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读书，做一个精神贵族(2009-09-19 13:06:29)
教出个性，赢得尊严(2009-08-24 13:36:01)
“豫派”教师专业发展呼唤建立教师共同体(2009-07-24 12:40:35)
教师成长需要哲学关照(2009-07-14 18:03:57)
我渴望拥有那种香气(2009-07-04 00:15:26)
教师专业发展的角度、深度与使命(2009-06-28 10:09:47)
驴行路上——我的教育随笔之七(2009-06-19 18:00:59)
驴行路上——我的教育随笔之六(2009-06-19 17:58:06)
驴行路上——我的教育随笔之五(2009-06-15 13:14:11)
驴行路上——我的教育随笔之四(2009-06-14 21:57:16)
驴行路上——我的教育随笔之三(2009-06-12 23:26:41)
驴行路上——我的教育随笔之二(2009-06-12 10:51:58)
驴行路上——我的教育随笔之一(2009-06-10 17:58:16)
教育是最美的理想——读肖川《教育的使命与责任》(2009-06-08 21:49:59)
21天打造好习惯(2009-06-05 21:11:45)
最近的阅读(2009-06-05 21:00:31)
我的成人姿态全是假的(2009-05-30 08:23:03)
小申同学的语文之路(2009-05-26 06:55:09)
孙中山是坏蛋？(2009-05-24 19:06:55)
“一叶障目，不见泰山”新解(2009-05-23 18:54:44)
畅想教育之志(2009-05-20 06:02:38)
心事重的学生应多读《老子》(2009-05-19 19:07:14)
初三体育，你教给学生什么？(2009-05-19 18:14:09)
走进上帝的神秘作坊——读《人类的群星闪耀时》(2009-05-19 16:51:48)
热爱学习的人(2009-04-22 21:56:08)
做米哈朵夫一样的老师——读《梨一样的苹果》(2009-04-17 19:42:04)
就语文学习给小学生朋友的一封信(2009-04-15 19:18:31)
儿子给我上了堂“政治课”(2009-04-10 06:58:20)
这一切世人都看作愚行——读《帕斯卡尔思想录》(2009-04-08 18:45:51)
珍重，老师！(2009-04-08 08:17:49)
教育好自己(2009-04-08 08:14:59)
我在杜郎口寻找宁静(2009-03-24 23:14:56)
这很重要(2009-03-03 10:37:10)
关于“啃”书的故事(2009-02-26 08:24:03)
我绝不对孩子的成才负责(2009-01-09 17:10:51)
从大家都不写到大家都写不了——漫谈教师专业发展(2008-12-09 11:13:29)
学习他人，莫要失去自我(2008-12-06 12:08:55)
从窦蔻的成长看新型神童的光明前景(2008-11-01 07:20:40)
写给四十岁生日(2008-10-28 11:05:52)
我们的教育为什么会落后？(2008-10-21 15:58:40)
对某班学生的幸福感调查(2008-08-31 09:24:26)
每个汉字都是一首诗(2008-08-19 12:42:27)
小说《根鸟》精彩比喻句赏析(2008-08-16 18:53:56)
