当提笔写下这题目的时候，我是怯弱的。这般文皱皱的话题，本不是我这般年纪和修为所能驾驭得炉火纯青的。但又想，今天只是和姐妹们在一起，聊聊如何保持永久魅力的话题，也就释然。我以为：女性永保魅力的法宝，就是“腹有诗书气自华。”

　　我们生活在一个五彩斑斓的世界，精彩而美丽。有人说：如果没有女人，这个世界将失掉七分色彩。而我要说，女人如果远离知识，那么，她的十分美丽将失掉七分内涵。

　　"女人最怕的就是变老"这话，似乎成了一条定律。一个女人，如果她拥有如花的容颜，只能说她漂亮，然而漂亮的躯壳终究要老去。生命原本就是一个不断衰老的过程，你怎么挣扎也不能留住美丽而短暂的青春。只有心里美才能经久不衰，因为她是从骨子里散发出来的一种气质美。而才女不是天生的，要靠自身去打造。苏东坡说："才知源海文始为，腹有诗书气自华。"意思就是说：知识能够让生命进入更深刻的内层，使心灵放出奕奕神采，从而，使人的气质与风度凸现出来。寥寥七个字，足以揭示知识与人文气质、风度之间的关系。所以，若要"气自华"，首先要"腹有诗书"。

　　在封建传统的中国，“女子无才便是德”，即赋予女人的任务就是生儿育女，相夫教子。能读书识字的女子极少，女人因缺乏知识以及由知识支撑的能力而造成的依赖状态。在我看来，那些奉行"女子无才便是德"的清条戒律，只不过是男权社会的托辞罢了。

　　我们有幸处在现代的社会。有人说这是个性张扬的时代，于是乎，染发的、垫鼻梁的、纹眉的、抽脂的、拉皮的……等等五花八门的美容美体广告纷纷充斥我们的眼球，搅动女人的芳心蠢蠢欲动，她们千方百计、四处探寻永葆青春美丽的良方。殊不知，这仅仅是停留在外表层面的一种美丽，要知道，人的一生,弹指即逝，红颜也易逝。

　　在漫长的历史长河中也出现过一些卓越的女性。如汉末的蔡文姬，晋代的谢道蕴，唐代的薛涛，宋代的李清照……她们不仅风华绝代，而且才华也绝代，她们证明了女性自身的价值而存在。“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”等诸多佳句千古流传，这也再次证明，外表的美只能职悦一时，经不起时间的推敲和考验。只有腹内的才华，与外表的美丽相结合，才能散发出人格的魅力。

　　书，作为知识的载体，是滋润灵魂的精神食粮。书是知识的宝库，聪明的钥匙，治愚的良药。记得上小学的时候，就喜欢读冰心的《小橘灯》，给人一种身旁站着位慈祥的老人，谆谆教导的感觉。后来我才知道，是泰戈尔"教"她写作的方法。

　　是啊，读一好本书，如同与一位智者聊天。有道是“知书达理”，书可以提升女人的气质，让女人变得优雅聪慧。据说冰心9０多岁的时候仍然思维敏捷，且非常漂亮。脸上总是挂着恬淡的微笑，一袭乳白色的披肩，将她衬托得高贵优雅。正因为冰心老人一生博览群书，撷其精华，后纳于腹，在自觉的思考过程中，不自觉地表现出睿智的光芒和脱俗的气质来。

　　有学者说"藏金藏银不如藏书，酒香花香不及书香"。当你的灵魂在纯净的文字里徜徉，那种感觉，就象是在一个美丽的清晨，任带有花香的清新空气抚摸脸颊，你的心灵因此得到澄澈的净化，不留下任何渣滓。读一首好词，犹如品茗一杯沁脾的清茶，轻啜一口，便是满嘴的芳醇。若是闭了眼，还能感到喉底有股淡淡的回甘…一旦进入那样的境地，你就能悟出"腹有诗书气自华"的真谛。

