美国50种专业薪水及未来“钱景”

十五年薪水早知道

每年从10月到年底，都是美国大学申请的高峰期。选大学，择专业是很多人在报考美国大学时的考虑因素之一。我在2005年7月出版的《人生设计线路图》中专辟一章——《美国大学50种专业大扫描》，以近三万字的篇幅，较详细地介绍美国大学50种专业的学习难度，就业前景，所需具备的基础知识和个人条件，就业前景和职业去向，以及未来在学术上的深造方向和职业发展前景。其中，也介绍了各专业和各职业的起薪和全国平均年薪。

在燕定美中我的办公室里，不断有很多学生和家长来咨询选专业的问题。我总是建议他们先读一读《美国大学50种专业大扫描》，有意留学美国的学生及其家长在选专业时可以作为重要的参考。最近看到《华尔街日报》公布了一份薪水调查报告，我建议学生和家长在阅读《美国大学50种专业大扫描》时，将这份薪水调查作为“50种专业大扫描”的补充。这份耗时一年，向120万名具学士学位的作出的调查结果表明，大学生们所学的专业以及他们未来的薪水与很多人的想象很不同。很多人认为，哲学或者国际关系专业毕业生的“钱途”不好。错了，这两专业毕业生10年后的薪水都涨了大约100% 。

说明：

职业生涯中期:大学毕业10至15年。

职业生涯中期高薪层薪水:大学毕业10至15年薪水最高的那10％职业人士。

转载请注明出处：

高燕定的博客：http://blog.sina.com.cn/gaoyanding

美国留学名校申请讲座

暨《人生设计线路图——美国升学与前途》签名赠书

2008年10月5日星期日 下午2点

深圳上海宾馆二楼浦江厅

值此美国留学申请的高峰期，我与我的美国留学顾问团队一起专程到深圳举行美国留学讲座。具体安排如下，欢迎各位光临。 

讲座主题：

金融危机对2009年度美国留学申请的影响

美国本科申请案例分析——成功与失败

中学生到美国留学

美国本科留学规划和申请技巧

专业选择与“本科后”发展规划

本科生转学美国名校的规划与申请

美国名校研究生申请技巧

讲座后我的顾问团队将和学生及家长面对面交流；并且接受个别咨询预约（咨询时间为10月6日、7日，咨询地点：金中环商务大厦）；每个家庭将获赠《人生设计线路图——美国升学与前途》（增订版）

地  点: 深圳上海宾馆二楼浦江厅

地  址: 深圳市福田区深南中路3032号

公  交: 113,311,223,204,104,103,238,3,202,230上海宾馆站下

地  铁: 1号线华强路站

订座预约： 0755－82521460  0755-82521480  010-59798930

短信预约： 15801335849  13260476800  13911183121

网  址：  www.china-us.com

我的博客：http://blog.sina.com.cn/gaoyanding

重能力 不重文凭

    为了我的公司（燕定美中教育）业务扩展的需要，欲招聘各种学历的、有实际能力的实习生若干名。对象为2009年毕业的大中专生、本科生和硕博士研究生。

    只招收毕业后愿意在本公司长期工作者，不招收只是为了获得短期实习经验而不准备在本公司就业者。

    实习期间提供报酬。表现优异者予以录用为正式员工。一旦录用，将提供有竞争力的薪酬以及广阔的个人发展平台。

主要招聘条件如下：

    大中专、本科或硕博士研究生学历。专业不限。热爱教育或留学咨询行业；性格成熟；中文，或者英文书面表达能力较强；为人热情，善于沟通，语言表达能力较强；有良好的团队协作精神；能够承担工作压力，有较强的敬业精神，工作投入，不从事第二职业；诚实守信，品行端正；有较强的学习能力；举止大方得体。

具备以下条件之一者优先： 

1、有相关教育或留学咨询行业从业经验者；
2、有英语国家留学经历者；
3、有留学申请、面试、签证经验者；
4、有SAT、TOEFL、IELTS、GMAT、GRE考试或者教学经验者；
5、熟悉美国留学申请流程以及美国教育体系者。

6、对中文或者英文文字工作有强烈兴趣，并且有相当的能力；
7、英语口语能力较强者；
8、对商业活动和市场开发有兴趣并且有能力者；

工作地点：北京、深圳

燕定美中（北京）教育科技有限公司是一家提供教育信息咨询、商务咨询、投资咨询、技术培训等专业性服务的外商投资企业。

有意者请将简历及相关材料发送至电子邮箱：waterbabyeva@yahoo.com.cn

初选合格者将被通知面试。谢绝来电、来访。

细节决定成败

美国名校研究生申请技术细节专题讲座

讲座内容：

申请技术讲解：背景规划、文书写作、申请手续处理、套磁等申请关键性步骤中的细节问题

案例分析：

通过美国顶级名校申请案例讲解有关申请细节处理的技巧

答疑：

现场回答与会听众申请相关问题

讲座时间：

2008年9月29日（星期一）下午 14：30～16：30

讲座地点：

燕定美中教育北京总部

北京市海淀区中关村大街19号，新中关大厦（新中关购物中心）B座10层

主讲人：

燕定美中教育（www.china-us.com） 研究生部主任 George

因座位有限，请先致电：010-82486500 或者短信：13911183121预约留座

谢绝采访和录音录像

美国本科留学讲座

暨《人生设计线路图——美国升学与前途》（增订版）

签名赠书

 9月21日，星期日 下午2:00～ 4:00

图片说明：不久前，我有幸应深圳图书出版发行集团邀请，在深圳书城中心城作了“规划成就未来”的讲座，听众近500人。该书城位于深圳中心区，建筑面积达8万多平方米，是全世界单店经营面积最大的书城。

讲座主题：

美国本科申请案例分析——成功与失败

09年度美国本科申请分析预测

大学生转学到美国读本科

专业选择与“本科后”发展

美国本科留学规划和申请技巧

讲座对象：

适合在读高中生，在读大一大二和大三的学生及其家长们。

讲座后活动：

与会者除了可以与燕定美中的升学顾问团队面对面交流，获得留学规划的指导以外，到场学生及家长均可获赠增订版《人生设计线路图——美国升学与前途》以及2009版《美国留学手册》（内容包含2009年美国133所全国性大学和124所文理学院信息，美国上百个专业和职业的薪水，及长远发展“钱途”的权威统计数据。等等，等等。） 

时    间: 9月21日，星期日 下午2:00～ 4:00
地    点: 燕定美中教育北京总部

          中关村大街19号，新中关大厦（新中关购物中心）B座10层

网    址：www.china-us.com

美国前景最好的职业

留学要规划，职业规划必须要有数据作为依据。这里是美国国家统计局的统计以及最新的薪水调查，具有学士学位者的10年职业市场需求情况。

需求增长速度最快的职业

Network Systems and Data Communications Analysts

网络系统、数据通信分析师

相关专业：计算机系统分析、计算机系统网络与电信学、计算机与信息科学、计算机与信息系统安全、信息技术。

前景展望：2006年到2016年间，网络系统、数据通信分析师的就业增长率为53%。2016年，全美将有401,600个工作职位，新的就业机会有19,320个。2007年，网络系统、数据通信分析师的年收入中值为$68,200。

Physician Assistants

医生助理

相关专业：医生助理

前景展望：2006年到2016年间，医生助理的就业增长率为27%。2006年，美国有65,600个医生助理职位。2016年，全美将有83,400个工作职位，新增就业机会2,680。2007年，医生助理的年收入中值为$78,500。

Computer Software Engineers, Applications

计算机软件工程师(应用软件)

相关专业：人工智能与机器人技术、生资学、计算机工程技术、计算机工程、计算机科学、计算机软件工程、信息技术、医学绘图及信息学、医学信息学、信息科学

前景展望：2006年到2016年间，计算机软件工程师(应用软件)的就业增长率高达45%。2016年，全美将有732,500个工作职位，新的就业机会达到29,960个。2007年，计算机软件工程师(应用软件)的年收入中值为$83,100。

Computer Software Engineers, Systems Software

计算机软件工程师(系统软件)

相关专业：人工智能与机器人技术、生资学、计算机工程技术、计算机工程、计算机科学、计算机软件工程、信息技术、医学绘图及信息学、医学信息学、信息科学。

前景展望： 2006年到2016年间，计算机软件工程师(系统软件)的就业增长率为28%。2016年，全美将有448,700个工作职位，新的就业机会达到14,970个。2007年，计算机软件工程师(系统软件)的年收入中值为$89,100。

Network and Computer Systems Administrators

网络和计算机系统管理员

相关专业：计算机系统分析、计算机系统网络及通信、计算机与信息科学及支援服务、计算机与信息科学、计算机与信息系统安全、信息科学/研究、系统管理、系统/网络/局域网及广域网管理/管理员。

前景展望：2006年到2016年间，网络和计算机系统管理员的就业增长率为27%。2016年，全美将有将近4万个工作职位，新增工作岗位15,390个。2007年，网络和计算机系统管理员的年收入中值为$ 64,700。

需求增长数量最多的职业

Elementary School Teachers, Except Special Education

小学教师(特殊教育除外)

相关专业：小学教育与教学、多级别师范教育

前景展望：2006年到2016年间，小学教师(特殊教育除外)的就业增长率为14%。2016年，全美将有达1,749,300个工作职位，新增工作机会也有54,540个之多。2007年，小学教师(特殊教育除外)的年收入中值为$ 47,300。

Accountants and Auditors

会计师、审计师

相关专业：会计学，会计学与企业管理，会计学与计算机科学，会计学与金融学，审计学，税务学。

前景展望：2006年到2016年间，会计师、税务稽查的就业增长率为18%。2016年，全美将有达1,499,900个工作职位，有44,980个新增就业机会，因此仍将是大热职业。2007年，会计师、税务稽查的年收入中值为$ 57,100。

