这学期，我的课里有两个学生，一个是G，一个是Z，基本上还算好学生。

G，是一个文学青年，在和我讨论严谨科学的阴影作业的时候，居然还能写诗：“形单影只看云飘，只为拍张画几照，心中忐忑问天公，不知作业分多少？”。

Z，是一个伶牙俐齿的学生，我们的对话基本都是把对方噎得旗鼓相当的样子，她说：“我们每周三晚上都 在心里默默地声讨你，你没打喷嚏吗？”。

基于此，我判断她们都算聪明反应快的孩子，可是后来的对话：

Z：老师我们期末考三视图吗？（你不妨试试到全聚德和营业员说：“来一份新奥尔良烤翅”）

S.K.：必考！

Z：哦。。。阴影考三视图画法吗？

S.K.：必考！

Z：啊？太变态了！！！！（到底谁变态啊！）

......

Z：哦，老师，我好像慢慢看懂了，你考简单点我争取不挂。。。

Z：唉，我知道仁慈的老师不会这么做的

S.K.：还好我不是。。。。

Z：。。。有人气的老师也不会这么做的

S.K.：恩，是给你气的不行

......

S.K.：这一学期 画几学到什么了？
Z： 画图要漂亮
S.K.：还有吗
Z： 线条要挺，图要复杂

S.K.：还有吗
Z： 还有程序（软件）
Z： 呵呵，很多人设计基础都用sketch up  （到嘴边的那句“还有吗”生生地吞了回去....）

下面是一段和G关于材料的讨论

S.K.：我只强调你 真实感觉到的,不是书上看到的,约定俗称的感受
G： 可是有些东西不摸上去也会有心理感受的,那怎么定义呢？就像木头冬天摸上去不冷，但就算是夏天人们也喜欢躺在木地板上而不是玻璃或钢板上啊
S.K.：谁说的，那你是认为的,你有什么理由可以说服我？
G： 这就是我的感受啊，触感
S.K.：对，是你的，而不是我的
S.K.：我就特别喜欢玻璃，怎么办吧你？
G： 你是认真的吗？           

S.K.：.......是的                    （我到底是不是认真的？纠结啊......）

G： 那我只能劝你去水族馆住了          (话不投机半句多啊)

这个作业（透视的第一个作业：空间一笔画）很难理解吗？面对GZ对这个作业的不解，以及我解释仍然听不懂，我终于崩溃了，这一学期，到了快要结束的时候了，我把网名改成了“对公主（GZ)，降低要求、降低期待”

设计内容：

    “一笔画”问题可以追溯到二百年前的一个著名问题：哥尼斯堡七桥问题。当时年仅20岁的大数学家欧拉经过思考发现: 能一笔画的图形只有两类：一类是所有的点都是偶点;另一类是只有二个奇点的图形。（注:一个顶点如果有偶数条边联结它，就称为偶点；如果有奇数条边联接它的，就称为奇点。）

A、由不超过20根，不超过15cm的线，连续完成空间一笔画。

B、 "一笔画"应有一定的逻辑：从自己的空间构成作业中提炼、从建筑的走道中提炼、将一笔画的平面图形空间化......，并在作业中附上逻辑所在的照片或相关资料。

C、 相信线也有空间感。在设计过程中应注意一笔画生成的透视效果，比如：空间感、进深感、旋转感、压迫感、节奏感......

D、试着用徒手草图预先设计透视效果，将其中一张附于最后成果中，并比较与最后透视图的差异。

E、完成该一笔画的平面图和立面图（画透视图必要的图纸），并依此完成透视图。

F、为了避免透视歧义，可以用适当的彩铅表达“面”感，线可以适当加粗。

在这里解决不了的，再给我发邮件

A、 在一个方盒子里面，用减法生成空间。

B、通过控制RHINO软件中的两条曲线，进而控制空间大小和位置：在立面图中的下面一根曲线表示内部空间的地面位置；在立面图中的上面一根曲线表示内部空间的顶面位置。可以通过曲线的节点的拉动，来调节曲线的弧度，同时可以通过两根曲线间的距离体会空间的变化。

