致：各位丰子恺儿童图画书奖组委会的朋友

先在此预祝大家明年......　童心未泯，生龙活虎！

到丰子恺儿童图画书奖组委会工作，至今4个月，我很感激各董事、顾问的支持及鼓励，还有项目统筹颖红的配合。
丰子恺儿童图画书奖为大家预备了一年丰盛的华文儿童图画书的活动表.....
2012年1月
由1月6日开始，得香港东涌天主教学校（小学部）主动配合，将我们第一届得奖书的立体装置放在该校展出，校方更设计了体感活动，作为参观后的延续，尝试结合立体装置和体感虚拟两者，从而创新有效的学习模式。另，组委会再安排义工到学校，就不同年龄层的学生安排「说故事时间」和「阅读工作坊」。（想了解更多？可按这里）
2012年2月
2月1-6日，我们将与台北书展合作，举办台北书展童书论坛，并会在书展大赏区举办第二届丰子恺儿童图画书奖得奖作品展览，还有「听图画书的声音：《团圆》、《下雨了》」和「华文原创图画书Q&A」等活动。（想了解更多？可按这里）

我们将陆续在北京、青岛、香港、浙江等地方举办不同的展览、座谈会、研讨会等，今年更会有重点活动让大家认识丰子恺先生的艺术和儿童图画书的关系，敬请拭目以待，踊跃支持和参与。（详情容后通知，或欢迎到我们网页浏览：http://www.fengzikaibookaward.org）

我们希望跟所有喜欢儿童图画书的朋友有更多的接触和交流，表彰作家、画家们创作的努力、鼓励出版社继续重视原创儿童图画书的出版、并促进公众重视原创儿童图画书及其阅读。

如果有任何意见或疑问，欢迎与我们组委会联络。

再代表丰子恺儿童图画书奖组委会仝人，祝大家　龙年心想事成，万事如意。

慧沁

钟慧沁Edith Chung
项目总监
丰子恺儿童图画书奖组委会

编者按

Emi：自由设计师，由于童年时期的影响，喜欢手工与裁剪。曾赴法国留学，在ESMOD巴黎学习服装设计与模型设计。现居北京，是两个孩子的母亲。家里，满满的都是与孩子一起制作手工作品。Emi的亲子手工生活受到《好主妇》《母子健康》等多家媒体报道。

在手作时光里育儿，是怎样一种心情，又是怎样一种况味呢？也许就在这些不经意的瞬间为孩子埋下了想象力的种子。丰子恺奖特别邀请Emi分享她的亲子手作时光，让我们一起把生活也变得艺术起来吧！

第二届丰子恺入围图画书初读

儿童阅读推广人  孙慧阳/文

http://blog.sina.com.cn/5go5go

参评号码：No.31

书名：青蛙与男孩（The Frog and The Boy）

萧袤/文  陈伟、黄小敏/图  适读年龄：3-12岁  出版社：海燕出版社

【初读感触】

    在书店捧起这本书的时候，直觉是被孩子的笑脸吸引。翻开内页，画面细节抓住了小家伙神态与身姿的特点，由此无论孩子圆嘟嘟的小脸上的表情如何随心境变化、无论他的小肉胳膊小肉腿如何伸展跳跃、无论他的喜怒哀乐……阅读过程，内心始终是有淡淡喜悦的。

    故事发生在春季的池塘边，画面用色一种是纯白的背景凸显角色，一种是跨页的绿——深深浅浅的绿、浓淡相配的绿、明暗相间的绿......在阅读文字的同时，成人与孩子的眼睛也在书中阅读着春天。

    孩子们世界里，万物皆有灵：小蜗牛会说话、小蚂蚁在交谈，小青蛙也可以成为伙伴。伙伴间自然少不了比来比去，你好我比你还好、你能我比你还能。于是，不设防的孩子便在青蛙有意布局的次次考验中“被青蛙王子”了。

由池塘边转而进入青蛙王国，下一幕大戏悄然开场。终于，孩子意识到了“被青蛙”的不利局面，嗨~顾不上后悔，我要说“不”。于是，我们听到了孩子另一番颠覆性地反证，情绪也在“不”声之中点点积攒，直至一句“我想妈妈”彻底爆发。孩子的哭，本是有修复作用的，大哭后的他似乎更坦然、淡定了。“历经四季”，青蛙缩到泥土里冬眠之时便是孩子解脱之日。那一句看似简单、却异常有力的“我是我自己呀”令一切恢复常态。

说来，这也是个典型地呈现“孩子们常在幻想的世界进进出出”的故事，却常常会是成人问：孩子怎么能在青蛙的王国里进出自如？那就是孩子的世界：想象与现实之间常有一扇无形的门。而随着理性的增强、思维方式的固化，成人原有的那扇穿越之门渐渐封闭了。不妨借助亲子共读的温馨时光一起重温那份熟悉、那份自如、那份挥洒，让想象的翅膀重新与孩子一起，乘着故事的翅膀轻轻煽动......

