大纲”,这有利于促进教考的有效衔接,防止了考什么教什么、教什么学什么现象的出现,在考试和学习方法上会有一些改变和创新


取消考纲有什么举措?

中语数英、政史地以及理化生等科目合格性考试由省级统一命题和组织实施。文件中“合格性考试由省级统一命题”,进一步印证了语数英和选考科目的试题很可能由教育部考试中心统一命题,各省份的学业水平考试试题将严格按照新课程、新教材、新课标和不同层次考试的考核要求命题,命制水平将提高,真正向高考看齐。

鼓励有条件的地方将理化生实验操作和技术科目纳入省级统一考试,如浙江已明确将技术列为学业水平考试科目,选考科目为7选3(其他省份是6选3)。而理化生实验操作在各地的中考中已经普遍开始实施,未来技术和理化生实验操作进入学业水平考试,甚至成为高考成绩的选择性考试内容,都将有可能。

无论是否取消考纲,成绩都是第一位的,但综合素质的提升也是必不可少的,尤其是思维、分析和解决问题的能力以及动手实践操作实验的能力,这在未来都将成为是否能考上好大学的关键。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有