Computer Software Engineers, Applications

计算机软件工程师(应用软件)

相关专业：人工智能与机器人技术、生资学、计算机工程技术、计算机工程、计算机科学、计算机软件工程、信息技术、医学绘图及信息学、医学信息学、信息科学。

前景展望： 2006年到2016年间，计算机软件工程师(应用软件)的就业增长率高达45%。2016年，全美将有732,500个工作职位，新的就业机会达到29,960个。2007年，计算机软件工程师(应用软件)的年收入中值为$83,100。

Computer Systems Analysts

计算机系统分析师

相关专业：计算机系统分析、计算机与信息科学、信息技术、网络管理与多媒体管理

前景展望：2006年到2016年间，计算机系统分析师的就业增长率为29%。2016年，全美将有649,600个计算机系统分析师职位，有27,950个新增就业机会。2007年，计算机系统分析师的年收入中值为$73,100。

Secondary School Teachers, Except Special and Vocational

高中教师(特殊教育和职业教师除外)

相关专业：农业师范教育、艺术师范教育、生物师范教育、商科师范教育、化学师范教育、计算机师范教育、戏剧与舞蹈师范教育、驾驶与安全师范教育、英语/语言艺术师范教育、家庭与消费者科学/人文科学师范教育、外语师范教育、法语师范教育、地理师范教育、德语师范教育、卫生职业师范教育、健康师范教育、历史师范教育、初中教育、拉丁语师范教育、数学师范教育、音乐师范教育、体育教学与指导、物理师范教育、阅读师范教育、销售与市场营销师范教育、自然科学师范教育、中等教育与教学、社会科学师范教育、社会研究师范教育、西班牙语师范教育、演讲师范教育、教师教育与职业发展(特殊学科领域)、多级别师范教育、科技/工业工艺师范教育

前景展望：2006年到2016年间，计算机系统分析师的就业增长率为6%。2016年，全美将有1,096,100个高中教师职位，新增职位36,750个。2007年，高中教师的年收入中值为$49,400。

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图、文/彭远卓

骄傲地站在雪山顶上（右一为作者）

高燕定按语：到美国读高中的彭远卓同学两年前初到美国时就开始以Pranjor的网名不时在我的博客上留言，他和我之间有关高中选课和大学申请的部分长篇对话收录在今年新出版的《人生设计线路图》增订版中。今天，他将他的非常独特的，令人震撼的个人经历发表在我的博客上，确实是我的荣幸。彭远卓的经历中，我们无比欣慰地看到新一代留学生的健康成长。经受了“爬雪山，过草地”的留学生，还有什么困难不能克服，还有什么事情办不到呢？

高老师：你好，我叫彭远卓。我在美国就读了2年高中，今年考上University of Rochester。两年里我一直关注你的网站和博客，从中受益匪浅。今年暑假为了加强领导能力我参加了National Outdoor Leadership School为期30天的backpacking trip。这次课程之后，我感觉完全变了一个人，更有自信了，更坚强了，更乐观了，更懂得关心人了，也更善于与人交流了。我真切的希望与您和所有的学生分享自己的收获，也希望把这样的一种课程介绍给国人。所以我以自己的亲身经历写下了对这个课程的一个介绍并在附件中加了几张照片。我正在写另一篇文章，是关于自己从中学到的精神和我改变后的感想。希望您能喜欢。

    今年暑假我参加了美国国家户外领导学校（National Outdoor Leadership School）为期30天的野外生存课程。作为第一次参加户外运动的我经历了人生中最艰难的一个月，同时亦是彻底改变我人生的一个月。
    在这30天里我们 10个学生，2个老师，平均每天徒步行走10个小时，总行程220公里，攀登7315米海拔。北瀑布国家公园（North Cascades National Park）和帕塞顿野生森林（Pasayten Wilderness）是我们留下足迹的地方。这些地方未经开发，交通不便，每年仅有不到100人经过，只有通过攀登、露营才能进入。我为这次的成就而感到无比自豪。

第一次过河，还要老师帮助

    我还记得旅程开始的第一天，这辈子最艰苦的一天。在没有任何心理准备的下我踏上了这段征程。我们在开始不久后便不得不接受冰雪的挑战。没有任何经验的我们在几乎垂直的雪坡上蹒跚前行。使我恐惧的不仅是眼前望不尽的征程，还有随时失足滑坡的可能。因为坡下不远处都是数百年的松树，任何人摔下并撞在树上都会有生命危险。我们早上八点出发，晚上十点时，有三人因为体力不支而掉队，不幸的是我就是其中之一。十一点时我们离目的地只有1.5英里，然而脚前已经开始结冰的雪和每个人的疲劳把这1.5英里变成了不可能的任务。我的脚开始抽筋，双眼无力张开。这时候我只希望能有一刻的休息，然而我们站在一千多米高的山上，毫无栖息之地，每多待一分钟，温度就下降一分，能见度也下降一分。无奈与无助是我唯一有的感觉，即便如此老师也无能为力。最终老师开口了：“你们谁的包里有帐篷、厨具或是燃气灶?”什么？难道我在这里过夜吗？我们睡哪？“你们往那看，”她指着下坡，“我们就睡那。”于是我们一路沿着80度的坡往下走，而我其实是滑下去的。我的双脚已无力支撑自己，我的体力有史以来第一次降到零点，连说话的劲都没有。我甚至前所未有地产生了能否活着完成这次旅行的恐惧。当最后找到了一块较平坦的雪地时，我们用铲子铲出了平地，拿出睡袋。那晚是我香的最实的一晚。第二天早上，我们在不远处发现一个大洞，当我感到好奇时，老师解释说那可能是熊洞，我们顿时毛骨悚然。

我们向帐篷走去

男生们在爬雪山，右四就是我

过雪山

    随着日子的推移，我们慢慢适应了艰难的日子，但仍时常面对巨大的困难。比如有很多雪地看似平坦，实际底下是空心的，人称post hole。因此当人踏上的时候就如同掉入陷阱一样坠下，我们把它称之为“雷区”。最为严重的一次是Stephen领队的当天，他出人意料的踩中了一枚“雷”，而且胫骨摔到了雪下的一块石头。当时他的骨头已露出来了，血流不止，我们都认为他必须被急救。但是他以坚强的毅力坚持到了最后，震惊了所有人。

加拿大边境，远处那条线就是边境

登上一座刚被大火烧焦的山，我们精疲力尽

    另一个问题是食物，每十天会有人上山给我们补给食物。对于天天进行超强体能训练的我们，稀少的食物比黄金更有价值，即便是再难吃的东西也变得美味可口。我们饿得可以三天内吃完所有的食物，却不得不用它来坚持十天。曾经有三个男生在一餐内吃完了1/3的粮食，结果最后三天被逼吃野花、盐、黄油充饥。

我在做饭，匹萨饼是最好的一餐

    为了学习领导能力，我们不仅上了理论课，更从富有挑战性的实践中学习经验。我们开展了“当日领导者（Leader of the Day）”的活动。起初老师每天领队。从第七天开始，老师不再带队，取而代之多的是两个学生。我们把十二个人分成两队分开行动，每队有一个队长、四个队员和一个老师组成。队长要对当日的行程写出一份完整的计划书并带领全队达到下一个营地。我们使用着1969年绘的军用地图，途中可能发现实景与地图不符、可能迷路、可能有人受伤、可能队友之间发生矛盾，一切的一切都由队长主持大局。尽管一个老师会跟在队伍尾端，但他只观察，绝不干涉。每天结束时，我们会坐在一起总结当天的进步与过失。十天过后，老师不再与我们同行。他们会让我们单独行动，并在数小时后与我们在新的营地会面。最后三天是所有人最紧张但最值得期待的三天，称之为“独立学生团队出行计划（Independent Student Group Travel）”。两个老师将完全离开我们三天，并给我们自由计划自由行动的空间，唯一的要求是：1三天后我们必须到达30公里远的指定营地；2两队必须走完全不同的路径。曾经一天我带队时，被错误的路标误导而迷了路，我们在山谷里逗留了3个小时。当时与我同行的4个成员忍不住恐慌。我知道作为队长的我如果坐立不安肯定会动摇他人的信心，于是我沉着冷静，反复观察周围地形和地图，同时安慰其他成员。最后我找到了出路并带领全队成功的到达营地。此次我着实体会到了一个领导如何在面对困难时独当一面。
    在国家森林里行走，不得不谈到环保。美国颁布了“不留痕迹（Leave No Trace）”的法令。在所有的起草人中，美国国家户外领导学校是唯一的非政府机构。“不留痕迹”旨在尽最大可能的减少人类对国家森林的影响。在北瀑布国家公园里的30天，我们没有留下一丝垃圾，没有在水中用过肥皂，也不允许带走一草一木，若在雪地里连粪便也得带走。曾经一次因老师发现几粒被倒在河边的剩饭，我们必须踏入冰冷的水中将饭捞出。

老师在给我们上课，大自然就是课堂

除此之外，我们还上了生物和环境的课程，并且每个学生要教授一节关于环保的短课。我也深刻感受到人与自然的关系不仅仅只是和谐相处、合理开发。当你坐在山坡上看着白头鹰在蓝天下翱翔、绿茵茵的松树林伸向视野的边境、鹿群偶尔窜入眼前时，你会发现自己是多么渺小，曾经对功名利禄的欲望在大自然的面前是多么卑微。