　　放眼现今的世界，才华出众的女孩子越来越受到青睐。腹有诗书的女性，是不怕时间的流逝。反而会随着时间的推移，知识的底蕴会使女性焕发出永恒的魅力。

                                     文/公主  

    南国的风,一缕一缕的吹了过来，一阵燥热，一阵清凉。摇晃着树叶，抖落无数暖色调的光斑。于地上，于行人的衣襟上，都是一种光的倾泻，光的奔腾。
　　
　　这里的天空,高远、明媚，而且蓝得一泻千里。你只要抬头，便会看见一群大雁，优雅地划过天空，泼洒下一串串鸣叫……
　　
　　这是个浪漫的季节,花儿都在这时悄悄的诉说一世的爱恋。漫步在榕树荫下，仿佛在一张巨大的画布上徜徉。尤其是朝东细数着一丝一丝漏下来的细碎阳光，更显得柔和透明，十分的秋意。
　　
　　风又吹来，带来远处的花香，沁人心扉。这样的秋天，是在我居住的城所看不到的。不由的按下快门，随意之间捕捉的光与影，定格成图片里的风景，是一种愉悦的享受。
　　
　　偶有飘下几片落叶，我连忙上前，伸出双手接住了这可爱的小东西。这是一枚吻过秋雨的叶子，它沧桑却充满诗意。那清晰的茎脉和略裂开来的裙边，像极了一把精致的小扇子。我惊讶，一片娇小的叶子竟也能散发出这迷人的幽香。沉醉其中，试图用最真实的语言去写出它的幽情，可不知为什么，我忽然有一丝惆怅和几许淡淡的忧伤。一如每次读起古人那些悲秋的诗句，总是不可避免的陷入凄然的情绪中。也不知道,这到底是“爱上层楼，为赋新词强说愁”，还是“欲说还休，却道天凉好个秋”？
　　
　　茫然地看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶后，便拂袖而去，一种道不出的沧桑与失落在慢慢膨胀。虽然此刻它飘舞得那么的眩目，但它毕竟是在作生命最后的舞蹈，短暂而凄美。
　　
　　或许,没有人会留意这个城市的秋天，也没有人在意那一枚枚渐染朱砂的叶子，是如何走过晨曦，走过黄昏的。但秋着实是把丰硕的果实留给了人间。那些散落的叶子，恬静地贴在根的周围。橙的、黄的，褐色的，远远近近，看上去俨然一幅古典的油画，炫彩而不失凝重。
　　
　　原来，秋天是大地和树叶聚会的节日。它们有的象一只小鸟，随秋的足迹，开始着自己惊险的航行，只为追逐心中的梦想;有的则是像一只黄色的小蝴蝶，翩翩起舞，在空中打了个旋，划上美妙的弧线，又飘然而落，留给人们一段静静的沉思。是啊，“落叶归根”是一种成熟后的蜕变，是叶对根的情意。化作春泥更护花，那是把凄婉升华为生命的另一种境界。
　　
　　已近黄昏，湖水被秋染黄，漾着轻昵的蜜语，天空也洇湿成玫瑰色的温柔。而我还是一个人，衣袂飘飘在风中游荡，似乎在寻找,又似乎在等待。我在想，一叶沧桑都有她的归宿和梦想,那么,我想要的那份恬静，我的梦想一定就藏在一个不远的角落，抑或，它们一直在某个拐弯处等着我，虔诚的。
　　
　　思绪是这般的纷杂与凌乱,直到渔歌划归的航线移向更远的远方，直到宁静的天空留下残云嬉戏后的余音，方才徒劳地走向日落之地。或许,一个人的黄昏，该是在悠长的回忆里，在沉重的太息里……
　　
　　夜是如此的静，雕花的窗半掩着。远处那盏昏黄的风灯，不知又为谁的晚归而点亮呢？
　　
　　煮一壶咖啡，氤氲的醇香冲淡了孑然的身影，寂静中又带了点儿热烈。但愿下一个秋天来临，如去年同样月圆之际，关上一扇门，转身就能推开另一扇门,走进去，那人就是你。
　　
　　忽而唰唰地刮起西风，起身拉上惟幔,欲将一些心事锁在小屋，独自啜饮。不意间，瞥见庭院里的那几株桂花树在风中摇曳，一声声，一叶叶,尽是吟唱。
　　
　　一片叶子飘落到我的肩头，检拾起一片落叶做书签吧，它会让我们想起一些片段，幸福和浪漫的片段。那儿有最甜美的笑容，那里有流淌的歌声,还有一片向阳的葵花……

