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家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大

(2017-04-15 02:39:59)
标签:

哈佛大学

调查研究

做家务活

影响人生

分类: 教育话题

哈佛大学的惊人发现,小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大

  家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大


 哈佛大学学者曾经做过一项调查研究,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为151,犯罪率是110。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。另有专家指出,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。

 

在美国,孩子不论年龄大小,都是重要的家庭成员,所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的,而承担家务则是最好的方式。

 

不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动?这张美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下。


家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大

9-24个月:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

 家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大


2-3:可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。

 家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大


3-4:更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾自己的玩具;喂宠物;到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床,如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

 家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大


4-5:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始,慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。

 家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大


5-6:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。


                                             家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大


6-7:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间。

 家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大


7-12:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶,扫雪;会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。

 家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大


13岁以上:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程,包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜);修理草坪。

 

凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人,长大了多不能吃苦,独立自谋能力差,工作成就平平。因此,望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件,对孩子进行早期劳动训练,让孩子做力所能及 的事情,让孩子生成一双勤劳手,使其终身受益。

 

孩子在体验中长大,体验越多,感受越深。凡是孩子能做到的事情,家长尽量不要替他去做。孩子进一步大人退一步,这就叫成长。


                          家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大


美国专家谈孩子学做家务

 

你的孩子是否已经到了可以帮你干一些简单的家务事的年龄,应该如何帮助孩子养成帮助做家务的良好习惯,来自美国的早期教育专家为您提供以下建议:

 

如果你曾经有过要求你的孩子收拾桌子或是他的玩具的经历,你就会知道这绝对是一场艰难的战争,一个处于学龄前阶段(3-6岁)儿童的孩子已经开始能够对大人的要求表现出不耐烦和抵制的情绪。这可能会使你感到与其要求他去做还不如自己做来得容易。


                             家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大

 

对父母来说,刚开始时与其说是让孩子帮忙,还不如说是给父母增加负担。但这却是培养孩子养成帮助人的良好习惯的大好时机。四五岁的孩子已经具备了用以完成简单的家务劳动所要求的良好的协调能力、灵敏度和集中力。即使他们不能完全理解父母的意图,对孩子来说也家务劳动是益处多多。父母要充分信任孩子,让他们发挥自信去独立完成某件工作。同时也要帮助孩子理解帮助他人是每个人应尽的责任和义务。

 

尽管孩子们会觉得做一些家务劳动是件有趣的事情,但想让孩子养成良好的习惯却非易事。这个年龄段的孩子渴望被人依赖。所以要求孩子形成作家务的好习惯却非不可能。

 


如何让孩子轻松的,持久地养成这个好习惯,以下几点家长必须注意:

 

1. 让孩子感到自己的重要性。迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求,告诉他,他的工作对家庭带来很大的帮助,会因此节省出更多的时间,让全家人一起娱乐。

 

2. 给孩子提供选择的权利。给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单,让他/她自己选择其中的一两项工作,这会让他/她感到,自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。

 

3. 把任务细致化,并给孩子做示范。一个整体的概念(像“把你的房间收拾好”)可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐等等),这样他才会确切的理解你的要求。另外,父母应该亲自给孩子做示范,回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的,即使他忘记了某个步骤,不要批评他,高高兴兴地提醒他知道他记住为止。

 

4. 忘记“完美主义”。对这个年龄孩子来说,积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净,擦的桌子不够亮,不要去批评他的工作,批评会挫败孩子的自尊,更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美,那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。

 

5. 给孩子提供合适的工具。不要给孩子一把比他还高的扫帚,给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌,那末,就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

 

6. 给孩子做个好榜样。父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊,这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到,帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。

 

7. 不要强迫孩子。不要采用强迫的方式,给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟,十分钟一到,你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。


8. 提供奖励。表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助,而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划:把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表,每当她顺利完成其中的一个步骤,就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务,奖励他一件他所希望得到的合理的奖励,注意了,不要用金钱和物质奖励。

 

9. 合理安排所有任务。对学龄前儿童来说,重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容,但绝不要打破传统的习惯分工,例如让男孩子拖厨房的地,女孩子就让她去做一些需要细心的工作。

 

10. 给孩子发展的空间。一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作,就应该给他/她提出更高的要求,扩大他/她的工作范围。比如,他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作,那在你的指导下,就应该让他学习如何使用洗衣机了。


以上内容收藏整理于2015130日 农历甲午年腊月十一


              家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大

后记:

         我第一次读到上面的这篇文章是在两年以前,当时很受教育和启发,随即下载下来利用E-mail发给了我的兄弟姐妹,期望引起他们的重视,能够正确的引导和教育孩子在日常生活中慢慢学会做饭,以培养孩子独立生存的能力和家庭责任感,结果事与愿违。我想这是一种普遍的社会现象,当今的父母究竟有多少还在煞有介事的让自己的独生子女学会洒扫应对进退之礼仪,家长之所以无暇顾及这些,是因为我们的教育已经出现了严重的问题,把考试分数看的比生命还重要,每年因学习问题导致自杀的学生难道仅仅只是个例吗?这其中还不乏本科生、硕士生、和博士生,遇到一点挫折就厌世轻生。倘若他们知晓“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”(《孝经开宗明义章》)这句话的深意,从而敬畏生命、珍惜生命,还会做出这种违背常理的举动吗?放眼望去整个民族的教育已是面目全非,变得急功近利,完全背离了人性,远离了道义!

