梁翠丽，女，生于1968年10月，副教授职称。2006年曲阜师范大学中文教育硕士毕业，从事大学语文、中职语文教学、普通话等专业课程达18年，积累了丰富的教学经验，多次获得县市、地市教学能手和优秀教师荣誉称号。发表过省市级论文、散文、报告文学等四十多篇，各类作品均多次获奖，核心期刊论文主要有《反省思维的养成与高职院校人才的培养》、《对山东版五年一贯制高职语文教材课后习题的几点思考 》、《职业院校“招生大战”的弊端分析》、《柔性化:构筑高校教学管理框架的新模式》等，硕士毕业论文《古代蒙教材研究》被评为优秀硕士毕业论文。现为威海市作家协会会员、国家级普通话测试员、山东省荣成广播电视大学《大学语文》、《应用文写作》主讲教师。

    教学感言

    与其教会学生一些僵硬的写作法则，不如培养他们拥有一颗自然、真实、富有生命激情的心灵。好文章是厚积薄发的结果。 日记，可以让学生换一双敏锐观察生活的眼睛，唤起学生对生活充分重视，对生命的重新思考，从而积累丰富的写作素材，养成动笔的好习惯。用日记，抒真情、记真事，日积月累，写作的灵性即可养成。

    真实，是日记的生命。

浙江乐清市清江镇邺岙村中路 马列福（325611）

那一季漫长的冬日里

稻草是孤独的守望者

在感冒中期盼春天的列车

蜜蜂小子尾尖上的渴望

一不小心就刺破了

春姑娘如诗如歌的梦

脸上久违笑容的向日葵

当面对明媚的阳光时

突然变的很有幽默感

春味弥漫的四月

早晨你站立在安静的田野中央

听到幸福歌唱的声音

路过的春风说出一个秘密

这片金色的土地的肋骨

依然冰凉希望的种子

默默无语地萌发

河南省濮阳市油田五中初四（3）班：武腾

      那飘然飞出的一丝丝书香,那是我的心灵在飞。

                                          ————题记

    蔚蓝的天空中飘着几朵白云，白云下面长着青青的野草，好美的画卷，美丽的画卷上坐着幸福的母子俩，儿子手里捧着一本书依在妈妈怀里，听妈妈讲那动听的童话故事，他为那可怜的海的女儿流泪，为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰……这便是我最初对书的感触。

    童年书香走进了我的心灵，童年因书香而快乐，童年因书香而精彩。

    少年是个多梦的年龄，梦中我与李白杜甫畅谈诗歌，我同孙悟空同去西天取经，与海明威笔下的老人一起出海，醒来后我又与李清照谈词，与林黛玉一起品味《红楼梦》，书给了我进取的头脑，让我拥有一颗正义的向善之心。

    少年书香走进了我的心灵，少年因书香而快乐，少年因书香而精彩。

    当我灰心丧气时，书告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。于是我有了重新奋斗的勇气；当我与好友惜别时，书告诉我“海内存知己，天涯若比邻”。于是我擦干了不舍的眼泪，当我起放下手中的书放纵生活时，书告诉我“天下兴亡，匹夫有责”。于是我又重新奋斗，因为我们是初升的太阳。

    书在我灰心丧气时给了我力量，让我有了勇气，现在的我因书而快乐。

    那小屋里散发着橘黄的灯光，向着窗户的地方放着一张书桌，我抽出一本书无声地读着，思索着书中的情节，同时思索着人生，星星时不时地向我眨眼，伴随着书香，我直进了梦乡……

    让书香走进心灵，让书香伴我生活伴我成长，追随着书香，我会抵达理想的殿堂。

——微型小说阅读策略与演练

江苏江都市大桥镇中学  曹茂盛 225211

【阅读策略】

微型小说又叫小小说，作者常取生活中有典型意义的一个小片断或一两个“镜头”，以最简洁的记叙和描写来叙述事情和刻画人物。

阅读微型小说可以从以下几方面入手：

一、了解故事发生的环境。微型小说中的环境比较单一简明，作者常把生活事件浓缩在一个特定的场景中展示，所以我们阅读时，要从点到面，从小处着眼去看故事所反映的大问题。

二、读懂故事展开的情节。微型小说是以某一行为或动作作为情节的主体，我们在阅读时，既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件，还要注意小说情节的曲折跌宕。

三、感知人物形象的特点。微型小说中的人物虽然少，但我们阅读时要善于通过人物某一动作或行动片断，探寻主人公的性格、心理、情感、情绪、思想、意识等。

四、概括作者揭示的主题。微型小说是浓缩的艺术，它截取的虽是生活中的一个小片断，却是生活内容的高度浓缩。我们阅读时，要善于透过情节、人物和事件，概括出深广的主题。

五、理清层次结构的文脉。微型小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏，结构精巧。阅读时，还要注意分析文章的层次，理清文脉络。

