与其不断地追随新的不熟悉的知识领域，不如拾起那些遗忘的东西，虽然忘记很多，但根基还在，感觉还在，更容易找到新的突破口。

财务报表分析，整理出的公式竟有40几条！发现比起之前教科书学习的内容扩展了很多，也许是因为，大家都公认的重点，就会被财务工作者规避。既然教科书都列出了容易被粉饰的科目，那么企业财务工作者自然会绕开这些而另辟蹊径。就像，警察永远赶不上小偷的把戏，投资者在分析报表的时候，总是不能准确追踪哪些是被粉饰过的。

但是超越常规的财务工作者毕竟不在多数，一般来说，报表容易出问题的仍然集中在以下几个各方面：

1，应收应付项目，因为权责发生制的原则，操纵利润最容易从这个科目入手，反正权责在当年，合法地影响当年利润，至于要不要或者能不能实现这个利润，到了来年挂坏账或者大笔核销。

2，关联交易。虚假出售，而且定价想多高就多高。回头转坏账或者转投资。

3，非经常性损益。没有持续性。

4，操纵坏账准备以影响管理费用。改变计提比例；在冲回的时候，按需追溯调整，将负面影响追溯到以前年度。改变帐龄分布。

5，大股东侵占资金。直接以关联企业名义挪用，全额计入坏账；在经营往来中拖欠应付款，为大股东借款作担保，就没打算偿还，反正找担保企业要去。

6，固定资产的折旧方法和年限的操纵。

原则上讲，股价波动应该是基于企业的经营基本面，但是中国股票市场此二者的关联性非常低。促使小投资者只是感性投资，而非深入地分析报表。报表中往往隐藏着企业的大秘密。营运能力、偿债能力，盈利能力，同行业的对比分析，资本结构分析往往能发现企业的致命弱点。

........

清晨，其实云是深蓝色的，看那道透过云层的阳光，仿佛我的心情那样明媚

一定会以为是网络当的吧，不，是在去133的路上

在这里，度过了中学时代

最右侧，就是我高三的教室

不是不够好，而是，看到了，生活是多么真实，而不是有那么多憧憬，那么多幻想，那么多诗情画意。诗情画意是枷锁，锁住自己。

早该释怀。早该冷漠。时光会侵蚀一切，情感是最飘渺和最脆弱的。如果我不是那样，只能独自黯然。因为我已经和曾经的那个世界告别，我不在那里，那里也没有我，没有任何我的影子，没有对我的记忆，每个人只是活在自己的世界里，如果你不在那个世界，那么你别翘首企盼，会被抛弃。

回到我自己的世界里来吧。注定是一颗飘渺的小草，那么就只有让自己更坚毅，无论在哪里，都能深深地根植土壤中，任风任雨也不凋零。

20年来的孤独和惶恐令我不能停下脚步，我必须用自己的力量保护自己，让自己坚定地活着。所以我要前行，我要抛弃那些抛弃我的人。我要遗忘那些遗忘我的人。我要摒弃那些伤害我的人。情感不是一味的付出感动来的，而是，在自己强大后，追随来的。。。。。。。。。

有些伤痛，无论怎样说服自己，都无济于事。。。

而我，在伤痛中练就的最大本领，就是将痛转化为力量。。。。。。

为什么要写出来，为什么要让别人看到。不，只是写给我自己。。。。。。

他是个木讷的老人，拒绝回答与学术无关的提问，拒绝追星族送上的鲜花，甚至不会在演讲开始的时候说上几句客套的话。作为这届诺贝尔北京论坛里最不像明星的经济学家，他却享受到了众星捧月般的待遇。他就是1994年诺贝尔经济学奖获得者、奥斯卡获奖影片《美丽心灵》的原型、著名的“纳什均衡”提出者、博弈论大师约翰·纳什。

5月31日上午9点30分，当年逾古稀的纳什走进北京工商大学的礼堂时，全场近千名师生爆发出了热烈的掌声，几名学生甚至激动得热泪盈眶。但是纳什似乎对眼前的场面无动于衷，他看起来总是在沉思，沉浸在自己的世界中不能自拔。这个身材清癯、头发花白的老人看起来十分平凡，然而他一生的经历却比电影中的情节还要跌宕起伏。

