今天又交了一笔报名费，自己都不知道是否要做老师就报考了，这种迷茫的状态就跟大四时一样。呵呵，甭管怎样，先拿个证再说。

  好久都没进京了！感觉自己都快与世隔绝了，甚至到了东直门都忘记怎么乘坐公交车了。

  不过话说回来，道路上的雪几乎都没怎么清理，马路上都是泥一样的雪，又脏又滑，大徐每走一步都小心翼翼的，就跟个老太太似的。曾经几乎看够了的环境，如今看着哪里都那么陌生，唉，好怀念大学时光！！！

  不惆怅了，争取在今年完成去年没有完成的目标！努力！！！

另，刚刚搜到一些加菲猫的头像，分享下~：

还有星座版的

   回想自己十多岁的时候，确实对青春期方面比较好奇，但那时候小学只是发了本书让自己去看，薄薄的一本书，上面对生理现象介绍很少，主要都是写的心理调节的。直到初中生物才真正的了解了自己的身体。所以大徐看到科学课本上的这个内容后，还是小感慨了下，觉得教育真的是在进步了。

   但是，如何讲好就难了。正发愁呢，一同事说：“曾经xxx（一名很外向的老师），讲这堂课被学生的问题问红了脸，小孩对这堂课的内容可好奇了！”于是我压力更大了。不过好在现在的孩子懂得比较多，也便于开展。虽然是山区，虽然很多孩子家里还没有电脑，但对于六年级的学生来说，偷偷去村里网吧的不是新鲜事，通过网络、俗滥的电视节目以及小动物就能了解关于兴（怕被“反低俗”和谐，故意错字）这方面的很多事情——山里的小动物们很强大，大白天在大街上当着人就敢（哔------）。但不意味着学生们能正确对待，所以大徐决定以生理卫生讲述为主，心理为辅。（大家都是过来人，十几岁小孩谁会听什么心理健康教育啊~）

   上课的时候，大徐先从身高、体重引入，让学生们对发育有了比较直观地认识，然后让他们了解人的第一次生长高峰。由于一些孩子家里都有弟弟妹妹（农民可以要二胎），所以讲起来他们还是比较有兴趣的。渐渐的，进入了青春期教育阶段，首先就是从生理上讲，大徐发现台下已经有孩子在不好意思地笑了。

   大徐深吸一口气，强装镇定，在找学生读完书上关于青春期男女生身体变化的文字后，从女生变化开始讲。按照书上介绍的身体变化顺序讲解。从提醒女生胸部发育后不要驼背到经期卫生，看得出来，学生们是非常认真的在听，给了大徐不少动力，原本有些发烫的脸也恢复了常温。这个班的男生不错，在这次课上非常懂事（以前讲课的时候很闹），自从听我说“男生要做绅士，要尊重女生。了解了女生的生理知识，对你以后爱护你的女友也有很大的帮助”后，都很认真，很少笑（不过，我看到当我说“女朋友”三个字的时候，下面有人一边互相指一边笑，哈哈，看来这个班交朋友的不少嘛）。由于学校施工没有完成，放图片材料的房间被占用了，不能把图片拿出来，大徐只能在黑板画字弓图讲女孩生理，开始女生都不好意思，但强调卫生时他们都很严肃的听。

   讲女生很容易，大徐也是女性嘛。最头疼的男生生理开始了，大徐明显感觉心慌。尤其是台下很多女生开始不好意思地笑，于是大徐强作镇定，告诉女生要向男生学习，尊重男生，才安静下来。安静后，大徐更加慌乱了。讲喉结，讲胡须、胸/毛都很容易（破教材不知道抄的哪国的，亚洲人有几个有胸/毛的男人啊，导致我讲的时候就有男孩透过领口低头看……），讲第二次兴发育的时候，大徐就脸红了……这里发生了一件非常之糗的事情——在讲女生的时候大徐不是画了个字弓嘛，开始男生的了，我想都没想就拿起笔，粉笔落在黑板的一刹那，才意识到真 画 不 出 来，最后就胡乱画了两个圈……讲得也不如女生的详细，重点就介绍卫生了，什么玩闹时不能胡乱踢踹同学下体（听到下面有人说“以后不能这么玩了”），袜子不能和内裤一起洗之类的（班里还真有一起洗的！！！）。