C、 将剪切后的方盒子选择合适的平面投影方式绘制。

D、将剪切后出现的“空间”，以负空间的概念绘制成实体，并选择合适的平面投影方式绘制。

E、不得出现所谓的“轴测图”，应注意形体的复杂性，光从三视图的角度可能全面表达形体。

F、你认为需要突出的时候，不可见部分用虚线表示，否则遮挡部分可以不予表达。

G、本次作业GRASSHOPPER滑杆解释（见“曲线与负空间.GHX”）：

   a)   X方向长度：表示此方盒子的X边长0-10。

   b)   Y方向长度：表示此方盒子的X边长0-10。

   c)   Z方向长度：表示此方盒子的X边长0-10。

    曲线控制：在rhino命令行中输入：pointson，框选两个曲线，回车确定，点取节点进行移位。

另，有谁知道sina怎么添加附件下载？

2、设计内容：

    A、操作对象为自己的学号包含的数字，将所有数字分开并做成立体数字模型。

    B、每个数字的模型尺寸为20mmX35mmX20mm，以如图所示的方式表达。

    C、数字可以以任何姿势参与构成。

    D、用RHINO软件进行构成的调整，将电脑生产的结果作为参考，旋转和移动的尺寸可以调整，但构成的感觉应该相似。

    E、所有图请选择合适的平面投影方式绘制，

    F、 不得出现所谓的“轴测图”。

    G、你认为需要突出的时候，不可见部分用虚线表示，否则遮挡部分可以不予表达。

3、成果要求：不符合以下要求的作业，将没有成绩。

    A、A4图纸（297mmX 210mm），张数不限。

    B、将RHINO和GRASSHOPPER文件以“学号+名字”为文件名保存，同时提交。

    C、名字学号统一在图纸的右上角。

    D、所有文字应打格子，写仿宋字。

    E、可以用自动铅笔完成作业，不得涂改或者修正液（条）修改。

    F、  尺规作图，不得徒手绘制。

号称“帅竹子”同学的作品：没有旋转，这个空间构成显得很平面化，立面看上去会很乏味。

作了一个只旋转90的更新程序，大家可以到我的交大ftp公共目录上下载

ftp://portal.sjtu.edu.cn/  用户名 sukerliu 具体怎么登我也不知道

，或者找cxz同学要，我回复到他的信箱。

    这次W同学算是被我引到沟里了，参数化迷人的外表总是那么明眸善睐，大凡没有一定自知之明的人断然无法抵挡这种诱惑。但是他掉沟里里，还是要我来拉他上来。

    不过w的方案，我还是要简单解释一下的：

    这是一片郁郁葱葱的水杉林，在树草土当中，有传说中的空间，

    这是一棵鸟粪滋润的水杉树，在枝干叶当中，有生态里的层次；

    在几十棵树当中，不同的高度，简直有无数的平台可以用来作层：

    基地基本数据：

    首先，必须先把树的位置定好，并因此获得可以支撑平台的点坐标X和Y；

    第二，把每个树干范围（可以搭建平台的地方）用H1-H2这个范围来控制；

    参数化控制思路：

    第一，H1-H2范围按照输入的模数，随机选定一个高度,这个模数是H1-H2范围的细分程度；

    第二，建筑需要几条平台的连廊，这个参数用来控制建筑的复杂程度；

    第三，随机选择若干点进行连廊的连接，并生成空间的连线；

    像掷骰子那样，随意生成空间直线的感觉，还真的很特别。

    好了，以下是LSP程序,可另存为XXX.lsp文件。

    用appload装载，然后在命令行：wzy

    依次输入：

           1.需要的连线数量
           2.放置点
           3.输入高度上的模数

;---------------------------------------------------------------------------------------------

(defun rnd (jd / sjlist numlist sj i)

    (setq numlist nil)
    (setq i 1)
    (while (<= i jd)
 (setq numlist (cons i numlist))
 (setq i (+ i 1))
    )
    ;-------------------先将组数顺序排列成表
    (while (> jd 0)
 (setq sj
        (fix (rem (* (rem (getvar "DATE") 1) 100000000) (length numlist)))
 )
 (setq sjlist (cons (nth sj numlist) sjlist))
 (setq numlist (vl-remove (nth sj numlist) numlist))
 (setq jd (- jd 1))
    )
    sjlist
 )
;-----------------------------------将一个list打乱顺序
(defun rndlist (jd / sjlist numlist sj i)
    (while jd
 (setq sj
        (fix (rem (* (rem (getvar "DATE") 1) 100000000) (length jd)))
 )
 (setq sjlist (cons (nth sj jd) sjlist))
 (setq jd (vl-remove (nth sj jd) jd))
    )
    sjlist
 )