六、品味语言艺术的高超。语言的品味赏析，包括含义理解、作用分析、语言技巧和手法的赏析，这也是微型小说阅读考查的重点。品味语言时，要抓住关键词去品味语言的丰富内涵，注意字句凝练，称谓变化，注意个性化的语言等等。

此外还要注意标题的含义，结尾的匠心和文中的描写等等。

【精品阅读】

不该漏扫的墓

韦启智

说起石老板这个人，年纪一大把，钱财一大堆，人们都说他是靠好政策先富起来的一个，可他总说自己是托祖宗的富，一定是自家的某个祖坟葬在风水宝地里，让后代沾了光。所以每年清明节，哪怕再忙，石老板也必定撂下生意，专程从城里赶回老家，把所有祖坟都认认真真地祭扫一遍，好让祖宗继续保佑他发财发财再发财。     

这年清明一到，石老板照例携妻带子从城里回来给祖宗上坟。不巧回去时赶上一场不大不小的雨，石老板因为急着赶路摔了一跤，把腰扭伤了。本以为过一阵会没事，没成想回去以后他的腰越来越痛，最后竟痛得躺在床上起不来了。家人把他送到医院，医生也开不出什么特效药，只能慢慢治呗。可治来治去治了大半年，一直没见有多大的好转，把生意都耽搁了。     

石老板愁死了，躺在床上整天唉声叹气。邻居提醒他说：“从来不见你生病，怎么这次病得这么厉害？你不会上坟时留下什么差错吧？”     

石老板心里一动：对呀，我这个腰就是在上坟回家的路上扭伤的，我怎么早没有想到这一层呢？于是连夜请邻居叫人算了一卦，果然，说是他漏扫了一个祖坟。     

石老板顿时就吓傻了，就是天大胆儿给了他，他也不敢对祖宗不敬啊!可是扳着指头横算竖算，没发现自己漏了谁呀？     

这事儿就奇了，石老板想来想去，想不明白。     

邻居见他整天愁眉苦脸的样子，就劝他说：“你不如回去问问你爹吧，自家祖上的事总还是自家人清楚。”石老板一听邻居提他爹，没吱声。原来他和他爹已经几年没见着了，他进城之后嫌他爹邋遢，住一起丢自己面子，于是和媳妇变着法子把爹赶回了老家。当初和爹已经闹翻了脸，如今有了难处又要找上门去，爹会理睬吗？     

可想来想去实在又没有更好的办法，石老板只好让邻居架着自己，硬着头皮走进了那个他已经生疏了的老家。     

几年没见，石老板这回突然发现他爹老了许多，头发全白了，背几乎已经弓成了九十度，在他踏进门坎的刹那间，他看到他爹那张部满皱纹的脸上，两只混浊的眼睛里突然闪过一道亮光，可是立刻就消失得无影无踪。石老板心里一动，自知无颜见爹，就“扑通”一声跪了下来：“爹，儿子混帐，儿子不肖，儿子今天向你赔罪来了！”     

只见他爹浑浊的眼睛里滚出两颗大大的泪珠。其实爹哪天不盼着自己养大的儿子回来看看自己呀，可是儿子进真来了，他却不知道说什么好了，况且他也猜不透儿子突然回来是什么意思。他爹愣在那里，张了张口，什么也没说。     

石老板此刻当然没忘记自己回来的目的，他向爹一口一个“赔罪”之后，就费尽口舌让爹告诉他，自己到底哪一座祖坟没去祭扫。爹盯着他看了半天，闷闷地叹了口气。     

是爹不知道，还是爹不肯说？石老板急得大喊一声：“爹啊，我给你磕头了，你就告诉我吧！”他推开搀扶他的邻居，再一次给爹磕起头来。一磕，二磕，三磕，磕完了就趴在那儿，怎么也不肯起来。     

这时候，只听“嘎”一声，石老板突然觉得自己的腰一颤。怎么不痛了？他试着站起身来，居然能慢慢把身子挺直了，而且在屋子里走动起来。     

石老板惊异万分，突然醒悟过来。他奔到爹的面前，抱住爹的腿放声大哭：__________________________________________。（选自《感动中学生100个故事》）

【阅读抢答】

1．  结合语境说说“两只混浊的眼睛里突然闪过一道亮光”中“一道亮光”的意思。

2．“爹盯着他看了半天，闷闷地叹了口气”，爹为什么而叹气？

3．石老板醒悟后，会说什么话？请将可能说的话填写在横线上。

4．结合全文说说题目“不该漏扫的墓”的含义。

5．你认为这个故事在构思上有什么特色？

6．材料：一天，小丽因在学校排练节日，没有能按时回家，瘸腿的妈妈十分担心，就到学校里来接，小丽不耐烦的说：“你来干什么？同学们看见了，我多难堪。”

