读的用处最广大，语文教学上应该特别注重它。现在的学生只在小学里学会了诵，吟、读、说都不曾学。诵在离开小学后恐怕简直用不着；读倒是常常用着。----朱自清

大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。----朱熹

读书不是为了应付外界需求，不是为人，是为己，是为了充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义。----梁实秋

学习是自己的事。自己要学习，在任何环境里都能够自学，都能够学到切实有用的知识……如果自己不要学习，进了大学也未必真能够学到什么，甚至可以说肯定学不到什么。花上四五年取得一张文凭，只是有了一张文凭而已。----叶圣陶

你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？----朱光潜

子非鱼《在路上的读书生活……》意境很美，能够体会她在路上读书的快乐，也能够体会她所说的，打开电脑时，书却没时间和心情再去读。网络阅读虽然方便快捷，但是有时并不能有快乐的体验，有时，选择网络阅读是因为要完成工作，有时是因为手边没有需要的纸本阅读材料。如果手边有喜欢的读物，还是需要有相对固定的纸本阅读时光的。

一问先生的博文中提到有人“把不是理论的研究当作严肃理论端上饭桌”，让我想到今天看到的几本信息检索方面的教材，结构与体例大致相同，有新意的甚少。把教材整个翻下来，似乎多数时间在讲理论，感觉似乎象是为图情学生讲的，别的专业学生估计学起来有点难。

斋主今天继续发微他的“程氏定理”四：“用户永远都是正确的”，就信息检索教材而言，站在用户（读者）的角度，他们真的需要知道那么多的理论么？以我几年的检索课的体验，学生似乎更看重检索实践，他们更关心所要检索的东西怎么能够检索得出，在实际检索的过程中，介绍一些基本的知识，可能比单独地、大幅集中在一起要好得多。

来源:

http://news.xinhuanet.com/fortune/2008-09/12/content_9936049.htm

    石家庄三鹿集团股份有限公司11日晚发布产品召回声明，称经公司自检发现 2008年8月6日前出厂的部分批次三鹿婴幼儿奶粉受到三聚氰胺的污染，市场上大约有700吨，公司决定全面召回。

三聚氰胺可导致人体泌尿系统产生结石。

事件发生后，国务院相关部门对此高度重视。卫生部已组织联合调查组开展调查，并在全国范围内对可能由此造成的婴幼儿患病情况进行全面调查，同时紧急组织专家研究制定了诊疗方案。

石家庄三鹿集团股份有限公司11日发出声明，为对消费者负责，该公司决定立即召回2008年8月6日以前生产的全部三鹿婴幼儿奶粉。

卫生部提醒公众，立即停止使用该品种奶粉，已食用该奶粉的婴幼儿如出现小便困难等异常症状，要及时就诊。同时，卫生部要求各医疗机构及时报告类似病例。卫生部已将事件有关情况向世界卫生组织(WHO)及有关国家通报。

    以我对农村的了解，我知道在农村许许多多的村庄上，遍布着许许多多的小店，这些小店店主，大都自己骑着自行车、摩托车，去城里批发货物，拖回家中销售，我不知道这些店主是否能够知道三鹿奶粉出了问题？如果他们批发回去的奶粉是存在问题的，是否会被全部召回呢？如果这些小店的店主不知道，县城的店家，怎么知道这些奶粉的流向呢？

        看，察，讀：閱覽，閱讀，翻閱，傳閱，批閱，訂閱，檢閱，閱兵

        形聲。從門，說省聲。象在門裏清點東西。本義：在門內考察、計算事物

        閱，具數於門中也。——《說文》

        閱，具也。——《小爾雅》

        閱，數也。——《廣雅》

        商人閱其禍敗之釁，必始於火。——《左傳·襄公九年》。注：“閱，猶數也。”

        閱金經。——唐·劉禹錫《陋室銘》

        蘇黃共閱。——明·魏學洢《核舟記》

        公閱畢。——清·方苞《左忠毅公逸事》

    《说文》中说到“阅”，是“具数于门中也”，大体上以察看为其本义，也许只重其形，不过知其大略而已，比之“读”，则有所差池，故现世说到网络，大体上多以阅网为主？真正读网者不知有几人？