   一堂课下来，居然没有人问问题，让大徐松了一大口气。可能这个班女生多，大家都不好意思吧，但都很有兴趣，而且看得出来，很多学生都开始正常的看待生理发育了——从一个家长的聊天中知道她家的孩子向她炫耀自己学到的生理知识，大徐知道了这节课还算成功。

  比较有趣的是，有一个很喜欢跟女生折腾的男孩只要我一讲女生的生理，他就闭眼堵耳朵。下课时扭扭捏捏的跟我说：“徐老师您应该男女生分开上这课，男生学男生的内容，女生学女生的内容。”我当时给他的回答：“你就装吧~”不过后来也反思了下，觉得确实如果男女生分开讲能处理更多的内容，但就不能灌输像那堂课那样男女生互相尊重的意识了，而且硬件条件有限，还有就是大徐从小就觉得如果男女生一起上这样的课会很有趣~哈哈，算是有点私心。

   但真比讲别的内容累多了~~~~

   城堡不发广告，所以实事求是地说，交通不像开心网里写得那么便利——至少我们去的时候是，赶上修路。大徐不建议自驾游，很废油，我们是大概十点半开始打车，去的时候大概用了1个半小时，赶上堵车，单行线但堵得120都过不去的那种程度，回来还好（下午三点），没有堵车，1个小时就到了980总站了。从密云980总站打车到香草园我们坎了半天，往返140成交（司机师傅很实在），单程一般要价都是120元，我们坎到单程100元，师傅说要是往返可以便宜，才140的，也为了7个人好算帐，然后到了先给师傅一个单程钱，约好时间来接，下车时再给剩下的那部分。一直以为香草园不算太远，去了才知道，都快到密云边界了。打算去的朋友要做好长时间坐车的心里准备~要去的可以找他们的网站打印电子优惠券~可以省5块（原价30，不过司机师傅说周末40）

    开发照片！！！先说一句，大徐又胖了大徐又胖了大徐又胖了大徐又胖了大徐又胖了！！！！

注：城堡里一切图片、视频不要转载、更改~更请不要运用于商业领域！！！谢谢大家~~~

1、香草园大门。

2、山中的花海确实很美~

3、天很蓝~衬着蓝色、紫色的熏衣草更漂亮~

4、老妹同学给我们照的吊桥上的千手观音（我觉得像蜈蚣）

5、大徐在花里~

6、大徐和老妹

7、大徐“我要代表月亮，消灭你们！”

8、大徐和小李

9、看看少了谁~

10、大徐和小侄女

11、在香草园里向前进！！！

   今天跟从日本回来的姑姑电聊，她说到上次来电话时是我小侄女接的，声音很稚嫩（用我的话说就是奶），一听说小侄女马上就要初二了很是惊讶，我告诉她现在的小孩子上大学了还有比幼儿园小孩说话还稚嫩的呢。然后我们就以这个话题开始对比日本和国内的小孩。

   姑姑对我说日本的素质教育很让人佩服，不管怎么说，表姐家的孩子，没有像国内的同龄人那样被溺爱宠坏，而且8岁就已经懂得自己安排假期活动（但由于那孩子出生、成长都在日本，所以除了血液是中国人的以外，可以把他列为一个日本人了）。而国内，就算家长不在溺爱了，但孩子长大些了，自己宠着自己——我小侄女就是典型的例子，所以都快初二了在家说话还奶声奶气吃饭挑三拣四……（以下省略N字）。对此我的解释是，国内人太多，社会太乱，家家就一个孩子，都担心出事，所以在疼爱的基础上又多了太多的关注。

   女士间的话题总是会延长到无限远，在我说“很多问题不是出于教育影响，而是出于社会的影响”后，我们又聊到了社会问题。以小见大吧，姑姑说日本的马路不仅仅是车等人，交通信号灯还会有四面红灯的情况，为的是让一些腿脚不太方便的人有充足的时间过马路——国内的情况我就不多说了，北京人都知道，很多路段绿灯短的不能过马路，就算比较长的时候，还要等拐弯的车辆，结果只能闯红灯——其实这也是没办法的事，对于北京来说，人口密集，车辆有超多，如果说真学外国车让人，或者设一分钟的四面红灯，估计交通得24小时瘫痪。