(defun c:wzy(/ list1 list2 p1 p2 lnum h j k i highth)
      (command"undo" "g")
      (setvar "cmdecho" 0)
      (setq oldsn(getvar "osmode"))
      (setvar "osmode" 0)
      (alert
   "\n 随机点连线命令(在命令行键入:wzy)\n\n 使用说明(步骤) \n\n
           1.输入需要的连线数量\n
           2.选选择放置点\n
           3.输入高度上的模数\n
                    \n          sk5692@sina.com "
      )
    ;==================================================
    (setq lnum (getint "\n输入需要的连线数量"))
    (setq p1 (getpoint "\n选择放置点:"))
    (setq highth (getint "\n输入高度上的模数"))
    ;(setq rnum (getint "\n希望生成的随机数量"))
    (command "ucs" "o" p1)
;=============以下这些点是试验用，单位mm======================================
    (setq list1 (list
    '(0 0 1000 5000)
       '(1000 1000 2000 6000)
       '(2000 2000 1500 4500)
       '(3000 1000 1000 3000)
       '(1000 5000 2000 8000)
       '(1000 6000 2000 6000)
       '(1000 7000 2000 6000)
       '(2000 8000 1500 4500)
       '(3000 9000 1000 3000)
       '(1000 10000 2000 8000)
       '(1000 11000 2000 6000)
       '(2000 1000 2000 6000)
       '(3000 2000 1500 4500)
       '(4000 1000 1000 3000)
       '(5000 5000 2000 8000)
       '(6000 6000 2000 6000)
       '(7000 7000 2000 6000)
       '(8000 8000 1500 4500)
       '(9000 9000 1000 3000)
       '(9000 10000 2000 8000)
       '(11000 11000 2000 6000)
   )
    )

;=======================点高度确定===========================
    (setq i 0)
    (setq list2 nil)
    (while (< i (length list1))
 (setq p1 (nth i list1))
 (setq k (fix
      (/ (- (nth 3 p1) (nth 2 p1)) highth)
  )
 )
 (setq k (nth 0 (rnd k) ) )
 (setq k (+ (nth 2 p1) (* highth k)))
 (setq p1 (list
       (nth 0 p1) (nth 1 p1) k)
 )
 (setq list2 (cons p1 list2))
 (setq i (+ i 1))
    )
;==================================================
    (setq list2 (rndlist list2))
    (setq h (length list2))
    (setq k (fix
   (/ lnum h))
    )
    (setq i (- lnum (* k h)))
    (while (>= (length list2) 2)
 (setq p1 (nth 0 list2))
 (if (> (- h (length list2)) i)
     (setq j (+ 1 k))
     (setq j k)
 )
 (while (> j 0)
     (setq p2 (nth j list2))
     (command "line" p1 p2 "")
     (setq j (- j 1))
 )
 (setq list2 (vl-remove p1 list2))
    )
 

;==================================================
    (command "ucs" "p")
    (setvar "cmdecho" 1)
    (setvar "osmode" oldsn)
    (command "undo" "e")
)

    (未完待续.....随课程更新ing)

    生命科学学院，看这个名字就让人觉得不寒而栗......

    春天来了，球场边的树都开花了，偶尔比赛的球也会砸到那些新开的花朵，纷纷扬扬的花瓣会在和煦的春光中散落在球场，这时候球场美极了，特别适合上演一场浪漫的邂逅爱情，或者找一个小脚的日本女人来一段柔美的“樱花啊，樱花啊，阳春三月...”