        讀（讀）

        形聲。從言,賣聲。本義：讀書，閱讀

        抽繹其義蘊至於無窮，是之謂讀。——《說文》

        易其字以釋其義曰讀。——《說文》

        讀乃得其義蘊。——《說文》

        主人習其讀而問其傳。——《公羊傳·定西元年》

        讀其書。——《孟子》

        相隨觀讀，諷述以談。——《論衡·談天》

        好讀書，不求甚解。——晉·陶潛《五 柳先生傳》

        則其讀書也必專，而其歸書也必速。——清·袁枚《黃生借書說》

    《说文》中说到“读”，有“籀”“抽”之义，大体上以“得其义蕴”为主，可见能得其味，从字面上看，要看人家是如何卖他的言论的，不得义蕴也无从得知。所以说到读书，不真正“读”进去恐怕是不行的。

小学……

中学……

大学……

教过我的……

帮助过我的……

师恩难忘，铭记在心……

南大对老教授算好,每逢夏天,我们就住进有空调设备的房子,今年已是第三年了。想起过去那十多年的夏天，一直在毒太阳底下干农活，真如梦寐。（ 一九九四年七月十二日致杨翊强）

上世纪九十年代，空调尚未进入寻常百姓家庭。南京作为火炉城市之一，酷夏时的炎热我是亲自领教了四年的。那时候，南大能够对老教授如此照顾，真是不简单，而且，从信中可知，已经是第三年了，可见是长期的政策。比之于在武汉时的境遇，老先生当然很有感慨。

    叶德辉于1926年（？请查）农民运动高潮中，因撰一联骂农会。被枪决（或杀头），其联云：“农运方兴，稻梁菽麦黍稷，一班杂种；会场扩大，马牛羊鸡犬豕，六畜同群。”此事，不知有文学记载否？（ 一九九四年七月十二日致杨翊强）

叶德辉是清末民初著名藏书家，他的《书林清话》在文献学方面很有价值。但是从程老信中，得他此一联，颇可玩味。也许他迷恋已经拥有的生活，沉浸在自己的内心世界中，不能够接受农运，所以才会有这样的对联，并且最终导致被枪杀。据说，后来王国维的自沉与此有关，尤堪嗟叹。

此间藤椅极不易得，兄东下时，祈代购坐椅（圈椅）、躺椅各一，日内先寄奉廿元备用。寒家旧有坐椅、躺椅各一，躺者已甚破，而夫妻二人皆老懒，时发生颜鲁公争坐位之事，故思各备二具耳。（1976年1月20日致肖印唐）

在那物资匮乏的年代，两把藤椅对于老先生也是奢望，甚至专门作书请人代购，而代购的因由竟是两位老人家如“颜鲁公争坐位”，颇为有趣。此信发出约半年以后，祖棻先生即于南京龙潭以车祸罹难，不知当时藤椅是否已购到，而争座位之趣，却再不能得。

在武大中文系古典文学教研室工作二十年，逮其遇祸惨死，教研室同人来吊者，先生一人而已。此意不敢忘也。友辈为刊遗文，聊欲雪其身后不白之沈冤。此亦下策，思之良可惋叹。（1977年7月1日致吴志达）

祖棻先生于古典文学修为甚深，诗词甚得汪东先生赞许。她在1976年遇车祸去世时，教研室同人只有吴先生一人前往凭吊，真是“良可惋叹”，当然让程老先生念念“不敢忘也”。人情世故，岂在一言一纸之间，寸心可知。

她是一个非常谦虚朴实的人，从不自炫所长，也不求人知道。退休后，住在渔村附近，人家从不知道她是一位有名的女教授。夏夜，和邻居的孩子一同猜谜语。渔民站在旁边听，说：“看不出，这个婆婆还有点文化”（1979年9月25日致周勃）