   关于社会，我们就聊了这两个话题，但让我感到很惭愧，明明国内有这么多的缺点，但我却要搜肠刮肚来为这些缺点辩解。忘记谁说过存在就是合理的，当真如此吗？今天在天涯网上看到某个帖子的一个评论，说到我心坎上去了“不要把爱国挂在嘴边，如果爱国，那就请你过马路走斑马线，不随地吐痰，不说脏话……用行动爱国，用行动证明中国人很强。”

   天天都嘟囔着河蟹摄回，但怎么看都越来越不河蟹了。

   上班很辛苦，有很多烦人的事情，但更多的是感动。

   第一次过教师节时，大徐就收到一大袋的小礼物，小孩子们还把教室装扮了一通，那一天，大徐都有好心情。而后的圣诞节，又是收到一堆的苹果，包装得十分漂亮，码在办公室的暖气管上成为一道亮丽风景。在然后让我感动的就是大徐的生日了。这些大徐曾经都厚脸皮的“晒”过了，但回忆起来，还是那样让人感动。

   最近的感动，是看了学生的作文后。四年级期末作文题：他（她）是________。根据一个人的优点和特点，填写完整题目后写一篇记叙文。班主任阅完卷后，特地跟我说：“那些孩子好几个写你的，写得可好了，你回头看看吧。其他老师都没有写的。说明你在他们的心中地位很高啊~”其实整个班只有两个，不过都是平时成绩比较不错的学生，所以作文写得很优秀了。另大徐没想到的是，那两个孩子在作文中写的关于我的事情，我自己都忘记了。女孩写的是有一次她被朋友们排斥了，一个人蹲在树下伤心，而我问她怎么了，并开导她的事；男孩就写的考试当天，中午班主任都不管他们了，而我却给他们留中午作业，让他们默写古诗，为下午的考试作准备并且以防同学之间胡闹导致打架。不看他们对肖像介绍的美好，光看着两件事，就让我感动的不知道该说些什么了。对了，还在作文中给老师们打分，给大徐是满分。

   看着这些，大徐心里很不是滋味，因为我知道，我不配拿那个100分。自从第二学期因为一个家长不满意我的教学而告到学校让我“下台”去任科任教师后，对待那个班，心里有很多的不满。而且四年级的家长看到把我“告下去”了，就对后来的班主任邓老师也是三天两头的告，而且估计在孩子面前也说过对老师们不尊敬的话，导致那个班的学生对所有任课老师都不尊重。本来就因为一年换一个班主任而纪律散漫，而这次半年换一个，班主任不论做什么工作都有挑毛病的，结果直接影响到班级管理，导致那个班最后变成学校各科老师一提就头疼的班级——包括我。凭良心说，大徐对待工作是认真负责的，不论对那个班多有情绪，大徐一直很认真地教他们，但背后的怨言肯定是很多的。所以，虽然学生给我打了满分，我也只能给自己打个及格。

   在那所学校呆了一年，也得到了很多同事的帮助。那些老教师们，总是传授我们教学捷径，大家一起聊天，一起赶材料，一起为一件事情生气等等……都让大徐觉得自己很幸运分到一所人员构成那么单纯的地方。今天中午本学期最后一次大聚餐，大头儿老张喝多了，最后激动的告诉我们“不管下学期在不在咱们这里的，你们都记住我一句话，你们在我地下做事，上了当了！别的地方，不会让你们上当了。要小心点。”（上当为反语，老张虽然对待老师就跟对待学生一样刻薄，但为人做事很干脆，手下的人有错马上就当场批评，有成绩就大肆表扬，而且不记仇不使坏心眼，不会像很多机关里那样当面一套，背地一套。）其实是今天在座的老师中，有两个已经确定调走的了，其中一个还是老张曾经的学生，所以老张很舍不得，担心她们在新的单位受委屈，但又不好意思说的那么肉麻。当时大家都静静地听，没什么表情，但如今回想起那一幕，大徐都觉得鼻子酸酸的。平时总说老张古板刻薄专横不把老师当同事，大家还在背地里喊他“张老太爷”，原来自己错了。