你认为小丽的做法对吗？为什么？如果你是小丽又将怎么说？

参考答案：

1．指老父亲见到儿子回家时的一丝兴奋和喜悦。

2．他知道儿子这次回老家并不是来看望自己的，更不是来忏悔的。

3．示例：爹呀，我对不起您啊，想不到我漏扫的祖坟就是爹！

4．孝敬老人是中华民族的优良传统，我们不能把这个根本忘记。

5．作者运用巧合技法构思情节。

6．示例：不对，这样说会伤母亲的心。如果我是小丽，我会这样说：妈妈，你的腿脚不便，劳动了一天已够辛苦的了，还跑这么远来接我，以后您别担心我。

【精品阅读】

迟到的悔

张枫霞

我的父亲是典型的陈世美。本来我是可以跟随母亲的，然而，我毅然决然去选择了父亲。不是为了享受他那比较富裕的生活，只是想让他不得好过。

       做父亲妻子的那个女人，我应该管她叫继母，我当然不会这样叫，甚至连阿姨也不叫。为了讨好父亲,她总是首先讨好我，整日里苍白的脸像只苍蝇似的围着我转。我从不领情，而用表现出极度的厌烦。父亲对我的傲慢与冷漠更是无可奈何。

后来，他们有了自己的孩子，那是一个病弱的呆头呆脑的男孩儿，自从有了他，家中更无宁日，无论白日还是黑夜，时刻准备着向医院奔跑，每抢救一次，父亲与继母都要瘦去一圈。我不关心这些，依然昂首挺胸地走进走出。然而，就在那一年的夏天，我从来都没有正眼瞧过的小弟弟却与我发生了生与死的联系。     

我接到了大学录取通知书，是自费，2.8万元学杂费必须一次交清。我知道这些年为了给弟弟治病，父亲早已倾尽家中所有。然而，读大学是我多年的梦，也是我惟一离开这个家的出路。拿到通知书去找我父亲时，看到桌子上正放着另一张单子，那是医院里的催款通知单。我一句话没说，把录取通知书连同学费通知单一同扔给了父亲，哼！谅他也不敢不给我出这份钱。     

半夜里醒来，看到父亲屋里还有灯光，似乎还听到继母压抑的哭声。预感到与自己有关，我悄悄地扒着门缝往里看，只见父亲一支接一支地抽烟，继母扎在父亲怀里呜呜咽咽地哭。许久许久，父亲似乎做出了重大的决定，猛然扔掉烟头，扳过继母的脸说：“__________________________”继母哭得更加厉害了.

第二天，父亲说：“你自个儿准备上学的事吧，我们得上医院，顾不上管你。”继母眼睛红红的，头也不抬跟在父亲身后默默地出了家门。望着他们的背影，突然发现父亲的黑发一夜之间白了许多，再看他们下楼，互相搀扶着，脚步竟然有些蹒跚，他们才刚刚40岁啊！这么多年来，我的心里第一次有了感动，甚至对自己的争取有了一闪念的放弃。然而，我只是叫住他们，我说我要和他们一起去医院看望小弟弟。

在我开学的第二个周末，突然接到父亲的电话，说小弟弟已经去了。我无言，我的前途是用小弟弟的命换来的啊！那晚我在操场上徘徊了整整一夜。

    5月份，学校里为母亲节征文，这勾起了我对母亲的强烈思念。一篇《母爱》感动了全院师生。我把这篇获得一等奖的散文寄给了父亲，只想让他明白他的不负责任对子女造成了多深的伤害。     

一周后我接到了父亲的回信，沉甸甸的足足十几页：“……你母被那个没良心的人抛弃了，同时抛弃的还有她肚里的你，我娶她是为了救她，我们商量好了，等你长大点再离婚，你刘阿姨还等着我呢。为了你母亲的名声，对外声称是我另攀高枝，反正我要离开那个地方，听不到别人的唾弃。没想到的是你愿意跟我，我亲爱的女儿，幸亏有了你，我和你刘阿姨才有了寄托……”