    一个满腹经纶的老教授，退休以后，居然住在渔村边。在夜晚和孩子们一起玩的时候，渔民发觉她“有点文化”，真是绝妙的讽刺啊！联想到早年所读沈先生的长诗《早早诗》中的句子：“儿勿学家家，无能性复痴。词赋工何益，老大徒伤悲。……”尤为悲凉。

    我四日打一电报给你，似未收到。其后史梅又打一长途，嘱其友到宿舍问你情况，亦似未联系上。她十分记挂你。你4日信我们都已看到，就放心了。（1989年6月10日致蒋寅）

那是上世纪八十年代末的某一天，老先生特别不能放心在京的弟子，拍电报，让助手打长途，多方讯问，如许许多多的老父，牵挂自己的子女一般。直到后来收到了信，方才放了心。蒋寅是程老先生非常钟爱的弟子之一，在老先生书简中，写给学生的信有好多，无论家庭生活、做学问、为人处世等，莫不涉及，无不充满长者的关爱。

张老师少年失怙，一直是寡母一人拉扯大。张老师定居南京以后，为孝敬老人，多次接她过来居住，无奈因楼高地狭，老人住不习惯，最后还是回了家乡，在近邻亲戚照顾下终老，张老师虽然可以经常回乡去看她，毕竟时间有限。一直在家乡照顾张老夫人的亲戚，这次赶来送他，对张老师的评价是“忠孝不能两全”，他逝去以后，忠亦不能全了。

我最早进入张宅的时间在上世纪八十年代末，那时，他还住在09栋六楼，面积很小，根本没有书房的位置。后来，搬到新二舍六楼，有了些改善，面积是大了些，但是孙女出生以后，又偏小了。张老师一直渴望真正拥有自己的书房。这个愿望虽然后来在东大江宁九龙湖校区实现了，但是，他却已经开始了与病魔的斗争，并没有真正地用上多少天，这真是很悲哀的事！

这两天一直忘不了一个情景：一位来送张老师的阿姨，那天，一进门，对着张老师的遗像哭诉：“你太不应该啊！不该就这样走了啊！你太不会自己照顾自己了，你把自己给害了啊！……”此言一出，在场之人无不动容。张老师的夫人高阿姨更是悲痛得不能自已，喃喃说道：“都是学问害了他啊！逢年过节，很少知道自己放松，出去玩，有点时间都是去图书馆，看书，查资料，成天就知道做学问，一点也不知道心疼自己……”

自八月八日起至八月十日上午八时许，我在张宅与追悼会现场，看到许多前来吊唁的张老师的亲朋好友，还有他曾经教过的那些学生，有许多朋友，都是自发前来，图书馆界的同行尤其地多，我所见及的有：东南大学图书馆等多个部门、南京大学信息管理系和南京大学图书馆、南京图书馆、南京师范大学图书馆、南京航空航天大学图书馆、扬州大学图书馆、盐城师范学院图书馆、盐城工学院图书馆、盐城市图书馆、淮阴师范学院图书馆、泗阳县图书馆等单位的领导和个人，以张老师谦和敦厚的为人，有这么多人来送他一程，是不足奇怪的，但是遗憾的是，他自己躺在那里，什么也不知道了……

生生不息

----沉痛悼念敬爱的张厚生老师

自从1987年到南京求学以后，结识同乡兼同行的张厚生老师，迄今已往还二十年了。如果上帝许可，我希望再加上二十年，但是，我知道，这一切已经再不能够……

初识张老师，完全是因为我自荐，那天，系里在五楼有个活动，我知道他来，我告诉他，我们是同乡，我知道他的初中高中毕业时间、毕业学校等等，自是订交。

大学四年，去张宅若干次，最难忘是1989年那些风起云涌的日子，他专门叫我到家里，告诉我，青年人有热情，不参与是不可能的，但是，不可过火。此话至今犹在耳畔，而先生已作古人。

毕业回乡，虽非心愿，但是和张老师的接触却更多了。云楚去我所在的中学读了一年高三，张老夫人后来不习惯省城的生活，又回到故乡的老屋，这样，张老师回乡的机会就特别地多了。是他，鼓励我前进，让我不要放弃，也是缘于他的鼓励，我才有了后来工作的辗转迁徙。不然，我不知道自己现在会如何，不知道我如果依然处在今夏所见的我曾经营的五千余平米图书馆如今面目全非的环境中我会是什么样……