孤独的天才

纳什1928年出生在美国西弗吉尼亚州工业城布鲁菲尔德的一个富裕家庭。他的父亲是受过良好教育的电子工程师，母亲则是拉丁语教师。纳什从小就很孤僻，他宁愿钻在书堆里，也不愿出去和同龄的孩子玩耍。但是那个时候，纳什的数学成绩并不好，小学老师常常向他的家长抱怨纳什的数学有问题，因为他常常使用一些奇特的解题方法。而到了中学，这种情况就更加频繁了，老师在黑板上演算了整个黑板的习题，纳什只用简单的几步就能解出答案。

中学毕业后，纳什进入了匹兹堡的卡耐基技术学院化学工程系。1948年，大学三年级的纳什同时被哈佛、普林斯顿、芝加哥和密执安大学录取，而普林斯顿大学则表现得更加热情，当普林斯顿大学的数学系主任莱夫谢茨感到纳什的犹豫时，就立即写信敦促他选择普林斯顿，这促使纳什接受了一份1150美元的奖学金。

当时的普林斯顿已经成了全世界的数学中心，爱因斯坦等世界级大师均云集于此。在普林斯顿自由的学术空气里，纳什如鱼得水，他21岁博士毕业，不到30岁已经闻名遐迩。1958年，纳什因其在数学领域的优异工作被美国《财富》杂志评为新一代天才数学家中最杰出的人物。

纳什最重要的理论就是现在广泛出现在经济学教科书上的“纳什均衡”。而“纳什均衡”最著名的一个例子就是“囚徒困境”，大意是：一个案子的两个嫌疑犯被分开审讯，警官分别告诉两个囚犯，如果两人均不招供，将各被判刑一年；如果你招供，而对方不招供，则你将被判刑三个月，而对方将被判刑十年；如果两人均招供，将均被判刑五年。于是，两人同时陷入招供还是不招供的两难处境。两个囚犯符合自己利益的选择是坦白招供，原本对双方都有利的策略不招供从而均被判刑1年就不会出现。这样两人都选择坦白的策略以及因此被判5年的结局被称为“纳什均衡”，也叫非合作均衡。“纳什均衡”是他21岁博士毕业的论文，也奠定了数十年后他获得诺贝尔经济学奖的基础。

那时的纳什“就像天神一样英俊”，1.85米的个子，体重接近77公斤，手指修长、优雅，双手柔软、漂亮，还有一张英国贵族的容貌。他的才华和个人魅力吸引了一个漂亮的女生——艾里西亚，她是当时麻省理工学院物理系仅有的两名女生之一。1957年，他们结婚了。之后漫长的岁月证明，这也许正是纳什一生中比获得诺贝尔奖更重要的事。

就在事业爱情双双得意的时候，纳什也因为喜欢独来独往，喜欢解决折磨人的数学问题而被人们称为“孤独的天才”。他不是一个善于为人处世并受大多数人欢迎的人，他有着天才们常有的骄傲、自我中心的毛病。他的同辈人基本认为他不可理喻，他们说他“孤僻，傲慢，无情，幽灵一般，古怪，沉醉于自己的隐秘世界，根本不能理解别人操心的世俗事务。”

普林斯顿的幽灵

1958年的秋天，正当艾里西亚半惊半喜地发现自己怀孕时，纳什却为自己的未来满怀心事，越来越不安。系主任马丁已答应在那年冬天给他永久教职，但是纳什却出现了各种稀奇古怪的行为：他担心被征兵入伍而毁了自己的数学创造力，他梦想成立一个世界政府，他认为《纽约时报》上每一个字母都隐含着神秘的意义，而只有他才能读懂其中的寓意。他认为世界上的一切都可以用一个数学公式表达。他给联合国写信，跑到华盛顿给每个国家的大使馆投递信件，要求各国使馆支持他成立世界政府的想法。他迷上了法语，甚至要用法语写数学论文，他认为语言与数学有神秘的关联……
终于，在孩子出生以前，纳什被送进了精神病医院。

几年后，因为艾里西亚无法忍受在纳什的阴影下生活，他们离婚了，但是她并没有放弃纳什。离婚以后，艾里西亚再也没有结婚，她依靠自己作为电脑程序员的微薄收入和亲友的接济，继续照料前夫和他们惟一的儿子。她坚持纳什应该留在普林斯顿，因为如果一个人行为古怪，在别的地方会被当作疯子，而在普林斯顿这个广纳天才的地方，人们会充满爱心地想，他可能是一个天才。

