好消息：温州市班主任工作论坛即将举行

2009-12-28 12:55

朱永祥教授谈教师培训

2009-12-27 19:47

最难回答的问题——教师培训所留给孩子的（韩…

2009-11-10 09:16

教师专业化发展与培训

2009-10-08 21:28

学校干部培训该这样做

2009-09-22 20:27

教师培训的有效性（郑杰）

2009-09-08 13:28

谁有资格指导和培训教师（严丽荣）

2009-07-01 13:24

如何征集培训问题（转）

2009-06-25 06:59

开口是金

2009-05-04 14:51

温州学前教育在上海取经实录（照片）

2009-04-29 10:30

他们为什么不再愿意参加培训?

2009-04-28 16:14

“领雁工程”温州市中小学校长讲坛活动侧记

2009-03-31 09:52

温州市“领雁工程”教育实践情况有效性因素

2009-03-20 09:17

“领雁工程”培训首期校长教育实践活动任务清…

2009-03-16 08:46

培训：引领教师走向自我

2009-03-09 13:01

教师培训的后续成效谁来管理？

2008-12-05 13:44

培训之后怎么办？

2008-11-04 11:16

挂职学习要有“历史意识”

2008-10-09 08:53

浙江省教育厅厅长刘希平同志在”领雁工程”开…

2008-10-06 10:38

教师培训：学分的发放与认定要与时俱进

2008-09-29 08:54

教师培训如何调众口？

2008-06-23 15:47

转变教师观念的方法

2008-04-30 07:03

校长希望中的教师培训

2008-04-29 06:35

谁说校长不爱学习？

2008-04-28 18:27

听张声雄教授讲座

2008-04-16 12:15

梦是不是可以换一种做法？——一位学员的培训…

2008-04-10 17:46

老师，请珍惜培训学习的机会

2008-04-09 19:41

培训：以反思性学习为特征的批判教学模式

2008-03-11 08:43

培训：以研究性学习为特征的任务教学模式

2008-03-11 08:42

培训：以合作性学习为特征的对话教学模式

2008-03-11 08:40

培训：以行动性学习为特征的问题教学模式

2008-03-11 08:39

培训：以情境性学习为特征的案例教学模式

2008-03-11 08:32

温州市教育局直属初中青年班主任培训班第3…

2008-03-03 21:44

教师培训研究课题

2008-03-03 21:12

走进课堂

2008-02-27 15:41

代理班主任

2008-02-18 08:43

从社会学习理论看当前的教师培训工作

2008-01-08 13:35

简记温州市第二期省市示范初中校长高级研修…

2008-01-04 21:59

教师继续教育的声音何时能够更大？

2008-01-04 17:36

王晓春老师说给培训者和被培训者的话

2008-01-04 17:34

班主任培训如何做？

2008-01-04 16:58

参与式培训中可以采用的几个游戏

2008-01-04 16:55

提高培训效果断想之五——转变培训者与参训教…

2008-01-04 16:50

2007下半年我的培训计划

2008-01-04 16:45

教有思想、学有热情——2007温州市高中起始年…

2008-01-04 16:18

提高培训效果断想之四——培训要有严格的质量…

2008-01-04 16:14

特大好消息：温州市教师教育院第二届学员论…

2008-01-04 14:58

提高培训效果断想之3——采用合适的培训模式…

2008-01-02 13:35

教育情感：班主任基本功修炼（提纲）

2008-01-02 13:32

提高培训效果断想之2——设计针对和实效的课…

2008-01-02 13:16