去年5月，我赴宁参加李小缘先生纪念会，张老师是抱病前来的，沈先生公开致谢；去年11月我来宁面试，完了以后去看他，他虽有倦容，头发仅半白，仍带病在忙着研究生招生考试的事；今年来宁后，5月9日去医院看过他一次，头发已然花白，但精神依然很好；7月中旬再去看他，白发已经稀疏，步履也已蹒跚，在护工的帮助下去洗澡的时候，身体已然是很弱的了。7月底回乡，前些日回来开始值班，没能再谋面，本以为居同一个城市，以后可以常伴，一直都希望他能好起来,没想到，一朝诀别，遂成永隔！

得知张老师去了的消息，居然是在值班时，在网上，在群里，图谋发布，打张老师的手机无人接听，云楚家里无人接，赶紧联系另一个前辈，然后，请人值班，然后一起去东大……

所有来悼念的人无不惋惜……

听云楚数度说起先生临去时痛苦的样子，每每泣不成声……

高阿姨一个好友的夫君是南大某系的教授，也是六十多就离世了，她们一致认为，做学问真是能害死人。如果张老师能活转过来，宁愿您在学问上减去三分，哪怕再减二分……

    亲戚家的屋后，有一条河，河对面就是安徽的地界，后来听说，这个小镇位于苏皖两省交界处，为两省共有，一半归安徽，另一半归江苏，两边都通称“小丹阳”，小镇的街道中间有一条小巷叫“一心巷”，小巷南边为安徽，小巷的北边归江苏，“一心巷”成为两省的分界线，站在小巷里就等于一脚跨越两省，我们后来在亲戚的陪同下，去那里逛了一圈。

    回来在网上查资料，始知小丹阳乃是最初叫丹阳的地方，因为政治、历史等原因，几度兴废，如今只落得“小丹阳”的称号，尤可叹焉。

    延伸阅读：

    小丹阳

    我的家乡——小丹阳

    人间天堂小丹阳

    丹阳名考

    说丹阳--谈谈历史上的丹阳和现在南京、丹阳、镇江

    秦淮河畔的古城

 “金大图书馆转来索书单一纸，云有祖棻借《陆士衡诗注》未还。弟记得离金大时书均还清，事隔多年，已无法查考，希兄惠与声明遗失，照价赔偿，该款若干，并请代付、示知，以便汇奉。”（ 1952年2月3日致孙望）

    金大图书馆即原南京大学图书馆老馆，在南京大学北园，与北大楼正对，现作南京大学校史博物馆之用。

程、沈夫妇都是金陵大学学生，抗战时金大西迁成都后，又都曾于1942年8月—1944年暑假期间在金大任教职。此催还书单于1952年开出，金大已经迁回南京了。此单辗转寄到武汉，可见金大图书馆的认真。程先生虽然记得“离金大时书均还清”，但是因“事隔多年，已无法查考”，还是专门给孙望先生去书，请他“声明遗失，照价赔偿，该款若干，并请代付、示知，以便汇奉”。益可见老人家的重视。

“武大的事，一切殆出常情之外，你何必不安心管资料，然后挑灯夜读，自得其乐。腐鼠不成滋味，庄生言之久矣。”（一九七八年十月四日致杨翊强）

杨翊强先生是程先生的老学生，彼此交往约五十年，书中收录致杨翊强的书信，自1974年6月3日—1999年10月25日，共计69封。程先生对他这位五十年代订交的弟子，无论学业、事业、生活、人事等都非常关心，杨先生在一九七八年时可能是一个图书资料员，程先生鼓励他“挑灯夜读，自得其乐”，用《莊子·秋水》之典，劝其不羡“腐鼠”滋味。

“我于十日离南京，经广州到南宁作短期讲学，……会到韦其麟、何文白、林焕标。卢斯飞已定从内蒙古调来，都是二十多年未见了。各人饱经辛苦，相见甚欢。因此想到要告诉你。韦教民间文学，何教图书馆学，林教现代文学，都还不错”。（1981年4月14日致杨翊强）