      读完父亲的信我傻了，他并非是我的生身之父，然而，他却给了我山一般深厚、海一样宽广的父爱。我竟然却一直在怨恨他，甚至报复他。我真后悔。(选自《微型小说选刊》）

【阅读抢答】

1．  结合上下文，在文中横线上补写出父亲所做出的决定。

2．  从本文哪些语句可见“我”的报复和自私的心理？

3．“这么多年来，我的心里第一次有了感动，甚至对自己的争取有了一闪念的放弃”，“我”为什么有了感动？“我”究竟想放弃什么？

4．“我”对父亲和继母的态度是在什么时候发生了根本性的转变的？

5．读了本文，你认为文中的“我”、父亲和继母各是怎样一个人？

参考答案：

1．咱们不能为了渺茫的希望耽误了霞子的前程啊！

2．只是想让他不得好过；我从不领情，而用表现出极度的厌烦；我不关心这些，依然昂首挺胸地走进走出。

3．我看到父亲和继母为了“我”的学费和弟弟的病操劳的背影。想放弃上大学。

4．“我”读了父亲的来信，知道自己的生世以及父亲与母亲离婚的真实原因后。

5．“我”自私，报复心强，父亲宽厚，继母善良。

【精品阅读】

爱的童话

烁石

一位母亲在怀孕6个月的时候发生了意外,在那个能挡风不可遮雨的土胚房里,母亲煤烟中毒了。

  那夜没有星星，朔风呼号。黑暗中除了风之外还有鸟的哀啼。

  母亲被发现时已不省人事，人们都认为母子一定命丧黄泉了，谁也没有想到，母亲竟从死神的手里挣扎出来，她睁开了求生的双眼！

  此时一缕无比温柔的曙光洒在母亲苍白的脸上，她的脸颊泛起梦幻般的光辉。

  母亲的双唇翁动着，她说的唯一一句话是，我要我的孩子……

  所有人都震惊了，这种情况下，大人平安已经是个奇迹了，她竟想从死神手里夺回她的宝宝！

  医护人员和有经验的亲属都不同意母亲产下婴儿，即使婴儿活着，脑部也一定存在严重问题。然而，这个疲倦不堪的母亲顽固地重复着：“我要我的孩子！”当婴儿的声音从产房里传出来时，人们都喜极而泣。母亲憔悴的面庞上终于泛起一丝微笑。医生说：“我目睹了一个奇迹！”

  这个故事听起来好像是格林童话。

  我问妈妈那个婴儿后来的情况。妈妈莞尔一笑：“你觉得你现在不健康吗？”

  蓦地，我看见妈妈的眼睛里噙着泪，闪闪烁烁，那么晶莹。

  我的泪水也潸然而下，原来那位伟大的母亲属于我。而我，就是那个被母亲从死神手里夺回的婴儿。(选自《微型小说精选》）

【阅读抢答】

1．请你用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.文中划线的句子属于什么描写?有什么作用?

3. “母亲的双唇翁动着，她说的唯一一句话是，我要我的孩子”中作者强调的“唯一”有什么作用？

４．“你觉得你现在不健康吗？”母亲这句话在整个情节中有什么作用？

５．请你运用比喻和排比的修辞写一段歌颂母爱的片段。

参考答案：

１．一位神圣的母亲在她身处危险时,不顾死神的威胁,用她的生命从死神的边缘挽救会自己的孩子。

２．环境描写,渲染气氛.

３．“唯一”写出母亲对自己的安危而不顾，却首先关心的是自己的孩子，表现出伟大无私的母爱。

４．揭开谜底，增强了文章的波澜，也让读者恍然大悟，深深地感受到对“母爱”的伟大。

５．示例：假如母亲是天，那我便是天空中飞翔的小鸟，我要驱赶乌云，让天空永远蔚蓝；假如母亲是地，我就是那棵小草，我要越长越茂盛，为大地增添一片绿色；假如母亲是大海，我就是大海中的一条小鱼， 我要尽情地畅游，让大海充满生机。

作者简历：曹茂盛，中学高级语文教师，全国中考语文试题研究中心研究员，全国中语会语文报刊协会会员，曾获得全国中语会优秀语文教师称号。在《演讲与口才》《中华活页文选》《语文教学之友》《好家长》《考试》《写作》《初中生必读》《语文周报》《写作指导报》《作文与考试》《考试报》等40余家省级以上报刊发表教育教学论文及辅导文章600余篇，主编或参编语文学习指导用书8本。

单位地址：江苏江都大桥镇中学  曹茂盛  225211

邮箱：Caomaosheng2006@126.com

月窗文学社成立于1992年，同年创办社刊《月窗》。文学社秉承“弘扬传统文化，关注现实人生，构建校园风景，创建文学校园”的宗旨，先后培养出了一大批优秀的文学创作者。社员在各类报刊上发表作品数百篇（首），有200多人在全国中学生作文竞赛中获奖。2005年，“月窗”文学社被评为“全国校园文学五十佳社团”。由文学社指导老师与语文组合作承担的“十·五”国家级科研课题“素质教育与校园文学研究”顺利结题，并荣获优秀成果奖。学生作品集《月窗竹影》作为研究成果由中国文联出版社出版发行。

