加载中…
个人资料
姜堰蓝天大三班
姜堰蓝天大三班
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:3,924
  • 关注人气:5
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
推荐博文
正文 字体大小:

与幼儿做朋友

(2018-05-08 13:09:55)

萌萌是我们班思维最敏捷的小朋友,每次老师提出来的问题,她总是能回答出来。
      
到了下午练习写字的时间,每个小朋友都拿到了自己的写字本和铅笔,开始认真写数字,我一边巡视一边指导某些幼儿。我走到萌萌旁边,看到萌萌坐的笔直的并且写的也很规范。
      
可是等我巡视完回到前面,我看到萌萌趴在桌上并且手上在玩着铅笔。她看到我在看她,就立即坐正假装一直在认真写字,并且一边写还一边偷偷看我。
这之后,每次到做作业或者练数字这样的时候,我都会格外注意萌萌,我发现萌萌开始的时候都很认真,时间一长就缺乏耐心。
      
可能一开始我们关注于萌萌思维敏捷,忽视培养她的耐心,所以导致她有这样的行为。
      
在发现这样的行为后,我没有责怪萌萌,而是细心教导她,以朋友的身份和她聊天,在谈话过程中,我发现萌萌认为自己聪明,所以像写数字写名字这类的活动,她不愿意去完成,觉得没有难度。经过和我的交谈后,萌萌意识到写字这样的活动反而更难完成,因为不仅锻炼自己的写字能力,还增强耐心。在这以后,萌萌写字的时候认真完成,做很多事都变得很有耐心了。所以,老师要关注幼儿的全面性,不能只关注某一方面。幼儿出现某些问题,可以以幼儿朋友的身份去进行了解和交谈,这样得到的效果会事半功倍。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报/Report
前一篇:看看哪组最棒
后一篇:劳动最光荣
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

    < 前一篇看看哪组最棒
    后一篇 >劳动最光荣
      

    新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有