程先生是中文教授，弟子多从事文学、文献学、图书馆学等工作。在网上搜索何文白先生的资料，所得不多。知其为广西图书馆学会第一、二届理事会理事，《中国图书馆界人名辞典》编著者之一，《中国图书馆图书分类法》使用参考手册编著者之一。

    《闲堂书简》是闲堂老人程千帆的书信，由程夫人陶芸老太太编定。惜无程沈书简，且首封为一九四九年六月一日致孙望先生的，此前的也阙无。

《海粟大传》是石楠的刘海粟传记系列之一，石楠写的传记不少，但是多偏文学性，自称为传记小说，不同于史传。此册前半部分着力甚多，五十年代以后近四十年的时光所涉甚少，比较可惜。

《我喜欢的学校—通过孩子们的心声反思当今教育》译自英文版，书中多5-18岁孩子的心声，从学生的视角描述了孩子们心目中理想的学校，对了解青少年学生心理很有帮助。

《走出家书—与傅聪对谈》是傅敏所编，多为时人与傅聪的对谈录，因小子暑假作业要求读《傅雷家书》，此书中多有涉家书部分，且从傅聪角度来说，感受更为真切，因此欣然借归。

和小子第一天约定早起，到宿舍后面的古林公园“吸氧”，他拿着需要背诵的材料边走边看，我们悠闲地跟在他后面漫步，任由他引着我们在公园里闲游。回来以后，匆匆用完早餐，到办公室把QQ挂上，打开大旗群，候着今天的直播，因为今天要去南大“蹭”汇文的系统培训，只好这样挂着，接收大家的文字直播信息，明天有空再打开来看。晚上读到斋主的请给青年朋友更多更大的空间，觉得时间过得真快，想想去年全程参与“青年论坛”的情形，转瞬已然又是一年，俺也是快要到四十的人了，这样挂着看记录，也许别有一种味道。

准备用半个小时赶到南大，本来时间应该够的。8时许在办公室，打电话告假，和同事招呼一下，然后就去赶车。谁知从草场门桥到前面的立交下，四个车道，都堵成了长龙。你急它红灯不急，只好耐着性子由它。8时37分进入北园，8时45分进入培训教室，好在讲课老师还没有开始。

天气太热，而且不愿意把时间浪费在中午的路上，就到南园去吃饭。去食堂晚了一些，以前南芳园的位置还有个餐厅，已经过了经营时间了，原来的三食堂和一食堂居然供教学及辅助之用了，接待餐厅好象也不接待了，居然一下子有不知道在何处用餐的感觉，问一个路过的同学，指着原来二食堂的位置，原来二食堂被火烧过以后，已经重新建成的比较现代的食堂可以容纳好多人同时用餐。看那同学的背影，酷似当年的小五哥，惘然之中又多些怅然之情了。

新建的第三食堂，象是自选超市，食客们排成队根据口味自取。因为物价飞涨的关系，学校采取了伙食补贴的对策，饭菜对师生的售价比较优惠，有卡的尽量刷卡，不刷卡的出示教师或学生有效证件用现金也可享受优惠。那个服务员问我有没有证件的时候，我笑答只有“校友证”，其实哪里有呢，加价40%也无妨的，毕竟难得在校园里吃上一餐。

陶园一舍、二舍、三舍，还有新的大学生活动中心，都是后来的建筑。我们原来居住四年的三舍仍在，只是已经是女生宿舍了。三楼南侧最西端的一间，在路边可以看到房间里的屋顶，当时小五哥在正中间贴过我们自制的八卦图，现在已经看不见了，稍微走远点看过去，紧靠窗户边我曾经睡过的铁床框清晰可见……再往前走，一舍也没有原来的样子了……

