虽然没去林海雪原，雪却找上门了。

    公司院里，假日里没啥人车，倒是一地白雪。

    发现不少好看的几何图形。

    半圆

对角线

平行线

圆锥

三棱锥

长方体

双曲线

圆台

半球

函数

半球

椭圆

弧

平行四边形

正方形

圆锥

    队列练习时每天的必做程序：比平时上学要早的时间出发，中午前回家吃饭，下午的一对一辅导。7月22日告一段落。赶在环湖自行车赛的最后一天滨滨、豆子、点点我们三家九口奔了青海湖，开始了我们的自行车环湖履行。回来后，又是队列练习直至开学。

    因为期末考试没能达到自己的目标，所以一直期望的山地车成了泡影。没料想，环湖自行车骑行的坚持，却又赢得了这辆车。点点的成长在于知道如何从我们这里获取自己的需要，而且还能让结果皆大欢喜。不过一想也是，都十七岁了。当班主任的时候，还总是像对待孩子一样的对待学生，初中生还好些，高中生就真的不一样了。从点点的言谈举止的变化，我又充分的感受到我当年当高中班主任时候做错的很多事情。可惜，这些事情都不能再重来一次了。

    周末回家，参加了毕业第一年任课的学生的聚会。这些当年的学生现在已经都30出头了，大部分都有了自己的孩子。而当时我给他们任课的时候才22岁。学生们带着孩子都不知道该怎么让孩子称呼我，乱了套了。他们上了高中的时候，点点也就两三岁。现在他们的孩子也都这么大了。

    点点现在已经知道不学习是没有办法的了。甜甜今年高考上了北理，暑假过来和点点玩了两天，居然和点点的爱好一样。不知道是不是点点给影响的：对一些不男不女的棒子追捧至极。我讥讽点点，居然还能有话来对付我了。唉，教育的失败，中国文化的失败。

    窗外小学校的六一节联欢会的歌声、朗诵随着扩音喇叭灌到我们的耳朵里，虽然稚嫩甚至有些走音，但是不招人烦。估计快结束了，又开始了宣誓，不知道为了什么。

    孩子们到底喜欢什么样的六一节？放假去游乐场？不行，因为父母的单位不会因为你有孩子过六一节就给你放假。及时赶上周六日，游乐场也会人满为患，哪有娱乐，简直就是打仗。在学校参加联欢会，好像也只能这样来表示一下快乐了。只要不上课就好。呵呵

    快乐的儿童节，什么时候能让孩子和家长、老师有快乐的儿童节。

    就其自己的博客内容来看，无非是发了一些牢骚，没什么政治性原则性错误，也没有什么污蔑谩骂诽谤之词。如果是因为这个教育部官员对她学校施加压力，有点高抬自己了。效果有点类似一个人非要站在天安门城楼上唱歌一样。我等善良之辈本着同情弱者的思想，觉得这孩子应该还是又被冤枉的地方，学校不管因为什么原因，可能会有些事情做的过火，有可能伤到了一个柔弱的女生。毕竟谁都有过被误解被冤枉的经历。

    今天早晨，又看到相关言论，说这个女孩因病休学在外兼职成绩不能达标等等，便就自己的角色又转变了一回：犯错的学生一定要为自己辩解，而且辩解之词一定不会百分之百的切合实际。现在的互联网发达了，她的辩解之词虽然上不了报纸电视，但是在互联网这个新媒体上可是传播很快。如果再有“后台推手”，完了，我们还能信谁的。

    躲猫猫咋样、周老虎咋样，个人的民间的官方的专家的等等，还有哪些是真的。

    我们的教育究竟能为国家的将来培养什么样的人，才不会让我们的国家退步？

刚刚接通，就传来点点焦急哀求的声音：“老爸，麻烦你一趟，把校服给我送过来啊。我忘记穿校服了。”

我扭头看表，7：20。我现在下楼开车到他们学校以这个时间段的路况应该在半个小时左右。于是赶紧和点点说了校门口碰头如果上课了就给门卫她下课再去取然后赶紧拿校服穿衣服下楼开车出门，果然路上的车已经很多了，一路抢抢挤挤，终于在7：45到了点点的校门口，点点在门里等。

