古籍整理中繁简字的误用问题，很大程度上是因使用电脑转换不当、又疏于校对而产生的。要解决这个问题，除了认真校对外，还有很重要的一点就是在录入文稿时，一定要使用相应的输入法。简体字用简体字输入法，繁体字用繁体字输入法。不过在实际工作中，往往难以完全做到这一点，尤其是在遇到长篇文字时，往往就使用电脑的自动转换功能了，让简体字自动转换成繁体字，或者让繁体字自动转换成简体字。繁简字转换产生的问题，很多时候是在这种情况下产生的。以笔者在Windows XP系统下使用word文档为例，就常会产生以下问题。

简体字词语自动转换成繁体字以后，有些会改变原来的文字。这里又有两种情况，有的字形改变了，但意思没有改变（下文左边是简体字，右边是电脑自动转换后的繁体字）。如：

以上这些词语在简体字自动转换成繁体字以后，文字改变了，但意思没有变动。这主要是大陆地区与台、港、澳地区的不同说法而已，这些词语是同义的。由于这些词语使用频率较高，所以大陆读者并不陌生，不会产生歧义。不过虽然这些词语的意思没有变，但字形毕竟改变了，有时候也还会产生一些问题。

以下一些词语在转换以后，不仅字形改了，其意思也有了变动。如：

这些词自动转换后产生的繁体字，其意思可以说与简体字原来这个词的意思已没有多少关系；或者说除了很专业的人，大陆地区的一般读者在理解这些繁体字词语时，所首先想到的并不是简体字的这个词的原来的意思。例如有谁能想到“龟鉴”与“高抬貴手”之间的联系？又有谁能想到“捻军”和“撚軍”就是一个词？

有时一个词语单独由简体字改为繁体字时字形不会发生变化，但在词组中就有了改变。如：

上述例子中，数字化、數位化也因为使用频率较高，一般不会产生歧义。但如所有文件、所有檔，项目管理、專案管理，检索对象、檢索物件等，繁简字之间就很难建立联系了，人们的理解也会很不一致。如下面的句子，这繁体字的一句就不能理解了：

可见清高宗对这部书的表彰对象并无疑义。

可見清高宗對這部書的表彰物件並無疑義。

有时在句子中的改变，很容易让人忽略。如：

君之五世孙椿字符龄

君之五世孫椿字元齡

这是因为“字符”连在一起，所以在从简体字变成繁体字时成了“字元”。按照维基百科的解释，在计算机和电信领域中，字符（Character）是一个信息单位。对使用字母系统或音节文字等自然语言，它大约对应为一个音位、类音位的单位或符号。大陆称“字符”，台湾称“字元”。单就“字元”、“字符”这个词来说意义相同，但上述例子中的“字元龄”、“字符龄”，就有区别了。如果我们不注意，校对时这些地方很容易被忽略过去。

有时在一个句子里，一些特殊的词语组合在一起使用时，转换后还会多出文字。如：

该地区历史上十五位名人事迹

該地區歷史上十五位元名人事蹟

这个例证很奇怪，只有在句子中同时出现“地区”和“位”的时候，才会出现这种多字的现象，哪怕是“地区一位”这样简单的组合，也会变成“地區一位元”这个样子。

繁体字自动转换为简体字产生的差异情况较少，但也有一些词语会改变。如：

仔细分析，这些繁体字和相应的简体字词语，在意思上多少有一些差异，不是可以随便置换的。有时这种改变情况令人难以想象。如南京图书馆有一部图书，电脑里的书目原文是繁体字：

常熟縣儒學志八卷，明李維柱、繆肇祖撰，明萬曆刻本

    当变成简体字后，就变成了这样：

常熟县儒学志八卷，明利瓦伊柱、缪肇祖撰，明万历刻本

可能是“李维”带有外国人姓名的意味，所以就转变成了具有俄文意味的“利瓦伊”。

    下一例也是如此：

《明文衡》卷四十五有胡廣《牛李維州事》一文。

《明文衡》卷四十五有胡广《牛利瓦伊州事》一文。

以上是本人在电脑使用中遇到的一些问题。要解决这个问题，除了认真校对外，还有需要强调的就是简体字、繁体字文稿一定要相应使用简体字或繁体字输入法录入。此外了解一些这方面的规律，对校对也还是有帮助的。

本文原载《古籍整理出版情况简报》2014年第1期，此处内容略有增删