静听花开
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我不在网——怀念家谱及各位博友
(2009-11-29 11:05:44)
在教室里建立信任怎么这么难?——再读雷夫引起的思考
(2009-11-22 16:16:14)
书。屋
(2009-11-20 20:49:32)
《登高》教后记
(2009-11-11 11:30:33)
铁皮鼓《构筑合宜的大脑》书摘
(2009-10-29 14:24:23)
班级愿景及其他
(2009-09-21 19:06:21)
卓越课程的魅力
(2009-09-11 16:06:17)
九月十日,不后悔看了一场电影
(2009-09-10 16:42:57)
山娃娃和山妞妞:听“桃花仙子”讲新教育实验故事 (转
(2009-08-28 10:26:16)
感谢一位朋友
(2009-08-17 18:00:11)
家教有奥秘——《世界上最经典的9大家教法》看完
(2009-07-30 10:52:57)
铁皮鼓:海门年会教师专业发展项目框架介绍
(2009-07-13 11:09:04)
我与雷夫。艾斯奎比少了什么?——《成功无捷径》读完
(2009-07-09 17:53:50)
柯云路:拿什么拯救英年早逝的生命?
(2009-06-05 17:42:42)
干国祥:一场青春的宿命
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奇缘
(2009-05-06 22:27:54)
新屋
(2009-04-25 20:31:29)
华美盛宴 精神大餐
(2009-04-07 20:25:34)
帅好印象
(2009-04-01 20:39:46)
铁皮鼓:《儿童的人格教育》第七——九章讨论要点总结
(2009-03-29 16:43:32)
收到帅好的杂志
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干国祥:关于自卑
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生活
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电影《12怒汉》观后小记
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干国祥:阿德勒的心理学概括
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与张志和《渔歌子》相关的
(2009-02-16 10:32:56)
专业阅读之《儿童的人格教育》(2)
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专业阅读“教育气氛”中学组讨论记录(2)
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干国祥:2008,教育假行僧——并非年度总结
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第56号教室的奇迹----艾斯奎如何创造它(转贴)
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构筑合宜的大脑——给专业阅读实验者的第五封信
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干国祥:《父亲的课程》
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专业阅读之苏氏《建议》的 “劳动教育”(6)
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