由此联想，我国的现代化一定是以“人的全面发展”为基础的。包括具有美学基础、审美情操、富有美的创造的人，显然要从孩子抓起！
    至于我市美术、音乐教师缺乏，我们要大力培养和招录。但现有的师资力量要充分发挥好作用。校长要重视“美、音、体”的教学，纳入绩效考核，不能被边缘化，随意压课改课。教师要加强责任心，不能认为反正是副科，可有可无而放松严格的教学。一个老师可能是孩子一辈子的榜样，影响终身。有人向我介绍，我市一著名书画家就是受到他的一位数学老师喜欢书法的影响，而勤学苦练的。我们要求学生做到“才艺多能”，“思维活跃”，则需要有更多老师的“才艺多能”、“兴趣广泛”，那培养出来的孩子，也会不一般。
    我还主张，减轻作业负担学生有更多的业余时间后，应组织起来在校园进行“社团小组”“兴趣小组”活动，不能因为怕出安全事故而早早放学，学生流落在社会上更不安全。同学之间有更多的交流，老师的辅导，可以培养广泛的兴趣，掌握更多的课堂以外的知识，不啻为更好的“素质教育”。真希望我市在美育教学上能够迎头赶上，更进一步。

“幸福家园”小区规划图

当然，“低价房不是低质房”。上周我在观摩城区危旧房改造第一个启动的城北“幸福家园”小区规划图前，看到这个占地1610亩、总建筑面积160万平方米的小区，设计的错落有致，景观不错。我指着效果图说了这样的话，你们一定要按图上的做到位，绿地率要达35.2%，建筑密度要控制24.7%，让市民来监督我们。这同样是我们对人民负责的承诺。

    这个“大姆指”雕塑是去年为纪念改革开放30年而设计制作的，利用了广场上原有的座基，创意的动因是宿迁改革开放以来，历经探索，几经曲折，多少拼搏，经济和社会进入了快速发展期，人的精神面貌也进入了极大提振期。曾几何时？宿迁经济薄弱，零基财政，在四个县省级重点贫困县基础上组建的地级市面对的是一大堆难题。我们曾有经常欠发教师和公务员工资经历，有122万平方米的农村中小学危旧房屋的落后，有300多万省定的贫困人口难以忘怀的痛楚，经济上贫穷，也形成了精神上的贫困，心态上的弱势，认为“我难 我穷 我不行”，凡事总想到难字当先，或者奋斗也突破不了，重新归于沉寂，精神面貌灰头土脸，对外交往自觉矮人三分。遇到上级领导总是喊困难，要补助，以至有的领导戏说都不敢到宿迁来。弥散着被人看不起，自我也遭践的“坐等靠要”的精神颓势。
    而如今，宿迁经过改革开放的洗礼，特别是经过96年建市以来艰苦创业顽强拼搏的磨练，经过敢闯敢试的社会事业改革考验，经过招商引资工业突破的熏陶，一改精神上的颓势，心态上的弱势。我们团结一心干出来了，这几年全市主要经济指标增幅连续保持全省第一，财政总收入从05年的25亿元到今年可达130亿元，年均增长50%。一般预算收入达到60亿元，在全国333个地级市中从05年的168位有望挺进前90位，每年前进20位，当然我们还有很多方面的差距，但毕竟奋斗小成，取得阶段性的胜利，我们为什么不振奋，为什么不彰显，为什么不弘扬呢？于是“大姆指”雕塑应运而生，切题准确，唤起共鸣，凝聚成大家一致认同的宿迁“精气神”，将成为鼓舞我们继续奋发向上，昂扬前行的不竭动力之源，力量之基。我们确实要为之欢呼、喝彩！
    然而，有些人并不以为然，对宿迁的现实总感不满，“愤青”满腹，在开放的网站上时常有发泄。比如12月10日有匿名“新浪网友”跟贴说，“领导信心十足，百姓悲观至极”,"宿迁发展快是快,给我带来什么好处?。上月中央电视台报道三篇宿迁经济跨越发展的新闻，也被说成是“吹牛”，被“收买”等。还有人给我手机发信息说“我能，我也行，就是不成功，没有人扶持，没有人帮助，不知怎么办”等。出现这样的言论并不足怪，全局的发展并不能解决局部一时的滞后，社会精神的提振并不能保证每个人跟进。不过，时代的进步是必然的，宿迁的发展更是浩荡的，每个人都应乘势而上，勇于弄潮，最起码应该顺应大潮，出力流汗，如果仅是隔岸观潮，不时牢骚，那失去的不仅是你的斗志，还有你的机会。
    与其“愤青”不如“奋进”，如果将“我能 我行 我成功”的雕塑矗立心头，形象永驻，那将进入另一番天地，斩获另一种果实！

