加载中…
个人资料
温州大学城附属学校校本培训
温州大学城附属学校校
本培训
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:5,951
  • 关注人气:0
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

2017学年第一学期英语组教研活动记录1

(2018-01-12 13:34:26)
标签:

教育

分类: 听评课记录

2017年11月3日上午,浙江省特级教师、温州市小学英语教研员沈雨老师应邀指导指导。我校叶力、叶妍老师开公开课,英语组组长郑菁菁老师做专题汇报。

叶力老师用生动、活泼的歌曲导入课堂,借以学生熟悉的动画人物为载体,辅以多样的道具,让一年级的学生在课堂上可唱、可听、可说、可演,教学形式多样,有效激发学生的学习兴趣和参与热情。借助My Friends 主题,叶老师让学生在全班范围内找朋友,这既让一年级小朋友在情感表达上得到了抒发,又在真实情境中运用了目标语言。

叶妍老师化身“卷毛老师”,用一杯“魔法药水”,让全体学生变得微小,带领学生一起探索昆虫世界。学生通过听、说、看、找线索、卡片游戏等形式多样的活动,积极参与并投入在课堂活动内容内。通过一级级层次分明的活动的铺垫,在最后的大活动中,当学生拿到真实的昆虫标本进行观察时,既能用科学的态度去观察动物,又能运用目标语言进行记录和口头表达,让教学目标得到有效落实,并实现了和科学学科素养的完美结合。

郑菁菁组长结合教学实际,介绍了如何落实自然拼读的有效教学。自然拼读分六个阶段,从简单的建立字母与字母自然发音直接的直接联系到成功拼读元音+辅音,再过渡到能够听音辨字和最后成功地自主阅读英语文章。在日常教学中,郑老师结合字母因素歌曲、自然拼读绘本--《攀登英语阅读系列之神奇的字母》和自然拼读教材 Phonic Kids 以及Pep教材,通过多种教学手段和巩固措施,逐步推进自然拼读教学的落实。

温州市小学英语教研员沈雨老师对学术节英语专场的活动进行了点评和指导。沈老师特别强调老师们应该从教材出发,结合每个单元主题的特点进行单元整合教学,从多角度出发,发散思维,融合多元素内容,进行单元统整,把薄薄的一本书教成厚厚的一本书。在符合教学规律的前提下,把课内的内容最大化地扩大,在进行教学设计时,加强思维指向性的指引,发展学生思维能力。在如何增加课堂效率方面,沈特指出,用整体感的思路设计推进活动,每个活动都有目标指向性,每个梯度的文本和梯度都能为下个梯度的输出做铺垫,并且起到迁移作用。

2017学年第一学期英语组教研活动记录1

2017学年第一学期英语组教研活动记录1

2017学年第一学期英语组教研活动记录1

2017学年第一学期英语组教研活动记录1

2017学年第一学期英语组教研活动记录1

2017学年第一学期英语组教研活动记录1

0

阅读 收藏 禁止转载 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有