参评号码：No.６３

书名：痴鸡The Crazy Chicken

作者：曹文轩/文 杨春波/图  适读年龄：8-12岁出版社：明天出版社

【初读感触】    

    这同样是一本最先在图书卖场见到的书。却是一本读后自己沉默了很久的书，很难将内心的感触一言以蔽之的图画书。

    因为故事，因为画面。

    初见封面，“痴鸡”侧头回望时痴痴的眼神、不甚鲜亮的背景用色，隐隐地内心似乎被什么揪了一下，似乎时间机器一下子倒拨回归五、六十年代的村落。

    这确是一只想做妈妈的“痴鸡”，却在母亲的理智下被归为该去继续下蛋的一类。瓜瓜虽也曾为母鸡兴奋，最终也只得眼见成人如何使用各种招数把母鸡“吓醒”。书页翻动间，一次次人为唤醒与处于弱势中母鸡无声却有形地回应之间，是人类强大吗？是母鸡弱小吗？是人类可以主宰母鸡吗？是母鸡可以被任意支配吗？阅读的过程中，不由得于脑际闪现出一串串隐隐的疑问。这些疑问随内页贯穿始终地淡淡地底色、深重的墨色、跳跃而点睛的一抹红色的画面呈现，至故事结尾处见到黑母鸡和她的一群白色的小鸡时方被释然地放下。

    绘者以笔锋呈现“痴鸡”神态、身形与其“痴”的气场契合，墨色呈现的“痴鸡”确实对孩子们初读时的视觉接纳是个挑战，对印刷同样也是个更大的挑战。故事发生的场景与城市内的孩子们是有距离感的，但如果故事以曹文轩老师原版文字作品中的第一人称“我”的角度来讲述，或会拉近与小读者内心感触上的距离。情可动人，我相信孩子们对此的敏锐。

    捧起书读给孩子们听吧，不必带入成人内心解读的深重之感、更不必过渡渲染气氛，平和地以声音呈现故事即可，文字的力量本就在那里。读后，你会有机会发现：听书看图的孩子们是尚未如成人般被固化的，可以捕捉到文字背后的情感，也会有自己的解读。

参评号码：No.６９

书名：漏 A Tiger Being Afraid of Leaking

作者：改编自民间故事   梁川/图  适读年龄：5-12岁    出版社：明天出版社  信谊基金出版社

【初读感触】

    民间故事之于童年，总有其特殊的魅力。

    改编自民间故事的《漏》，实实地不失为一部趣味横生的纸上大戏。

    故事由山居人家闲适的院落生活开场，清爽的画面中老两口儿与驴子其乐融融。翻页，宣纸本色画面底色衬出故事的全景，景中自有：山巅之虎、山间之屋、山下之贼。月黑风高之夜，皆为贪念驱使的虎与贼不约而同聚会老屋之外，各自打着自己的如意算盘、挖墙谋驴。书中纸上“武戏”皆由老婆婆一句虎、贼皆不怕、就怕漏的对白，惊了心虚的贼、脚滑跌落砸到同样心虚的虎开场。故事中夜幕掩映、纸面上墨色铺陈，恰似“三岔口”任堂惠夜救焦赞一折。起承转合间，画面局部特写、近景、中景、远景也在自如地推拉摇移中切换，呈现与推进故事情节的发展。

    那一边，二贼你来我往雨中酣战已然天翻地覆，这一边却依旧沉静、闲适。结尾处老两口秉烛而叹的这一句：“唉，怕漏，还是漏了......”恰似热烙铁上洒上一波清水，顿时令读者的内心升腾起无限遐想及笑意。注意哦，讲到收关这一句时您可得绷住喽，免得率先“漏”了笑声啊。

    虽说此书画面的色彩并不容易直观吸引孩子关注，却也与故事的气场相匹配。不妨通过多种讲述的方式尝试，去立体画面的故事呈现、读出“纸面大戏”的乐趣。在给孩子们讲述时，后续二贼雨中酣战的两场，我习惯辅以京剧的锣鼓点声烘托画面气氛。当时孩子们已然入境，竟也默契地随我一同铿然有声，畅享阅读中的乐趣。

参评号码：No.７０

书名：门 Door （門）

陶菊香/文.图  适读年龄：5-8岁  出版社：明天出版社     信誼基金出版社

【初读感触】

    最初看到这本书，是在书店密集成排、冰冷的书架上。抚摸封面时会想象：如果封面是以真实而略带粗糙的麻布压平包裹？捧书而读至掩卷之际，书外不仅读者的内心，指尖处会否也有一丝暖意保留？