    两支全胜并且已经出线的队伍在小组赛最后一轮相遇，这样的舞台，这样的气氛，我们就应该轻轻地打球，慢慢地投篮，悠悠地防守，缓缓地进攻，这样才能匹配此情此景。

    猪八戒吃人参果，生科显然是准备来大煞风景的。

    尽管我和一些有识之士一再呼吁要提高工科大学的艺术品味修养，但这条路很难走，风雨之中我们也只能艰难前行，在这里我必须要插播一条美宝莲的广告:美来至内心，美来至没暴力。

    大煞风景也就算了，他们根本就是来屠杀的，而且他们还上了个彪悍的女老师......

    上半场就以25：6大比分领先，差不多我们每一次的进攻失误，他们都发动了快攻，12号压根就没打算好好防守，他上场就是准备快攻的，每次他一骑绝尘的背影后，总是能看到那个女老师彪悍的“妃子笑”，球场就这样被他们搞得乌烟瘴气。

    在他们得到第35分的时候，我已经没有承受力再看下去了。

    后来有人和我说，樱花不是柔美的，是凄美的，只是可恶的是，我们分到的是凄，而他们分到的是美。但即使如此，我还是要呼吁：提高工科大学的艺术品味修养迫在眉睫。

    后记：在八强路上，被化工淘汰。

欢迎板砖

http://skphoto.fotoyard.com/

    上半场我们以5：9落后，这个比分大家没有预料到。中场休息的时候我才知道，对方请了外援，而我们内部一位即将调职的同事将去校办，如果用一个关键词来总结的话，就是黑幕。黑幕给了我黑色的眼睛，我不会那么傻去寻找光明，现在的牛奶都有三聚氰胺。

    打击假球，就是用实力说话，下半场我们毫不留情地延续了校办“也有今天”的习俗，击败他们，三战全胜，在猪流感猖獗的前夕，顺利打进8强。

    第二场比赛是整个小组赛最关键的一场，对手是数学，由于篮球赛的积分一般不采用微积分的方法计算，所以即使他们轻易就能算出这场比赛将对总冠军走势的影响的百分比，也不能对我们有任何的压力，但是从心底里，我们对他们第一场轻易地横扫校办还是心有余悸的，准确地说，不止是横扫，应该是在世界坐标系下，全方位地扫，甚至还旋转了一下UCS，又扫了一把，如果生活化地描述的话，就像以前游戏机里面两人对打，一会扔到高空，一会砸到地上那样KO对手。

    事实证明我的担心是很有预见性的，很快上半场就结束了，比分是9：3，这个比分即体现了数学的比例，也反应了建筑的模数，不过大家并没有丢失信心，因为上半场有多次单刀的机会被我们自己挥霍，如果有粉丝在的话，她们一定会歇斯底里地高唱“有多少爱可以重来”来哀叹机会丧失，或者美声唱法“我爱你塞北的雪”来讽刺浪费机会的同事老了。

    果然，下半场我们开始了疯狂的反扑，平时外表斯文的老师们表现出了道貌岸然的一面，甚至可以用斯文扫地来形容，大多数人都拿出了急了的时候才用的架势，或跳墙、或咬人，比分一下子就追平并反超。最后一分钟的时候，我们仍然以2分领先，不过两队实力本就在伯仲之间，数学通过一次稳定的阵地进攻，扳平比分13：13。

    加时赛3分钟，我们依然保持了下半场的斗志，很快领先了2分，在最后9秒我们依然保有球权的时候，对方用犯规中断了比赛，我们两罚不中，对方打反击，在场外裁判喊3，2，1的最后时刻上篮成功，数学的人蜂拥冲进了球场，这一刻他们不是一个人在战斗....这一刻阿基米德、笛卡尔灵魂附体....SJTU生日快乐.....

    第二个加时依然是3分钟，到了这个阶段，不要说体力，即使是毅力也基本上没有了，比的只剩运气，我一直很担心第二个OT依然打平，会不会陷入打平怪圈，双方都进不了球，就这样一直打下去......还好，我们靠罚球一直领先对方，最后6秒又罚进关键球，以3分领先，这时候已经没有悬念了，裁判吹响哨音的时候，我不由得又激动起来：我们不是一个人在战斗.....这一刻格鲁比乌斯、柯布、密斯、奈特四大死鬼灵魂附体，哦，不止，连库哈斯、扎哈的灵魂也暂时借用过来附体......