我们经过的湖

    在这里我还想称赞两位老师Jen 和Riley的敬业精神。他们不仅对于野外知识和生存技巧无所不知，对学生无微不至，而且为了教导我们，经常以身试法。一天，Jen 和Riley准备召集大家对急救知识进行总复习，时间定在早上9点。然而直到9点半我们也不见他们俩的身影，于是大家开始四处寻找。不久后我们从远处听到“救命！救命！”我们闻讯赶去，发现两个老师侵在水中动弹不得。起初我们以为他们在演戏，待我们把他们抬上岸时，两人已蜷缩成一团，浑身发抖，不省人事。我们立即判断出他们是真的在水中被冻伤(hypothermia)，当时的情形惊呆了每个人，于是我们用学到的知识赶紧给他们急救。虽然场面很混乱，但我们成功的使两人恢复到正常体温。事后问及他们究竟在水中带了多久时，Jen笑了笑说：“足足40分钟。”Jen 和Riley为了让我们学到实战经验把自己当试验品，着实让人钦佩。

天打起了雷，我们幸没有被雷劈倒

 
    从这最与众不同的一个月里生存下来，我对于世界，对于自己都有了全新的认识。我开始充满信心，乐观处世，知道以自己的意志力可以征服每一座高山，也可以征服将会遇到的每一个困难。我更加懂得如何帮助他人、理解他人、领导他人。我体会到了了大自然与人类和谐相处时的美妙。如果有机会，我将继续参加各种野外探险运动，即可丰富业余生活，又能从中有新的体会。

我们爬过的山

我们爬过的山

——写给考虑高中留学美国的学友们

中国少年作家协会理事，中国少年作家协会辽宁分会主席

留美高中生王宇超留学作品（之三）

你的意志足够坚强么？

你是否有可以立足的一技之长？

你能否禁得住物欲横流的诱惑？

你能否在关键时刻放得开手脚？

你能否处理好感情的问题？

参观大学的镭射光室

高燕定按语：不久前，新浪教育频道举行“留学高端访谈”，主题为，到国外上大学到底值不值？议题自然涉及高中生留学。中学生到美国留学是近一两年的高频热门话题。近10年前，我就有机会在美国的家中接待到美国留学的中学生，因此对中学生美国留学的状况有长期深入的了解，也因为此，很多学生和家长愿意和我交流他们的留学经历和感悟，使我对他们了解更多。我认为在这个问题上，我是最有发言权的。在“高峰会“上，各留学机构老总相继发言。我在这里发表旅美高中生王宇超写的三篇文章：《夏日的等待》、《在大洋彼岸写给母亲的信》和《美国可是你的天堂？》。王同学在《美国可是你的天堂？》中向考虑高中到美国留学的学友们提了五个大问题。他认为，这五大问题可以作为测试一个高中生是否适合到美国留学，我们不妨认真读一读。

    王宇超原就读于大连市二十四中学，现在就读于美国著名的伟博高中。出国前，王宇超曾获大连物理竞赛一等奖第三名；全国初中生奥林匹克数学和英语竞赛全国二等奖。他在《中国语文报》、《中华工商时报》和《中国少年作家》等国家级刊物上发表文学作品40余篇。其作品还多次获得全国大奖，包括：中国少年作家班“作文十佳”；“中国少年作家杯”全国大赛连续四次获奖，其中两次一等奖；中国少年作家班“北大笔会”一等奖，等等。

    王宇超是中国少年作家协会理事，曾任中国少年作家协会辽宁分会主席。作家出版社出版的《我的世界海阔天空》收录了他的12篇散文。此外，作家出版社还出版了他的专著《沙漠里的冰凌》。

    时光荏苒，真的是一瞥间，在美国留学居然已有小半年了。回乡的步伐并不沉重，倒是亲朋好友的叮咛问候弄得美国寄宿学校好像阿富汗难民营似的——常见的问题是：米饭有么，黄瓜有么，买得起肉和鸡蛋么……不过，在诸多的问题中，有一类问题颇能引起我的深思，而且常常让我精神十足地讲上良久——可能人家也只是客套一下，但我回答得越多，就越是感觉问题很有价值，而回答得也就越是显得不够完善。回到家，良思许久，我觉得很有必要系统地谈一谈这个话题：在我眼里，留美生活究竟适合怎样的人。

    在谈这个问题之前，我首先要点明，留美生活是好是坏绝非定数。无论在我出国之前，还是置身异国他乡之时，听到的对于美国的评价仍然是集中于两种态度上——或认为美国即是天堂，或认为美国无异于地狱。这两者就像小时候听的“小马过河”的故事里的牛和松鼠的话一样，皆有道理，但绝不可全信，关键还是事在人为。凭我在美国留学半年的经历，我简单的总结出了五个问题。这五个问题断然不是天堂与地狱的分界线，不过如果想要选择留美生活，这五个问题还是很有参考价值的。

问题一：你的意志足够坚强么？

    在考虑是否要以学生的身份走出国门之前，最需要考虑的一件事情就是你是否有磐石一样的意志来独自承担各种不可预测的挫折。

    之所以把这一点列作头条是因为它同时包含了两大考验，首先是挫折不可预测，其次，也是更重要的是必须独自承担。我觉得我们学校华人里抱怨美国像地狱最严重的几个人，最重要的都是缺乏这一点特质。有一次，R同学大概因为犯了什么错误拿了两个hour（罚做两小时小工的处分），之后就到处跟我们抱怨。他最开始找到J同学，说他太可怜了，拿了两个hour。J同学先是装作没看见他，可他也不知趣，继续凑上前去，摇了摇J同学说：“你听没听见啊？”J同学于是一下子站起来，扔下一句：“怎么不是demerit(一次6小时小工的处分)！”，扭头便走了。R同学先是愤愤地自言自语了几句，可立刻又找到E同学，E同学更爽快，眼睛睁得圆圆地，瞪着他说：“啊？那你还愣着干什么，快去做啊？”

    后来大概又碰了几次壁罢，赶到R同学找到我的时候，脸都涨红了，猛地一关门，大声嚷着说老师怎样不公平，懒得收拾教室，找茬让他做hour。我于是立刻变得十分严肃的样子，拿起电话就说：“老师怎么可以这样，你不用担心，我帮你向教务主任举报，如果真是这样老师都很可能会被开除的。”结果R同学听后脸顿时白了，一把抢过手机，支吾地说：“别了，别了，这样多不好。”我却仍然面不改色，坚定地说：“这不是好不好的问题，我如果知道老师有这种行为不举报那就是我的错误了。”说罢就要拿回手机。这时他才没办法，带着哭腔地说是他先犯的错误，我则若无其事地拿了本书，说：“噢，那现在好像跟我没什么关系了。”然后就去图书馆了。次日餐桌上，R同学没来吃早饭，L同学，我们里面最小的一个，说：“我听说R同学好像哭了。”J同学接了一句：“还像不像个男人？！”大家于是继续吃饭，此时就此不了了之。

    很久以后的一天，我去父亲的大学同学，现在美国居住的金叔叔家过感恩节，开车经过贫民区时我们看到了几个无所事事的类似乞丐的人——不过穿着比中国的乞丐要好一些——金叔叔对我说的一席话让我铭记在心：“美国的福利系统几乎不会让人死于贫穷，只要足够坚强，哪怕肯天天去收拾垃圾，可能挣得和办公室的经理一样多；像这些人（指着那些乞丐），他们畏惧了失败，厌倦了奋斗，放弃了租房子买房子的愿望，所以死在了心里——到美国，就决不要和他们学，因为他们都是失败者！”

问题二：你是否有可以立足的一技之长？

    如果说坚强的意志是在美国生存的基本条件，那么我所要说的第二点就是在美国立足的资本——你是否至少能有一项拿得出手的一技之长。

    关于这一点，我原本是想写成“你是否足够出类拔萃”的，但是斟酌后，我还是觉得“一技之长”更能表达美国的现状。据说一项调查表明，现在美国学生对于未来职业的预期有60%是运动员。我觉得很有可能。这一点从美国大学对高中生考察的角度中就能略见一斑。回国后，我所面临的一个最无法回答的问题就是：“美国的高考在什么时候。”因为美国的高考不像国内的一考定终身，对于本土学生来说，他们的考试性质的高考主要分为两个部分，一是SAT Reasoning Test，包括阅读、数学和写作；另一个是SAT Subject Test，可以译作分科考试。我觉得第二个考试的形式就很能说明问题。

    美国的高中就实行选课制，除了英文和美国历史算是默认的必修之外，其他所有课程一律没有主次之分，一个学期选定了课程就按照课表顺序每天每课45分钟课时，绝对不分伯仲。而在能够决定部分高考命运的分科考试中，学生可以自由选择两门或三门学科来答；无论物理、化学，还是美国历史、世界历史，抑或拉丁、西班牙语，十余种学科，只要有两种能够答得出色就足够了。而如果这些都还不够，大学还特别看重运动天赋、艺术天赋以及各种社会回报行活动的参与程度。大概就是因为这些因素，很多丑小鸭变成白天鹅的故事都在美国上演了——不过虽然机会很多，很需要注意的一点是所谓的一技之长一定是要能够出众的。按照“出众”来框定的“一无是处”的国际学生在我们的学校并不罕见。有一个被大伙叫做“小烟枪”的韩国学生就是一例。他大概是我们这里最大的一个了，已经过了法定吸烟的年龄，却还没有毕业，每次韩国学生聚在一起聊天他也不很参与，都是呆在一个角落，点上一支烟，便喘着粗气边吸。上课的时候，老师虽然不允许开学生的玩笑，但是老师们却常常愿意让他和一个好学生一起上黑板同时做题，然后把两边的题拿出来对比；如果说老师还有有所顾忌的，下面的学生就丝毫不留情面了，往往是他在上面还没做完，下面就笑成一片了。有一次，老师让一个学习还不错的学生上去把他写错的地方改过来，那个学生先改了几处，之后往后退了一步，掐着腰皱着眉上下扫了一下，之后拿起板擦自上而下把他写的笔记全给擦干净了，从头到尾又写了一遍，我不经意的回头，忽然撇到那个韩国学生面无表情地看着她，眼睛里写满了无奈。我想，虽然一技之长不如意志那样重要，但是意志的崩溃往往是原自能力的匮乏的。很多人都相信美国是一个有能者居之的社会，但我觉得更准确的说法是有能者争之。如果要度假，夏威夷的海滩欢迎任何人，但是就留学而言，能力绝对是一个很重要的决策因素。