在生活里寻梦

高一（8）班  李季芳

清明的、自然的、带着轻风的呼吸和水鸟拍打翅膀的声音，我就是一道风景，一道你没有见过的风景。

拥有自己的天空和色彩。天空是蔚蓝的，上面有洁白飘逸的云朵。色彩是鲜明的，橙、黄、青、白。

蓝色的天空，蓝色的心情。一只只麻雀拖着小小的尾巴快乐地飞来飞去。心情的故事在蓝色的天空里飞呀飞……我很年轻呀！年轻不必为了生活、地位、名利周而复始地奔波；年轻不必为复杂的人际关系伤脑筋；年轻更没有来自社会的种种负担压力。有的只是别人当班长了，自己却仍是“布衣贫民”；别人考了一百多分，自己仍在及格线上徘徊；别人考了好名次，自己仍处于“中游水平”。心里会莫名地涌来好大一股自卑，好长一声叹息。而过后，却又愁不起来了。只是有那么一点内疚，那种内疚晃一会儿又过去了，毕竟我太年轻了。年轻的人，有一种单纯，有一种可爱，有一种坏坏的感觉，笑过之后，也会骂自己一句：你怎么就那么傻呢？喜欢罗大佑的歌，他的每张专辑有自己的题词，有张这样说过：两点之间最短的不是直线，而是梦想。梦想，一个多么美妙的名词啊！不知什么时候，我也开始在现实生活中寻梦了。

以前那个还是小丫头，不知天高地厚的我却盼望一种戏里才有的生活。最最可笑的是在日记中写道：我有一个梦想，梦想成为第一夫人。可这梦想不敢告诉别人，怕别人无端耻笑。于是我告诉我的日记，梦想仍然只是梦想。可笑的是去哪里找一个年轻的未婚总统？还是反朴归真好，把自己修炼成梵高第二，一生以绘画为业，到一个幽僻的环境中潜心创作，希望炮制第二幅“向日葵”。甚至想遁入空门，一生与大山、白云、小鸟为伴，访名山，踏秀水，过着闲云野鹤般的生活。现在想来也是不可能的。大家都忙着赶路，忙着学习，忙着探知未知领域忙着得到想要得到的东西，我能看着别人一拨一拨奔赴理想，自己还等着“天降”总统吗？不可能！所以现在我自觉地把自己纳入一个社会的规范，不再神思飘忽，开始尽量不开小差，努力着，不达目的誓不罢休——拼搏。现在的梦想暂时没有，理想倒有一个，在日记里面用墨绿的笔勾着：成为一个女强人，有自己的事业，可以申请“联谊助学”，也可以申请办个“儿童村”，资助许多被潮水带到岸边又张着嘴，像渴望回到大海的鱼般失学儿童；可以化上淡妆，坐上飞机，满世界乱飞；可以游遍全世界，可以尽力使自己身边每一个相逢过、存在过、出现过、过去爱过的、现在爱过的、将来要爱的人快乐。这种生活方式我想不仅是女性，恐怕男性也十分向往呢！小妮子的理想论调：在梦中找生活，在生活中寻梦。

女孩子在这样的天空，这样的色彩里长大。女孩子十六岁了，女孩子从来不爱护自己，但她也看重别人的尊重与肯定。她的心舒舒服服地躺在血肉围成的城池里，心里有片芳草地，上面有缓缓流动的小河。她的灵魂穿着彩虹一样的花衣裳，背上生出一对翅膀。小河面上有微风中呼吸和水鸟拍打翅膀的声音。那儿，是一道你没有见过的风景。

指导教师：李永福

小河弯弯小河长

高二（4）班   祁艳亮

清晨，太阳散发着平和的气息，金色的阳光撒遍大地，一条弯弯曲曲的小河静静地流淌着，仿佛还沉浸在悠悠的梦境里。

院子里又响起了叮叮当当的牛铛声，老人总是起来的这么早给牛上枷锁。“叮叮当当……”清脆的铃声划破了寂静的早晨。

“英子，快起床，今天跟爷爷一起去放牛，怎么样？”爷爷疼爱地望着英子。

“好啊！真是太好啦！爷爷我们今天去哪里呢？嗯……去后山好吗？”英子兴奋地拍着手，双眼恳切地看着爷爷。

“随你便，今天就去后山好了。”

英子快活得像只刚出笼的小鸟一样，光着脚丫，提着鞋子跟爷爷出去了。

“英子，英子，你这个兔崽子看我怎么收拾你……”

“英子，快，你妈喊你呢，赶紧去，不然一会儿又要挨骂了。”爷爷慌张地催促英子。英子提着一只还没穿好的鞋，小跑着出了院门。

“昨天怎么没回家，是不是又在那个老东西家？”妈妈阴沉着脸，扯高嗓门大声斥责英子，声音大得仿佛要将英子吞噬掉似的。

“不是老东西，是爷爷。”英子幼稚的脸扬得高高的，撅着嘴巴。

她看见母亲揭开盖取出了一个热乎乎的煎饼。“就坐在这里，赶紧吃了，吃完以后给我在家好好待着。”

