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欲高飞,先振翅——2018年傅娟班主任工作室第二次会议

(2018-03-27 21:35:33)
标签:

教育

分类: 班级实践
2017年,在各级领导的亲切关怀下,傅娟班主任工作室飞速成长。一直以来,我们秉承着“成为最好的自己”这一宗旨,多次走出去学习交流,积极承担学校以及全县的各项班主任活动。会议由工作室领衔人傅娟老师主持,会上傅娟老师首先回顾了2017年工作室的成绩,表扬了几位工作室成员不断学习、写作,以及积极参加各项班主任活动的积极向上精神。同时展望2018年,她对我们提出了更高的要求,我们愿迎着春风展翅高飞。
欲高飞,先振翅——2018年傅娟班主任工作室第二次会议

欲高飞,先振翅——2018年傅娟班主任工作室第二次会议

一.        童心沙龙,且读且学且进步

2018年元月份,我们的“童心沙龙”第一期正式启动,得到了广泛的关注和认可。傅娟老师指出,新学期工作室的活动,主要继续以“童心沙龙”的形式展开研修。力图根据班级工作现状以及工作室发展趋势,并听取各方的意见,根据家长的普遍性反馈问题,依据主题研究的版块,工作室拟隔周三晚上以撰写案例、线上讨论等形式开展主题沙龙活动。我们根据平时班级管理中出现的热点问题,以及社会教育现状,拟定主题进行讨论和写作。对于成员撰写的案例文章,她提出了更加具体的要求,工作室成员分工协作,力求每篇文章用词用句合理精确。文章经过审核,再择优发工作室公众号推送,希望成员的每篇文章能有实际教育意义。现在我们工作室把成员的文章汇编成书,在不远的将来期待我们的书籍出版发行。
欲高飞,先振翅——2018年傅娟班主任工作室第二次会议

欲高飞,先振翅——2018年傅娟班主任工作室第二次会议

在童心沙龙的基础上,我们希望领导获准拟派部分成员赴昆山于洁老师处学习、取经,初步打造“童心沙龙”之“情境沙龙”雏形。同时尝试进行第一次“情境沙龙”的开展。“情境沙龙”采用情境再现的方式,将班级管理中出现的问题以及典型案例呈现出来,使观者有更加直观深入的印象,进而引发共鸣、思考、讨论。

二.        青蓝结对,互帮互助共成长

傅娟老师说到,一个人的力量是有限的,大家团结奋进,抱团取暖的力量是无限的。因此在县教体育局基教股统一领导下,工作室向全校的班主任发出了召唤,希望广大班主任加入我们的队伍,由工作室安排经验丰富的班主任与年轻班主任实行“一对一”帮扶,师徒结对,促进青蓝共成长,并制定了《青蓝共成长实施方案》。

《方案》要求参加青蓝结对的青年教师:1.关心学生的全面发展, 了解班主任的基本职责,初步熟悉班级管理的目标和主要方法,初步具备从事班主任工作的能力;2.虚心学习,主动求教。平时遇到班级工作中的问题应主动向指导老师请教;3.除了通过微信、电话、会议等方式学习,青年教师每学期还应听指导老师2-3节指导课并作有听课记录,同时努力增强创新意识,充分发挥自己的特长,逐步形成自己的风格;4.每学期执教一节观摩班会,研究一个典型案例,撰写一篇德育论文。
欲高飞,先振翅——2018年傅娟班主任工作室第二次会议
《方案》要求参加青蓝工程的指导老师1.主动指导青年班主任的工作,教给其基本的工作方法,每学期指导一次青年班主任主题班会;2.每学期开一次观摩班会或培训讲座以指导青年教师;3.每学期应听青年教师汇报课2-3节并作评课记录,主动帮助青年教师磨课;4.平时的帮教活动应有电子记录或照片。
欲高飞,先振翅——2018年傅娟班主任工作室第二次会议
最后,傅娟老师对新学期、新学年寄予了殷切期望,希望通过班主任自己的研修,带动全校班主任的学习,乃至辐射全县班主任的成长,不断传递正能量,最后通过家校沟通让家长成为孩子成长道路中的一大助力,共同托起孩子美好的明天!
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