回家的路上，我开始考虑点点忘穿校服这件事情有问题：校服是学校要求天天穿的。点点有两套校服换洗着穿。现在上学要在校服外面再穿羽绒服。她怎么会忘了穿校服呢？这种情况刚刚开学的时候发生过一次，只是我们没有太在意。但是这次我有些警惕了，需要和点点聊聊了。

周一晚上是我们锻炼身体打羽毛球的日子。打完球回家已经9：30，点点在写学习。看到我回来，和我打了招呼就继续学习。我冲完澡出来，看到点点爬在桌上，于是问点点学习的情况、作业、单词等等，点点说困了，作业已经写完了，单词明天早晨再听写吧想睡觉了。那就睡吧。就没有非抻着点点说校服的事情。

周二早晨，点点吃完早点要出门，我忽然发现她穿着那件灰色夹克衫马上就穿外套：又没有穿校服！！！赶紧提醒她，点点却狡猾的笑着说：“我把校服放学校橱柜里了，省的忘了。到了学校再把校服穿上。乍一听，很有道理啊，但又一想，其实更暴露出来点点忘穿校服的问题其实是思想上的一些变化。于是提醒她，晚上回来要专门谈谈校服的问题。

以我的经验，高一学生对穿着打扮品牌形象的关注度已经和初中学生有着很大的变化。从过年期间点点的种种表现也能看的出来：理发、指甲、衣服、包等等。刚刚开完的家长会上，点点学校的书记就说过这样的事情：从学生的理发这件事情上就可以观察学生的注意力。点点的注意力本来就比较分散，属于对很多事情都容易产生兴趣的孩子。虽然我和点点妈能够和点点进行很好的沟通，解释学校对校服、发型、指甲等细节的要求的目的和意义，点点也能够比较好的接受。虽然对这些事情还有意见，但是不至于和我们和老师发生冲突。但是这次忘记穿校服而且为了避免忘穿校服而把校服放在学校橱柜中上学再换的事情肯定是和其他同学达成了一种共识或者为了表现自己的个性为了体现自己现在这件衣服的特点。这就真的是在和学校的校服规定对着干了。必须要和点点谈谈了，否则还会有其他事情出现。

下班回家，点点妈正在厨房做饭，点点在自己房间学习。她好像已经忘记了早晨出门时我对她说的，和我打完招呼就要回自己房间。我放下包，叫点点过来，然后对点点说：“我要很正式的和你谈谈忘穿校服的事情。”

点点依然有些不以为然，说：“我以后肯定不会忘了，我把校服放学校了。到学校就去厕所穿上，放学再脱下来放进橱柜。”

我说：“那就更说明问题的严重性。”

点点有些疑惑：“这怎么了？”

我说：“你忘记穿校服不是偶然的？”

点点更加疑惑：“上学这么长时间了，就忘了这两次，当然是偶然的。我又不是故意不穿校服的。”

我说：“我没有说你是故意不穿校服，但是因为你的思想意识，导致了忘穿校服的必然结果。”

然后我给点点分析她的思想行为的情况：

过年买衣服，点点自己选择了这件灰色的夹克：虽然看着很普通，但是其拉链、帽子、口袋的一些绳子装饰很有特色。点点就曾经说过有同学经常玩她的这件衣服上的装饰。所以点点比较喜欢这件衣服。除了换洗外，穿着率比较高。当时为点点参加学校排练的一个节目，还为点点买了一件黑色的衬衣、一条仔裤、一双靴子。对于点点来说，今年的衣服购置费用和样式是以前没有过的。

我对点点说：“如果你不是为了穿这件衣服，会忘了穿校服吗？”

点点开始急切辩解：“我的校服平时是放在椅背上的，走的时候穿上就走。昨天是因为校服洗了放在抽屉里，走的时候着急，就忘了穿了。”

“那你穿外套的时候难道会不知道现在自己穿的什么衣服？那么大的拉锁、帽子、绳子装饰能和校服一样吗？以现在的天气状况，有必要在校服里面还套这么一件夹克吗？”

“班里有几个不穿校服的？”“没有！”

“班里有几个把校服放在橱柜里到学校才穿的？”“三个。”