英子拿着煎饼，不时地望着窗外。

“叮叮当当……”清脆的牛铛声又响起来了。

“妈，我今天要跟爷爷一起去放牛。”

“不许去，哪都不许去，要去我就把你喂狼吃。”

英子撅着嘴，满脸的委屈，泪水开始在眼眶里蠕动着，顿时几颗晶莹的泪珠顺着脸颊滚落下来。她把紧攥在手里的煎饼又放回锅里，小小的双肩抽泣地耸动着。母亲终究忍不住妥协了英子，取出煎饼塞给她，“赶紧吃。”

英子擦干眼泪，接过煎饼转过身去，小心翼翼地把煎饼装进衣兜里，利箭似地撒腿就跑。英子才不管母亲在身后喊叫些什么呢。

英子气喘吁吁地跑进爷爷家，高兴地喊起来，“爷爷，爷爷，我们一起去放牛喽……”看着英子脸上还残留的几行泪痕，爷爷重重地抚摸着英子的头，长长地叹了一声，英子似乎感觉得到，爷爷的叹息声仿佛在一瞬间凝固了，英子的眼神变得有点惊愕，她吞吞吐吐地说：“爷爷，难道你不想和我一起去放牛吗？”

“啊，没有。”老人慌张地应对着，显然，他不想让孙女看到自己含泪的眼。

“噢，你看爷爷这老糊涂的。”老人转身跑进屋内，一会儿，他手里拿着一个既干瘪又长满了毛的馒头，他把它小心地装进布袋，搭在肩上，从墙上取下牛鞭轻松地追上来。英子低着头冲过去，抢过爷爷手中的牛鞭使劲地挥舞着。鞭起鞭落，一声声鞭响刺破阳光。白云掠过，牛不停蹄，空气的缺隙里回荡着阳光破裂的声音。

走在田间小道上，和煦的阳光冷然的照耀着，英子摸了摸衣兜里热乎乎的煎饼，小心翼翼地捧在爷爷面前，“爷爷，给你煎饼，我已经吃过了……”她始终低着头，她不敢去看爷爷那双饱经沧桑、历经苦难的双眼，甚至于爷爷的一个眼神也会将她彻底击垮，让她无地自容。她低垂着眼睑，只看到爷爷苍老的手在抖动。

“爷爷，妈妈为什么那样对你？”英子清楚地看见爷爷的喉咙在蠕动，两行浑浊的老泪倾流下来。沉默，长久的沉默。她无法估算它的时间，一小时？一天？一年？一辈子？也许更长。超越了时光的隔阂，打破了宿命。她将爷爷干瘪的馒头扔向小河，河水忽隐忽现地泛出一层层涟漪，闪着明澈清冷的白光。

春风送暖，河水潺潺，生长的疼痛在田里回荡，仿佛早已带走她的童年，但她心中却有一个誓言在悄悄萌发，从此印记在这条小河上，弯弯的，长长的，流向远方。

指导教师：张树鹏

寂寞百合

高二（15）班   吴 琼

有一种心情叫寂寞，有一种体验叫自由，寂寞的自由，是人生难得的享受。

一个人看着日出，倾听着林间的鸟语，漫步于花间小道，是一种寂寞的自由。

一个人沐浴着第一缕清新的阳光，充满活力地向朝霞狂奔，是一种寂寞的自由。

一个人翻着大家都不以为然的书，陶醉于清香的油墨中，沉浸于一排排的铅字折射出的光芒，遨游于朴实的语言中，是一种寂寞的自由。

一个人站在花园中，望着满园的绿叶红花，感受着泰戈尔的生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美，是一种寂寞的自由。

一个人驻足于倘大的校园，开展好友的绝交信，想到为她所做的一切，突然笑了，是一种寂寞的自由。

一个人撑一把旧伞，在细雨中漫步，任双脚不和所向，任思绪天马行空，是一种寂寞的自由。

一个人驻立于白茫茫的大雪中，望着晶莹透亮，洁白无暇的雪，在凄清的空气中编织自己最美的舞步，然后飘落着地，溶化在漫地苍白中，再也分辨不出她原有的哀戚的眼神，无声地舞动，很不情愿地、最终静静地落下……泪，悄无声息的流下，是一种寂寞的自由。

一个人仰望夜空，深思着宇宙的诞生、演化和去向，感受着生命的渺小和神奇，是一种寂寞的自由。

一个人在漆黑的夜里，扭亮桌上的台灯，朴树那忧伤如水的声音由耳机进入耳朵，震动那原本脆弱的耳膜，笑漏洞百出流出一句句飘洋零丁的文字，是一种寂寞的自由。

百合是寂寞的，因为它的洁白、它的不合群，它的异样，但寂寞的百合有寂寞的自由。

指导教师：崔天祥

生命的赞歌

赵晓楠

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命就像捧在手里的水，从我们拥有生命的那一刻起，我们的十指无论怎样的靠拢，怎样的小心翼翼，水还是一点一滴的渗漏，这是挡不住的流逝。