于是，在上世纪70和80年代，普林斯顿大学的学生和学者们总能在校园里看见一个非常奇特、消瘦而沉默的男人在徘徊，他穿着紫色的拖鞋，偶尔在黑板上写下数字命理学的论题。他们称他为“幽灵”，他们知道这个“幽灵”是一个数学天才，只是突然发疯了。如果有人敢抱怨纳什在附近徘徊使人不自在的话，他会立即受到警告：“你这辈子都不可能成为像他那样杰出的数学家！”

正当纳什本人处于梦境一般的精神状态时，他的名字开始出现在70年代和80年代的经济学课本、进化生物学论文、政治学专著和数学期刊的各领域中。他的名字已经成为经济学或数学的一个名词，如“纳什均衡”、“纳什谈判解”、“纳什程序”、“德乔治－纳什结果”、“纳什嵌入”和“纳什破裂”等。

纳什的博弈理论越来越有影响力，但他本人却默默无闻。大部分曾经运用过他的理论的年轻数学家和经济学家都根据他的论文发表日期，想当然地以为他已经去世。即使一些人知道纳什还活着，但由于他特殊的病症和状态，他们也把纳什当成了一个行将就木的废人。

传奇仍在继续

有人说，站在金字塔尖上的科学家都有一个异常孤独的大脑，纳什发疯是因为他太孤独了。但是，纳什在发疯之后却并不孤独，他的妻子、朋友和同事们没有抛弃他，而是不遗余力地帮助他，挽救他，试图把他拉出疾病的深渊。

尽管纳什决心辞去麻省理工学院教授的职位，但他的同事和上司们还是设法为他保全了保险。他的同事听说他被关进了精神病医院后，给当时美国著名的精神病学专家打电话说：“为了国家利益，必须竭尽所能将纳什教授复原为那个富有创造精神的人。”越来越多的人聚集到纳什的身边，他们设立了一个资助纳什治疗的基金，并在美国数学会发起一个募捐活动。基金的设立人写到：“如果在帮助纳什返回数学领域方面有什么事情可以做，哪怕是在一个很小的范围，不仅对他，而且对数学都很有好处。”对于普林斯顿大学为他做的一切，纳什在清醒后表示，“我在这里得到庇护，因此没有变得无家可归。”

守得云开见月明，妻子和朋友的关爱终于得到了回报。80年代末的一个清晨，当普里斯顿高等研究院的戴森教授像平常一样向纳什道早安时，纳什回答说：“我看见你的女儿今天又上了电视。”从来没有听到过纳什说话的戴森仍然记得当时的震惊之情，他说：“我觉得最奇妙的还是这个缓慢的苏醒，渐渐地他就越来越清醒，还没有任何人曾经像他这样清醒过来。”

纳什渐渐康复，从疯癫中苏醒，而他的苏醒似乎是为了迎接他生命中的一件大事：荣获诺贝尔经济学奖。当1994年瑞典国王宣布年度诺贝尔经济学奖的获得者是约翰·纳什时，数学圈里的许多人惊叹的是：原来纳什还活着。

纳什没有因为获得了诺贝尔奖就放弃他的研究，在诺贝尔奖得主自传中，他写道：从统计学看来，没有任何一个已经66岁的数学家或科学家能通过持续的研究工作，在他或她以前的成就基础上更进一步。但是，我仍然继续努力尝试。由于出现了长达25年部分不真实的思维，相当于提供了某种假期，我的情况可能并不符合常规。因此，我希望通过目前的研究成果或以后出现的任何新鲜想法，取得一些有价值的成果。”

而在2001年，经过几十年风风雨雨的艾里西亚与约翰纳什复婚了。事实上，在漫长的岁月里，艾里西亚在心灵上从来没有离开过纳什。这个伟大的女性用一生与命运进行博弈，她终于取得了胜利。而纳什，也在得与失的博弈中取得了均衡。

