吸收、释放，永葆教育的青春

——聆听于漪老师报告心得体会

 马瑞   

今年我幸运的成为了后备特级教师，幸运的参加了省教育厅在上海举办的特级教师培训班，幸运的遇到了许多名师、教育专家，更幸运的是见到了我仰慕许久的于漪老师，聆听了她的报告，感受到了她的魅力：工作阅历丰富，教育青春永葆，生命激情常在。

从我执教以来，于漪老师便是我学习的楷模。在我心中，她虽为前辈，并不老迈；在我眼中，她虽至耄耋，却青春依旧。在报告厅中，我一边聆听她的智言，感受着她的魅力，一边思考：为什么在我们心中眼里的她青春不老？为什么我们许多老师，一至中年便哀叹受学生冷遇，暮气沉沉？为什么学生比较喜欢年轻老师？老师该怎样永葆教育的青春？如今，在于漪老师身上，我找到了答案，那便是：吸收、释放。

不断吸收，让知识永葆青春。

“人不学要落后，刀不磨要生锈”。对于教师，知识犹如人离不开水一样重要。因为只有知识才能充盈教师的头脑，再现教师的魅力。不断的学习就是教师永葆青春的秘诀，永驻魅力的法宝。于漪老师毕业于复旦大学教育系，却教了八年的历史课，成了一位出色的历史教师，之后长期从事中学语文教学，成为全国著名的语文特级教师。究其原因，在于她对知识的吸收，从语法、修辞、逻辑到中外文学史、甚至哲学、天文、地理、航海等知识，所有与教学相关的知识都一一学习，天天明灯伴夜到三更，这正是她永葆教育青春的原因，是她永葆青春魅力的秘诀。经济的发展，科学的进步，教育形势的复杂化，对我们教师提出更新、更高的要求。教师要发展，学习便是原动力。教师通过不断的学习来更新观念、充实知识、掌握方法，在不断审视现实的同时不断超越自己，终身学习。孤芳自赏、不思进取、缺乏危机感、紧迫感的教师将很快被淘汰、让学生瞧不起，更谈不上教书育人了，自己的教育生命便走向衰老。而那些如于漪老师一样具有全新的学习观，学会终生学习，在抓住机遇的同时努力汲取，变“教”为“学”，变阶段性“充电”为全程学习、终身学习的教师，才可能与时俱进，增强教育智慧，提高自身素质，促进自己专业技能的提高，使自己永葆教育的青春，才能真正做“学高为师，身正为范”的优秀教师。这一结论正是我在听取于漪老师的报告，结合实际教学思考中感受到的。

不断释放，让事业永葆青春。

1.释放对学生的爱，让事业永葆青春。于漪老师认为教育的本质是“育人”，教师要担负起这个责任，就必须切切实实地为学生做出表率。高尚的师德，对孩子的一生都有影响，师爱是师德的核心。年轻时在情急之下对一女生说了一句“你该不是十三点吧”，让她反思至今，让我们感受到她的师德之高尚。她对学生及弟子们的培养，学生及弟子们对她的肺腑之言，让我们感受到爱的感染力与辐射力之强大。她用“爱心”培育“爱心”，让我想到著名文学家冰心曾经说的一句话：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有爱便有了一切。”爱学生，是对教师的基本要求。爱学生，要在生活上、学习上给予学生必要的关心与帮助，在人格上给予学生尊重与信任。那些受学生欢迎的老师，大多是注意与学生谈心、交流，关爱每个学生（特别是后进生），尊重学生的个性，乐意为学生服务，能严格要求学生的人。他们在学校教育中，弥补了家庭和社会教育的不足，使得自己的影响长久地保存在学生的内心深处，便得到了学生的信任。于是学生因喜欢老师而喜欢老师上的课，老师的工作能顺利进行了，学生也能健康活泼的成长，幸福的教育便到来了，教育的生命便蓬勃了。

总之，生活因为有爱才感觉美好，教师因为爱才激情洋溢，教育因为爱才充满期待。身为教师的我们，只有心中充满爱、释放爱，才能构建民主、平等与和谐的师生关系；只有心中充满爱、释放爱，才能引领学生超越梦想，与时俱进；只有心中充满爱、释放爱，才能让自己的教育生涯永远年轻。

2、释放对事业的爱，永葆教育的青春。

于漪老师已是83岁的耄耋老人，有着60多年的教育生涯。60多年来，尽管工作岗位发生过许多变化，但她用“我做了一辈子教师，但还在一辈子学做教师”来鞭策着自己，始终活跃在教学改革的第一线，为她钟爱着的职业——永远的教师，而坚守“在讲台上用生命歌唱”。这是她的事业，也是她的人生追求。因为爱教育，她把全身心投入到了教育事业中去，向学生传播知识、释放爱，向同行、年轻教师辐射经验，在享受事业的成就感、幸福感中永葆魅力、永葆青春。现实之中，常常听到不少教师的满腹牢骚，抱怨现在的孩子多么不听话，家长多么难缠，现在这个社会给我们带来多大的工作压力，教育缺少幸福感，成就感。教育，怎样才能在岁月的打磨下，愈发青春与活力？教师，怎样才能在倦怠的状况下，找到幸福感？找到方向来突破？于漪老师给我们作了最好的诠释，那就是爱，爱学生，更爱教育事业。对待教育的人有两类，一种把教育当职业，一种把教育当事业。我们看到那些不把教育当职业，当谋生的手段，而把教育当事业的人，会主动出击，冷静思考，想方设法提升自己的教育境界，把无限的爱投入到教育中去。在他们看来，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。因爱岗，便敬业了，便有了对教育的“痴情”与挚爱，于是便有了教育的幸福感，便激情不断，教育青春焕发。

于漪老师已经83岁了，但依然努力地快乐地吸收着、释放着。从她的言语中、从她的笑脸上、从他朴素的衣着上，我看到了洋溢着的幸福，感到她的事业焕发出的璀璨光华，正照亮一大片带动一大片。今年我才43岁，与于漪老师相比，我年轻，可以做许多教育事业中有意义的事，我会像她一样守着激情，延续青春，让教书育人的事业在我生命中呈现出异样的光彩……

教育青春永葆，生命激情永在。将成为我的追求。