风声鹤唳：

   公元383年，前秦皇帝苻坚组织90万大军，南下攻打东晋。东晋王朝派谢石为大将，谢玄为先锋，带领8万精兵迎战。

亲爱的兄弟姐妹们，伊水身体健康，情绪状态正常，请放心。

在这里先祝大家新年快乐，阖家安康！

回望2009，博客更新很慢，主要原因是半路出家了，由化学转到心理健康。转行后，发现自己差距太大，只要充电，目前正在备战明年5月份的心理咨询师考试。每周有两天时间要参加考前培训。参培一个多月了，系统地把主要门派的基础理论梳理一遍，有业内人士的引领，效率还算高。

昨天我们学校开新年联欢会，使用了一组谜语，贴出来与朋友们分享。

1、退休（打《论语》一句）。  谜底：老者安之
2、退席（打《论语》一句）。  谜底：不在其位

3、好读书（打《论语》一句）。  谜底：学而不厌
4、洪湖歌声融暮色（打《滕王阁序》一句）。  谜底：渔舟唱晚
5、人家在何处（打《前出师表》一句）。  谜底：不知所云
6、但愿一识韩荆州（打《前出师表》一句）。  谜底：不求闻达于诸侯

快乐的家庭教具

孩子在想什么？面临怎样的问题？孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里，有动物、有人物、有梦境、有情绪，杂乱无章地塞在里面。如果不经常打开来看看，有一天当你不经意打开时，也许会从里面跑出一只老鼠来，吓你一大跳。

快乐的智力培养

坚信自己的孩子与别的孩子相比，仅仅是特点不同而非智力水平有高低；坚信这种不同的特点，也是上帝宏伟计划的一部分；坚信自己对孩子的信心不但可以改变自己，也可以改变孩子。

孩子心智成长的规律

现在我们明白，任何具有永久用处的东西，必须费力得来才会持久，所谓“来的容易去的也容易”，是一句在财富和知识上同样适用的话。

如何培养孩子自主学习、自我教育的能力

学生自己得来的任何一项知识，自己解决

今天降雪16毫米，这是省气象台两次预报的总和，估计还要多些。

学校教学楼的大厅里铺上了防滑用的红地毯，和楼外银色的世界相对比，很温暖。

从二楼集体备课下来，听到孩子们在雪地里打仗撒欢的喳喳声，忍不住想去被感染一下，于是拿了相机跑到操场，拍了这组照片。

也许是见我在拍照的缘故吧，一群学生拿雪球很腼腆朝我脚下砸，多懂事的孩子啊！

上周，周四周五在郑州师专附属小学听省里的心理健康优质观摩研讨课。省教研室主任史彩娥全程点评，妙语连珠。史老师长得特像宪姐。

周六和老爷子及其女朋友听了戴稼禾的报告《抗血栓，防衰老》。老教授71岁，站着讲两个小时，连口水也没喝，真健康！他讲到“让一部分人先百岁起来”时，台下立刻掌声雷动。环视四周，这些大概都是能够“先百岁”起来的人么？那些不能够先百岁起来的人哪里出错了呢？

    每次参加心理健康的教研活动，我都很忐忑，不是门里出身，总感底气不足。

昨天在轻院附中听了6节半心理健康课，这是市里的优质课大赛，估计要决出2个参加10月份省里的比赛。

参赛的是清一色的美女。在我看来，堂堂课设计得都很用心，值得钦佩。

    在观摩结束的时候，偶遇小麦老师。小姑娘是某师范学院心理学专业的本科生，很优秀，前年毕业参加招教考试，过关斩将留在市区一所中学，该学校没开心理课，学校安排她教思想品德（过去叫政治课），简称思品。这孩子将来评职称很麻烦，心理健康没有相应的职称评定方案。走政治教学口吧，她必须重修一个政治教育的本科，她说她不怕学习，就是感到很屈辱，四年白学了。我挺同情她，但是，我实在没有太高的智慧给她支什么招，小麦这样的情况是个群体现象。希望这种状况能有所改善吧。

    本周的心理课是《祝福祖国》。

    9月10号上午9点,教师节表彰暨文艺演出开始，一个半小时结束。节目质量不错，红红火火，热热闹闹，比去年好多了，至少，没有人在教师节这天开大会质问你：“为什么中国教育培养不出诺贝尔奖金的获得者”，也不至于把会开到中午12点还不管饭……。受表彰的老师代表披红戴花，挺热闹的。会后，听到有老师说：“我干的也不错，我觉得我的活干得也挺模范，就是不表彰我……哈哈……”这番话虽是调侃，但也代表了一部分同志的意见。鄙人认为，教师节庆祝大会与表彰大会分开比较好，教师节白天就不用放假了，耽误孩子功课不恰当，晚上让老师们看台节目即可，皆大欢喜的比较好。表彰会择日专门开，让获奖的同志作报告，便于其他老师学习。

    9月13号早上7点半出发，送儿去师大报到，他不是师范生，而是学技术的。当车开出小区时，我表扬儿子：不错，行李收拾得井井有条，打98分。谁知车开出半个小时，俺儿说：不会吧，手机没带！我拿出自己的手机拨了他的电话，没有动静！落家里了，千真万确！我问儿：

    去年，区上教育资源整合，俺们学校，有着50年历史的完中，被一分为二，高中部合并到另一所学校。我当时选择留在初中，很多朋友不解，其实，原因很简单，我担心自己不习惯设有指纹机的学校，恐惧披星戴月的早出晚归，本人认为，重复多遍的课业负担对师生是极大的伤害。于是，自甘“堕落”，成了一名九年义务教育初级中学的兼职心理健康老师，心理健康课，连小学科都不是，边缘的边缘啊。目前，咱还属“无照”经营，争取明年“合法”化吧。半路出家，底气不足，心很虚。

    不知道有多少教师像我这样在默默地抵触着教育的疯狂？

    上周日，学校开紧急会议，传达上级关于规范办学的意见，我问校长，这次行动真的假的？答曰：真的！

     那么，今年的教师节将是一个历史性的转折。小金库没了，不发钱了，今年是真的不发了。即使不发钱了，还是值得记下来。

摸不着门(作者 孔庆东)

    为什么我把自己有关教育的论述统称为“摸不着门”？是天太黑还是门太高？是我们身在此门中还是身在此门外？

　　有一个很有意思的现象，从十多年前开始，我们好多做文学研究的，不约而同地把关注点移向教育，尤其是基础教育上。我想这可能是学术的自然升华吧。

　　我在北大做的博士论文是研究大众文学、通俗文学的，我早说过这样一个观点，中国主要落后在中间层次上，落后在大众文化上，落后在教育上。我跟钱理群、曹文轩等老师说，咱们现在文学研究的许多成果，有多少转化到中学了呢?几乎没有。

　　我1990年的时候到中学当老师，看到语文教参，有点吃惊，那上面的观点和我们在大学校园里所谈论的相比，好像是在两个世界里。鲁迅在《拿来主义》里提到了尼采，可《拿来主义》的教参仍然把尼采说成是德国资产阶级反动哲学

                           菊普茶

    “千叶玉玲珑”的杭菊，“加察热！加霞热！加梭热！”的普洱茶，一个出自温婉的江南，一个产自粗犷的西藏，二者居然能配撘成一道“普世茶”，不分民族，老少皆宜，真是造化钟奇妙啊。

     据说杭菊至少也有八大功效：1、降脂降压，2、养肝明目，3止痢、消炎，4、祛湿祛寒祛风，5、清心补肾，6、轻身延年，7、抗癌，8、美容。

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