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妙高山絮语(2009-11-08 08:51:19)
韦光洪:一个以动物形象自喻的儿童文学家(2009-08-23 09:43:20)
《儿童文学家蒋风传》初稿完成有感(2009-08-23 08:06:53)
一个藏龙卧虎的年级(2009-05-01 16:36:10)
为有源头活水来(2009-04-29 08:40:16)
借鉴名人传记，走好自己的路(转载)(2008-11-29 14:33:41)
走近陈望道(2008-11-24 17:22:02)
论司马迁传记文学的命运哲理(下)(2008-11-06 14:35:54)
论司马迁传记文学的命运哲理(上)(2008-11-06 14:31:41)
苏轼《红梅》诗解读(2008-09-30 08:23:20)
阅读文史休闲，感受休闲快乐-----为娄国忠《文史休(2008-09-25 20:27:46)
高职院校教师专业实践能力评价体系设想(2008-09-22 08:12:27)
李清照咏梅词两首解 读(2008-09-21 08:16:52)
陆游咏梅诗两首解读(2008-09-21 08:11:02)
略论名人传记的阅读功效(2008-09-06 14:32:56)
司马迁一生伟大的人格精神(2008-07-30 11:16:46)
读名人传记，最能激发人志气(2008-07-29 09:28:23)
近60年来一个农村小庙文化功能考察(2008-07-28 15:05:23)
老逗外传(2008-07-13 10:28:41)
浙师院首届（77级）同学入学30周年纪念大会上讲话(2008-03-22 20:09:49)
一个执着于传记文学事业的学者——我对赵白生教授的印象(2007-12-15 20:54:05)
参加第12届中外传记文学研究会年会有感(2007-12-14 20:47:55)
从《朱东润自传》看朱先生怎样练书法(2007-11-09 17:15:01)
传记文学基本理论连载之八中国的现当代传记文学理论(2007-10-14 08:26:42)
传记文学基本理论连载之七中国现当代传记文学(2007-10-14 08:18:42)
传记文学基本理论连载之六中国古代传记文学(2007-10-14 07:27:45)
传记文学基本理论连载之五传记文学的社会功能(2007-10-14 07:19:28)
传记文学基本理论连载之四传记文学的审美原则(2007-10-12 08:28:04)
传记文学基本理论连载之三传记形式的分类(2007-10-12 08:21:58)
传记文学基本理论连载之二传记的真实性原则与虚构现象(2007-10-12 08:16:57)
传记文学基本理论连载之一传记的定义及属性(2007-10-12 08:07:44)
为施新老师所著<胡凤丹父子与金华丛书研究>作序(2007-10-12 07:32:07)
督与导结合，为教师服务(2007-09-15 11:02:33)
向金华公交系统的师傅们致敬！——参加本市公交总公司演讲比赛有感(2007-08-10 17:50:00)
论东方朔的“滑稽”、“朝隐”及文学创作(2007-08-08 19:07:58)
永远怀念我的母亲(三)母亲与金华(2007-07-20 16:44:26)
永远怀念我的母亲(二)母亲与老屋(2007-07-18 14:34:17)
永远怀念我的母亲(一)海边来的媳妇(2007-07-16 09:55:23)
向人类精英们学习，也向身边所有优秀的人学习(2007-06-08 19:26:01)
金华日报2007年6月3日消息(2007-06-06 21:10:09)
《斗牛图》故事(2007-06-03 14:22:08)
试谈学习古代文学的一点体会(2007-06-02 20:07:11)
传记文学与人格素质教育(2007-05-25 20:08:58)
未庄往事之一(2007-05-25 17:03:59)
关于普通高中语文开设传记选修课的几个问题(2007-05-25 16:35:27)
未庄往事之三：未庄之包殿(2007-05-24 15:58:27)
说说金华历史文化名人研究(2007-05-23 16:10:34)
谈谈新教师怎样上好课(2007-05-23 14:58:24)
未庄往事之二--未庄小学纪事(2007-05-11 14:38:03)
牧童趣事2(2007-04-08 20:17:11)
