一、指导思想：
    立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。
    二、工作要点：
   （一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划
     按照课程目标，确立课改理念和实施策略
    （1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
   （2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
   （3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
    （4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
   （5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。  
    (二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
    1、加强教学常规管理。
    全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。
   开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期进行五次教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
    2、做好教学质量检测。
    强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
   本学期学校在期中和期末要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。
    4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
    抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强进修，实现技能要一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作确保学生身心健康发展。
   5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失业率为0，巩固率100%。
   6、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
   7、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。
  （三）搞好师资培训，提高教师队伍素质
   1、抓好教师的业务学习
    本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
    2、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
   3、继续开展现代信息技术培训。
   4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。  
 （四）其它工作
 1、做好各种迎检工作。
 2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实。
月工作安排：
 二月份：
1、做好开学初的各项准备工作。
2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表，通读各学科教材。
3、各教研组制订好教研工作计划。
4、教案检查。
5、收集教师假期作业，收集、检查学生假期作业。  
三月份：
1、常规教学。
2、领导听课。
3、校级公开课准备。（老教师拿手课、骨干教师示范课、青年教师汇报课）
4、开展“互帮、互学、互听、互评”活动。（每个月都有）
四月份：
1、校级公开课。
2、期中检测并进行质量分析。
五月份：
1、检查作业。
2、检查教师听课笔记、业务学习笔记、教案。
六月份：
1、检查各种记录。（兴趣小组活动记录、教研记录等）
2、教师3分钟论坛。
3、各学科教师制定学科复习计划。
4、数学、语文、英语学科知识竞赛。
5、各学科教师撰写学生操行评语。
6、科任教师对学生进行期末检测。
七月份：
1、教学工作总结。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、）
2、期末检测并做质量分析。
3、校本培训。
4、迎接县教学质量检测。
5、一年级招生工作。
    本学期在学期初和学期中分别召开家长会一次；每月15日为抽查学生作业和教案时间；每月设计我与新课程同行手抄报一份；数学、语文、英语每月要进行月考；每周组织业务学习一次，双周自学，单周集中辅导，学习内容以《新课标》为准，包括教师看录象课、听讲座。

2008-------2009第一学期
      一、指导思想：
    本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，围绕县教育局年初制定的：课堂教学模式践行、学生养成教育、学校精细化管理为重点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
     二、具体工作：
     (一)重视师资队伍建设
    教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
    1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在乡中心校脱颖而出。
    2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（5000字以上），博客发表博文10篇以上，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。
    3、组织教师学习并实施县教学常规和评价标准
    4、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。
    5、积极组织教师参加省、市、县各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
    (二)立足课堂，践行适合本科教学的课堂模式
    课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
     1、加强集体备课。教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
    2、强化听课。加强对教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。
    3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，规定周二、周三下午为教研活动的时间。（具体活动安排见校本教研计划）
     (三)加强学校精细化管理
    全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。
    1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。
    2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。
    3、加强学科组建设，正常教研活动，并建立考核制度。
     (四)组织各种活动，重视学生养成教育
    1、组织开设养成教育课，用故事、讲座等形式让学生从小事中点滴中养成良好生活、卫生、学习、纪律、礼仪等各方面习惯。
    2、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力，学校将在十月份举行班级朗诵比赛。
    3、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，定期组织学生进行语文书写比赛，并将派出优秀学生参加乡比赛。
低年级：铅笔字 中高年级：钢笔字
    (五)以科学发展观为指导，提高教学质量
    科学发展观的基本内涵为：一是坚持以人为本，从学校教学来说，就是要以学生的发展为本；二是坚持全面发展，要将根据素质教育要求开设的各门学科开齐上足上好，促使学生德、智、体、美、劳五育和谐发展；三是坚持协调发展，要统筹兼顾各个年级、各门学科；四是坚持可持续发展，确立可持续发展的伦理观，培养学生良好的学习习惯与学习能力。
     以科学发展观为指导提高教学质量要克服重主要学科，轻其它学科；重高负担大题量训练、轻保护学生身心健康；重课外补缺补漏，轻提高课堂教学效率的现象。
     1、组织全校教师撰写提高课堂教学效益、教学经验的文章，并组织交流学习，推广行之有效的管理教学，优化教学的做法。
     2、加强个别指导。学校领导、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课，和老师共同分析教学中存在的问题，共同探讨提高课堂效益的办法。
    3、坚持并完善常态下的教学研讨活动，教师之间加强讨论，及时发现，研究教学中的问题，共同寻找解决对策，从而提高教学质量。
    4、组织教师作教材分析，教师在教学中对教案的使用要乐于钻研，善于分析，勤于积累，按规定及时写好教后心得。
    三、具体安排
九月份：
1、完成各科计划
2、推普活动