2005年6月1日晚，诺贝尔北京论坛在故宫东侧菖蒲河公园内的东苑戏楼闭幕。热闹的晚宴结束后，纳什没有搭乘主办方安排的专车，而是一个人夹着文件夹走出了东苑戏楼。他像一个普通老人一样步行穿过菖蒲河公园，然后绕到南河沿大街路西的人行横道上等待红绿灯。绿灯亮起，老人隅隅独行的背影在暮色中渐行渐远，终于消失不见。电影今天开始在美国的一些地方放映。尽管不是严格的传记电影，还是可以从中窥视Nash的一些有意思的故事。现在73岁的他在接受采访的时候说，电影并不完全是实际中他的历程，所以他能够有置身其外的姿态观看有关自己的故事。如今他几乎每天都到他在Fine Fall里九层上的办公室里来，也定期作一些有关博弈论的讲座，并从NSF得到一笔研究经费，继续他在博士论文中没有完成的工作。

[2006年] 埃德蒙·费尔普斯（美） 在宏观经济跨期决策权衡领域所取得的研究成就

[2005]年度诺贝尔经济学奖揭晓，以色列耶路撒冷希伯来大学数学研究院教授罗伯特-奥曼(Robert J. Aumann)和美国马里兰大学公共政策学院教授托马斯-谢林(Thomas C. Schelling)因在博弈论方面的贡献共同分享了这一殊荣。

[2004年] 挪威经济学家芬恩-基德兰德(Finn E. Kydland)和美国经济学家爱德华-普雷斯科特(Edward C. Prescott)
获奖理由：在动态宏观经济学方面做出了巨大贡献。