    如果能够在美国立足就是目标，那么只要满足以上两点，你就有足够的理由奔赴美国留学了。然而，如果想要成为美国社会的强者，做一个充实丰富的人，甚至一个团队的领导者，你还必须再连过两关。

问题三：你能否禁得住物欲横流的诱惑？

    将要前赴美国的时候，我收到了三个玉佩作为礼物，一个是观音的玉像，一个是做工精量的鱼型翡翠，还有一个是象征着学业有成的鲤鱼跳龙门。后来有一次去母亲的客户家拜访，手头没有像样的礼物，只能从中选取两个送走，斟酌许久，我最终决定留下那个“鲤鱼跳龙门”，因为我觉得这个的确是最能代表我在美留学的愿望和状态的。

    我们学校的那些华人有时闲得无聊，就互相起绰号，虽然其他几人的绰号都多而不定，我和同去的瀚文却始终被他们戏称为“宅男”。虽然我一向厌恶各类“称号”，但是对“宅男”一词我一向不反对，有时候还甚至引以为荣，尤其在我知道称号的由来之后——整日他们在聊天、上网、打游戏的时候，我俩总是呆在屋里看书，而且这个应该并不夸张，因为开学半个月之后，宿舍的老师在晚自习时间查房的时候已经几乎不进我们两个的屋门了。学习累的时候，我往往会拿出那个玉坠，安慰自己，还有那么多人在看着自己，于是继续看书。所以在我去考SAT Subject Test的时候我就把那个玉坠戴上后才进的考场。而当我得知自己居然考了满分，一向不信神鬼的我忽然觉得那个玉坠很有吉兆的作用，因为我知道的，它是见证了我的努力的。

我的满分在华人之间倒是小小引起了一点反响，多了个新的“三八”的绰号（因为满分是三个八百分）暂且不说了，倒是很多人来“讨教经验”。这里边C同学最有意思，进了门，二话不说，一拍桌子：“说，我爸让我跟你多学着点，你是怎么考出满分来的？”我本来是很想笑的，不过看他这次好像很认真的样子，我就也很严肃地说，“如果你能把你电脑寄存在我这一周不用，你就能看出变化来了。”他则更爽快，“靠，那还是杀了我罢！谢拉！走了！”说罢就踉踉跄跄（他一向如此）地走了出去。虽然这一段有点像玩笑，不过我所说的却真的是真心话。我始终相信，美国的学习生活是要比国内轻松很多的，也单纯很多——只要多付出哪怕一点点努力，就会有很大的收获。但同时，美国也是一个自由的，物欲横流的社会，太多的机会可以让一个人随波逐流——虽然所谓的波与流并不会让一个人堕入怎样黑暗的谷底，但是如果想要攀登到高人一筹的顶峰，绝对还需要耐得住寂寞。

问题四：你能否在关键时刻放得开手脚？

    关于这一点，我很想说一说有一次去看学校篮球比赛的事。

    按母亲客户Michel的话说，美国人对于体育的热爱是疯狂的，我觉得这么说既有道理又略显的片面。美国人对于体育的疯狂其实更多的是一种渴望表达和释放自我的表现，华人无法理解这种现象本质上还是无法接受这种释放自我的生命状态，我们学校的篮球比赛的观众席上就十分明显。这一片狂喊“Defense”（防守）的肯定是反守方的方队，那一片狂喊“Offense”(进攻)的肯定是进攻方的方队，而后边一排静默无声的基本是华人的方队。

    我最初的几场球也是和大伙一起静默的坐在后排的，有时候本方进了一个漂亮的球，我都禁不住大声喊一句Nice ball！（好球），结果往往都引得周围人一片冷眼。几场以后，我就干脆坐到美国学生堆里去了。我们这边拉拉队的主力成员是Z同学，一个活力十足的黑人女生，每次比赛都是由她领导呼喊口号，她也常常能想出一些希奇的花样，比如赛后让带钥匙的同学把钥匙拿出来在空中摇晃示意客队可以打包回家了。后来有一次，不知什么原因，Z同学没有出现在我们的队伍当中，我方才认识到了一个人如何可以影响一支队伍，我们整个拉拉队都像一盘散沙，我们的球队打得倒是不错，只是全场就听见客队的家长拉拉队在喊：“Defense, defense!”

    B同学是我们这里面也很有活力的女生，虽然她嗓音比较小，不过听对方喊了几句，好像受了奇耻大辱，只见她一个高蹦起来，跑到我们队伍之前，拿起喇叭，示意大家跟他一起冲那边喊“Offense”。大家也都憋了半天，见她带头，也都振作精神准备喊，不过准备了半天，除了前排的几个，几乎没有几个人喊出声来——我们光看到B同学的口型在动，却基本完全听不见她的声音。喊了几句，我们方队里自己人都笑得不成样子了。我也跟着笑，但是忽然感到后背被狠狠地拍了一下，只看到B同学不知什么时候绕到我身后，在我耳边喊着说——其实她喊着说当时在赛场听得还是不清楚——“嘿，你演讲的时候讲得很大声，现在你也能带动大家喊口号，是罢？”我略的一愣：“是，不过问题是我从来没听清楚你们平时喊的都是什么东西……”“没关系，我教你，求你了。”（此段笔者译）说罢，她很无奈的看了看那边的家长方队。

    我顺着她的目光看去，蓦的也感觉到一阵火辣辣的感觉从身边划过，我想起以前在国内班级的时候两班对歌，我们班对不上了，我一个人跑上去哑着嗓子独唱，如今不也是同样的境遇么？我于是也一个高蹦起来，跟她跑到方队前面去，对着对方的方队边狠狠地挥手，边字正腔圆地大声喊：“Offense, offense…”我们方队的人先是愣了一下，不过立刻也都跟着一齐喊起来，直到后来我喊的嗓子都略有点哑了，而且喊的东西也只有我能喊出来的几个最简单的口号，但是我们队里的呐喊却越来越多样，而且迟迟不绝，那一刻，我真的感觉激动与感动交织在一起。

    次日，当我在餐桌上讲话仍略带沙哑，H同学半开玩笑地说我昨天喊得超卖力的，这时候，我第一次略有点生气地看了他一眼，冷冷得说：“你也应该跟我们大伙一起喊。”至少我现在并不后悔一次次像这样的放开手脚，去释放，去表达——无论结果是狼狈和尴尬，还是像篮球拉拉队里那样，从此出现在引领大家一起呼喊的行列中。

问题五：你能否处理好感情的问题

    最后我要写的一点就是能否处理好情感的问题。把它列在最后，绝不是因为它不重要，只是因为它对我个人的影响较小罢了。人是有感情的生物，如果最终的问题出在情感方面，那么内心的痛苦甚至会是比以上四点更加严重的。

    所谓情感的问题，简单的说，就是一个辞旧迎新的过程。想把这两点同时做好还是颇有些难度的，太重感情的人在辞旧方面大抵要受一番心理的折腾，过于冷漠的人则在迎新方面相形见绌了。如果很难找到一个绝对的平衡，我个人还是倾向不要太重感情的好，这一点也是如金叔叔所说：“这几年美国人情是淡多啦，不过也没什么不好，像我们这样整日忙碌的一点没有感到生活不够充实。”

    瀚文在这方面就让我觉得同情却无从帮助的。前文提到“宅男”一事，其实有点因为和翰文关系好而包庇他了，在足不出户的时候，他诚然是有多半时间在看书，不过另一半时间却几乎都是花在电话上了。他的父母就不必讲了，出国之前，赵津妈妈说了些在美国机场转机的不愉快，不经意的，瀚文的妈妈的眼泪然就落下来了，所以到了美国以后，瀚文几乎天天都要通过网络、电话、短信等各种方式和他的父母联系好几次。这份亲情固然是有羡慕，不过摆在那里的时间却不知是一个数字啊，所以我在这件事上都不知道是否该为他着急——而我便要感谢我的父母了，给我自小就营造了一个独立的环境，这一点在《写给母亲的信》一文中有详细叙述。

    如果只是家人，我还是很支持他的，不过在此以外，他的同学们的电话应该是更多的。那次我在他屋里看了一晚上书，他就接了一晚上电话，而且有一段时间还得用“三方通话”功能才不至于把谁冷在一边。直到最后他说来了一个“重要人物”的电话，干脆把我给赶走了，后来我才知道，他那天电话一直打到凌晨三点。有时候上化学课，看他眼睛都睁不开了，我就只好把那天的功课记得细一点，拿回来给他看，他说这样挺好——直到考试之前他才坦白，说我那些笔记他也只有时间看完少一半，那次考试，他破天荒地考了个77，而这时我唯一一个不忍心提醒他的地方，因为我知道电话那边都是他多少年的好朋友。这样一直拖到了月末，拿着长长的话费单，他自己都被吓到了——单月通话时间：3000分钟！他那一天都在叨念这件事——这是很少见的——最后他很严肃的跟我说他决定从下个月把电话减下来。瀚文是那种说到做到的人，他这么讲，我相信决不是信口说说。只是后来几次在他屋看书，听到电话铃响起，他明显地颤了一下，却装作没听见的样子，还故意问我几道题——我不知道自己是否掩饰的足够好，好让他觉得我没有发现他的痛楚。后来，有一天我闲着无聊，就在屋里分类我们这些华人里那些适合到美国生存，可是当我第一个想到瀚文，我就顿住了。如果抛去了感情的牵扯，他在这边真的是完美的；但是瀚文让我明白，一个简单的感情的问题，足够抵平其他所有的优势，实在值得三思而后决策。