下午培训间隙，去汇文公司看望C总和L师，C总快人快语，爽朗性格，居然还记得某年我和几人同到他们在东大的临时处所，某年我一人到南大学汇文，……

培训结束以后，沿着平素习惯的路线，走到老馆，老馆已经改造成校史博物馆了。看着仍在开放时间内，自在地踱进去，再依次参观几个展区，由于时间关系，有些地方只能匆匆一瞥。在学校沿革的那个展厅，我算是基本上理清了学校发展到今天的脉络。给我留下印象最深的，要数1952年的院系调整了。回来以后，在网上查了一下，有一幅图还算清楚，录此存证。

曾经看到过各种各样的大学排行榜，在我的印象中，有好些年南大的各类数据基本上在前三里转，后来，高校合并潮以后，也有过排到四五六的情况，从1952年走过来，发展到今天，能够取得这样的成就，而且，至今依然没有跟风合并其他的学校，这点，还是足以让人自豪的。

南京大学:一校衍生成十一校的由来

1952年院系调整--还历史本原

建国前后的金陵大学

大学的终结——1950年代初期的“院系调整”

20世纪五十年代初期“院系调整”的历史考察

五十年代初院系调整对我国高等化学教育的影响

打破民国高等教育体系的院系调整——以中国现代科学家于院系调整前后在高校的分布为解读

50年代高校院系调整述评

昨日去南图主页上查我近来所借书的还期，于“学术园地”栏得睹一文：“前有沈祖棻，後有盛靜霞” ，不禁点开，原来是秋禾师友情支持的《新世纪图书馆》 杂志 “读书·治学”专栏里的一篇文章。我本科毕业论文的指导老师是闲堂老人的弟子，所以，一直以来对与沈祖棻先生有关的文字比较关注，也收藏了一些她的书。

黄征先生的这篇文章，谈到了对门邻居章以昕教授的母亲柳定生（原南京图书馆古籍部主任）与蒋礼鸿、盛静霞二位先生是老朋友，柳定生之父柳诒征（翼谋）是蒋、盛的主婚人……可见人间许多事情都很有机缘。

想再找一些与沈祖棻和盛靜霞有关的资料来读，但是手边却没有足够多的纸质资料，只好发挥俺“右网”的功夫来补“左书”的不足，去网里打捞一些。由于时间关系，暂只得数篇，先志于此，聊证网络阅读为纸质阅读重要补充也。为了网络资料有时链接会失效之故，特将所有链接全文收藏于央库，也便他日再读或查证。

“昔时赵李今……”

我的两位师母——沈祖棻与陶芸

萧条异代使人愁——沈祖棻与盛静霞

化蝶

二十年前有个约定昨天实现

40年代盛静霞与蒋礼鸿

盛静霞先生见面记

    四月仲春，正是万木吐绿的时节，黄瓜园中心大道两侧高大挺拔的梧桐都冒出新芽了。有时行在下面，会有一些“毛毛絮”飞入眼里，但是并不觉得不习惯，因为以前在北园以及市内的主要大道上，也经常是这样的。

    时间过得很快，一晃已是两个月，梧桐树的枝叶已经重重叠叠地交织在一起，在炎炎烈日下为我们蔽日，从图书馆到我所住的宿舍楼，一楼行来，尽是清凉，上班下班都免了日晒的苦头，特别舒服。

    某日在网上闲搜，无意中得了些有关傅焕光先生的资料：纪念南京绿化的奠基人傅焕光先生诞辰112周年，知道是他“规划建设了陵园大道等25条总计63.05公里道路，从1928年到1932年栽种行道树11590株。这些行道树，主要是从上海引进的“法国梧桐”和枫杨。这是南京首次成批种植“法国梧桐”，为南京市营造林荫大道树立榜样并提供种源”。他还曾为此赋诗一首：“梧桐十里我规栽，如盖如亭左右开，隔尽俗尘飞不倒，游人清步好徘徊。”。

    傅焕光从1927年任江苏省第一农业学校校长、江苏省第一造林场场长起，实行了一个“庞大的造林计划”，将他“所目击者，濯濯之童山。”变成了郁郁葱葱的绿色山林，直到1937年国民政府西迁重庆，他在中山陵园连续工作了10年之久，为紫金山的绿化作了重要贡献。