    最后大家都说：此曲只应天上有，回眸一笑百媚生。

    学校教工篮球赛就在这样的背景下隆重开幕了，我不得不佩服我党总是能关键的时候拯救群众，我像一只存储大量脂肪冬眠的熊听到了花开的声音，也有人不怀好意用“雨季过去了.....”来形容我这次出山的重要性。

    在进入赛事报道之前，我必须中肯，专业，并且谦虚地介绍一下我的个人资料：身高6英尺，体重138磅，司职小前锋，1994年第2顺位，绰号：水蛇腰……,我至今仍然保留着NBA式的数据回忆，但你要知道，未来终于还是要属于那些半夜三更的太阳的，这是因为我现在的数据变成了：身高6英尺，体重210磅，司职所有位置，替补，绰号：水桶腰……

    我在带着孩子们参观结束后赶到球场的，从东北角直穿西南角，这时候比赛已经开始了，我们队暂时领先，对于一个长期观看NBA比赛的爱好者来讲，场上局面简直无法想象：失误次数是众多数据中最多的，超过了投篮、断球、盖帽、罚球，甚至超过了得分；在篮筐1米以外的投篮的命中率几乎为0；气喘吁吁的场面你方唱罢我登场……,在NBA即将开始季后赛的时候，看这样的一场球无疑是一种伤害。当然我私下想这一切会改变的，并且在脑子不断放映着KOBE带领球队打出一波15：0的高潮的回顾。

    终于，我在下半场上场了。

    第一次触球，是一次断球，更准确一点说是对方给我的一次传球，因为我身边最远的人也离开我2米以上，那个球是一个长传，无论力道和角度，都是一个可以舒服接住并马上发起快攻的机会，但就在触球的一刹那，球鬼使神差地从我的手上滑过，并从我头顶飞过出界了。这个失误和前段时间太阳队HILL的那次失误很像，我觉得从这个角度讲，我仍然保持了准专业的水平。

    第二次触球，是一次断球，这次是真的断球，断下球后身体还没有站稳的情况下，我马上发动了快攻，那一刻我都惊讶这些年来我的快攻意识竟然保持地如此的一尘不染，可是我的肌肉早已显示出风烛残年的早期症状，身体无奈地翻到在地，要不是我机敏地就地翻滚2圈，地面估计要砸一个大洞，学校的公共财产将受到巨大的损害。

    没有第三次触球，我被换下来了……

    比赛结束了，我们通过加时赛的关键进球，以15：13战胜了测试中心。

    在大家激烈地讨论着胜负关键的时候，我一个人悄悄地离开了赛场,我不希望大家来看比赛是发至内心的低调……

ps.为什么sina的图片横板的精度总是那么低....

这样的教堂一定要有黄昏和鸽子才能漂亮，就像海鲜一定要配啤酒才对味。 

宜人尺度的外滩

我和同事说，肚子大的人拍起照来就显得高，这是透视的原理。

如果把这张做成渲染图，一定很有味道。

就这样粗暴地表现中西合璧。。。

    不过,不喝水对身体总是不好的，特别是我还在长身体（横向）的关键阶段。还好，我身边有很好的同事，他们每次都会买水，我就在他们的如水般地滋润下幸福地成长，我在家门的后面默默地划了很多“正”字，有一天我要报答他们。

    不过,光喝水很容易就让人的味觉丢失，特别是寒冷的冬天，所以同事们就开始买奶茶或者咖啡了，每次喝到热腾腾的奶茶的时候，就有一股暖流从我的喉咙直达我的胃部，当然我不能完全肯定这是不是烫伤，我很庆幸生活在一个这么有爱心的团体当中。

    不过,光喝奶茶还是不能够补充体力的丢失，特别是和学生争辩或者和同事争辩的时候，有的时候一杯奶茶会瞬间被消耗。那天又是在消耗的那一刻，F老师从他那个脏兮兮的黑色包里拿出几包蛋糕和饼干，宣布下午茶时间到了，那一刻，我身体的液体迅速集中并且上涌，如果不是美食的诱惑使它们马上转化成消化液在口中嗷嗷待哺的话，它们应该会毫不犹豫地从我的眼中喷涌而出。等我冷静下来后，我很困惑，为什么一块蛋糕就暴露了我脆弱的感情和薄弱的意志呢？

    不过,光吃蛋糕还是不够的.......