     如果说秋天是一首诗，那么这纷飞的落叶就是秋天的日记，将相思揉碎，融进血液，流经每一寸肌肤, 它会在风中向远方的你传递它的心声。　　

 
                                                 朗诵:瑶台素衣
　　      

                                       摄影/冷月   08/10/01

     凝重的暮色一点一点压下来，有灯光的店面就紧簇在一起，红的、黄的、银白色的，相互缠绕,慢慢将夜染成相思的颜色。
　　
　　有三两恋人在树下缠绵相拥，路过他们身边时，隐约可听到呢喃低语。风，划过去，把他们的声音传得很远很远,留我孑然独立，如同街角的那盏路灯。
　　
　　满身萧索,仰起头，我看见几只飞蛾在昏黄的灯光下不知疲倦地旋转着，他们猛烈地拍打着翅膀，似乎拼尽全身力气追逐那些令它们致命的光与热，极其惨烈，那双翼却是透出一种诱人而圣洁的光泽。看见这些凄婉的飞蛾，不知为何，我竟然想起那些关于飞蛾扑火的传说。
　　
　　为何爱着的人总是义无返顾地在光与影的旋律中，寻找生命的缺口，如同奔赴前世的那场约定？为何茫茫人海，有的人与你只是擦肩而过;而有的人却因一个伤怀眼神，便成了彼此今生牵挂的人。我想,其间一定有一种令人感动的因缘。
　　
　　一个生命的诞生,对于浩瀚的宇宙来说,无论在时间上,还是空间上都是无限的，但要在有限的时间和空间内,遇到自己心仪的人是偶然的，那是一种奇迹。我固执地相信，对于生命的珍惜和体悟乃是爱的源泉。
　　
　　风吹过窗台，白色绣帘轻摇花影。站在八月的窗口眺望，月，还是初唐时的样子,皎洁而澄澈。几许轻烟和着近近远远，淡淡浓浓的桂花清香在空气里浮动，似古琴弹落千古风尘……
　　
　　当情感在这时淡淡地盘剥开来,犹如蚕咬破自缚的茧那样撕裂般的疼痛，一滴水珠儿顺着脸颊滑下，溅落掌心。

      秋夜窗轩逸幽风/轻罗小扇戏流莹/回眸转瞬无所觅/灵光白玉遮微明/冷月悠云温婉处/君我异地共相思。
　　
　　思念是一种很玄的东西，和文字一样，写多了尤如中了蛊惑，一直地陷进去，犹如古往今来人们的吟月情。尤其是中秋时节，更是牵动着文人墨客的缕缕情思，留下了多少或悲或喜、或伤或惑的诗篇。从唐代李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”,到宋代苏东坡的“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”,这些行云流水一般的语言，浪漫的色彩以及潇洒的风格，无不借月寄寓相思与人生况味，感动并引起世人的共鸣。唯祈愿“海上生明月，天涯共此时。”

　　空气里飘浮着湛蓝的轻愁，皎洁的满月却是执着地挂在深邃的苍穹。不知今晚的月亮为谁圆？
　　
　　叹一声，无处说离愁。何不花间一壶酒，举杯邀明月，对影成三人。或许能自己找一个苍白的借口，固执地绕过这座冰冷的空城。
　　
　　午夜的风，愈发清冷，掀动着我的长发和裙裾，起身加上一件披肩，如同你温暖的怀抱。城里的月光也顺势照了进来，映在我深深浅浅的诗行里。月亮走进诗词，诗词便有了清辉，月也就更有灵性。
　　
　　今夜，我也要把这一叠整齐的情诗晒在月光下，坐在子夜与黎明的路口，憧憬着你在繁花深处。今夜，彼岸的你是否与我共拥一帘幽梦?你是否也在月华下，想念那些鲜嫩如初的爱恋？
　　
　　夜，静得能听见自己的呼吸。闭上眼睛，仿佛自己已经飘在半空，就像一朵漂浮的云。
　　
　　“每颗心上某一个地方，总有个记忆挥不散，每个深夜某一个地方，总有着最深的思量……”舒缓空灵的音符从不远处流泻，缓缓拂过心底最柔软的角落。蓦然回首，你就坐在我的对面，眼底眉梢写满笑意，似乎伸手可及。盈盈一水间，脉脉不得语。原来，只想这样静静地坐着，守候着与你的月光之约。    