    故事始自前环衬，发生在居民楼小区内的一件日常小事，却触动我们内心柔软的部分去重新审视当下社区生活中人与人之间关系相处的微妙之处。

    门内的孩子独自在家，谨记妈妈教诲——不能给陌生人开门，连桌面上的图画也是大灰狼捉小白兔的内容。俗语说“无巧不成书”，邻居叔叔的绿外套被风吹到孩子家的窗外，叔叔一番尝试后似乎只有从窗口挑回衣服才是正解。故事的张力由此窥见一斑：这门开与不开，画面中蕴含着看似平静中的冲突，僵持在房门内、门外。

    眼中记录着叔叔的尝试，心中驻扎着纯真的善良。最终，孩子尝试以自家的衣架捆在叔叔的长竹竿上，凭窗口位置——几番 “整合”。结果自然明朗：钩回了衣服。

    透过拴着安全链锁的门缝，叔叔取回了失落的外套，孩子也在遵守妈妈叮嘱的同时收获了助人的快乐。

    想来，往往无形的“规则”恰似家中那扇有形的门：保护了孩子的同时，也会形成某种阻隔的障碍。作为家长的我们，无法尽皆告知孩子所有情况下处置的“标答”，由此，书中的男孩是聪明的：有恪守、有变通，才有结尾处的皆大欢喜。

    抛开深意，从对故事的细部情节考据、推敲而生的疑问会致使整体的顺畅会有过于工整之感，对孩子的情绪的捕捉、尝试解决问题的过程呈现可再着些笔墨。

的确，了解、贴近与呈现孩子的身心状态，会是图画书创作者恒久的必修课之一。原创，加油！

参评号码：No.７１

书名：进城 Going to the Marketplace（進城）

林秀穗/文  廖健宏/图  适读年龄：5-12岁   出版社：明天出版社  信誼基金出版社

【初读感触】

    这一对来自台湾颇有默契的夫妇，以黑白二色再现了“父子抬驴”这段周知广众的民间故事。剪纸墨图、通白底色、大红书名，尚未开读，单是这封面便已先声夺人。

    书中，黑、白二分的极致用色、剪纸式样的画面风格、大胆的留白、丰富的图面元素演绎出一场静中有动、戏中套戏的抬驴之旅。途中遇到的众路人，被重新配搭具有鲜明特质的人物形象来分别对应其对“老爹与小虎儿”的指责。若是能够对应角色配以不同的语音、语调，甚至戏剧的唱腔大声读给孩子们听，那人物、那气场无疑更易被激活吧？对讲读的人而言，可要接受挑战了：别提前笑场哦。

    对于书中内含故事元素丰富的特点，阅读的过程中家长不必急于在首次阅读中便全盘揭秘。集中进食容易积食，阅读也是同理。不妨在阅读的过程中，随孩子的步伐有的放矢、投其所好，依据孩子的乐趣点、兴趣点及专注点为先后次序，逐步解读、慢慢累积。

    此外，这还是一本可以被当做阅读目录的书，有极大的延伸阅读空间。《西游记》、《八仙的故事》、《老鼠嫁女》等故事中的故事，均可视孩子的兴趣先后，作为阅读后续“顺藤”去摸的“瓜”。

    如同书中故事一样：在经历进城简单的开端、多舛的过程、最终“重拾了好心情”、重返简单地赶驴进城的回归之后，让书外的我们也随父子俩一起重回此书至简而快乐的阅读旅程吧。

参评号码：No.７２

书名：《葡萄》 The Fox and the Grapes

邓正祺 /文.图    适读年龄：3-12岁

出版社：明天出版社 Tomorrow Publishing House 信谊基金出版社 Hsin Yi Publications

【初读感触】

    这是本图面、文字及故事情节都很简洁、清新而流畅的图画书。阅读起来，一气呵成。

    但看似的简单，却并不妨碍书对面的大、小读者们咂摸出不同的滋味。如同书中结尾时仰卧在地的小狐狸：无论葡萄是酸、是甜都有快乐、都有满足，更有收获。

书中的小狐狸，颠覆了“吃不到葡萄、只会说葡萄酸”偷奸摸滑的传统小狐狸，也不同于《小王子》中有一对长长的耳朵等待“驯养”的小狐狸，书中的它似乎尤其喜欢思考、钻研，有那么一份招人喜欢的、憨憨的踏实。