    文革中，傅焕光遭受迫害，于1972年在安徽黄山去世。现在，长眠在南京东郊紫金山。

小子期末考试即将考完，就剩下明天上午的英语了，英语对他来说，不成为问题，所以他很轻松。晚饭后，我们休息一会，他就要我和他一起出去踢球。

    小体育场上已经有了一拨人，象是在用超小球门踢小场次比赛，我们于是避开这些人，越过山去南校区原来电专的运动场。整个球场上空无一人，只有田径跑道上有些人在自在地漫步。

    我们从体育馆一侧的看台下去，择了最近的一个边门玩起来，一会儿玩定点射门，一会玩带球过人。他老妈有时在后面给我们拾球，有时和我一起配合防守小子，玩得不亦乐乎。小子有一个志在必得之球，被我挡了出来，大呼可惜，我一边揉着发麻的大腿，一边告诉他，当年在这个场地，俺也正儿八经地守过门的，嘿嘿。

    那是上个世纪八十年代末，樊兄有同学在南艺，他经常到这里走动，一个秋阳高照的下午，在他的“带领”下，我们一行人浩浩荡荡地开向南艺小体育场。进去以后踢的时间不长，有两位老兄直说场地太小，不过瘾，一个同学从山头的围墙看到电力专科学校的足球场上没有人，于是大家一嘀咕，就一起出门，从东侧绕进了电专。

    在电专的场地上，他们踢大场地。俺本来是跟过去玩的，从来没上过场子，但是，人手不够，他们非让我救场，我跑动不行，体积还可，于是一致推选我守门。我在东侧一头，看着他们一帮兄弟奔跑，有时攻过去，有时攻过来，俺严阵以待，争取不失城池，虽然，他们射门功夫与国足水平类似，射偏的多，还被俺“没收”了不少球，据说有几个球是以优美的姿势扑下来的，但是也被他们攻进了一两个，好在最终本队取得了胜利。

    这是我在大学时代唯一正式客串上场的一次，能够记得的当时上场的同学有谢、樊、姜、刘、周、周等，时光虽然已经过去了许多年，依然是心中美好的回忆……

    天色渐渐地暗了下来，小子却意犹未尽，我建议他我们再去北面的小操场，那里有电视塔上的霓虹灯光映照，视线要好些。我们选择了小操场的超小球门，一人一端，全攻全守，全场紧逼，在我的围追堵截下，最终，我以三比一取得了胜利。

    在回来的路上，我们边走边聊，我虽然平时不怎么踢球，但是取得3：1的战果，还是蛮高兴的，在我依然沉浸在胜利的喜悦中时，小子和他妈依据我仅有的两次踢球历史，一致说我是假“球”鬼子，误打误撞。哈哈！

    看着时间尚早，于是从天津路的侧门，折进南大校园里逛了一圈。

    因为天津路扩宽，原来的边门早已经没有了，边门南侧的两层小楼亦已不存，犹记当年与王兄一起到徐师在小楼上的办公室，弄一些与读书大辞典有关的资料，然后一起去后边的小吃店吃鸭血汤，很是惬意。

    夜雨之后，天色微暗，偶尔还有几丝雨星，北大楼前，草坪间的小道上，有一些老先生在锻炼身体，许是哪个系的老教授，虽然不识，但是感觉也很亲切。年青人少些，也许还沉在周末的清梦中。

    悠悠地踱着，目光搜寻着，回忆着，在哪里坐过？和哪些人？任思绪尽情地从心头流过；草坪很绿，但是已经不是从前的可以在上面坐卧的那种；主教学楼东侧的银杏树上，硕果累累；大礼堂大门两侧悬挂着的“真情留母校，才华献社会”宣传语，分明是又一批学子要离开母校了；几个穿着学位服的男女同学在北大楼前合影……

    不由自主地走向老图书馆，这个中轴线一直是心中所爱，每次去南园，无不留连。从小径中，走向绿树掩映中的“二源壁”，一个女孩正在那里读英语，不忍打搅她，于是在前面的老水杉下坐下来，看周围的风景。想着自己从前几乎每日早晨必至的此处，想那时的晨读情形，春日几片鸡爪槭的红叶曾经被夹在日记本里，还有两朵石竹花，在后来的日子里，它们都干了，成为了标本，与旧日时光一起留在记忆中间。