[2003]罗伯特·恩格尔(Robert F. Engle)和克莱夫·格兰杰(Briton Clive WJ Granger)
发明了处理许多经济时间序列两个关键特性的统计方法：时间变化的变更率和非平稳性。
[2002]丹尼尔-卡恩曼(Daniel Kahneman)和弗农-史密斯(Vernon L. Smith)。
丹尼尔-卡恩曼“将来自心理研究领域的综合洞察力应用在了经济学当中，尤其是在不确定情况下的人为判断和决策方面作出了突出贡献。”弗农-史密斯“建立了实验室实验，并将其作为一种工具应用于经验经济分析中，尤其是在选择性市场机制的研究中获得了突出成就。”
[2001]乔治·阿克尔洛夫（GeorgeA.Akerlof）、迈克尔·斯彭斯（A.MichaelSpence）和约瑟夫·斯蒂格利茨（JosephE.Stiglitz）
对充满不对称信息市场进行分析领域所作出的重要贡献
[2000]詹姆斯· 赫克曼( JAMES J. HECKMAN) 丹尼尔·麦克法登( DANIEL L. McFADDEN)
在微观计量经济学领域的贡献。他们发展了广泛应用于个体和家庭行为实证分析的理论和方法
[1999]罗伯特·门德尔（ROBERT A. MUNDELL）
他对不同汇率体制下货币与财政政策以及最适宜的货币流通区域所做的分析使他获得这一殊荣。
[1998] 阿马蒂亚·森（AMARTYA SEN ）
对福利经济学几个重大问题做出了贡献，包括社会选择理论、对福利和贫穷标准的定义、对匮乏的研究等。
[1997]罗伯特·默顿（ROBERT C. MERTON）和迈伦·斯科尔斯（MYRON S. SCHOLES）
前者对布莱克－斯科尔斯公式所依赖的假设条件做了进一步减弱，在许多方面对其做了推广。后者给出了著名的布莱克－斯科尔斯期权定价公式，该法则已成为金融机构涉及金融新产品的思想方法。
[1996]詹姆斯·莫里斯（JAMES A. MIRRLEES）和 威廉·维克瑞（WILLIAM VICKREY）
前者在信息经济学理论领域做出了重大贡献，尤其是不对称信息条件下的经济激励理论。 后者在信息经济学、激励理论、博弈论等方面都做出了重大贡献。
[1995]罗伯特·卢卡斯（ROBERT LUCAS）
倡导和发展了理性预期与宏观经济学研究的运用理论，深化了人们对经济政策的理解，并对经济周期理论提出了独到的见解。
[1994]约翰·纳什（JOHN F.NASH） 约翰·海萨尼（JOHN C. HARSANYI） 莱因哈德·泽尔腾（REINHARD SELTEN）
这三位数学家在非合作博弈的均衡分析理论方面做出了开创性德贡献，对博弈论和经济学产生了重大影响。
[1993]道格拉斯·诺斯（DOUGLASS C. NORTH）和罗伯特·福格尔（ROBERT W. FOGEL）
前者建立了包括产权理论、国家理论和意识形态理论在内的”制度变迁理论“。后者用经济史的新理论及数理工具重新诠释了过去的经济发展过程。
[1992]加里·贝克（GARY S. BECKER）
将微观经济理论扩展到对人类相互行为的分析，包括市场行为。
[1991]罗纳德·科斯（RONALD H.COASE）
揭示并澄清了经济制度结构和函数中交易费用和产权的重要性。
[1990]默顿·米勒（MERTON M. MILLER） 哈里·马科维茨（HARRY M. MARKOWITZ） 威廉·夏普（WILLIAM F. SHARPE）
他们在金融经济学方面做出了开创性工作。
[1989]特里夫·哈维默（TRYGVE HAAVELMO）
建立了现代经济计量学的基础性指导原则。
[1988]莫里斯·阿莱斯（MAURICE ALLAIS）
他在市场理论及资源有效利用方面做出了开创性贡献。对一般均衡理论重新做了系统阐述。
[1987]罗伯特·索洛（ROBERT M. SOLOW）
对增长理论做出贡献。提出长期的经济增长主要依靠技术进步，而不是依靠资本和劳动力的投入。
[1986]詹姆斯·布坎南（JAMES M. BUCHANAN, JR）
将政治决策的分析同经济理论结合起来，使经济分析扩大和应用到社会—政治法规的选择。
[1985]弗兰科·莫迪利安尼（FRANCO MODIGLIANI）
第一个提出储蓄的生命周期假设。这一假设在研究家庭和企业储蓄中得到了广泛应用。
[1984]理查德·约翰·斯通（RICHARD STONE）
国民经济统计之父，在国民帐户体系的发展中做出了奠基性贡献，极大地改进了经济实践分析的基础。
[1983]罗拉尔·德布鲁（GERARD DEBREU）
概括了帕累拖最优理论，创立了相关商品的经济与社会均衡的存在定理。
[1982]乔治·斯蒂格勒（GEORGE J. STIGLER）
在工业结构、市场的作用和公共经济法规的作用与影响方面，做出了创造性重大贡献。
[1981]詹姆士·托宾（JAMES TOBIN）
阐述和发展了凯恩斯的系列理论及财政与货币政策的宏观模型。在金融市场及相关的支出决定、就业、产品和价格等方面的分析做出了重要贡献。
[1980]劳伦斯·罗·克莱因（LAWRENCE R. KLEIN）
以经济学说为基础，根据现实经济中实有数据所作的经验性估计，建立起经济体制的数学模型。
[1979]威廉·阿瑟·刘易斯（ARTHUR LEWIS）和西奥多·舒尔茨（THEODORE W. SCHULTZ ）
在经济发展方面做出了开创性研究，深入研究了发展中国家在发展经济中应特别考虑的问题。
[1978]赫泊特·亚·西蒙（HERBERT A. SIMON）
对于经济组织内的决策程序进行了研究，这一有关决策程序的基本理论被公认为关于公司企业实际决策的创见解。
[1977]戈特哈德·贝蒂·俄林（BERTIL OHLIN）和詹姆斯·爱德华·米德（JAMES E MEADE）
对国际贸易理论和国际资本流动作了开创性研究。
[1976]米尔顿·弗里德曼（MILTON FRIEDMAN）
创立了货币主义理论，提出了永久性收入假说。
[1975]列奥尼德·康托罗为奇（LEONID VITALIYEVICH KANTOROVICH）和佳林·库普曼斯（TJALLING C. KOOPMANS）
前者在1939年创立了享誉全球的线形规划要点，后者将数理统计学成功运用于经济计量学。他们对资源最优分配理论做出了贡献。
[1974]弗·冯·哈耶克（FRIEDRICH AUGUST VON HAYEK）和纲纳·缪达尔（GUNNAR MYRDAL）
他们深入研究了货币理论和经济波动，并深入分析了经济、社会和制度现象的互相依赖。
[1973]华西里·列昂惕夫（WASSILY LEONTIEF）
发展了投入产出方法，该方法在许多重要的经济问题中得到运用。
[1972]约翰·希克斯（JOHN R. HICKS）和肯尼斯·约瑟夫·阿罗（KENNETH J. ARROW）
他们深入研究了经济均衡理论和福利理论。
[1971]西蒙·库兹列茨（SIMON KUZNETS ）
在研究人口发展趋势及人口结构对经济增长和收入分配关系方面做出了巨大贡献。
[1970]保罗·安·萨默尔森（PAUL A SAMUELSON ）
他发展了数理和动态经济理论，将经济科学提高到新的水平。他的研究涉及经济学的全部领域。
[1969]拉格纳·弗里希（RAGNAR FRISCH）和简·丁伯根（JAN TINBERGEN）
他们发展了动态模型来分析经济进程。前者是经济计量学的奠基人，后者经济计量学模式建造者之父。