无锡（国家）软件园

    无锡人才的总量已占城市人口比例全省第一，达到92.6万人，在全省占12.8%，2006年来引进的“海归”人才就有3000多名。无锡高新技术产业增加值已占GDP的比重达到41.5%，服务业比重则上升至42%。
    苏州的领导说，前30年苏州新增人口600万，把本地的资源都拼光了、摊薄了，再也不能靠增加劳动力来发展了，他们正在设想今后几年减少200万人口，而靠人才资源支撑发展。在昆山我们看到这样的样本，世界最大的IT生产企业富士康把劳动密集型的制造工序转移到外地，昆山的厂则提高产业层次，用工虽减少两万人，税收却增加了几千万元。占地51公顷清华科技园成为高新技术产业化摇篮，象薄至5毫米的0LED电视显示屏、世界领先水平的荧光光谱分析测试仪器等清华技术在这里得到孵化，转成产业，昆山已经在大规模地拆迁10年前的低端产业的厂房了，而为这些产业“腾笼换凤”了。
    中国就这样进步，城市就这样竞争。产业支撑城市，城市积聚人口，有什么样的产业就积聚什么样的人口。人向高处走，钱向富地流，在市场经济条件下是一个无法避免的规律。过去宿迁工业化滞后，不仅没有什么产业，连企业数都很少。大量本地劳动力和本籍大学生只有流失在外地打工创业，宿迁一度出现了城市的“边缘化”，农村的“空心化”现象。而如今宿迁紧紧抓住“新型工业化”这个核心战略，强力驱动“招商引资”和“全民创业”的双轮，积聚了一批大企业，也渐成大产业，去年首次劳动力“内转”超过“外出”，现在返乡民工在开发区就业的达28万人，这就是一个历史的进步。当然，我们并不满足。宿迁城市还要继续积聚人口，让大量外出的宿迁人回乡在本地就业，支撑宿迁的人流、商气、机会全面发展，这不是简单的劳动力回归，是我们青壮年劳动力大军挥师宿迁。我们的城市还要进步，人口还要提升，光有劳动密集型企业还不够，产业还要提升。我们正在大力发展数据处理、客户服务、动漫制作等服务外包产业，让更多的有才者、大学生回乡有施展禀赋的舞台。宿迁现阶段各种产业都要、各类人才汇集，才能形成百川汇流、人才济济的生动局面，城市形态才会有新的进步，这是我们翘首以待、奋力发展的人口积聚路径。

    在泰州，我们看到了产业升级的气势与速度，不仅传统产业升级换代，而且正在无地生有打造“中国医药城”，IT电子制造，沿江造船、光伏新能源等四大千亿元级的新兴产业。在无锡，我们则处处体验到产业结构调整先机之效，知识经济和高新技术已成为主导，220平方公里无锡高新区，现已创造出相当无锡本世纪初也是目前宿迁全市的经济规模，大规模集成电路制造技术和能力全国第一，世界先进；服务外包产业各项指标位居全省第一，全国第二；原创动画产量全省第一，全国第四；光伏能源产业跻身世界前列。特别刚刚获国务院批准“国家传感网中心”，他们又新辟出25平方公里作为传感开发区，已经建设了几十万平方米的孵化研发基地。在苏州，我们看到更高水平小康的样本，从80年代乡镇工业兴起，实现“农转工”的历史性跨越。到90年代后，大力发展外向开经济，实现“内转外”、“低转高”的阶段性提升。到近3年推动科学发展、和谐建设，由“量转质”转变，正在打造“科学发展的样板区、开放创新的先行区、城乡一体的示范区”。
    考察中，我们每看一个先进企业，每进一个科研院所，甚至每到一个园林景区，如无锡的梵宫、泰州的园博园、张家港的暨阳湖生态园等，视觉都为之一新，心灵都受到震撼。紧张的考察活动可不是轻松“游览观光”，而是在读一本现实的书籍，看我们未来的样本，考奋力追赶的题目。

    一路上，我要求大家由眼到耳，入脑至心地多看多听多想，“从感知到感悟”。人不学习要落后，坐待本地成“井蛙”，适度外出学习考察虽然要付些成本，耗点时间，但借鉴先进，避免教训，用考察学习“所得”换来紧迫的步伐，更好更快地发展也是值得的。特别是各地区各单位的“当家人”、“一把手”更是要善于进行这样的学习，见多方能识广，但关键在于每个人的悟性。“悟‘他山’之‘宝石’，知来者之可追，归去来兮”。希望这次“前瞻之旅”能成为我们追赶的坐标，学习的财富，照耀宿迁未来发展之路。

    对此，我们乐见其成，盛世喜庆多嘛。如果一个地区发展不快，礼仪行业也萧条，城市特沉闷。只要不是无度挥霍，借庆敛财，情债缠身，攀比浪费，多搞些健康、文明的喜庆礼仪未偿不可。特别是宿迁的大型礼仪庆典绝大多数是项目开工，项目越多市场越旺。花费都是投资者的（就象烧香许愿花自己的钱才真诚），消费在宿迁大地上，让几百个人就业，何乐而不为！我们还有这样不成文规定，凡是重大的工业项目开工或集体开工的庆典，四套班子主要领导都要出席，这就是对投资者的实际支持，使他们感到脸上有光，发展有靠。省委书记、省长还亲自参加了去年12月15日在宿迁投资6亿美金的可成科技项目，今年10月29日恒力集团在宿迁投资25亿元的二期德力化纤项目，他们说工作再忙、奔波再累也要参加，来了就是对项目的支持，这样大的项目真值得庆贺。

    从一个侧面说，礼仪喜庆行业越发展，经济越发达，商贸越繁荣，城市越兴旺，我们还要为这个喜庆的服务业再添“一把火”。

今天我市召开教育现代化推进会，利用二个小时的时间观摩了泗阳县六所学校，当我们走进众兴中学，迎面被这块大牌上的口号所吸引。再听介绍，实地考察使我们为之一振。这所镇办中学由于地处县城，优质生源被其他两所名牌中学所吸走，入学学生的成绩基本是三流的，但他们坚持走“错位发展、特色竞争、多级取胜”发展之路。一是全力打造艺术教学特色，一举摘掉多年出不了本科生的落后帽子，去年参加高考800多人，本科达线175人，其中美术类152人，占比87%，已成为清华大学美术学院生源基地，国家级艺术实验学校；二是坚持高效课堂为核心的教学改革，推行以“课前预习、小组合作、学生展示、教师点拨”为主的教学模式，一节课老师只讲15分钟，其余留给同学讲，看到学生有声有色地讲课，使人耳目一新。

                                   众兴中学的高效课堂