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我们需要一种状态(2009-10-07 21:03:33)
关于团队下一步阅读交流活动的建议(2009-09-10 09:55:45)
读《孩子们，你们生活的怎么样？》节选：道德，一般性(2009-09-08 15:26:53)
读《孩子们，你们生活的怎么样？》之“教育的灵感”(2009-08-25 11:21:06)
点评《孩子们，你们好！》之 ——“学校精神”（下）(2009-08-21 09:37:11)
点评《孩子们，你们好！》之 ——“学校精神”(2009-08-20 17:30:32)
心灵的力量——探寻学生发展动机(2009-07-23 12:43:05)
专业发展团队暑期活动安排(2009-07-01 10:20:00)
话说“话袋”（2）(2009-05-23 09:35:17)
话说“话袋”（1）(2009-05-23 09:24:18)
我读《孩子们，你们好！》(2009-05-22 11:07:50)
雅阁在第二次阅读交流的整理材料：质疑与实践(2009-05-22 10:59:55)
济源市教师专业发展共同体专业阅读第二期公告(2009-05-04 07:12:47)
济源教师专业发展共同体教育在线平台网址(2009-04-16 22:43:15)
第一次专业阅读研讨请注意(2009-04-10 08:34:18)
阅读参考格式(2009-04-02 17:03:14)
《孩子们，你们好！》阅读笔记（ 王晓琳之一）(2009-04-02 16:26:43)
专业阅读第一期公告(2009-04-02 15:43:24)
关于专业阅读的思考(2009-03-30 11:23:53)
读《创造力危机》之：来自中美教育比较的思考(2008-09-17 18:23:36)
也谈“学习共同体”(2008-06-05 10:39:38)
阅读李镇西(2008-05-06 18:38:25)
关于专业阅读的思考(2008-04-22 16:00:56)
我与书(2007-06-05 09:08:44)
人要有雄心(2007-06-04 08:44:05)
读《哈佛家训》有感(2007-05-21 10:20:40)
从师范生的两变谈起(2007-05-21 09:36:57)
每一个孩子都可以成功(2007-05-17 08:51:09)
《赏识你的学生》读后感(2007-05-11 09:06:29)
品 读 大 师(2007-04-24 08:23:41)
读书与教师成长(2007-03-14 09:52:30)
读《老师怎样和学生说话》的收获(2007-03-08 15:16:05)
林崇德:严在当严处 爱在细微中(2007-02-25 08:26:19)
神奇的音乐智能(2007-01-19 11:07:19)
读《教育论坛：学生是什么？》有感(2007-01-16 15:28:33)
读《小学青年教师》心得体会(2007-01-12 08:46:33)
抛开借口 做幸福教师(2007-01-08 09:19:47)
霍懋征：没有爱就没有教育(2007-01-05 08:30:45)
让爱流淌在师生间(2006-12-29 09:31:02)
读《命运》有感(2006-12-28 10:21:33)
读《为沉重的负担找到良好的理由》有感(2006-12-26 20:04:05)
读书,我今天的选择(2006-12-25 18:30:58)
读《教师作为一名理性的教育者》有感(2006-12-22 14:54:46)
欣赏花儿的艳,更要欣赏草儿的绿(2006-12-22 11:57:40)
读书心得体会(2006-12-19 15:39:41)
《给教师的一百条新建议》(2006-12-19 15:29:23)
小学英语第一册one –ten 教学案例及反思(2006-12-19 15:25:41)
《塑造教师》读书心得(2006-12-18 17:20:42)
用爱去呵护每一个学生(2006-12-16 10:44:39)
与李镇西“面对面”——读《听李镇西老师讲课》有感(2006-12-12 18:00:24)