    不知不觉中，那个女孩已经不再读英语了，而是读起了诗词，因为我听她读的节奏比较分明，隐约之中听到“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”知道必是诵我所喜欢的蒋捷《一剪梅·舟过吴江》了……时光真是让人敬畏啊，一晃将近二十年过去了。

    晚间读今日的《现代快报》，有一篇对话乡愁诗人余光中的文章《飞越那“一湾浅浅的海峡”》，谈到他看到面貌如旧的母校，心里不是那么不胜沧桑：“金陵大学的文理农三院、那个钟楼还是原来那个样子。钟楼上爬藤依旧。很煞风景的是，钟楼后面又建起了一座更高的大楼。”

    柳体大书“金陵大学堂”如今仍在，只是被嵌在照壁里了。北大楼依然那么雄伟，只是后面又多了两座高楼，余先生如果再睹北大楼时，不知会作何感想？

2008年05月17日16:26

    新华网消息国务院新闻办17日16时举行新闻发布会，请农业部副部长危朝安介绍当前农牧业灾情、农业抗震救灾、灾区农产品供应、人畜共患病防治以及农业生产等有关情况，并答记者问。在发布会上，国务院新闻局局长郭卫民在发布5月17日四川汶川地震抗震救灾工作最新进展情况时介绍说，抗震救灾部队根据党中央、国务院决策部署已将工作重点逐步转向农村。

    郭卫民说，据总参作战部报告，抗震救灾部队根据党中央、国务院决策部署已将工作重点逐步转向农村。16日全天共出动26801人在灾区132个乡镇全面展开救灾工作。救灾部队全天共挖掘被掩埋人员2538人（其中生还者165人），救治伤员2719人，转移受困群众10351人，运送物资982吨，抢修道路203公里。16日，全体参展的消防特警官兵、公安特警、医疗人员徒步急行军到达10个乡镇的58个搜救点，开展抢险救援。

    精灵的资料说过，搜救时间超过三周之前，绝不轻易放弃！  

    让黄金24小时、黄金72小时见鬼去吧！！！

13日晨起，就一直被来自汶川震区的悲哀消息笼罩着，一个又一个坏消息传来，遇难人数的数字在不断增加。所幸知道了云影的状况，大旗底下的朋友们都为她高兴；成都的另一个朋友和重庆的大伯一家也都平安，只是受到了大大的惊吓。

14日更甚，还是不断的坏消息，不忍看的揪心的画面。下午开会时听学报的一个同事说起，灾区人民现在非常缺药，有些地方的重病人不能得到及时救治，多少家长眼巴巴地看着孩子……可能发生救轻弃重的情况，有的人几乎是绝望……内心久久不能自已。

会后和两个同事一起去定淮门的石城药店买药，药店的谈经理和几位店员听说我们是为灾区人民买药，也很为灾区的群众和孩子们着急，他们给了我们三倍的药，充分表达了他们的关切，我们连连感谢，谈经理甚至连名字都不愿意告诉我们。

这些药明天中午将由专人直送南京禄口机场，晚上药就能到需要的人手里。他们有救急的绿色通道，由组织分配的药到具体的地方太难了，所以有些人为一些地区建立了这样的通道，可以直接送达需要的地点。其他朋友如需要救助，还是直接将药寄到四川或者成都的红十字会比较好。

祝愿他们早日好起来……让我们一起为他们祈祷吧！

13日在表兄的博客上看到“地震前的政府信息公开”一文，文章还在，图已不显？链接地址似乎也已不能打开。显然已经被删除，为什么删除？所幸刚才询问群里的朋友，“笨鱼一条”兄有备份，俺且再贴一把，让那些冤魂知道，不仅仅是动物有前兆，人类中也是有人预报了的，只是没有引起必要的重视而已!

http://www.sc.gov.cn/zwgk/zwdt/szdt/200805/t20080509_277807.shtml