“有多少同学校服里面还穿夹克衫？”“班里好多同学都这么穿：一件贴身的T恤、一件外套、一件校服、一件防寒服。”

“你觉得有必要这么穿吗？”

“这件外套是否可以用校服替代？”

“校服的保暖性与这件衣服有什么特别大的区别吗？”

我问题一个接一个的，点点有点急了，开始高声的和我辩论，说又不是故意不穿校服，说解释我又不信，还能说什么？一副委屈的模样。点点妈弄好了饭，站在门口看我们父女两个辩论，没有插话。点点看从妈妈那也得不到援助，眼泪开始出来了。

我没有停止我的追问，继续让她给我解释忘记穿校服的原因：“因为校服洗了放在抽屉里而不是放在常放的椅背上就忘记穿了不是真正的原因，因为以前经常会有校服洗了的时候，你还能记得从抽屉里找干净的穿呢。如果你不穿这件夹克衫，会不会忘了穿校服？把校服放在学校橱柜的目的是什么？是不是就为了可以穿其他衣服上学去，然后再在让同学们知道我穿了与你们不同的衣服，我有个性。”

点点开始开始沉默，但是明显并没有接受我的说法。

我问点点：“这次忘了穿校服是一个偶然事件还是必然事件？”我曾经给点点说过，高中生了，应该读一些哲学方面的书。上次去书店，还给点点推荐了一本《趣味哲学》。

点点马上回应：“偶然事件！”

我说：“你知道事件的偶然性和必然性之间的关系吗？这个偶然事件中是否有必然性？”

点点没有回答，应该是思考。

我继续说：“从表面上看忘了穿校服不是你故意不穿，是因为校服没有放在常放的地方而偶然发生的。但从深层次分析一下，如果不是想着穿上这件个性的夹克衫，不是思想意识上有对校服的抵抗，不是对学校对发型等方面的规定的意见，这件事情是不会发生的。这就是偶然事件中的必然性。”

点点还是在辩解：“我并不反馈校服，我已经觉得这套校服比起高二年级的好看很多了，我也没有觉得穿着校服不好看。”

我说：“虽然是这样，但是对比起其他个性的服装来，校服的吸引力就小了很多。包括你最近的指甲问题、发型问题，都体现了你在思想意识上的一些变化。学校做出这些规定，虽然牺牲了一些学生个性上的发展，但是能够让学生按照社会的要求去发展。有得有失，需要客观的分析。所以推荐你看一些哲学方面的书籍，不能停留了肤浅的娱乐资讯方面。”

因为要吃饭了，另外我也觉得对于孩子个性方面的发展与需求，不是我们一两次对话就能扭转孩子的思想。而且仅仅是家庭的教育力量所不能解决的。社会的影响力尤其是媒体的影响力实在是太大了。

滇未成年人进网吧校长将被问责

　　会议提出云南省今年文化市场管理工作的重点是：对网吧接纳未成年人上网的现象进行重点整治。其中除了对网吧问责外，还将对学生所在学校的校长、班主任等进行问责，从家长、学校和社会三方面，为孩子构筑一个绿色的文化环境；配合工商管理部门，将整治黑网吧的工作放在重中之重；指导歌舞娱乐行业协会的成立，促成行业之间的自律；尽快完善网络管理平台，打造文化传播的健康平台。

　　在对文化市场进行严格管理的同时，还对文化稽查执法队伍提出严格要求，严禁吃拿卡要，杜绝为个人利益袒护违规的文化事业经营者，并顶住来自各方的诱惑，打造一支素质过硬的执法队伍，为净化文化环境保驾护航。

    学生一般不愿意给家长找麻烦，毕竟是父母亲情啊。但是班主任、校长就差点了。倘若一个比较个性、比较调皮、比较顽劣的学生，肯定平时会得到不少班主任甚至德育德育主任的批评，赶巧了，还会得到校长的“恩宠”，大会上点个名啥的。年青气盛，肯定心理有很多不平、愤懑，无处发泄，悄悄的骂上几句也就罢了。现在，哼哼，有了这个游戏规则，可有机会了：我天天去网吧，光明正大的，还得打电话向稽查执法队举报，是我是那个那个中学的，校长谁谁谁。小样吧，收拾不了你，校长！