正如我开篇所言，美国究竟是天堂还是地狱，这绝对是一个无从定论的话题。文中提到的这五个问题，以及后文中所写的所有现象都未必能够具有广泛的代表性——我所能够保证的只是文中的一字一句都是一个高二赴美留学生眼中真实的美国校园生活，我也真心希望我的这点经历能够给那些对于美国知之不多的人们留下一个对于美国高中更加真实、具体的印象。

                                                          2008年1月1日

文中多处因为写作需要而将英文原文直接翻译成汉语，全部翻译由笔者完成

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写给大洋彼岸的母亲：http://blog.sina.com.cn/s/blog_476df96a01009x5e.html

在大洋彼岸写给母亲的信

中国少年作家协会理事，中国少年作家协会辽宁分会主席

高中生王宇超留美作品

（之二）

美国伟博高中球队队员

高燕定按语：不久前，新浪教育频道举行“留学高端访谈”，主题为，到国外上大学到底值不值？议题自然涉及高中生留学。中学生到美国留学是近一两年的高频热门话题。近10年前，我就有机会在美国的家中接待到美国留学的中学生，因此对中学生美国留学的状况有长期深入的了解，也因为此，很多学生和家长愿意和我交流他们的留学经历和感悟，使我对他们了解更多。我在这里将要陆续发表旅美高中生王宇超的三篇文章：《夏日的等待》、《在大洋彼岸写给母亲的信》和《美国可是你的天堂？》。这三篇文章分别写于王同学出国前后的不同时期。

王宇超原就读于大连市二十四中学，现在就读于美国著名的伟博高中。出国前，王宇超曾获大连物理竞赛一等奖第三名；全国初中生奥林匹克数学和英语竞赛全国二等奖。他在《中国语文报》、《中华工商时报》和《中国少年作家》等国家级刊物上发表文学作品40余篇。其作品还多次获得全国大奖，包括：中国少年作家班“作文十佳”；“中国少年作家杯”全国大赛连续四次获奖，其中两次一等奖；中国少年作家班“北大笔会”一等奖，等等。

王宇超是中国少年作家协会理事，曾任中国少年作家协会辽宁分会主席。作家出版社出版的《我的世界海阔天空》收录了他的12篇散文。此外，作家出版社还出版了他的专著《沙漠里的冰凌》。

在大洋彼岸写给母亲的信

亲爱的母亲：

    自来到美国，大概已经有三个月了罢。

    记得临走的时候答应你，到这边要“坚持”写作，只是万事开头难，这些日子的确是颇有些忙碌，没能腾出时间来动动笔，或者说来履约。后来又新加了数学课程的难度，便让我先紧着学校的事情来做，写作的事暂且放到一边了。不过凭你对我的性格的了解，料到我一定会写出点东西来的，所以趁着感恩节五天的长假，便赶紧重新温习一下不知是否已经生疏的文笔。

    虽然迟迟没能写成稿子，不过到美国的这三个月来我的心里一直是颇不平静的，目睹了两个国家，不同的民族以及多元的文化的摩擦与碰撞，对于法制的感慨、文明的惊愕、友情的感动都几乎是天天缠绕在心头的。但来美的第一篇文章，我却早已心知定然是要写给你的。我倒不认为这是因为什么“母子情深”——而且很可能恰恰相反，我所要写的正是我们之间很特殊的感情，以及这份情感所塑造出的我的“性格”。人说“性格”决定命运，我看很有道理，这点骨子里的个性是我看来你所能够并且已经给我的“最宝贵的东西”，在美迈出的每一步，甚至生活的每一个细节都几乎和它息息相关——基于此，虽是午夜时分了，我还是要并且一定能够赶出这篇文章来——就写写心底久久埋藏着的几件事吧。

小序：那个冷冷的童年

    说到你对我“性格”的塑造，我一定要从这件事情讲起。记得那是一次在奶奶家吃饭时候的事，不知道我们怎么聊到了小姑家的小妹妹。古时候人说倚老卖老，现在我倒更觉得她是倚小卖小，她在奶奶家可真是天不怕地不怕的时候，不过她却单单对你敬畏有加。我那时便一直惊叹你有什么独到之处，能让小妹妹如此畏之三分。好一番盘问，你才告诉我，这主要是因为那一次她在屋里撒娇，全屋的人都围着去哄她，只有你一言不发——结果她偏偏不理其他人，只眼巴巴地盯着你，等你也去哄她，你偏偏对她不理不睬，只是轻轻地瞟了她一眼，结果她不哭不闹了，至此对你敬而远之。说罢，你还十分得意的加了一句：“这点小伎俩——对付小孩，我的招儿可有的是！”记得我听后大吃一惊，叹道：“天啊，那我小时候是怎么活过来的啊！”全桌皆笑，结果你却丝毫不动，反而接过我的话说：“对阿，你没发现你小时候一闹我就不理你，之后你就乖乖的听话了，你没发现这招很管用么？”我记得当时听罢，两眼都瞪圆了，还是老爸半开玩笑的解围：“看你高兴的，你不知道你这其实就叫什么‘冷暴力’，真是，有没有你这么当妈的！”故事——或者说我的记忆——到此戛然而止了，大概当时我还帮着我爸一起围攻了你一大顿罢；然而多少年后独自置身于美国，我真的要十分感激地说我很庆幸能够有这样一个“冷妈妈”，也许只有你能体会我现在的感受，也许也只有你才能教会我如何在拒绝安慰的世界里屹立——珠峰注定是冷的，所以才要我来征服，是么？

    你给我的风雪里的历练也许在春暖花开的时候并不明显，甚至反而格格不入，但是现在只身一人处于田纳西的冬天，无论是目睹的一幕幕还是亲身经历的太多事都让我深刻地震撼并为自己庆幸。

大连24中学的元旦晚会主持人

一、习惯“置若罔闻”

    来到美国以后，餐桌上听到的第一段对话就是如此。当时我们几个华人聚在一起，一个8年级的小胖在一旁低声抱怨英语学不懂，一点也没有中国好，结果旁边的S同学迎面就是一句：“那你就回国去啊，在我们这边不仅英语听不懂，而且撒娇绝对不好使，没人吃这套！”那个小胖听完脸都憋红了，饭之后一口也没吃下去，停了半晌，直接把饭倒掉一个人走出了餐厅。然而整个过程再没有一个人多投去一些关心的眼光——或者任何眼光——大家都若无其事的样子。他刚走，才进来的M同学就坐到他的位子上接着吃饭了，大家继续聊天，没有回避话题的刻意，只是没有人觉得有任何反常，也没有人觉得有任何的价值去讨论刚才那件事。那一刻，我第一次感觉到当母亲交给我的道理成为生活的哲理时内心的澎湃和激动。

    这件事过了几天以后，有一个叫R的10年级的上海男生才新来到了我们的学校。他是一个个子蛮高的男孩，也会打篮球，我本来以为他能在我们之间处得很好，可是三个月后，结果恰恰相反。我起初以为是我对他有成见，所以我还特别去找其他几个同学旁敲侧击地看他们对R同学的看法，结果没想到我刚一提他的名字，J同学想都没想就接了一句：“啊，那个娘娘腔！”我于是对我的感觉十分确信了。R同学在很多地方表现的其实不错，但我无法忍受的是，每当他遇到点什么事，尤其做出了事的时候，马上就装满了可爱腔地说：“嗯唔，Olly啊，我太可怜了……你说怎么办啊？”每当这时候，往往我们都是置若罔闻的，结果他马上就会上来拉一拉我们的衣襟，略低着头，甚至略摆着身子，重复说：“嗯……你说嘛，我都倒死霉了。”所以现在，大家很多人见到他都躲着绕道，而他却毫无察觉似的，常常在餐桌上半装着自言自语地说：“唔唔，你们太坏了，都不理我……”之后偷偷翻着眼看看大家，不过大家几乎都是盯着自己的碗只顾吃饭罢了。

二、篮球场上的故事

    经过了一场小小的火花，风波在很长一段时间内都没有出现。不过，许久之后，不幸还是让R同学在篮球训练的时候赶上了。有一次我们训练的时候他连续3个上篮没进，教练倒没有生气，只是纠正他起跳的方法不对。没想到他撒娇这招不仅中文会用，换了英文虽然省去了前面的“唔唔”，不过还是一脸无辜的说：“(啊，这个不能怪我因为我脚踝扭伤了所以不能跳得很高。”我当时倒很好奇看教练的反应，没想到教练想都没想就很坚定——而且这次好像略有点生气地说：“那你为什么还呆在这里，你应该马上去看护士。去把你的脚弄好并且下周呆在恢复训练室里。”我不知道R同学之后是否去看了护士，不过下周他一直都呆在了恢复训练室里没有参加我们的训练，并且大概就是因为这件事他没有跟上我们去学一些基本战术，我们比赛的时候他一直几乎没有得到出场机会。