     “城里的月光把梦照亮，请温暖每个人的心房…”此刻，风儿没有来相扰，只有那不染纤尘的歌声在流淌……

望月怀远         ——《公主书法集》

   你曾对我说

   相逢是首歌

   眼睛是春天的海

    歌手是你和我 ……

 

          孩子，松开你紧握笔的手（对诵）

                       作者/冷月  　合诵:海天/公主   音乐合成:爱晚

    妈妈：随着地动山摇的一声巨响，这个五月就把春天带走，季节的花朵提前凋零……
　　孩子:那一刻，我们正在上课。老师用粉笔在黑板上写着，今天上的课文是《神笔马良》，教我们长大了，也要用手中的笔，画我们美丽的祖国。
　　妈妈：泪水混着血水渗进废墟。苍天啊，你怎么能让如花的孩子去天国？在灾难面前，人的生命为何如此脆弱？
　　孩子：妈妈，老师还布置作文，题目是《我爱,……》，有的同学写《我爱我的学校》、有的写《我爱春天》。妈妈，我的作文本上，还只写了个开头啊……    
　　妈妈：如果有来生，孩子，妈妈还想你做我的孩子；如果有天堂，孩子们，愿你们都变成小天使……
　　孩子:妈妈,我们听说天堂里没有灾难,没有流血、也没有疼痛。那儿还有好多好多长着洁白翅膀的小天使，就象童话故事里一样。只是,今天通往天堂的路好挤、好挤,坑坑洼洼的。
　　妈妈:孩子，没有妈妈在身边,你要和同学们手拉起手啊。乖，那深深浅浅的天堂路，一定会因你们稚嫩的双脚，变得平坦。
　　孩子:我是和我的同学在一起，妈妈,我把书包留给您和爸爸作伴儿，想我的时候,就翻翻那本我只翻了一半的课本吧。　　
　　妈妈：孩子，你的日记里写满了彩色的梦想，你说过要考最好的大学的，你怎么就走了呢？孩子，别走得太快，妈妈的泪光中还满是你俏皮的笑脸啊。
　　孩子：妈妈，来不及啊,我只带支笔走了，我还想写完那篇作文。妈妈，您看见了吗？我写的作文题目是《我爱，我的家》。　　
　　妈妈：孩子，妈妈正摊开渗有你斑斑血迹的作文本，上面写着：“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，大禹故乡——汶川，就是我的家。这里不仅是羌绣之乡，还是大熊猫的故乡；这里还有……”还有什么啊,孩子,你醒醒,告诉妈妈啊……
　　孩子：妈妈，还有我爱我的家，我爱我的学校，我爱老师黑板上绢秀的方块字啊。妈妈,可当我回头张望时，漂亮的教学楼变成了残垣废墟，那儿的呐喊声让我们惊魂失魄啊。妈妈……　　
　　妈妈：啊，我的孩子，妈妈看见你们弱小的身躯绻缩成一团，无助地簇拥在一起时，妈妈知道，那一刻，惊恐的你们一定都在哭着、喊着要爸爸妈妈。
　　孩子：好黑啊，我怕。爸爸、妈妈，你们在哪儿？妈妈，这一刻，我是多么想躲进您温暖的怀里，好想、好想握紧爸爸有力的大手。　　
　　妈妈：孩子，我还看见一双穿着粉红绣花鞋的小脚囚拘在残垣断壁下,紧紧握着笔的小手伸向天空。这是一副何等令人震撼的画面啊，那是你寻求生的意愿时，留下的不屈模样。
　　　孩子：爸爸、妈妈，你们怎么还不来呀，你们也和我一样出事了吗？爸爸，妈妈……我要去找你们……
　　妈妈：孩子，你们是爸爸妈妈的掌上明珠啊，妈妈何尝不想用母爱那宽大胸怀把你们紧紧搂在怀里；你们的爸爸怎么会不愿意用宽厚的臂膀，为你们遮挡轰然坍塌的教室啊。我们实在是来不及，来不及遮挡这场猝不及防的、人世间最最深重的灾难啊。
　　孩子：冰冷的钢筋，刺穿了我的胸膛，我仿佛听到有人在呼唤着我的乳名，和撕心裂肺的呼喊。妈妈，是您在叫我吗？妈妈，好痛、好痛……　
　　妈妈：孩子，是妈妈在叫你啊。孩子，睁开眼睛，睁开眼睛再看妈妈一眼吧，你的眼睛曾经是那样无忧无虑, 就象是一汪清澈的湖水。
　　孩子：妈妈，那漫天的星星可都是您的泪光？妈妈，歌里唱的“高山上的湖水,是淌在地球表面的一颗眼泪。”我知道，我的痛就是挂在您心尖的一面湖水啊。　　
　　妈妈：孩子不哭，妈妈也不哭。乖，咱们还象以前一样的笑，好吗？
　　孩子：嗯，不哭，妈妈，我会牢牢记住您笑的样子，好漂亮，又好温暖。妈妈，我会很乖的，我和同学们手牵手,相互搀扶，一直唱着老师教我们的歌，就不怕了。　　
　　妈妈：乖，不要恋恋不舍回头张望了，你们的老师在天堂还继续当你们的老师，不哭，好好听老师的话。
　　　孩子：妈妈，我…没有哭，只是嗓子唱得嘶哑了。妈妈，我…我渴。
　　妈妈：孩子，妈妈知道你一直都很乖。来，松开你那紧握笔的手,让妈妈好好抚摩你红肿的手指，让妈妈再亲亲它。
　　孩子：妈妈，我好想好想象以前一样,双手钩着您的脖颈撒娇啊。　　
　　妈妈：孩子，松开你紧握着笔的手,抱抱妈妈吧，好吗？
　　孩子：妈妈，不行啊，我手里还攥着的笔不止是要写完作业,我还要替所有天堂里的同学,向黄泉写诉书:敢斥天公不义乎，无知嫩蕊有何辜？　　
　　妈妈：孩子啊,你还那么小,不该承受这样沉重的话题啊。只怪大地太贪婪，带走那么多阳光灿烂的生命。
　　孩子：妈妈，我要握紧手中的笔,写出喊痛天空的文字,我也要让上苍用泪水,安抚一颗颗重创的心灵。