    谁想出来的游戏规则啊。。。校长哭了！

    点点专程把学校发的家长会记录手册《成长de足迹》给我送到单位来了。看着印刷装帧精美的手册，又收到一次触动。仅仅参加过点点初三毕业前的两次和高一的这两次家长会，其实随便抓个本就去了，记了一大堆东西，回来和点点谈完了也就算完成任务了，没能系统的整理下来。学校发了这个成长的足迹，应该是比较好的解决了这个问题。养孩子是个系统工程，要把家长看成一件终生不能放弃的职业。

    昨晚本来要和点点好好谈谈，但是点点妈建议还是等到今天开完家长会之后再谈应该更好。所以昨晚大家就聊了半天，说了说书桌整洁、满地袜子、整理床铺等日常生活事情，刻意回避了关于学习的一些问题。点点高中最大的进步是不在和我们产生冲突了，会哄我们高兴了。但是这种方式其实会将她本身的一些问题隐藏了起来。解决的时候反而不能很及时了。更得需要细心了。

    为什么要买房呢？

    当年回龙观开盘的时候也跟着大家去看过，那时候还有一期的尾房可买，一居、两居、三居啥户型都有，房价是两千多块的经济适用房。只是当时没有北京户口，得用人家的名字去买。另一个离城里太远，将来孩子上学肯定是个大问题。有很多同事都买了，但我放弃了。

    04年的时候哥们解决了北京户口问题，买房了。那时候小西天一带的二手房还在五六千，新房也只八九千。可是我是囊中羞涩，虽然可以贷款，但是无论如何也凑不出来首付，亲戚们又都细腰，也不愿意因为这事情麻烦同事朋友。另外也主要是有了结束漂泊一家团圆的打算，房子的事情也就放弃了。

    06年终于在北京转正了，房价也随着涨上来了。小西天附近的二手房已是万元左右了。心有不甘，于是一家三口租了一套两居室，2000/月。

    没想到啊没想到，接下来的两年房价就像航天事业一样一会登月一会出仓，转眼二手房已经到一万五六了，还是八九十年代的房子，2000年以后的房子都是两万多一平了。天啊，住月球得了。房租也涨到2300了。

    好容易经济危机了，各地的房价有点下降了，居然有专家出来喊：现在买房就是爱国。你母亲的。这孙子肯定大房子住着呢，没准还有别墅什么的。你爱国，你现在买一百套房子啊，让你一百个爱国，你们全家都爱国。什么人啊，站着说话不腰疼。我们是穷的买不起房子，任何时候我们都会买不起房子，无论房价高低，但是你别那这和爱国说事。臭不要脸。

    为啥要买房？谁能给我说说好处在哪？

• 不用被房东撵着到处跑了。
• 自己想装修成啥样都行。
• 是自己的房子，想卖就卖，属于不动产。
• 还有吗？

    我给你再说说坏处吧，

• 新房子太远，孩子上学不行。还得在城里租房方便孩子上学。那房子就不值得买。城里的新房子太贵。20000一平米还是少的基本上后半辈子没啥活头了，就别想了。
• 城里的二手房基本上都是八九十年代的。买到手就是半新不旧的，二十年贷款还完了，房子是你的了，也不值钱了。相当于高价房租稳定的租了20年。
• 借一屁股债：银行的贷款，朋友的首付。每月还钱的数额超过租房的租金。生活质量下降。
• 装修买家电有得花一笔钱。

    以后谁在问我：你买房了吗？我就告诉他：我TM是一卖国贼！

    1.质量不错。所有该亮的灯都亮着，绝对没有出现“北京欢迎尔”这种问题。

    2.广告牌。应该是Omega的，有他们的标志。位置很好，费用肯定也不低。

    3.计时正确。所有数字都停留在0上。（如果数学一点考虑，现在应该是负值了）

    虽然我们奥运取得了很好的成绩，有很好的口碑。但是在这个时候还在明亮的奥运倒计时牌有的只是讽刺的意义。

    44亿，对于老百姓来说属于天文数字了。这么多钱堆在一起不知道体积有多大，可以给科学计数法综合理科什么的搞一道时髦的考试题了。44亿能买啥东西估计老百姓能不能想得出来，用价值最高的房子来换算估计能盖一大片小区了。买最贵的汽车也得串一串当火车用了。