   一年的工作让大徐长大了许多，也终于从学生的角色转变了出来，也学会了一些为人处世的皮毛。大徐知道自己的方向，也许有一天，我将告别教师这个领域，但这工作第一年所经历过的，付出的，收获到的一切，除了成为记忆，都将影响我的未来。

   真正的工作，和实习、和上学真的很不一样，在外面一切都得靠自己。切身感受到，上学时候的肆无忌惮，甚至做错了事情，也能理直气壮地说，我只不过是个学生！当然了，现在的我可以理直气壮地说，我赚钱了——虽然那点工资连吃饭都不够（如果满足我的特殊爱好的话）。不过，细想下，这一年收获的也是不少的。

   学会能忍则忍，不忍痛快发泄后再忍。呵呵，想起一个同事说的话，有些事领导可以不解决，但必须让他知道~其实一年大徐都尽量不跟领导冲突，本来一个小学分校，算上正副主任也才15个人，大家之间的矛盾也少，也不像大单位那样有拉帮结派的，所以很多事情能忍就忍了。但偶尔也有急的时候，那时候大徐的拧脾气也上来了，不管什么领导不领导，就让自己痛快了，把自己的理由很理直气壮地说出来，然后再把活儿干完交给他……因为学校有时候很奇怪，中心校的人一会儿说支教的老师不用交材料，一会儿又说一起交了吧，而且每次要材料，不管多少，都要“马上就教”！弄得我很是无奈，当我是孙悟空阿，什么都能马上给你变出来！

   期末再次整理材料的时候，有人说，一般这些东西，都是大头儿说：“这些材料咱们两周内交上来吧”，然后下一级变成：“一周内交上来”，再下一级：“周三前交”，到我们这里：“马上就交”……

   就跟传说网游中的一个冷笑话似的——大哥问：“跑路多少钱？”（不知道是不是这两个字，不怎么玩网游）手下皱皱眉：“大概5000吧。”大哥拍下5000块钱：“给你5000，帮我跑路！”手下接了钱，拿出500给下级：“给你500，大哥要跑路！”下级拿出50，给下下级：“给你50，大哥让跑路！”下下级找到一个新手，一分没给：“去，大哥要跑路！”

   这样的磨练最终导致的就是一台电脑里一般都有很多份材料，然后大家随便一改，或者网上荡一篇充数。白白占用老师很多工作时间并且对教育学生一点意义都没有，而上级可以用来邀功。

   做老师，很辛苦。但却没有特别的高尚，但确实是出于职业道德，必须做到认真负责，所以对待学生很是严厉和细心。但学生，也确实没有想象中的那么可爱，一方面大徐在他们身上看到了希望，一方面他们也把大徐曾经纯真的教学理念完全的抹杀了。。。记得刚上班的时候，真的觉得像那些名师讲座说的那样，要用爱去感化。所以，在第一天接触学生时，给了他们极大的尊重，而一名学生对着我说“老师我不能当组长，我是差生”时，大徐真的很激动的大手一挥高声告诉他们“在我眼中，没有差生”这样的豪言壮语！也让学生小感动一把，曾经不交作业的，都按时交了作业。但没过两天，那个自称是差生的孩子，很坦然的跟我说“老师您别让我当组长了，我不能保证我交作业，我懒。”——真是一大盆冷水阿~~大徐第一个败笔。而且，那个环境中，学生根本不是想象中的那么纯朴，他们有可爱、让人感动一面；同时也有很多的坏习惯，而且这些毛病还不希望改正。比如说，由于现在没有了处分，所以有些学生知道了考试考0分也能上初中，所以就不再认真学习。不论老师怎么苦口婆心的说（因为一个年级一个班，各班的问题学生都属于全校闻名的），就是不学。家长认为孩子学习就是学校的工作，回家一问“作业写完了吗？”孩子没写完却说写完了也信。而且，在山村，就算孩子纯朴，家长也有不纯朴的，女孩儿还好，如果是男孩儿，宝贝一样的疼爱，孩子作业不写不管，老师请也不来，但如果说在学校里丢了钱，被其他同学弄坏了东西，跟其他学生打架了等等，马上就跑到学校来，还装得很明事理的样子。结果导致这一部分学生认为学习不重要，老师得听我妈/爸的；而那些老师也因为家长总是这样，尤其是一般都是一个村里的，一个家长找学校解决完事情，回去饭后大马路上磨磨牙，全村人都知道了，下次就有人效仿，导致领导小心翼翼，大徐和其他老师也小心翼翼，学校完全不是教知识的地方，倒成了托儿所了。