 妈妈：我的孩子啊，你听，警笛长鸣，三分钟的哀鸣已惊乱了天空，泣慌了神灵！孩子，松开你紧握笔的手,从地平线起飞吧！国殇日，草木含泪，九州同悲，星星都为你们点起了灯，国旗为你们低垂，人性的光辉照亮了升天之路。
　　孩子：啊，那微光蓝色是我的梦,正在晶莹闪亮。妈妈，我梦见我在您的臂弯里化成了美丽的天使，扇动洁白的羽毛，飞向柔软的云端。那儿的暖阳，恬淡而充满诱惑，还有我们朗朗的读书声，妈妈，您听见了吗？　　
　　妈妈：啊，孩子，你知道吗？妈妈刚也做了一个梦，一个有你的梦。妈妈听见了你和同学的朗朗读书声，我看见你带着红领巾、依旧扎着妈妈给你编的小辫，漂亮极了。
　　孩子:噢，妈妈，真的吗？您真的看见我了吗?　
　　妈妈:是的,孩子,那一颗颗纯真的童心在轻盈的飘舞呢，像春天的花儿一样，好美、好美……孩子，你们安详的睡吧，梦境是美丽的伊甸园。

　  孩子：妈妈，老师说我和您拥有同一个梦，那是因为我们拥有同一个名字叫——中国！爸爸、妈妈，我爱您们！　　
　　妈妈：是啊，我们是相亲相爱的一家人。孩子，妈妈也和从前一样爱着你们、牵挂着你们。
　　孩子：妈妈，我会在天堂为你们祈祷，我会用我手中的笔，描摹出一片没有阴霾的天空，和一个美丽的家园，让所有爱着我们的和我爱的人们，更好地生活着。　
　　妈妈：当同一种牵挂在心底流淌，天涯也因此不再遥远。在每一个有月亮的晚上，爸爸妈妈和所有关心你们的人都会隔着星空，呼唤你们的名字，祝福你们。愿你们在天堂，和以前一样活泼可爱，愿天堂的花儿在你们身边永远绽放。孩子，你永远是爸爸、妈妈的心肝宝贝……
　　孩子：爸爸、妈妈，我们是相亲相爱的一家人，我爱我的家！