    可是领导们就不能不知道这44亿能做些什么了？10%就是4个多亿，1%就是4千多万？

    现在一个学校每年要花多少钱？一所中等城市的示范性高中300个教职员工20个平行班4000名学生一年的各种费用要在2千万左右。北方的冬天要取暖，燃料就是一个大问题。有的大中专院校为了节省这笔开支干脆早放寒假晚开学，一天就能省上万的取暖费。44亿当中肯定没有这些学校的份。

    也许有人会算账，一个学校干吗招那么多学生，一个班得多大的班容量？北京市区是没的比了，班容量40多个，宽松自在。可是到下面的学校去看看，80人的班容量比比皆是。为啥？钱！计划招生500，实际招生1500。额外的1000人都是择校生，2万/人。学校岂不成了最挣钱的行业？错！这些钱可不能在学校放着，那还让校长活不？教育局收走统一管理。把学校当成摇钱树，就是逼良为娼。教育怎么办？学校的硬件设施投入还得自筹资金，贷款、还贷、拖欠，哪个校长愿意干这事？

    学校300教职员工，可是编制只有200。为啥？教1500个学生当然用不了那么多？可是钱收了，学生来了，总不能200人一个教室吧。于是招聘、挖墙脚啥招都有。不得已而为之。还要教学质量，只能打短平快了。

    难啊，没钱真的很难啊！教育的问题，有一多半是穷闹的。

    点点08年中考，原来中考体育都是考排球的上手托球。于是家里就有了两个排球，一个是原来叔叔给的，一个是为了针对中考专门买的软式排球。好在当爹的还有些底子，对点点的排球满分充满信心。每天晚饭后都在楼下练一会。忽然有一天，点点说中考改考篮球了，这政策，变得真快啊。。。。。赶紧又把篮球找出来，开始练运球。什么玩意啊！以为姚明在NBA出了名篮球就一定得从娃娃抓起啊，有关系吗？当年考排球是为的什么？难道是为了当年女排的5连冠？听指挥没意见，可是也别老来无影脚啊，您老练得是醉拳吧。

    这易建联、孙月都去NBA了，这不篮球也成必考科目了。

• 自行选题，论文答辩，不进行封闭式答卷考试
• 可组队参加，有指导教师
• 鼓励创新

    现在还有多少孩子对探索数学奥秘感兴趣呢？

　　现在的“教育”还能让多少学生产生对知识的求知欲？

　　现在还有多少老师有精力有能力指导学生来完成这些事情？

　　现在谁能回答这些问题？

　　另外还看到一则新闻，就是英国研制时速１６９０的超音速汽车。其中有一个目的就是要增进孩子对科技的兴趣。

增兴趣

    格林和他所属的团队有信心打破汽车陆上速度纪录。他们还希望研制计划能激发英国青少年对科学技术的兴趣。

    德雷森勋爵说，英国科学专业毕业生数量太少，以至国防部招不到足够数量的工程师。为鼓励英国青少年学习数学和物理，德雷森勋爵本月对外宣布，他支持载人航天计划。

    研究人员认为，“猎犬ＳＳＣ”研制计划令人激动。主持研究的理查德·诺布尔说：“这是我参加过的最刺激，也最富挑战性的研究。未来３年将是艰苦、充满挑战却非常令人激动的３年。”

    德雷森勋爵说：“他们（研究团队）说可以造出时速１６０９公里的车。我心想，哇，以每小时１６０９公里的速度开车是什么感觉？那感觉有多棒？”(

　　北京目前已经在西城和怀柔进行试点教师工资改革。刘利民透露，“补低、稳中、限高”是本市的基本方针。从目前摸底的情况看，北京市拿出2.8亿元就可以解决全市中小学教师不低于公务员标准。随着工作的推进，北京有望在全国率先实现。据了解，在“补低”问题上，北京山区中小学教师在人均核增300元的基础上人均再增加300元。