    在篮球这件事上很让我看到美国人的一些处世原则，当有人摔倒我们听到的第一句话总是来自教练的：“Man, get up and try again!”（男子汉，站起来，再试一次！）后来有一次场地上有汗水，我快攻上篮的时候急转到那里正好滑到，几乎飞出了场地，但我还没等教练走过来就半滚半用手支地地爬起来，完成了我的上篮，并且重新进入到下一轮的循环里面。教练一言不发，静静地走到我滑倒的地方，自己轻轻蹭蹭地试了试，然后打个手势让我们暂停，然后拿来一把拖把把地擦干，又示意我们继续。我第二次上完篮从他身边经过时候他突然小声说了一句：“Good job, man!”（好样的，小伙子！）这是我在JV队里听到的第一声表扬，也是我一直引以为豪并且时时提醒自己不能忘却的故事。

三、怎能不谈统计课

    在我所选的几科里面，我最喜欢的是物理，最满意的是数学，但是我觉得跟你和老爸提到最多的却应该是统计课了吧？这主要还是源于统计老师Mr. N的个人因素。Mr. N是我们学校为数不多的土生土长的田纳西人，根据我课下一项小型调查表明70%的学生认为他年纪在50岁以上，而我个人觉得应该过了花甲之年了。基于以上因素，我无法分辨是地域因素还是口齿不清，反正结果是他说的英语我几乎一句都听不懂——当然，他似乎也听不大懂我的英语——正如我电话里提到过的，有一次上课，他提问课本上的问题，结果叫到了我，不过他的英语的确怪的可以，我竟然丝毫没有听出来他最后那个单词是在叫我的名字回答问题。于是半晌，全班寂静，我这才意识到一定是有点什么不对，抬头张望了一番，看到Mr. N正用一双犀利的黑色的眸子透过窄小却和他的眼眸很配的眼镜盯着我。我于是恍然大悟，连忙坐正身子，埋头书面，不过虽然我装作读题的样子，内心里却又是一顿——我根本就没听懂他问我的是哪道题啊！没办法，我看到他的双眉都快拧成麻花了，只好随便挑了道最短的第五题答了一大顿。Mr. N最初是在那里听着，不过大概我多得太多了，讲到一半他就站起来写板书了——大概是下面他要讲的内容——等到我讲完了，全班又是半晌的寂静，之后Mr. N才缓缓转过头来，看看我，似乎在确认我真地讲完了，之后用他的很宏亮的声音说了一声：“很好，大家有什么疑问么？”大家的表情大概很异样，但终于没人说话，所以课程就继续了。直到下课我们走出了教室，瀚文才大笑着扶着我的肩膀说：“今天太闹了，老师问的是第三题，结果你答了个第五题，结果老师居然说Ok了，看来你俩真是彼此都一句也没听懂啊！”

    这就是我上统计课的境遇，但是我想你一定还记得，在我将要上高中的时候，老爸曾经吓唬我说高中人才济济，要是有人比我强怎么办，我记得我当时一个高蹦起来，想都没想就高声嚷道：“我看他哪科比我强，我花一个星期，什么不干，专攻这科也要把他超过去！”我的这段“惊人之语”在我上高中后你们还是时常挂在嘴边的，不过到了今天，这段话我却几乎真的做到了。我记得就在被瀚文嘲笑了一番之后——我和瀚文在美国是最好的朋友，他断然不会是刻意去挖苦我的，不过他的那段调侃在我看来还是很令我不舒服——回到宿舍，我书包都没来得及放下，就把掐在手里的统计书拍在桌上，一个词一个词地自己阅读，要不是瀚文下来叫我吃饭，我肯定会把午餐给错过了。他下来看到我背着书包坐在椅子上看书的样子不禁大吃一惊，连忙跑过来问我怎么了，我则若无其事地抬起头，笑了下，说：“没事，既然听不懂就只能靠多看了，不过放心，等我下次考试考出个满分给你看！”

    正如我所说过得，我和瀚文的关系绝不会让我跟他为了这点事情怄气，我倒觉得更像是在和自己过不去。第一单元的考试大概在一周以后，这一周过得倒很有意思，所有人都盼着考试晚点来，只有我一个人等着考试早点到。我这么说是有据可查的，周二那天老师说我们可以选择周三或者周五考试，全班举手表决。老师先让同意周三考试的举手，我一听，二话没说，手高高地举起来。我的这个举手的样子大概在初中高中的时候都不常见，而更像是小学时候争着发言恨不得才在凳子上举手生怕老师看不见的样子。我举手的时候坐在班级第一排中间，所以没看见后面的人什么反应，只是先听见了一片断然的寂静，之后便是自后排发出的哄闹的笑声——我方才知道，原来全班只有我一个人手举得这么高！没办法，考试只能挨到周五再说了。

终于到了周五，拿到试卷，我几乎笔都没停地就答了下来。因为学校规定考试如果提前答完可以交卷走人，我因此在时钟走到25分钟的时候就把卷子端正地摆在了讲桌上。走出门的时候，我看到旁边的两个美国学生略地抬起头，异样地看了我一眼，而我浅浅地笑了一下，之后便面无表情地走出了考场——这大概主要是因为我并不得意地起来，而且与其说得意，更像是心里憋着一股气，只是不知道是在和谁较劲。

    Mr. N批卷很快，到了周一，刚走进教室，试卷就反扣在桌面上了。94分，全班最高，错了两个地方都是因为单词不认识所以答非所问。试卷下面还有老师的简笔画的一个笑脸——实在是简笔画得，我看了一分钟才辨认出来——边上还有一行小字：“恭喜你！能在彼此无法沟通的情况下在我的班级里拿到第一名实在是一件出人意料的事！”

    这一天，我都在为这件事欣喜不已。吃过晚饭，瀚文来到我屋里，带着几分惊讶和佩服地说我真是“怪才”。我先还是很高兴的，不过半晌之后，却突然觉得欣喜开始渐渐褪去了。蓦的想起当初承诺的“满分”，我没有说话，大概还装着继续在脸上堆出了一些笑来吧，只是我深知我的疯狂的学习计划还远没有结束——而且这回不仅是看懂意思，并且把书上的每一个重要词汇都查出来记住。

    一晃就是两个星期，新的考试又拿到手里了。这次得题仿佛更加简单，但是我却坚持检查了两遍而没有提前交卷子。答完之后，瀚文一脸无奈的过来，说：“这次题真是难，那个什么解释‘complementary events’（对立事件）根本就不会，我本来以为就我不会，不过我看连你都没提前答完，所以基本放心了。”我听完略的应和了一下，但之后就又沉默了。我觉得当时的心态和第一次考完有相似之处，憋着的一股气仍旧氤氲在那里，我只是等着成绩发下来。

    又是一个周一，进入教室，考卷又是那样反扣着摆得整整齐齐的了。不过这次还没等我翻开考卷，前面的津便指着我大喊一声：“啊！你太过分了，居然能考100！”不过还没等我答复，我先看到瀚文听罢不禁猛地一抬头，瞪了下眼睛看着我。我仍旧只是浅浅地笑了下——这次我承认自己有些掩饰的虚假——不过马上我的喜悦就无法抑制了，因为这时正巧一个美国学生略带抱怨地对Mr. N说那个complementary events明显超纲了：“书上哪有这么个破东西？”这时Mr. N不慌不忙地说全班全栽在这道题上了，只有一个同学几乎是按照书上的定义原封不动的答出来了。之后他把庞大的身子整个儿的转向我，说：“王宇超，告诉他们你是怎么知道对立事件的定义的？”我仍旧没有太听懂，只是明白了个大概，所以先是一愣，答道：“啊？那就在书本三百五十几页上写的啊！”老师接着又说了些什么我听不大懂的话，田告诉我他说中国的孩子真的很有毅力和恒心——我想，如果更准确的应该说是你培养的孩子很有和你一样的性格吧！

四、要说的太多太多

    类似的故事就不胜枚举了，比如美国历史既然毫无所知就只好多下功夫提前往下看书，结果老师上课说到历史事件常常只有我一个人举手回答，英文课讲《麦克白》也常常是只有我一个人读完了要求的部分结果一节课光听我用不是非常熟练的英语讲了。因为这样，所以包括这两个最让国际学生头疼的学科在内的全部6门学科的考试里我现在都有满分的记录入账了。

    另一个很让我高兴的则是Declamation（类似礼堂演讲）的成功。听说演讲对于国际学生不放低要求后很多学生都很沮丧，有的还去找老师去说情。我也去找了老师，不过是让老师读一遍我的稿，我在旁边标记抑扬顿挫，然后我就闭门苦练，尤其是洗澡的时候，我常常是先看一遍稿子，之后边淋浴边背，结果有一次还被我室友发现了，洗完澡出来他迎面就是一句：“Good job!”（背得很好！）弄得我还半天没反应过来怎么回事。后来我俩一起互相纠正，最后我俩差一天上台，都得了97分——这应该算是个不可思议的成绩了。

    最近的一件也是让我自到美国以来最高兴的一件事情就是今天早上才接到的SAT Subject Test （美国高考的一部分）的成绩了。我记得我还没去考的时候我就几乎告诉了所有的我在美国的华人朋友，我如果考不上2370（2400满分），我就一年不理发。SAT Subject Test比Reasoning Test的确简单一些，不过据我所知我们学校的这些华人里还没有达到过2370的呢。当时我说完之后瀚文曾到我房间说我呈口舌之快不考虑后果——如果不是最好的朋友说出的话，我一定会置若罔闻的；不过既然是瀚文这么说，他自然是真的为我着想的了，我只能说骨子里的东西大概除了母子，外人再亲也是无法理解的。而当今天终于面对着大大的2400满分的成绩，我也便不顾时差，不管国内大概是半夜两点多，就往家里打去了电话，把这个消息告诉我最希望能够知道，也是我觉得最应该知道的人。

