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第一周周计划

(2018-09-17 10:40:48)
分类: 周计划

  周工作计划

      主题名称:《我上幼儿园啦》(第1周)  班  级:小三班 

             日  期:9月3日—9月7  带班老师:陈超   冯李香                                   

 

 

 

工作要求

1.知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,接受本班教师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴地上幼儿园。

2.熟悉幼儿园环境,初步了解幼儿园成人的劳动,会有礼貌地和成人交往。

3.乐意用纸和笔大胆涂鸦,喜欢和大家一起唱歌,跟着音乐做动作。

4.喜欢参加体育活动,会听信号向指定方向走和跑,愿意做模仿操。

5.能安静地听故事,愿意学说故事里的句子。

6.逐步形成基本常规,如:能在集体中听教师、同伴讲话,愿意自己进餐、入睡,学会洗手、入厕等。

星期

内容

 

 

 

 

晨间活动

来园

1.来园接待:热情接待每位幼儿并做好二次晨检。

2.区域游戏:美工区:折纸(指导幼儿折百合)、建构区:搭高楼(指导幼儿搭建)、益智区:走迷宫(指导幼儿走圈)、生活区:插花(指导幼儿将花插进花瓶里)

3.其它:观察(自然角小金鱼的生活习性的变化);个别指导(指导幼儿正确涂色)

个别谈话:挑食的幼儿

4.晨  谈:1) 我上幼儿园啦   2)我的名字   3)看看我的班级   4)找朋友    5)老师像妈妈

 

户外锻炼

分散活动:提供主要器械:飞盘、沙包、皮球、圈圈、捉尾巴等    

重点指导:圈圈的多种玩法

1. 能够自由探索圈圈的多种玩法。

2. 体验游戏带来的快乐。

集体游戏:小脚蹦蹦跳

发展幼儿跳的能力

集体游戏:老鼠笼

发展幼儿钻能力

集体游戏:小小侦察兵

发展幼儿爬的能力

集体游戏:迷迷转

发展幼儿平衡的能力

集体游戏:捡玩具

发展幼儿听信号向指定方向跑

队列练习:练习站点,大风吹,小树苗。

韵律:幼儿跟着老师随着音乐模仿学习律动动作。

早操:鼓励幼儿情绪愉快的和老师一起做学做操。  

学习

游戏

活动

美术:鸡宝宝爱吃米

社会:我是XX组小朋友

语言:选标记

音乐:拍手点头

科学:触摸游戏

上午游戏

创造性

游戏

(周一)佩奇小屋:丰富幼儿外出旅游的经验                           要求:“小主人”能到汽车出租站租车旅游

(周二)麦琪之家:新增茶杯、水壶等。                               要求:指导幼儿爸爸,妈妈应该如何照顾宝宝。

(周三)猪妈妈的商店:提供各种材料如橡皮泥、小纸条等               要求:“厨师”用不同的材料制作不同的食物果。

(周四)建筑工地:新增纸杯、奶粉桶。                               要求:指导幼儿知道延长、垒高的建筑技巧。

区域游戏其它

(周五)户外大区域:攀爬区:提供平衡木、竹梯等,引导幼儿身体保持平衡大胆越过连续的2-3个梯子。

骑行区提供小车、红绿灯等,引导幼儿遵守交规骑行

下午

木头人

锻炼幼儿的自控能力

户外

游戏:老鼠笼

练习幼儿反应敏捷能力

游戏:滚地雷

练习闪躲的能力

游戏:跳房子

练习双脚向前跳的动作

游戏:红灯绿灯

发展控制力

游戏:运小球

锻炼幼儿手臂力量

手指游戏:手指兄弟

室内

安全教育:安全第一课

语游:邮递员

数游:椭圆形像什么

语游:找朋友

语游:我会做

日 常 生 活

1.盥洗:提醒幼儿打肥皂洗手,洗好手开小花。

2.午餐:文明进餐,细嚼慢咽,不挑食,会正确使用餐具

3.午睡:教育幼儿午睡时保持安静,并提醒个别幼儿不要蒙头或趴着睡觉,右侧位,醒后不讲话,不打扰同伴。

4.入厕:加强对幼儿如厕后及时冲水的行为教育,并让其懂得入厕后及时洗手的重要性。

5.离园:提醒幼儿整理自己的物品,塞好小椅子,离园时有礼貌的给老师说再见。

家长工作

1.请家长严格遵守接送制度,放学后尽量不要在园内逗留

2.向家长介绍幼儿在园一日基本状况,充分考虑幼儿在入园过程中可能遇到的困难,争取家长的理解。

 

环境创设

1.制作区域自制玩教具

2.创建“班级的一些墙饰,一些环境的创设。

本周反思

 

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