生命又像一笔上帝给每个人放在银行里的储蓄，究竟它有多少？无人在生前知晓，但有一点是真实的，我们都在一天天的消费它，直到有一天生命出现赤字。

对于生命，人们有太多的感悟。罗曼•罗兰曾说：“世上只有一种英雄主义，那就是了解生命而热爱生命的人。”生命对于每个人都只有一次，当回首往事的时候，我们不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞耻，那么我们就做到了此生无憾。

生命对于任何人都是一样的，不管平凡也好，风云也罢，关键是拥有者如何去对待。面对弱小的花草，目睹它们风雨不怕，严寒不屈的顽强，常常让人由衷赞叹；面对伟大的人类，耳闻他们临危不惧、奋勇拼搏的壮举，常常让人由衷的钦佩。人生的天空，变幻莫测，当遭遇不幸时，莫要让挫折模糊了你的视线，别让绝望包围了你的灵魂；当处于顺境时，别沾沾自喜，骄示于人，应向更高的目标攀登。

生命，有时就在我们的一念之间，任何时候都不能用生命当赌注。当你失去美丽时，会有智慧相伴；当你失去智慧时，会有健康相伴；当失去健康时，至少你还活着。只要活着就会有希望，个体的生命是卑微的，我们应对爱我们，关心我们的人负责，我们要呼吁所有的人：珍爱生命，呵护生命，敬畏生命！

不要用悲观的语言对我诉说，说生命只是一个空虚的梦，说灵魂在梦中已死去。要坚信生命是真实的、诚恳的。让我们以积极进取的心态去谱写生命的赞歌。

擦肩而过

董亮

也曾惊羡于流星夺目的光芒，多少次企图抓住这转瞬即逝的一刹那，然而不及眨眼便只见那银白色的划痕挂于黑幕……也许美好的事物都是如此。

过往的岁月，那曾有的欢笑，也已被岁月定格在影集里，成为昨日的一页。只为最初的承诺，每个学子拼命地用汗水浇灌那原本贫瘠的土地，我们所能做的，莫过于在日头蹦出地平线之前，与同昨日剩下的忙碌奔赴自己的轨道，如此重复，重复着昨日的角色，重复着机械化的劳作。

正如一位哲人所悟：未曾上路已经开始衰老，处于花季的少年，并没有经历什么大风大浪，竟也有一点饱经风霜的感觉。丢弃了昔日的嗜好，与街上的新奇擦肩而过，与曾痴迷的玩具擦肩而过，与原本可以增添一丝童趣的事物擦肩而过。

当你与一群孩童擦肩而过之时，是否在她们爽朗的笑声中回忆起什么；当你与一家精品店擦肩而过之时，是否也为一首怀旧的旋律驻步停留；当你与又一个夕阳燃烧如血的天际擦肩而过之时，是否在一阵温馨中有所陶醉。

我们总是跟着朱自清的脚步，来也匆匆，去也匆匆，与眼前的美擦肩而过，急得毕淑敏不得不为我们《提醒幸福》。我们只有对美的追求，却缺少对美的享受。

也许，与机遇擦肩而过是可恼的，与友情擦肩而过是可叹的，但与真善美擦肩而过却是可悲的。缺乏品味与体验的生活无疑是人生的赝品，它只会让原本绚烂的花季充斥者汗臭味，人生的乐章也因此画上了休止符。

抓住每个易逝的瞬间吧！不要让生命耗尽在无边的追求中，不要与拥有擦肩而过，毕竟我们都是快乐的，都是幸福的。

给自己一颗公益的心

周新健

假如世界上的每一个人都有一颗充满爱的公益的心,那么,即使在寒冷的冬季,我们也可以听到阳光掉落的声音。

——题记

尽管他已经离开人们多时了，可此时此刻，我首先想起的却依然是他感到了亿万中国人的名字——丛飞。

有谁会想到在这样一个由信息技术支撑的文化时代，一个著名的歌手竟会住在一个没有家具的小房子里？有谁会想到，一个著名歌手在演出后竟然为了节约钱而吃廉价的盒饭？又有谁会想到，一个著名歌手在身患绝症之时，竟拿不出一分钱的救命钱？！

他就是好人丛飞，用自己一生的血汗填补山区孩子眼中知识的空白；他就是义工丛飞，用一生的奉献报答生育他的华夏大地。

他曾经说过：“生活的意义，就在于无私的奉献。”