    来美国以后太多事情都在改变，但是电话里的声音却如此的熟悉——我想，大概一辈子也不会变了吧！毕竟是考试的性质比较重要，你这次终于没有吝啬几句赞美之词——不像小时候每次我拿了高分的考卷回去给你签字，你从来都是那一行让我记忆犹新的四个字里还掺着错别字的评语：“再接再励（准确的应为‘厉’）。”——不过我想这更像是因为2400是满分，所以没法“再接再厉”了——果然，刚说了没两句，你就岔到别的话题上去了，先是一个马来西亚多么多么漂亮的过渡，之后便落到你生意做的顺风顺水的主题上去了——这倒像是篇不错的文章的布局。不过只有这样的对话我才习惯，咱俩从来就没服过谁，就算面对的是母亲或是儿子也不示弱，是么？

    旅美这么长时间，也不知道是不是开始有些“中文水不平”了，字数倒是没少写，只是不知道你看惯了以前的流畅的文笔，是否又要对我这封家书大肆批评了——不过我倒丝毫不怕你最终说些什么，而且是早有准备：虽说远隔千里之外可能会让相思的情感演变成一些溺爱，不过最好还是不要，而且所谓本性难移，我也无法想象太多的溢美之词能够怎样从我的母亲的口中说出来。

——至少我不准备在我们历练在秋风里的情感和性格之间多加任何暖心的修饰，只想短短地说上一句，我们真是母子！

                                                2007-11-23 (感恩节)

此文在原信的基础上有删改

附：

母亲的回信

儿子,

    我流着泪,一口气读完你的文章.

    首先感谢上帝赐给我一个聪明的儿子,性格像父母很正常,但是你的‘勤奋’是你自己的,我不敢贪功.

对中国上一代出国留学人来说,"勤奋努力"大家都能理解,而对你们这一代独生子女来说,"勤奋努力"是一种"精神",是一种"毅力".

    尤其是你所在的私立学校,条件优厚,学费昂贵,每个留学生在家时都生活富裕,大多数家长让你们出来只是镀镀金,并不指望你们出人头地.而你却是如此"勤奋努力"好学上进,把学校当成你的战场,就像我把商场当成战场一样.

    我相信，你会“坚持”的,就像我为你出版第一本书“我的丑小鸭”时，我在序里写的那样：“我丑，但是我聪明，只要‘坚持’并充满信心就一定会成为‘作家’。”是啊！那时你小学三年级，我让你“坚持”写作，后来你真的成为“少年作家”，中国少年作家学会理事，辽宁省分会主席。

如今又以优异的成绩度过了在美留学的第一个季度。我还是相信，你会继续“坚持”，走完7年的留学之路，更会“坚持”，谱写出你灿烂的人生！

                                                      深爱你的妈妈

                                                      2007年11月24日星期六于家中

中国少年作家协会理事，中国少年作家协会辽宁分会主席

留美高中生王宇超美国留学作品（之一）

大连24中的班长在运动会上

高燕定按语：不久前，新浪教育频道举行“留学高端访谈”，主题为，到国外上大学到底值不值？议题自然涉及高中生留学。中学生到美国留学是近一两年的高频热门话题。近10年前，我就有机会在美国的家中接待到美国留学的中学生，因此对中学生美国留学的状况有长期深入的了解，也因为此，很多学生和家长愿意和我交流他们的留学经历和感悟，使我对他们了解更多。我在这里将要陆续发表旅美高中生王宇超的三篇文章：《夏日的等待》、《在大洋彼岸写给母亲的信》和《美国可是你的天堂？》。这三篇文章分别写于王同学出国前后的不同时期。

    王宇超原就读于大连市二十四中学，现在就读于美国著名的伟博高中。出国前，王宇超曾获大连物理竞赛一等奖第三名；全国初中生奥林匹克数学和英语竞赛全国二等奖。他在《中国语文报》、《中华工商时报》和《中国少年作家》等国家级刊物上发表文学作品40余篇。其作品还多次获得全国大奖，包括：中国少年作家班“作文十佳”；“中国少年作家杯”全国大赛连续四次获奖，其中两次一等奖；中国少年作家班“北大笔会”一等奖，等等。

    王宇超曾任中国少年作家协会辽宁分会主席。作家出版社出版的《我的世界海阔天空》收录了他的12篇散文。此外，作家出版社还出版了他的专著《沙漠里的冰凌》。

演、导英语剧

小序

    春的逝去已不知道过了多少日子，苦苦等待着夏，竟不知觉，明日便是小满了。眼看着偌大的百合花一日一凋零地减了玉肌，我本该知道——大概也诚然如是想过——不该在花枝招展的盛春时节里妄想更加肆意的夏，以至忘了春残花调委自成泥后真实的初夏的憔悴姿容。

    然而，我仍旧没有料想到它来得这样突然。日子诚然在流逝着，可是客观的结果未必会带来等待的惊喜。远山依旧是灰蒙蒙的一片，路旁的老树不知道何时被削去了多一半的枝杈，叶儿也是小而新的，有阳光的日子里，还能映出些浅浅的亮色，可今年的初夏偏偏阴雨连绵，又往往只是闷着，闷着，不能痛痛快快地把晶莹的水珠斟满叶的脉络闪耀起光辉。我方才发现，在春日里等待夏日是一种数着日子渴望着更加美好的事物的微妙感受，可是，夏却已经来了，这样的来了，又让我去哪里寄托心里那层层叠叠的绿意，绚丽耀眼的阳光和那些生命的消息呢？

真实的现实

    出国留学的申请已递交了一个多月了罢。我忽然想起匆匆准备各类材料的那些日子。那时候，每天都被凭空多出来的比课业更重要的事情所填满，但那些日子却正是春意勃勃的时候，我竟总能在每天腾出几次时间来急切的从教室里跑到教学楼外的花间树下，去尽情地畅想次日更加明亮起来的天空。

    一周的时间就这样充实地飞逝了，但我不曾知道，这样充实的时光何其宝贵，居然未经留意，就急切地递交了申请的材料。于是，一块磐石仿佛落到了地上，我终于拨云见日般地看到了磐石遮蔽住的幻想中的恬适的世外桃源，然而那里其实只有空虚。日子依旧如从前一样地过着，虽然它曾经也是枯燥乏味而空虚着的，可是特别的经历让我格外深切地意识到了这一点，就像拉磨的驴子忽然看到了和自己付出同样多努力却日行了千里的白马，所以我无法再像从前一样若无其事地默默度过周而复始的一天天。

    真正的等待就是把最初的美好的畅想一点点消磨成严酷的现实，并且让我们更加清醒地意识到现实的可悲。我们可以用目标作为希冀，可以用对明天的幻梦作为抚慰，但是这一切虚构起来的精神支柱都绝抵不过时间的消磨。越多的幻梦只能带来越多的空虚，等待就是让我们从严酷的现实中来，再回到严酷的现实中去，并告诉我们，这就是人生。

迷失的自己

    那么，等待的意义又在哪里呢？在漫长的等待的日子里，我无数次这样地问自己。

我想，既然等待所带给我们的对于现实的清醒的认识，那么它的意义便在于让我们终于不再迷途于对名利的苦苦追求了罢。

    是的，等待的空虚反倒给我的世界留下了更多空白去思考，方才发现，十年的寒窗，我几乎都是浑浑噩噩的度过了。每一度春秋都是一个周而复始的过程，我拚尽全力地为了实现自己的价值去奋斗，可是奋斗的目标却只有成绩只有名次。一岁又一岁，奋斗的结果在一昔之间被判定，失败的经历被我们当作动力所铭记，极少数成功的经历也只是短暂的，更何况成功又只是相对的，很快，我们有催促着自己忘掉成功，去继续奋斗……

    看来，真的该感谢等待的经历，让我摆脱了这毫无意义的轮回。

    然而，就在等待的那些天里，正赶上一次会考，我该庆幸看透了这一层云雾，可偏偏这次恰赶上了前所未有的“成功”。显然，这次的成功来得很不是时候，凡是知道我竟要离开了的老师、朋友甚至父母好像也都为我看破了没有意义的成绩一般，只是轻描淡写地说了点慰问的话，更重要的是，就在我正苦于寻觅一味消除等待的苦恼的良药时，这样的一针强心剂在我看来也不以为然了。当曾经最关注的成绩已经无法在我的心中泛起波澜，我不知道还有什么可以再做为我的奋斗的动力。

    事物的意义是什么？这也许并不取决于它的价值本身，而在于它能否成为跋涉在沙漠中的人心中的一泓清泉，成为跋涉者前进的动力。诚如是，在走出沙漠之前，真金又怎比得上这样的一泓泉水呢？

既然现实是严酷的，那么看得越深，只能使失望越重。等待的意义断然不在于此。

等待的意义

    就在阴云压得最低的一个中午，我接到了父亲的电话，美国的校方终于有了新的消息，星期二准备进行电话采访测试。

    那日的云一直沉着，沉着，白天就像是夜晚，夜晚更加的死寂。我在学校苦苦挨过了漫长的一个下午，却仿佛不如在家中将近晚十点之前的半小时的等待漫长。我自上高中以来第一次没有完成全部的作业，而是播放着练习口语的光片，一遍遍反复审视自己准备的材料，据母亲说当时双眼都红了，恨不得将满纸的字吃进脑海里去。

