分类
与雪花一起降落(2009-12-28 17:46:31)
命题(2009-12-25 08:45:25)
听听这纯净而通透的声音(2009-12-18 10:21:52)
还是碎片(2009-12-03 19:53:44)
一切还在进行中(2009-11-26 10:01:51)
一些碎片(2009-11-15 15:00:56)
听听另一种声音：翁秋平《读苏霍姆林斯基学当老师》(2009-11-06 08:56:42)
十年中的生与死(2009-10-16 08:13:30)
去看蔡琴(2009-10-02 16:41:02)
能走多远就走多远(2009-09-18 13:57:15)
首届“名师东南行”小学语文课堂教学观摩活动(2009-09-18 13:41:02)
在一个孤岛，如果只能带一本书(2009-08-30 11:21:02)
补救(2009-08-02 18:10:37)
那是什么地方(2009-07-23 17:37:10)
也许我应该像去年这个时候(2009-07-18 18:06:46)
随火车远行：像呼吸一样自由的阅读(2009-07-11 16:49:01)
放假犹忙(2009-07-09 16:51:46)
你不孤独(2009-06-28 17:55:38)
我们有理由相信这本新杂志(2009-06-24 14:46:21)
不去第一线教师高级研修班是一种遗憾(2009-06-23 10:53:26)
这个迟早会结束的六月(2009-06-21 10:56:17)
一乡失望，明月作书(2009-06-03 15:34:59)
像个陀螺，又像个棋子(2009-05-22 10:49:57)
上班了(2009-05-11 11:13:57)
这样的小故事，很温暖(2009-04-29 08:48:26)
多情却被无情恼(2009-04-26 15:45:45)
我为什么这么上《普罗米修斯》(2009-04-20 08:50:44)
春天来了，你还在上网？(2009-04-10 15:55:36)
又是清明(2009-04-03 20:17:01)
乱感乱记(2009-03-25 15:46:39)
栽下美丽的玫瑰——《小鹿的玫瑰花》教学设计(2009-03-19 11:08:10)
领略文本的无言之美(2009-03-16 14:47:52)
“没有教不好的学生”，你敢说吗？(2009-03-13 16:08:59)
每个人永远都是孩子(2009-03-13 08:33:26)
陈学壮：读闫学老师译文《彩虹与珍珠》有感(2009-03-11 08:59:21)
谁也别想挡住岁月(2009-03-05 09:25:55)
彩虹与珍珠(2009-02-26 09:05:57)
重新整理的语录之四：80--100(2009-02-23 14:10:29)
重新整理的语录之三：57--79(2009-02-23 14:09:00)
重新整理的语录之二：31--56(2009-02-23 14:07:18)
重新整理的语录之一：1--30(2009-02-23 14:05:28)
什么都比不上一个打女人的男人更让人厌恶(2009-02-17 08:55:10)
王小庆：诗意与责任——教育的永恒之美(2009-02-16 12:16:48)
小人物亦有语录(2009-02-11 09:08:19)
继续干活(2009-02-05 17:44:55)
刘克敌：用爱照亮课堂和整个世界(2009-02-04 11:18:14)
stella： 读《跟苏霍姆林斯基学当老师》之感(2009-02-01 11:24:40)
冬眠结束，该干活了(2009-01-31 15:39:40)
