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天津南开中学1929年编印

第一组——为学态度与读书方法（计文8篇）
梁启超：为学与做人
胡适：社会的不朽
马君武：读书与救国
胡适：读书
采真：研究学问的态度
胡适：治学方法与材料
任白涛：读书与书籍
鲁迅：读书的方法

第二组——我国之学术思想（略含史的系统，计文9篇）
夏曾佑：述老儒墨
梁启超：墨子之根本观念——兼爱
蔡元培：清谈家之人生观
梁启超：清代思潮
蔡元培：中国哲学史大纲序
梁启超：思想解放
胡适：新思潮的意义
郭沫若：整理国故的评价
吴云：科学精神

第三组——文学方法与其本质之研究（计文14篇）
胡适：文学方法
周作人：古文学
刘师培：美术文与征实文之不同
刘知几：史通叙事篇
陆步青：修辞学与语体文
郁达夫：介绍一个文学公式
朱自清：一个文学的界说
鲁迅：革命时代的文学
郁达夫：批评与道德
郭沫若：艺术的评价
曹丕：典论论文
胡适：什么叫做短篇小说
郁达夫：诗的意义
周作人：诗的效用

第四组——新旧小说之比较的研究（计文8篇）
杜光庭：虬髯客传
侯方域：徐作霖张渭传
胡适译：柏林之围
胡适译：二渔父
周作人译：乐人扬珂
常惠译：项链
冰心：爱的实现
鲁迅：故乡

第五组——描写文，写人方法之研究（计文6篇）
史记：廉颇蔺相如列传
战国策：冯谖
前汉书：霍光传节录
三国志：王粲传
三国志注：邴原别传
后汉书：黄宪传

第六组——描写文，写景写情方法之研究（计文9篇）
水经注：孟门山
水经注：黄牛滩
白居易：庐山草堂记
鲍照：芜城赋
俞平伯：桨声灯影里的秦淮河
朱自清：桨声灯影里的秦淮河
俞平伯：陶然亭的雪
俞平伯：西湖六月十八夜
周作人：苦雨

第七组——叙事文方法之研究，叙事文以叙战事为最难，故本组专选叙战文字，以收以简御繁之效（计文4篇）
左传：城濮之战
左传：鄢陵之战
通鉴：赤壁之战
通鉴：淝水之战

第八组——旧诗形与质之研究（有历史的系统，计各体诗22篇）
（篇目过繁从略）

第九组——新诗形与质之研究（各体诗计34篇）
（篇目过繁从略）

第十组——小品杂文之研究（计文6篇）
（篇目过繁从略）