发些图片，先睹为快！

表演车上的“兵马俑”跳着现代舞，大家笑翻了

注意树后的观众，激动得要晕了

红色的海洋

水泄不通

远处的千年古塔默默地注视着这一历史时刻

火炬传递已经结束，人们仍然追随着火炬传递的方向前进

留着激动的情绪到4号吧，希望在上班之前能赶上火炬的到来，到时候拍些照片上来。期待吧。

1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.勿将今日之事拖到明日。

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

9.请享受无法回避的痛苦。

10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

12.时间在流逝。

13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

14.狗一样地学，绅士一样地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投资未来的人是，忠于现实的人。

17.教育程度代表收入。

18.一天过完，不会再来。

19.即使现在，对手也不停地翻动书页。

20.没有艰辛，便无所获。 

转自笑看风云的博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ed772d40100abob.html#comment

前几天看了一整晚的韩剧，蓝色生死恋。哭了一整晚加一上午。心情极度抑郁。现在看来，也许正是这种隐约的忧郁和不安促使自己要不断地努力，不断地突破之前的不可能，不断地给自己意外，感动我自己。

这是学期的最后一周，今天的两个班，意外地获得了掌声。也许庸俗，但还是很高兴，因为得到了认可和尊重。

5月12日，我正在上课，教室里有1百多学生。刚打开多媒体，就站不稳，整个人晃了起来，还以为我自己没有休息好晕了，这时已经有几个男生向外跑出去，有人喊地震。即刻反应情况不妙，我一边打着手势高喊：往外走往外走，一边和学生们跑了出来。看见喷泉的水被倾倒出来，教室的灯管都在大幅摆动，仍然站不稳，头晕目眩。我对学生说：震中不知在哪里，这次惨了，一定震得很厉害！

几分钟后，整个校园人山人海，大家不知所措，谈论着刚才的感受，猜测着地震有几级。

在随后的一周里，锁定着cctv，终于明白发生了什么，有多惨痛！第一周里，在恐惧中度过（电视和网络的凄惨图片），在悲伤中度过。

5月19日，又该面对那个曾经一起经历地震的班了，我思量着该怎样安慰他们，怎样减轻他们的恐惧。2点28分，我带领大家默哀3分钟，其间，两次我抬起头，想提醒大家可以坐下了，但孩子们埋着头，好认真在祈祷，在默哀，有些在流泪，我不忍叫醒他们，最终默哀了6分钟。

在第二周里，19日至今的这一周，已经不敢看网络的那些悲惨图片，开始越来越清晰地看到这次浩劫带给我们的震撼和洗礼，特别是，作为一个新教师，我开始改变对大学生们的态度，我看到了，他们是多么的可爱，他们是多么善良。

在每个班级总会有几个拒绝听课的学生，他们不听如何一门老师的课，只是听MP3,看小说，或者与其他人窃窃私语，曾经认为80后是不负责任的一代，是玩世不恭的一代，是不学无术的一代，是冷漠的一代。但是，5月12日那天起，我看到，令我之前意想不到的景象：

地震时候，学生会扶着年龄稍大的老师下楼，在楼梯上遇到一个已经迈不开步子的后勤阿姨（近60岁），不相信地震了，只以为自己头晕，学生们架着她跑了出来，上千人（没统计过，6层楼每层都有几个班在上课，每班人数都百人左右）一起跑下楼，没有出现拥堵现象。有的班级男同学主动维持秩序，疏导人群。

在这两周里，不断有较强余震的消息传来，学校组织学生在操场露宿，第二天，尽管疲惫不堪，困得东倒西歪，到课率仍然近80%。仍然挣扎着抬起双眼记笔记。。。他们排着长龙鲜血，他们急切地想去灾区用双手挖出尚存的生命，得知有些灾区伤员运抵我市某医院，他们自发组织志愿者去陪护和帮忙。