• 肯定又有一大堆小人跳出来骂大街说老师收礼多假期长体罚学生
• 肯定又有很多地方的老师期待自己的城市啥时候也能有这举动啊
• 肯定又有很多官员想着如何弄来这么一大笔钱如何处理这么一大笔钱
• 肯定又有很多热心人开始琢磨公务员到底挣多少钱啊哪级哪级怎么怎么关联

    每年的暑假都是升学的孩子和家长的炼狱：炎炎酷暑，不知道孩子该上哪个学校，能上哪个学校。有钱的、有权的、有人的到处走动，能找到的关系都找到了，得不到确切消息也是急得乱转；没钱的、没权的、没人的更是急得抓瞎无所适从。不升学的孩子，该干点啥？反正学校只管留作业、家长到处给报班、学生放羊没人管。该改了，真的该改了。

    地铁环线雍和宫转5号线，一路没啥安检，顺利到达惠新街北口。其实转五号线的通道挺窄的，如果人多还真容易出事。按理可以从惠新街南口转10号线，然后北土城转8号线就到了。可是听说8号线目前是奥运专线，一般人不让坐，所以还是慢慢倒腾吧。（回来的时候才知道939直接就到了，不必这么麻烦。）就当视察了一下北京新的地下交通线吧。

    问了志愿者，有上了一趟大公共740。快到亚运村的时候暴堵。真开奥运的时候如果这样那什么单双号就白弄了，反正也是个堵。

    好在就一站，捣腾了一会也就到了。人比我想象的少，没有人山人海的效果。还能留着空隔着栅栏看看鸟巢。

夜探鸟巢

鸟巢卫士，精神！

不知道后面的那个带五环标志的塔是用来干吗的。

这个大屏幕，可别播什么大火的镜头，不然还以为楼着了呢。。

也不知道奥运会完了以后这个栅栏是不是能拆了，太碍事了。

暴雨突至，把人们都赶到了桥下，差点发生踩踏事件。危险啊。这个貌似记者的通知真敬业，一直冒雨拍

这个路灯有点UFO的意思。。

    下面是从中考网上获得的各区各中学录取分数线，看看有啥感觉？一个孩子考多少分才能上重点呢？

    助人为乐需要看看时候了。周六刚刚去西客站送姐姐和甜甜去厦门。候车室的时候就和甜甜、点点讨论过类似的问题：这个时候千万不要助人为乐学雷锋帮别人拿行李！！！谁知道里面是不是有违禁品啊？回想小时候看电影雷锋雨夜送老大娘回家的情景，现实社会将不复存在。谁敢保这个老大娘不是一个恐怖分子，她的包袱里难保不是啥违禁品。成年人都未必能分得清楚，何况学生。那我们将如何教育下一代团结友爱，如何处理社会上人与人之间的关系呢？

    社会上总是冒出什么什么时候人群围观麻木了，什么什么情况都扭头装看不见了等等。政策如此，老百姓又能如何？当你真的上一当或者亲眼看到别人上当的时候，难道你还真的“傻帽”似的疑似上当吗？你难道不会警惕吗？

    八年前，曾经参加过一个所谓的成功培训，其中一个环节是让大家对每一个见到人伸出手指，伸出一个手指，双方不动；伸出两个手指，相互握手；伸出三个手指，把手搭在对方肩头；伸出四个手指，双方拥抱。结果，大家都在一直练拥抱，不管男的女的老的少的。因为伸出四个手指代表我信任你。现场都能做到相互信任，因为大家知道现场没有坏蛋。可是当你走出训练场以后，你还能去和大街上的任何人拥抱吗？如果大家人的人都来拥抱你，你难道不会跑吗？抱抱团是不是就是这种训练的产物？

    现在政策出来了，携带他人行李登机要罚款。小心拎着你的行李，注意不要被人偷换了（电影上坏蛋过关通常采用的是这种方法）。你还不能热心帮别人带行李，管他是不是不方便。反正现在登机的时候行李都不大，而且只能带一件。不知道给别人带的东西算不算啊。当安检人员打开行李问你这是不是你的东西的时候得一定回答是。就算真不是自己的现在也得先据为己有，否则当心罚款啊。。。呵呵