   当然了，不能说所有学生和家长都这样，因为还是有一部分很认真的家长，很认真的孩子的，那些学生也让大徐学到了很多东西。改天有功夫了再说~

三年级班门前的向日葵基地~（由于担心校领导不许，当时就以学生科学基地为名……）

向着上午太阳的向日葵——话说这些向日葵不论什么时候都向着东边，很让人费解。

特别高大的一株，为做桌面拍的，天蓝不？

小巧可爱的土豆花。大徐小时候也种过土豆，在花盆里，记忆中连花都没开。。。

小李他们班的玉米苗，说实话，实在不是很茁壮，所以就从下往上拍了，显得叶子很大……天还是很蓝哈~

为了对得起这蓝天，特地给了个特写~山里看着环境挺好的样子，其实——晒死了！！！周围没有高层建筑物，学校的树又因为怕被雷劈坏伤到学生而“剃头”，所以，想找个阴凉超级无敌难！！！

    今年的生日本想低调的渡过，但没想到，最后变得相当高调……学校的小孩子不知道从哪里知道了我的生日（初步估计是六年级毕业的孩子告诉的，因为给他们写过毕业纪念册），再加上我这学期3——6年级都有教，结果从早到晚收到很多祝福~还有很多的小挂件（近两天校园里流行的，那种仿玉的石头和玻璃挂坠），虽然东西不贵，据说才5毛钱，但没想到孩子们都这么热心。更没想到接触不到一学期的毕业的学生还会特地坐车回到学校送我一份大礼（六年级重点在语数外，到最后我的课几乎都停了），还有打电话祝福的……总之这一天过的相当忙碌，相当甜蜜，相当骄傲——有的老师开玩笑说“你怎么渗透的啊？我都在这学校待了这么多年了，从来没有人问过我生日！”呵呵，我也不知道啊~小得瑟下~~~

    听了美术老师的建议，把这些挂件做成了风铃，不过大徐手工活儿真不是太好，不过也算是完成了。呵呵，在这里臭显下~也算是给自己留个记忆，因为知道，自己在那个学校，待不久的，我实在是不适合当老师。

   大声地吼一句——我大徐又恬不知耻的回来啦！！！！

   博客大巴虽然好用，但太寂寞了，闲事看着大孙、猫猫、狗叔的博客都觉得好热闹，有那么多朋友，很羡慕。久而久之，觉得写博客也没什么意思，生活也显得那么单调了。可能也是快放假了吧~呵呵，感觉自己又闲了，哈哈哈。好啦，废话不多说，在开心网上看到一个同学的转贴，很搞笑，希望给大家带来快乐~

   忘记怎么用新浪了，大家自己点击吧~VOL.254 成龙踢馆 搞笑完结篇

下雨的花园

大徐的新地址~欢迎大家来玩哦~

这里也不是不来，不过就不在这里更新了~

金融危机，住不起城堡改为露宿花园了~嘿嘿。

   最近发现发浪的博客越来越不方便了，所以大徐决定搬家。不过搬到哪里还没有决定，以后弄好了再告诉朋友们。长久以来，城堡的朋友们都很照顾大徐，真的是有些舍不得呢~嘿嘿。等大徐搬了新家，再联系哦！

   再见啦~~~（很久没画……退步了阿……鼠标虽然不好使，但本人的技术确实也成问题。。。羞~）

    放假第一天，大徐领来了人生的第一笔工资。虽然没有想象中的多（一下子觉得什么都买不了了……），但还是很激动~由于银行人超级多，大徐只是用了自动打折机看了眼（破教委，连张卡都不给），没有进行取款。但晚上，依然兴致高昂的拉着老爸老妈去逛街，拍着胸脯说：“您们看着什么好，就买，先记我账上！！！”那架势就跟我发了500万似的……（用老妈的话说，太沉不住气。）