    终于，终于，距离十点还有几分钟，可我已经无法按捺住脉搏不从手臂中蹦出来。我于是按照给定的号码，一个号码一停顿地拨通了美国的学校。因为是国际长途，连线很慢，大概过了几秒，也可能是几十秒，对面终于传来了“嘟——”的一声，我明显的听见自己的心跳也是“砰——”的一声，可电话的声音只响了一下，一个大概是管电话的老太太的声音就传过来了，我的心跳则“砰砰砰”地跳动起来，以至我几乎忘了自己说了什么，更没来得及去思索对方说了什么，电话就被转到测试者的房间了。一段很流利的英语，之后便是“嘟——”的一声，我顿了半晌，方才反应过来是录音电话。一瞬间，我的大脑几乎一片空白，我感到冷汗涔涔地从我的全身渗出来，我希望能够返回到老太太那里去问个究竟——当然这是不可能的——父亲母亲又双双在旁边急切地注视着我……我只好一言不发地挂断电话，努力思索着什么，思索任何的假设，终于，一个十分荒诞的灵感在我的脑海里略闪了一下，“可能是美国那边还在实行夏时制，所以还得等一个小时罢。”我后来才反应过来，按照夏时制，应该比十点更早一个小时才对。

    接下来的一个小时无疑更是一种煎熬，母亲已经先回屋睡觉了，父亲不知道电话过程中的原委，只是数着时间等待。等待本身并不劳神，劳神的是对于结果毫无把握，我重重的伏在案上，希望能够养养神，但是却只是听到钟摆漫长而沉重的摇动。

    终于挨到了十一点，这并不是一个很晚的时间，但我已经十分疲惫了。我焦急地走到电话旁，却忽然不敢拿起电话。恐惧，不是厌倦，只是恐惧，我忽然想推迟采访，让中介公司的人去问问究竟，或者……可是我的目光突然碰到了父亲的双眸，父亲在微笑，我知道他并不了解我内心的空虚，但是，应该说就是这个微笑让我猛地拿起电话，我知道更多的犹豫绝没有更多的帮助，我必须决断，尽管这未必是个好的选择。

    电话铃又只是响了一次，同样的声音让我有些不知所措，我知道自己分明没有完全理解她的意思，可我是否应该请求她慢点重复？我意识到自己的声音停顿了，我必须决断，眼前要做的很有挑战性，可是那个留言电话的声音让我下定决心，我于是略带吞吐地解释了我打电话的目的，并问她安德鲁先生是否在。这次，她的语速明显放慢了，我方才知道，所有的老师都正在开晨会，大约还有十五分钟结束，而且她上次对我说的也是同样的话，只是我没有听懂罢了。

    十五分钟，还有十五分钟，我兴奋地打开电视，电视里是一场足球比赛，我甚至还能和父亲谈论比赛的细节。这次父亲反倒有点像在敷衍，不过没关系，只有十五分钟了。当上半场结束的时候，我才恍然反应过来，已经将近十一点半了，我甚至等过了头，但我仍旧从容地拨通了电话。经历真的是一笔财富，安德鲁先生的语速比电话留言里的要慢得多，我甚至还在采访前和他聊了聊他们开会的事情。整个测试进行得很顺利，以至于半夜十二点钟，我终于躺到了床上，还在哼着歌曲。窗外，大雨终于落了下来，闪电几次从窗外射进来，但我却忽然开始喜欢这种耀眼的色彩。 

    在某种意义上讲，等待的过程是一种痛苦的经历，但是等待的真正意义正在于它的磨砺使我们能够摒弃对幻想的依赖，从而在现实世界里拥有坚定的意志。

我想，这个世界上，凭借人的力量，无论怎样严酷的境遇，我们都有能力去改变；同样，只要有人能够完成的事情，我们就同样有能力去完成。

奇迹之所以不是传说就在于奇迹能够被真真切切地完成，因而更加被赞叹和景仰。我想，奇迹能够变成现实其实只需要两点，一是不畏艰辛的实践，二是矢志不渝的心。

此文写于等待美国高中录取通知期间，笔者最终在写完此文大约二十天之后收到了美国伟博高中的录取通知，并成功赴美留学；有删改

                                                                  王宇超

                                                                  2007年5月20日

8月2日，新浪教育频道在理想国际大厦新浪总部举行“留学高端论坛”，主题为：到国外上大学到底值不值？12家国内知名的留学中介、咨询机构的总裁参加本次论坛。以下为我在会上的发言：

　　中学生出去上学的趋势是怎样的？我想讲一讲，我觉得我是最有资格回答这个问题的。我是1986年出国的，到去年3月回到中国。1999年我的女儿要上大学了，她即将上大学的时候，我就有一种严重的失落感，女儿要走了，因为只有一个孩子嘛。正好，这时候有一个机会，我突然在我所工作的大学网站上面看到一个消息：谁家是否愿意接受到这里来念书的中学留学生？这个消息一出来，大约10分钟我就把她接收了，那是1999年的三月份，我记得非常清楚。留这个的人是他一个单位的老总的孩子想出国。那我们就这样就跟这个学生的父亲联系上了，这是一个高一的学生。后来我们经过电话三四个小时的交流，当时这个家长听说我们孩子要上哈佛了，而我自己又是当地中文学校的校长，他觉得能到我们家是非常高兴的事情，所以我就把这个学生接到我们家里，我女儿还没走，还没上大学，她就住进我们家了。

　　这个学生来自深圳，从此之后我们家里就没有安宁了，最多的时候住过六个学生，有的人甚至求我们，睡在你们家客厅也可以，我说我们家没那么多房间了，能接受6个差不多，他说睡在你的客厅也可以，等着候补，明年再候补进去，是这样的情况。实际上，我觉得留学的趋势我是亲眼所见，我亲眼看到高中生出国是怎样蓬勃发展的。在这里，我可以说高中生到美国上大学、到美国读本科，中国本科生留学我是在推波助澜的，而且说是一个倡导者。我写的《人生设计线路图》2005年出版的时候，我在上海新东方和北京新东方分别做了七八场的演讲。上海新东方买了2000本书送给学生，北京新东方学校和新东方前途出国公司也各买了500本书送给学生。书里面提出了SAT考试的重要性.我当时就预见到将有越来越多的中国学生要考SAT，而且中国的学生将不得不考SAT才能进入美国的名牌大学。当时我帮助上海新东方在美国招生，这是我的策划，把美国的学生吸引到中国来上SAT很有影响，所以我第一年帮他们招了30几个美国学生，起了很大的宣传作用。当时也发表了一篇文章《SAT抢摊美国》这么一个新闻稿。所以当时第一期SAT班只有几十个学生，到现在中国学生到香港、新加坡去考试一年已经达到一万多人次。

　　我预计到美国读本科这个趋势是以每年一比三的比例放大，从我们自己看起来，去年我刚回国的时候，大概有十几个学生通过我们到美国读中学，到了今年，基本上天天都有电话，天天都有家长说，我的孩子想到美国去上学，这个趋势是一比三。因为看到朋友的孩子，朋友的朋友的孩子出去了，这样的互相影响是很大的。但是有一点我们也要理想思考，美国学校是不会一比三的膨胀，它们连10%的录取膨胀率都不可能有。

　　我也经常接受这样的咨询，来问我这样的问题：我的孩子是高中毕业出去留学，还是大学毕业出去读研究生好？我常常用一个故事来表明我的看法。我主要从人生规划，职业规划这方面来告诉他，为什么高中毕业到美国留学很值。有一位家长告诉我，我的孩子在人大附中排前十几，上北大、清华肯定没有问题，我想让他先在北大念，学好中国的文化历史再出国。我给他分析，北大念完四年后会是怎样？现在出国四年后会是怎么样的？当然还有一个前提是你未来想不想出国，有些人根本就不想出国，那就算了，不在我们讨论的范围。他说我肯定要出去留学，就不知道是现在就出去，还是读研究生去。那好，我给你分析一下，你说孩子在大学期间要好好的学习中国的历史文化，我问他，你觉得现在中国的大学生真的花很多时间在认真学中国的文化历史吗？他没有回答我这个问题。那么在这几年之内，你肯定是在忙托福、雅思这些。然后你出去是念博士吗？20年前出去个个都想读博士，很鄙视读硕士的，但现在据我了解百分之八九十的学生都只是要念硕士的。我有一个朋友的孩子是复旦大学毕业的出去念硕士，我就告诉他，你有一个非常大的危机，你出去念完硕士肯定找不到工作，为什么？因为跟他学的专业有关，更因为在这一年半的硕士学习过程中，学习之余你可能还没有能力学会做一个极为专业的简历，你的简历可能有很大的错误，你可能还不知道该穿什么样的西装、领带去面试。有人以为自己的西装最漂亮的，挑最贵的就买去了，其实不太对，读硕士的时间太短了，文化的东西需要一段很长时间去了解。他的专业念完硕士找到工作就可以赚到六七万美金，可是他找不到工作，就到差一点学校继续念博士，是身不由己的。大学本科在国内毕业出去读研的很多学生，除非那些学工程的，很多很多学生他们在进入大学的时候，无法控制自己未来的人生道路。如果你到国外读本科的话这个人生规划就很简单，刚才哪位老总说了“赢在起跑线”，那个起跑线就是你出去的时候能瞄准一个点就去猛跑。如果你这个规划做得好，瞄准那个点一直跑过去，这样就跑得快。如果你在这里上大学，可能就很难选择一个很准的职业规划方向。而且你在选专业方面可能都有很大的问题，因为这跟高考录取有很大的关系。所以到了大学毕业之后，你专业四年的基础和自己的理想可能差距很大。

　　通常我会把这两条路线指出来，去美国上大学四年能够按照自己的规划走出来，能够知道四年以后你会能成为什么样的。而在这里你可能就挺难，因为不确定因素太多了，无法控制自己，不是说我学完一个专业，只要我学得好，我瞄准了，我想去中石油、中信我一定就能进。不一定能进。而在美国，只要按照规划执行得好，就一定可以达到自己的目标。不需要靠伯乐，不需要靠机遇，靠自己就可以让自己成为一个专业的人士，可以达到