无私的奉献，这不仅仅是丛飞一生的写照，也是无数志愿者始终的追求。

比尔•盖茨，作为世界上最大的志愿者，他将把自己三分之二的财富捐助给贫困的非洲人民；世界红十字组织，作为拥有志愿者最多的组织，已经在风风雨雨的百年里恪守誓言，无论是在伊拉克、阿富汗，还是在约旦河西岸，都有红十字的标志。

无私的奉献，不是一句口号，而是一种精神，是公益事业追求的最高目标，它需要行动的支撑，它需要汗水甚至血液的灌溉。

当我们一次又一次被公益事业中涌现出的模范人物感动时，我们又是否该考虑给自己一颗公益的心呢？

给自己一颗公益的心，其实很简单。

给自己一颗公益的心，就是当自己吃完瓜子，把瓜子皮丢进垃圾筒；给自己一颗公益的心，就是当别人摔倒时，伸出援助之手；给自己一颗公益的心，就是在雨天和别人分享手中的雨伞；给自己一颗公益的心，就是给灾区捐上一分钱，为他人现出200毫升血液，甚至露出一个微笑！

因为有爱，一切公益都将变得简单。

不要吝啬，请给自己一颗热情跳动的公益之心。

假如世界上的每一个人都有一颗充满爱的公益之心,那么,即使在寒冷的冬季,我们也可以听到阳光掉落的声音。

山西省太原市迎泽区大南关小学   凌名娴

大自然啊,请告诉我

怎样才能和你交谈

你没有地址也没有邮编

即使我想写封信寄给你

我知道  永远也投递不到你的手边

我问过小河

可是,派出去的纸船儿没有音讯

我问过大山

可是,大山又送回了我的呼喊

我问过鹦鹉

可是,这位漂亮的翻译家也支支吾吾

后来,老师告诉我

为什么不问问他们呢

----大自然和他们最亲热

问问晒红了脸膛的船长

问问借着篝火抽烟的勘探队员

问问满头白发的农学专家

老师说----

他们和海洋、太阳、星辰谈过话

他们和大地、岩石是朋友

他们还能听懂燕子、蚂蚱的语言呢

       □（541516）广西全州县两河初中    蒋昌平

    徜徉于百花园中，你会发现一朵美丽的奇葩：她淡雅芬芳，简洁明快而不乏魅力，朴实中透着大气，自然中蕴含哲理，看到她你会情不自禁地想到“清水出芙蓉，天然去雕饰”“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”这些优美的诗句。要问这朵美丽的奇葩是什么，我会毫不犹豫的告诉你，她就是香气四溢、闻名遐迩的《青少年日记》。

    在这里，你可以尽情的书写心中的情感：成功抑或失败，高兴抑或悲伤，喜悦抑或痛苦……；你还可以把自己的所见所闻原原本本的记录下来，她都会欣然笑纳。《青少年日记》真正做到了让你“我以我手写我心”，因此，在《青少年日记》上所刊发的文章都是原生态的、不加修饰的文字。《青少年日记》告诉了大家一个放之四海而皆准的真理：生活即文章，文章即生活。

在这里，你可以与编辑老师进行零距离的接触，与他们进行心的沟通与交流。在这儿，你不再觉得编辑老师高高在上、可望而不可及，其实他们很具亲和力——这也许就是《青少年日记》编辑老师们独具的人格魅力吧。

    最让人欣赏的是简洁高效的网上审稿方式，这是《青少年日记》的一大特色和亮点。这种审稿方式既让编辑省心，又让作者放心（特别是那漫长的等待，简直就是一种煎熬），可谓是一举多得。这在全国，也是绝无仅有的。

    独具个性、匠心独运而富于创新的栏目设计，会让你大饱眼福：“日记新鲜人”体现了编辑们的良苦用心和对后起之秀的扶持与关爱；“生活多棱镜”让你品味人世间的真诚；“紫藤心事”“心灵咖啡”“心语祈愿”写尽心中无限的事与情；“梦幻花语”给人以无穷的想象和联想；“我舞我秀”“青春箴言”“青春斑马线”给人以自信与坚强；“文学星工场”告诉你文学离你并不遥远；“小诗坊”给人以青春的活力与热情；“日记语丝”既是对投稿者的激励，又是对投稿者日记中闪光点的肯定与褒扬；“知识链接”既拓展了读者思维空间，又开拓了他们的视野，还增长了知识；“金头脑攻略”“阅读一点通”“作文金手指”告诉你作文并不难，这里没有生硬的说教，只有鲜活的事例。

   《青少年日记》可以说又是作文教学改革领域中的一面旗帜，她“既教你做文，更教你做人”。她将生活与作文有机的、巧妙的、生动的结合了起来，她告诉人们“日记是沟通阅读和作文教学的津梁”，日记是通向作文成功最为便捷的通道。

    读《青少年日记》，悟人生哲理，看世间百态，品百味人生。