    结果几天下来，老妈老爸没舍得买任何东西。倒是自己，第一次用自己劳动所得制了一大件——数码相机。以前打过几次工，但那些钱买件衣服就没了。如今，爷能买数码相机了！（又是典型的沉不住气）

    不过，如今真的是知道钱难赚了，一个月的辛苦换来的工资，花的时候也开始不那么痛快了。（虽然老妈他们还是说我花钱太冲）买相机的时候，货比三家比了好几次，而且，一旦发现看起来更好的，也没有当场拍下，而是回家再到网上比较。怀柔的京北大世界、京北内宏图三胞、大中、苏宁……每个都看了遍，还拽着稍微懂行的同学一起看，经常拿不准主意，一度在佳能、尼康、索尼犹豫不定很久……而且，以前总是坚持“贵的才有保障”，如今轮到自己花钱，最终还是选择了便宜送东西又多的大中。（大中好大方啊，本来已经比别的地方便宜了，明面上加送2G卡+破包，我一说送不送三脚架，人家很爽快地：“送！而且我们不像他们那么小气~要送就送你大的！1米2的~！”“有帖膜么？”“给你帖一个~！”“十一大中自己有活动么？”“有！送你一桶油！我们再给你加两桶大可乐！”那天真是累死我了）。

    老妈老爸看我这么想买，又这么辛苦的为相机跑来跑去，就打算给我出钱。大徐没有答应，已经能赚工资了，还是花自己的钱才有意义。还有就是，再向家里要钱，总觉得那么的难受。

     显贝一下~~~佳能的效果还不错，尤其是拍颜色鲜艳的东西，微距也好强！（其实效果和家里富士的差不多，心理作用，就觉得新买的好。。。）

微距，实际字大小是这样。

那些上了四年级的孩子，果然都不知道这个日子。更让人悲哀的是，我在给他们介绍国耻日的时候，他们问：“老师，什么叫国耻？”“国耻日都干什么啊~”……幸好没有说“就要发”的……

大徐由衷觉得——

任重而道远！！！

  其实大家都有自己的教案。只不过有的人是电子版，有的人是用的前一年的教学参考，像大徐这样的新老师，一直是写在书上或做成ppt。但为了明天的领导的视察，我们必须都按照标准格式，工工整整地在牛皮本上写出新的教案来……还必须用一、二、三、1、2、3、（1）、（2）、（3）……这样来作注释，而且每结课必须用红笔写出课堂上添的内容……

  教案，不就是教学过程的一个备案么？是给教师自己教课服务的工具。可是如今却成了上级检验下级是否认真授课的主要途径。教案成了给别人看的了！

  这还不算恐怖。还要求，每课必须有随堂检测，光测还不行，必须用规定的纸把一个班的装订在一起。对学生作业本的要求更是讨厌，包本皮这就不说了，还必须语文两边打线，数学中间折页，如果用第一篇用了一种笔书写，那全本都要用这种笔书写……每个学生的作业必须干净整齐……他大爷的！！！大徐一直认为作业本是通过联系来检验学生知识水平的，为了巩固学生知识的！这里又成了检查“老师水平”的手段。还号称“要严格要求学生作业，不要因为某个人的不严格要求而给整个学校抹黑”……

  为了明天的检查，每个老师还都要给学生包本皮——学生自己包的乱，写封面不规范等等等……抓狂了！形式主义！一直以为老师就是“传道、授业、解惑”的人，原来也不过是要按上级要求完成“任务”的工具。

  今天坐在我对面的老师一下午都在班里要求孩子补作业，累了一下午。而我一下在补教案。面对那些作业，大徐看了看，有错题就有错题了，学东西还能没有错题？有些学生字难看，再重新写他还是一样乱——大徐对作业，不做任何补救了。

