面对学生不太愿意和老师说心里话的调查，我想，大多数学生对谈话也都心有余悸，一听要谈话，他们往往情不自禁地问：“我怎么啦?”他们怕什么？我审视的目光好像要挖出学生身上所有的问题，谈话的整个过程都在按我的思路和步骤进行，学生除了回答我的问题以外，几乎全在听我讲解、分析；如果观点与我不同，那只有“受教育”的份了，这好像不是平等的对话，而是上对下的训导。

我们往往忽视的学生的自尊需要，他们的每个观点都会遭到我的评价，谈话成了我以自身观念衡量、评价学生的工具，从而扼制了他们自我维护和自我表现欲望，既压抑了个性，又把我和学生对立起来。学生出于对自身的保护，开始封闭自我。老师的地位和老师的优势使他们胆怯，为避免和老师对立,学生只好“沉默是金”。

 关于张娜拉，坦白讲，之前了解很少，只知道是一个韩国的甜美小女生，最近似乎重点是在中国发展，曾有记者去采访过她跟苏有朋合演的一部电视剧，当中她演一个刁蛮公主，然后多少也知道一点，她所成功的形象，都是诸如“明朗少女”、“红豆女”、“淘气少女”、“刁蛮公主”这类，太跳跃的女生，我们都不是非常的喜欢，所以也从来不去关注这种类型。

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