3、论文评比
4、教学经验交流会
5、组织学习教学常规和评价标准
6、课堂教学观摩活动
十月份：
1、科学教学研讨活动
2、语文新课标准评价研究
3、小学综合实践活动研讨会

4、品德学科教学评价研讨
5、学校朗读比赛
十一月份：
1、期中自查
2、学校提高课堂效益教学经验交流
3、“学生学习障碍的防止和矫正策略研究“研讨

4、书写比赛
十二月份：
1、“未来名师工程”师徒结对活动
2、学生学习常规检查
一月份：
1、小学六年级教学质量考核
2、期末考试
3、学期结束归档工作

太谷县水秀乡北六门学校始建于建国初期，学校曾三易其址，翻新扩建。

1985年1月，八年制北六门学校杜守成任校长。全校师生200余人。

1985年8月，县里进行教育改革，李石林被聘为本校校长。

1989年8月，陈建明任北六门学校校长。

1994年8月学校改制，初中、小学分离。初中命为水秀三中，由秦铜维任校长；小学由白俊芬任校长。由于当时吸收武家堡学校的初中学生来水秀三中就读，校舍小，容不下学生，北六门小学学生和临村南六门小学学生合并在南六门学校上学。初中学生留在原址上学。

1998年水秀三中易地重建，北六门小学学生由南六门学校回迁。

2002年，时逢县校舍危房改造，北六门小学立项，属于改造范围，于村北选址重建。

2006年8月，杜保亮调任北六门小学校长。

今天的北六门学校，占地4亩，建有二层教学楼，包括教室、教师办公室、电教室、图书仪器室、教师宿舍共16间，电脑1４台，图书2５００多册，电视3台，DVD机二台，教学仪器1180多件。体育器材1５０多件。学校设有1-6年级六个教学班，两个幼儿班，在校学生、幼儿共计194人。教职员工12人，其中本科学历4人，专科学历5人，小学高级教师1人，一级教师８人。如今的北六门学校环境优美、设备精良、师资雄厚、教风学风严谨、教学质量逐年提高。北六门学校建校多年来为国家、当地培养一批又一批建设人才，功在当代，利在千秋，深得上级、群众赞誉。

为加强我校安全管理，保障学校及学生和教职工人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，我们进行了全面的安全排查，情况如下：

1、建立了以学校校长为核心的安全领导机构，健全了各项安全机制，明确责任，不留安全盲区，完善各项“安全事故应急预案”。

2、各班级以班主任为主，对学生进行各方面的安全教育，做到安全工作重于一切。安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣。

3、开学伊始，对各班教室的照明及教学用电线路、插座、开关等部位进行了排查和治理，比如六年级插座更换了一个，五年级拉线开关进行了更新……

4、对各功能室相关人员，进行了消防知识培训，对灭火器的使用技术、注意事项进行了实地演练。

5、对体育教师进行课内活动安全预防，进行了强化工作，以防止各种事故的发生。

6、禁止学生携带各种尖锐物品到校，各班主任要加大力度，定期或不定期检查。

7、课间活动，特别是大课间，有学生划分活动区域，活动项目，安排有专人教师指导、看管，严禁追逐打闹。

8、学生交通安全。进一步完善放学队制，遵守交通法规。

9、严格门卫制度，夜间值班制，消除各种安全隐患。

10、关注季节流行病、传染病的防治、发生工作，确保教学秩序正常运行。

总之，我们严格落实各项安全工作制度，防患于未然，确保学校财产、师生安全。

                                                 北六门学校

                                      2008.5.30