    几乎每个“过日子”都会不定期的保存包装箱、饮料瓶的习惯，每每把自己家的阳台、壁橱、地下室、小房等非专业的储存库塞满了以后，都要给收废品的清理一下，每次也都会对获得的几块、十几块甚至几十块的“额外”收入所欣喜。我一般是把这些收入奖励给了点点，不自觉中也培养了点点勤俭持家的习惯。呵呵

    其实对于饮料瓶的使用我们还真是有一个很大的误区。在一次午饭的喝饮料的时候，同事说起了瓶底的三角符号PET1，代表着这种瓶子得身份与用途。回来认真从网上查了一下，获得以下知识：

    每个塑料容器都有一个小小身份证——一个三角形的符号，一般就在塑料容器的底部。三角形里边有1～7数字，每个编号代表一种塑料容器，它们的制作材料不同，使用上禁忌上也存在不同。

    “1号”PET：矿泉水瓶、碳酸饮料瓶 饮料瓶别循环使用装热水使用：耐热至70℃，只适合装暖饮或冻饮，装高温液体、或加热则易变形，有对人体有害的物质融出。并且，科学家发现，1号塑料品用了10个月后，可能释放出致癌物DEHP，具有毒性。因此，饮料瓶等用完了就丢掉，不要再用来做为水杯，或者用来做储物容器乘装其他物品，以免引发健康问题得不偿失。

    “2号”HDPE：清洁用品、沐浴产品 清洁不彻底建议不要循环使用使用：可在小心清洁后重复使用，但这些容器通常不好清洗，残留原有的清洁用品，变成细菌的温床，你最好不要循环使用。

    “3号”PVC：目前很少用于食品包装 最好不要购买使用：这种材质高温时容易有有害物质产生，甚至连制造的过程中它都会释放，有毒物随食物进入人体后，可能引起乳癌、新生儿先天缺陷等疾病。目前，这种材料的容器已经比较少用于包装食品。如果在使用，千万不要让它受热。

    “4号”LDPE：保鲜膜、塑料膜等 保鲜膜别包着在食物表面进微波炉使用：耐热性不强，通常，合格的PE保鲜膜在遇温度超过110℃时会出现热熔现象，会留下一些人体无法分解的塑料制剂。并且，用保鲜膜包裹食物加热，食物中的油脂很容易将保鲜膜中的有害物质溶解出来。因此，食物入微波炉，先要取下包裹着的保鲜膜。

    “5号”PP：微波炉餐盒 放入微波炉时，把盖子取下 使用：唯一可以放进微波炉的塑料盒，可在小心清洁后重复使用。需要特别注意，一些微波炉餐盒，盒体的确以5号PP制造，但盒盖却以1号PE制造，由于PE不能抵受高温，故不能与盒体一并放进微波炉。为保险起见，容器放入微波炉前，先把盖子取下。

    “6号”PS：碗装泡面盒、快餐盒 别用微波炉煮碗装方便面使用：又耐热又抗寒，但不能放进微波炉中，以免因温度过高而释出化学物。并且不能用于乘装强酸（如柳橙汁）、强碱性物质，因为会分解出对人体不好的聚苯乙烯，容易致癌。因此，您要尽量避免用快餐盒打包滚烫的食物。

    “7号”PC其它类：水壶、水杯、奶瓶 PC胶遇热释双酚A 使用：被大量使用的一种材料，尤其多用于奶瓶中，因为含有双酚A而备受争议。香港城市大学生物及化学系副教授林汉华称，理论上，只要在制作PC的过程中，双酚A百分百转化成塑料结构，便表示制品完全没有双酚A，更谈不上释出。只是，若有小量双酚A没有转化成PC的塑料结构，则可能会释出而进入食物或饮品中。因此，小心为上，在使用此塑料容器时要格外注意。

    仔细把家里的塑料制品看了一遍，发现很多规范的产品标志都是清晰的，有些产品却是啥都没有，比如现在用的醋包装就是。

    以前一直有用饮料瓶重复装水的习惯，虽然理论上说10个月会释放致癌物DEHP，但是还是报险起见，还是少用为佳。

http://www.kaixin001.com/reg/?uid=179147&usercode=ca55b7933c88a1cb130f6c8e0096294a_179147