  反正我是新老师，爱咋咋地吧。用领导的话来讲：“肯定查你们新老师的教案和作业，你们也必须体现出和别的老师的不同来！”言外之意，新老师必须写出自己的不足。。。

  教/育/改/革/不了了！哈哈。

鼠标乱涂，大家见谅。鞠躬……

   早上一下班车，就看到自己班的学生神神秘秘的，当我到班门口的时候，值日生说：“老师您别进去呢~”我答应了她们，然后等她们做完值日走进教室。

   打开教室门就让我感动了，教室仅仅在一个早上就被这些四年级的学生装扮得跟联欢会场一样。后黑板上贴着他们自己用彩纸做的拉花，前黑板上有用彩粉笔写的“老师节日快乐”，画的可爱的花边，贴满了彩纸折成的心，他们平时最爱的漫画帖纸，黑板沿摆着一排零食里赠的卡片——那种在平时为其中的一张能让男生大打出手的卡片。讲桌两边各摆了一个矿泉水瓶，里面插着他们在路边采的野花，香气扑鼻。桌上堆满了纸鹤和他们自己做的贺卡，用彩色塑料管做的花，绘的石膏面具，可爱的瓷老鼠，油笔，小卖部买的小布花和小长命锁，甚至还有50块钱的手链……

   所有的孩子都骄傲的看着我在门口欣赏她们的成果，还期待着我走进班。班上的小胖子站在椅子上，手里拿着那种喷的彩带看着我，当我踏入教室第一步就听到喷彩带的声音，还有气球爆炸的声音，还有响亮的：“祝—徐—老—师—节—日—快—乐—”……

   大徐的嘴一直在笑，接礼物的时候在笑，说谢谢的时候在笑，用手机拍下这些场景的时候还在笑……可惜早读的时间如此短，不能让他们辛苦布置的教室多留些时间。下了早读，我拦住副主任和美术老师，来欣赏还属于我的教室~看着他们羡慕的模样大徐特别的骄傲。

   孩子们很是纯真——“老师您生日什么时候？”“我们给您买大蛋糕~”“等您生日或者下一个教师节我送您个mp3吧~”“老师有mp3了？那我送您手机！”“我送mp4！”“我们全班送您个笔记本吧~”——当然，这些话后是我的拒绝，以及长篇大论给他们讲钱不能乱花，要学会在父母生日时给父母祝贺等等。但听到这些的时候还是觉得他们是那么可爱。

   我国的教师节始于84年，与我同岁，而昨天，离我是那么近。让大徐那么的幸福。

    这一周只能用一个“累”字来形容了。

第一天报到，知道了自己被分在九渡河小学校区——特别解释下，怀柔九渡河处于怀柔西部，应该是山区，这个镇很长，大概一百多里地，小学被分为三个校区。本部小学处于据城区最近的黄坎村，据城区最远的校区叫黄花城校区，而我所在的是位于两所校区中间的九渡河村的校区。我所在的小学一共才15名教师。几乎是一个年级一个班。

    支教大学毕业生大徐，被安排到这所学校四年级，一个班才24名学生，我做班主任，然后还教语文和数学……用乔的话说：“那你岂不是年级组长了？”恩。说起来貌似是这么回事。可是真正带起班来真是苦不堪言。

    一直没想到四年级的小孩子还那么多事。作业要求不论说多少遍，都有一大堆的问题。明明才说完“语文用钢笔，黑色的啊~在田格本上一个字写两遍组三个词”下面就七嘴八舌的问“老师钢笔用什么颜色的啊？”“老师是用田格本么？”“老师字写几遍啊？”“老师是组三个词吗？”……结果我是重复重复又重复……而且小孩子们还特别喜欢打小报告。一个学生说完就算了，全班都跟着指责某某学生的一堆缺点。赶上大徐是个十分讨厌打小报的老师们，就问他们自己有没有那些缺点，如果有的话，就不要指责别人~然后一天强调N遍“管好自己啊”。

    不过小孩子们也有可爱之处。我的那个班有个小男孩很有个性（姓杜，后称杜同学）。第一天我说让第一排的学生当小组长管收作业的时候，坐在最后一排的杜同学就很不忿的站起来指责我“老师您不公平，xx和xx和xx都是学习不好还不写作业，组长应该由我们来选。”其他学生还有说“老师，以前我们老师是如何如何”。大徐装得很温柔：“现在我是你们的班主任，你们就得听我的！组长和其他班干部都是服务同学的，所以谁都可以当，我让他们来做是因为他们收作业比较方便。以后就这么办。组长不写作业，重罚！”那群小孩儿一听“重罚”，才放心。。。

