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科学与价值观，及当前教育学的话语实践(2009-08-14 03:10:17)
个人梳理：从职业指导到社会化学习的实践(2009-08-14 03:06:15)
邀请青少年参加“数字绽放”（DigitalOpen）国际竞赛(2009-06-03 18:38:12)
向“中文网志年会”推荐两个教育blogger(2009-06-03 17:39:45)
推荐一个Web2.0与作文教学改革的案例(2009-06-03 02:55:22)
怎么给大学老师普及现代教育技术？(2009-05-30 04:43:01)
一块来说说阻碍现代教育技术普及的因素有哪些？(2009-05-27 13:35:54)
You时代，怎么重新认识大学教育？(2009-05-26 00:53:43)
说明：我的博客里SLL和GG是什么意思(2009-05-12 13:05:49)
用户名注册：和学生一起玩“取名游戏”(2009-05-10 16:08:45)
做啥网的回复(2009-05-09 00:19:17)
用“做啥”同步到twitter和“饭否”(2009-05-08 01:02:49)
通报参加“2009数学化系统仿真与教育科技研讨会”的基(2009-04-29 16:12:36)
“四环游戏小组”的流动儿童非正规学前教育模式探索(2009-04-20 17:29:20)
什么是好的老师？(2009-03-11 01:16:07)
乡村学校“社会化学习兴趣小组”的价值(2009-03-05 15:06:37)
[转] 关于开源软件的几个相关问题(2009-03-03 14:20:15)
SLL如何站在思考的前沿？(2008-12-08 14:05:38)
PKM，从"了解社会，了解自己"开始！(2008-12-03 10:46:26)
教育与我们家园的重建(2008-12-02 13:26:14)
在真假开源的斗嘴中，理解开源与教育的关系(2008-11-30 23:48:50)
年会感受（1）：不同的自由(2008-11-19 17:50:22)
词辨：社会性与社会化(2008-11-08 21:47:16)
先不要看评论，先看原著，是一个什么逻辑？(2008-11-08 21:40:05)
社会化学习与数字鸿沟(2008-11-08 21:33:02)
社会化学习与教育公平(2008-11-08 21:29:16)
要为中国教育信息化的加速提前做准备(2008-11-08 04:01:37)
“广州教育宣言”讨论插播：从劳尔女球迷到体育教育(2008-10-31 14:27:39)
社会化学习与应试压力(2008-10-29 22:50:40)
愤青与教育的尴尬(2008-10-25 08:58:33)
从评价和激励的角度，看AIESEC招新计划的改进(2008-10-10 16:19:46)
说说经济转型和教育转型(2008-10-07 12:35:32)
数位之墙的《Web2.0，终章》及短评(2008-10-06 13:26:54)
史学体裁对学生作文、对SLL项目设计的启发(2008-09-30 03:11:47)
假如你的家乡在乡村，你还能说了解你的家乡吗？(2008-09-28 01:31:10)
信息技术课程设计与人文主义的课程设计观(2008-09-26 22:29:02)
教师节，来自学生的挑战(2008-09-10 17:29:37)
“发现大学”小组在好看簿成立了(2008-08-20 17:14:35)
给实验室的网站SocialLearnLab.org起名字(2008-08-10 15:35:11)
[转] Edu2.0的对话(2008-06-26 09:54:24)
一个小饭馆里引发的联想(2008-03-21 13:06:30)
开普敦开放教育宣言（草稿）(2008-01-18 18:15:01)
一个可能误导我们的问题(2008-01-04 14:22:25)
从拉美的音乐、舞蹈、足球到贫困教育(2006-11-10 03:55:10)
“在一所偏僻的农村中学，17万经费应当如何使用？”(2006-01-09 17:12:57)