    我经常为梦里醒来非常的内疚，以为我是在评图的过程中睡着了；我经常在下午2点突然觉得自己错过了班车，一滴冰冷的汗滴从我的后脊梁颠簸而下，另一滴从我的胸口翻越肚皮滚滚而来，多亏我有皮带....；我经常看到人多的时候，我就想做到他们的前面，如果不是那次看电影的话，我还很难改过来；我经常看到挂出来的东西就觉得不对，因此差不多我们小区的所有告示我都提了反对意见，还有一次我从徐汇法院门口经过.....

    评图的环境从来都是恶劣的，

    第一，每一次我都坐在一张从不变形的凳子上，我怀疑这个材料可以直接用作跨度超过10米的主梁，所以每次变形的只能是我，我可以想象那些号称比我瘦的同事，他们默默承受的压力可想而知，这也是我总想把自己的脂肪过继一些给他们的原因。

    第二，我们评图的周围从来不缺垃圾，我们缺的是发现垃圾的人。

    第三，如果以上两点还可以克服的话，图纸的粗糙就无法容忍了，比如：不受污染的婴儿般的马克笔色彩搭配；四根线完成一次立面设计的超简约风格；象卖凉粉一般的沿边马克笔触；打死都不超过红线，但打死也要撑住红线的平面；无法解释的结构就说“钢XX”.....不过鉴于他们优秀的智商，我宁愿相信这是天才诞生之前的反常现象，当然天才也经常夭折。

    未完待续........

早上的火炬传递，新鲜出炉！ 

我们学院门口红旗飘扬

拍照不忘挥红旗，不过请爱护动物，看那狮子的表情就知道它有多痛苦。

AM的笑，不过这里的AM绝对不是暧昧的意思!

红色是今天的主色调！5年级学生

4年级学生

2年级学生

1年级学生

从摄影的角度来讲，老林衣服的颜色非常专业！

领导隐藏在群众当中，不过还是被群众一眼发现。

63-64的交接，64的蔡流我有好多你的照片，请和我联系！

什么叫专业摄影师？就是总能比你找到更好的拍摄角度的人。

意犹未尽，她们竟和那只傻老鹰合影。

以上照片均未来得及做ps处理，如有不满或侵权请包含，

如果有需要高精度的朋友同学请和我联系sk5692@sina.com

那天看到一副提示：“男厕所出门向左转，在2号楼右边绿地。”

真应了那句名言“找不到厕所的时候，到处是厕所”

廉价的装饰品在这里可以买个好价钱。

和好的摄影师一样，真正的好相机是不在画面中的，最多也就留个盖子。

两面都是洋餐厅的餐桌，你要不会两句英文，都不好意思借过。 

那么大的太阳，她就这样投入地看书，真心疼她啊！

这时候来了个乞丐，动手就抢她的可乐，不禁又是一阵心疼！

还好，她噌一下子又夺了回来，我才放心地走了。

   （对不起，高尔基，我不知道你是不是说过这句话，不过我一想到名人名言就会想到你，姑且把这句话套在你身上吧，我记得你说过：让名人名言来得更猛烈一些吧，老实讲，我很嫉妒你。）

    我拍过4次雕塑馆，那种疲劳是显见的。不过我有时候也会在学生面前糊弄说：“当你心情不一样的时候，你看到的、感受到的场地也不一样”，或者像一个先哲说的“你没办法把脚踩入同样的洗脚水中”，所以尽管疲劳，我还是坚持第5次去拍，历史上这样的成功例子不少，比如：三顾茅庐....

    三个女人一台戏，当她们醉心自己的照片的时候，我趴在地上，对焦、构图、加一档曝光.....开玩笑当然不可能，你以为在雕塑馆就可以随便装雕塑啊，盲拍而已。

铁人也有阳光和阴暗面。

在雕塑馆一定要牢记一点，在这里搞不清楚的东西都是雕塑。

破建筑、破强、破布，述说一个环保的名言“垃圾也是宝”

雨棚是用来防雨，洞是用来排水的，所以这个设计非常有道理。

如果不是怕唐突了美女模特，我很想得意得说：螳螂捕蝉，黄雀在后，