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姜堰蓝天大三班
姜堰蓝天大三班
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看看哪组最棒

(2018-04-04 10:22:41)

每当我让孩子们趴在桌上休息或者安静的时候,总有几个小朋友不太听话,喜欢在座位上动来动去,和旁边的人讲话。我只能喊名字来提醒,可久而久之,成效甚微。我觉得这样下去不是办法。
    
班上的小朋友一共坐了六桌分了六组,分别是桃子一组、桃子二组、香蕉一组、香蕉二组、苹果一组、苹果二组,我觉得适当的小组比赛能激发孩子的  表现力。
   
我对小朋友们说:我们小朋友都知道自己是哪个组,那么我们每天进行比赛,比一比上课哪组举手最多,插区角牌哪组排队最整齐,休息的时间哪组最安静等等,一天下来表现最好的一桌小朋友就可以获得全班小朋友的掌声。小朋友们听完都很兴奋,并且都跃跃欲试,想和别的组比一比。
   
讲完我又问:但是小朋友之间能不能因为分组比赛,其他组的哪个小朋友需要帮忙你就不管,只管自己组的呢?小朋友听了都摇头说:不能,因为我们是一个集体!”“当然不行了,我们要互相帮助!”……看来小朋友们都有清楚集体规则。小朋友们回答得很对,我们的这个比赛只是比表现,现在休息会儿。
    
话音刚落,所有小朋友都趴在桌上休息,总是调皮不休息的也很听话地趴下休息了,因为小朋友自己知道如果自己一个人没有完成老师布置的任务,那么整个一桌都得不到表扬。适当的进行幼儿之间的比赛能够激发幼儿的进取心,调皮的幼儿也能真切感受到“我要表现好”,从而整个积极进取的环境能够带动所有的幼儿。

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