     然后杜同学还很不忿的问：“老师那选不选副班长啊？”我一听，靠，就24个人还选副班长？！否定后，他反问我：“那如果喊号班长有事不在，谁整队呢？”大徐问：“原来谁干这项工作？”他很自豪地说：“是我！我以前就是副班长。”大徐恍然大悟，马上让他继续担任副班长职务。杜同学才露出笑脸坐在了位子上。唉……大徐由衷的感概：这么小就争权夺势啊~~~

    过了两天，中午吃饭的时候，副主任老陈进屋就问：“杜xx是那个年级的？”当时吓了我一大跳，还以为出了什么事，赶紧问怎么了。老陈大笑着说：“我刚才看到他，问他怎么没回家吃饭。那小子一边走一边举着饭盒，仰头倍儿豪爽的告诉我‘有钱！’，你说这孩子都从哪学的？！”其他老师大笑然后教过我们班的人都开始议论说这孩子太有个性了等等。我才知道，原来我们班有一个名人。

    这还不算。周四大徐第一次被教研组的人听课，讲的是《我爱家乡的柿子》。在课上大徐极端温柔的提了一个问题：“文中出现一个省略号，有的同学答出来了省略的是作者和小伙伴在找柿子时候的对话，那些对话肯定是很快乐的。大家想一想，如果是你，还会说些什么？咱们这些同学里肯定有跟着好朋友一起摘果子的时候吧？给大家讲讲，分享你的快乐~”杜同学很积极的举手了，面带笑容：“我以前和伙伴儿摘杏儿的时候，都说：‘快摘，摘完了赶紧跑’！”其他同学一下子就很踊跃的举手，一个小男孩跟着说：“老师我们还说：‘这儿的甜，明儿还来啊’”……我当时面对四位听课老师，都不知道该怎么评价了。貌似说了一句“虽然给大家带来快乐，但属于偷盗行为，不提倡啊~”

当然了，给他们讲课对于大徐来说还是非常苦恼的。尤其是数学！！！这里要提到大孙一直关注的“认识多位数”问题。大徐本来报的志愿是中学语文，实习的时候也是重点学的中学语文，如今组织把我安排在了祖国的花朵里面，就不得不琢磨小学的教学方法。但刚刚拿到数学课本的时候却时吓了我一大跳——第一单元，多位数的认识——再看教参，“教学生认识生活中的多位数”建议：2 课 时 。。。我当时就犯愁了，认识多位数，要认识两节课么？？？苦恼啊。结果第一节课当然是乱七八糟，直到第二天做练习才有好转。但我那些可爱的学生们，在课上表现不论多么的好，落实到作业上总是错题百出，大徐很诚恳地问他们是不是我没有给他们讲明白，他们却告诉我：“老师我们上的课太多了，都让晕了~音 乐老师总让我们唱那几句歌~~~”大徐只好搞题海战术。好的开始是成功的一半，这些他们如果不能学会，那我这三年有可能就真把他们毁了。

但语文课就好多了，不过口语和普通话的纠正真是很难啊~~~大徐知道九渡河有口音，但没想到山区和平原地区的口语表达相差那么悬殊。还是讲那个柿子那课，当我读到未熟的青柿子“咬上一口，准叫你涩得说不出话来”时，众学生七嘴八舌的说“老师您读错了！！！不是sè，那个字念shē——”（还拉长音）有的学习认真的学生反驳“就念sè，书后面有注音！”。我马上给他们解释口语和普通话的区别。但没有人听，居然还和我说“老师我奶奶就是这么教我的！”弄得我超级茫然，从学生借字典查。断定确实就那一个注音后，告诉他们“以后这样，你们平时怎么说都可以，但我让你们读书的时候，就要跟字典一样。”一节朗读课下来，大徐嗓子真是有些吃不消了。。。

    要写的太多了。今天先到这里。明天讲述同事间的故事~

另：大徐终于拿到驾驶本了。可是却高兴不起来，不知道为什么，不想碰车……连好友赛楠都很迷惑。