家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大
                                      “要么读书,要么旅行。身体和灵魂一定要有一个在路上

君不见,现在的父母越来越注重独生子女的早期教育,这是亘古未有的社会现象。各种幼儿亲子教育培训机构也在迎合父母的需要和巨大商业利益的驱动下应运而生,针对中小学生学习的在线教育迎来了史无前例、突飞猛进的发展。但是无论父母还是社会培训机构大部分都把着眼点落脚于孩子的智力开发和知识灌输上,却大大忽视了对孩子的规矩、习惯、情商、能力和道德的培养。更多的国人越来越发现我们的教育,已经把尊老爱幼、心怀感恩的传统美德慢慢丢弃了。尽管类似于“大力发展素质教育”、“一切以人的发展为本”的条幅标语随处可见,可现实中中国教育却最不以人为本,不管是老师还是家长都曲解了素质教育的内涵。北京四中校长刘长铭先生曾在厦门的一次大型培训会议上炮轰中国教育,说我们的教育实际上已经陷入了放羊娃的怪圈:读书、学奥数,上大学,找个好职业,然后买车、买房、娶媳妇,然后生子,然后孩子读书、学奥数,上大学······只把学生当成容器和机器,而没有把学生当成一个活生生的人,至于公民意识、生活、情感、交往、健康、悲悯等等人的基本属性统统要为高考让路。正如上海籍在家庭教育方面颇有建树的沙拉女士所言,没有主心骨的家长把美术、音乐、武术、舞蹈、书法、外语、奥数等技能的培训错当成素质教育的主要内容,不惜一切代价给孩子报名参加五花八门的所谓素质教育课程。他们完全忽视了孩子的为人处事、价值坐标的建立,孩子的人格,孩子对知识与职业关系的理解,孩子的人生理想以及付诸实践的能力,才是“素质教育”的明确内涵,是一个孩子走向社会舞台最必要的素质。这种素质,名牌学校、高级辅导班都没有精力和义务去培养,只有那双推动摇篮的父母之手才能给孩子这份价值连城的礼物。可是我们做父母的有几位能具备这样的意识呢?目前我国的教育因为各种原因造成本末倒置,试想一个仅靠在校学习成绩突出,没有悲天悯人之情怀、不守规矩礼仪、缺乏诚信良知,懒得甚至不屑做家务的孩子在社会上究竟能走多远?不管是家长还是担任传道授业解惑任务的师者,亦或是主管教育的官员,当问及教育到底是什么?对此恐怕很多人心里都比较模糊。记得知名作家梁晓声先生说过,教育是要向受教育者传承一种文化,那就是“植根于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。”这些话语值得我们做父母的深思!更值得教育者深思!值得整个民族深思!


家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大
                                                           童年时代读过的书会影响我们一生

今天再次把昔日读过的这篇文章翻出来,期待更多的父母能充分认识到做家务对孩子一生的重要意义,能从此时此刻开始制定计划,培养和提高孩子做家务的能力。能意识到孩子越早做家务,今后就会越有出息,走上社会之后生活也会越幸福,更会让他们早日懂得父母养家糊口的艰辛和不易,孩子植根于内心的修养也会因为善于做家务而得到更好的培育,亦更能培养出他们敢于担当的家庭责任感和社会责任感,将来会更好的回报父母的养育之恩,进而回报这个社会。家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大            作为孩子的父母,双方要互相尊重,努力维护另外一方在孩子心中的威信,教育孩子的观点始终要一致。即便是有分歧,也要背着孩子私下里去探讨,避免当着孩子的面发生争执,闲暇之时能静下心来时常反思自我,“我今天对孩子的教育方式有无不妥之处,孩子的爸爸或妈妈今天的言行哪一点值得我去学习和改进?”如果能经常这样考虑问题,孩子的将来肯定不会是一塌糊涂。取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下,也许正是这个道理。在养育孩子方面,最最忌讳的是一方立规矩,而溺爱袒护孩子的另一方却带着孩子破坏规矩。古代的蒙学读物《弟子规》是帮助孩子培养良好习惯的经典教材,最关键的不是让父母教会孩子去背诵其中的1080个字,而是做父母的要身体力行言传身教,时刻反省自己的一言一行是否给孩子带来了正面的积极影响和潜移默化的浸染,包括自己的饮食、作息习惯和兴趣爱好等。在孩子面前切忌做低头一族疯玩手机,夜以继日的观看肥皂剧,或是玩电子游戏,无休止的搓麻将,打扑克。为了孩子的健康成长,做父母的要尽量克制自己竭尽全力改掉这些不好的生活习惯。最好的教育方式是平时和孩子一起收拾家务或是一家三口共同读书,周末一起带孩子出去或游乐或健身。努力把孩子养成爱整洁,好劳动,勤读书,懂礼教,有修养的好儿女。帮助孩子养成一种好人格,进而创建一个好社会,应该是每位公民义不容辞的责任和义务。


2017414  农历丁酉年三月十八日晚家庭教育:小孩做不做家务对其今后的人生影响巨大

                                                 带动全家读书吧, 书籍的力量是无穷的   

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