80后的一代是善良的一代！只不过，他们有自己的行为方式，有自己的表达方式，他们不喜欢的，就拒绝，他们喜欢的，也绝不掩饰。尽管有少数冷漠的人，但我们不能用极端的个别来代替一代人！每一代都会有一些冷漠的人，要知道，身边的人，大多数人，多数到95%，都是那么可爱，他们为受灾的儿童流泪，他们献血至晕倒。我们不能无视这些美好，不能扼杀这些善良。

当学生对你的课程不感兴趣，也许是你的课堂太过沉闷？也许是他们感受不到这门课在将来的作用？当你开始从心底里讨厌学生，他们也会讨厌你，用他们的行为方式就是不听你的课或者旷课。如果你从心底里是爱他们的，他们能够感受到你的爱，他们会认真地学习你教的课程。

开始爱这些孩子们，我要更加努力，作他们的朋友！

一、经济学家装备精良且危险异常：留神我们“看不见的手”；
二、你可以在不必挣钱的条件谈论金钱；
三、当你站在失业者队伍中，你至少知道你是为什么站在那里；
四、经济学家可以通过解释其他人为什么贫穷而使自己致富；
五、当你酩酊大醉时，你可以告诉大家你正在研究边际效用递减规律；
六、伦理学教导我们，美德自有其报应，但在经济中，我们受教育是报应自有其美德；
七、经济学家能够根据需求来创造供给；
八、身无分文时经济学家也能谈论金钱。

与众不同的“进化”

    进化第一阶段：经济学是惟一的两位观点针锋相对的学者可以同时获得诺贝尔奖的学科；进化第二阶段：经济学是惟一的两位观点针锋相对的学者可以同时分享诺贝尔奖的学科。

平均数的妙用

     把一只脚放进盛满冰水的桶里，把另一只脚放进盛满开水的桶里，从统计学的角度看，你应该感到很舒服。

计量经济学的四条黄金定律

甲、大胆地思考；
乙、不受限制地创造；
丙、出奇的幸运；
丁、做不到的话，就下决心当一位经济理论家吧。

   得自贸易的收益

     虽然你仅有两头奶牛，并用你表史在银行开的信用证，完成了一笔债务与股权的置换，挣回了所有四头奶牛，再通过税收减免，你又得到了第五头奶牛。通过一家巴拿马的子公司把六头奶牛的“奶权”秘密转让给了由你控股的鳄鱼岛公司，后者又把七头奶牛的“奶权”卖给了你的上市公司。在年终报表上写明的是你有八头奶牛，包括一只期权奶牛。同时，由于风水不佳，你屠宰了其中的两头奶牛用于自家消费，而只剩下六头奶牛。

另一种“柠檬”商品

    精心设计的模型从根本上说，是经过审慎挑选的有关现实的一组谎言，或者说是经过审慎挑选的有关现实的部分直理。更一般地讲，世界上存在着三种谎言：谎言，该死的谎言，统计数字。

公私分明

问：购买彩票和购买垃圾股的区别在哪里？
答：在第一种情况下，你是在帮助社区游泳池融资。在第二种情况下，你是在帮助股票投机商的家庭游泳池融资。

弹无虚发

问：我应该到哪里发表论文？
答：如果你能理解并能证明，那么就寄给数学杂志；如果你能理解但无法证明，那么就寄给物理学杂志；如果你不能理解但能证明，那就寄给经济学杂志；如果你既不能理解也无法证明，那就寄给心理学杂志。

上帝的疑问

为什么上帝无法取得终身教授职位？因为他只发表了一部作品；该作品没有引证任何文献；该作品未经同行匿名评审；其作者身份尚未确认；未能出示博士学位证书；他可能创造了世界，但那以后什么也没做；没有表现出同事合作的精神；科学界无法重复他的成果；他采用人作为试验对象，但从未向科学道德委员会提出过申请；多次出现试验事故，有几次要靠淹死试验对象才能恢复；经常违背科研规范，将行为不合预期的试验样本剔除；很少去教室讲课，只让学生自己去读他的书；还让自己儿子代课；还把他的头两个学生赶出教室；尽管只有十项不高的要求，他的学生大多还是通不过考试；答疑时间不固定，而且老在荒山野岭答疑。

统计学的领域

——写给在统计学院学习的学弟学妹