为了实现葡萄丰收的梦想它不仅勤勤恳恳地“苦干”，还借助了各种周围资源“巧干”：图书馆、网络、实践中的专家都成为他求教的对象。当得到“要有爱”这一理论上的答案后，如何具体落实到操作？小狐狸继续在生活的点滴细节中寻找着答案。当一切准备就绪，“以爱育爱”的葡萄种植工程如火如荼、按部就班地向前推进。临近收获时，小狐狸终于在体验中明白了最难懂的那一句“爱是恒久忍耐”。

    一路被好奇心牵系，随小狐狸的发问及求证，我们也最终“忍耐”到了谜底揭晓的那一刻。

    至于结果嘛，看看小狐狸那吃得圆滚滚的肚子就知道啦。

    满足，大致是掩卷的此刻，书外的大、小读者与书中的小狐狸共同的感触。

 参评号码：No.９５

书名：《迷戏》 Infatuated with Peaking Opera

姚红/文.图   适读年龄：8-12岁

出版社：译林出版社 Yilin Press  北京蒲蒲兰文化发展有限公司 Beijing POPLAR Culture Project Co,Ltd. 

【初读感触】

    对于生活节奏快、娱乐方式多样的年轻都市人而言，戏剧并不是件熟悉的事。对于这个时代的大部分孩子而言，国粹更是遥远。

    《迷戏》以9岁小女孩的亲历为蓝本，以淡淡的色调，平实的笔触，以孩子视角的“小”窥见战争主题的“大”，将书对面的读者带回1937那个特殊的年份。

    女孩儿的世界中，筱叔叔是与自己一样暂住在外婆家的人。但叔叔因京剧而带来的唱、念、做、打、书法、各样行头……无一不吸引着孩子好奇的目光。直至小女孩第一次走进剧院、第一次被筱叔叔在舞台上演出的京戏深深迷醉（对开折页的设计巧妙地烘托了剧情）。可第二天，那清晨的吊嗓、晨练没有了，那样的夜晚也没有了，筱叔叔只留下一句“我不能为侵略军唱戏”及一件给小女孩的头饰，便如他的神秘到来一般突然告辞了。

    或者，对于9岁的孩子尚且无法理解椅面报纸上赫然入目的“上海沦陷”、无法理解筱叔叔的突然离去，无法理解一切天翻地覆般的转变。小女孩还在与“筱叔叔”及京剧相处短暂而美好的记忆中流连，并未随现实转还。如同整册书中有关戏服、戏剧舞台画面的用色明丽与日常画面用色平实之间的强烈对比。

    阅读这段看似波澜不惊的故事，回顾小女孩与筱叔叔的短暂共处、对京戏的痴痴迷醉、对京剧迷醉因筱叔叔的离开的戛然而止的生硬割裂，以及小女孩在防空洞内躲避轰炸的亲身体验，会让书外的我们在她的那个悠悠闪烁着舞台灯光的梦境中掩卷深思吧。

参评号码：No.１７６ 

书名：《雄狮堡最后的卫兵》 The Last Soldier of Lion Fortress

李如青/文.图   适读年龄：6-12岁

出版社：天下远见出版股份有限公司 Global Views Publishing

【初读感触】

     最初翻开这本图画书，最先吸引目光的是那一幅幅画面：强烈的视觉冲击已令自己顾不上去阅读文字便先将图画从头到尾“阅读”了好几遍。

    被震撼不仅因为李如青细腻的笔触将狼犬“巧克力”从幼年到成年各阶段的神态、动作、身姿、气质特点……传神地描摹，更有画面呈现方式角度中强烈的镜头感与动感：那是不同于以往图画书中常见的成人视觉的角度，那是一个屈身下来、以一条猎犬（本书主角）的视觉高度与角度呈现的“雄狮堡”及人群。

    而这样的视线高度，恰恰是低龄的孩子们的视线高度；这样的画面内容，正是孩子们熟悉的视觉内容。

    故事置身于金门这座特殊城市、军营这个特殊的区域、两岸驻防这段特殊时期，焦点聚集之处是小狼犬“巧克力”。动物与人之间的相处与情感似乎一直是微妙的，动物们与低龄的孩子们的交流方式似乎又是相近的：无法完全依赖言语相互交流、却并不妨碍彼此用心灵去感受那份不掺杂虚假的、刻骨的真实。由此，这是一份孩子们可以读懂的情感。

    当部队面临裁撤，巧克力终因与班长意外相遇的开场——“来得偶然”，埋下其被带回雄狮堡快乐成长之后与士兵们“分离的必然”。

    运兵车缓缓开走后的几日，被留下的巧克力拒绝饮食。当饿了好几天终于有机会挣脱皮套，似野马脱缰一样狂奔回昔日人头攒动的雄狮堡时，营地中的巧克力已然成为“雄狮堡最后的卫兵”。四幅并排陈列的不同角度的营地特写衬托着画面正中巧克力身心的一并黯然。那以后，日升月落、春去秋来，巧克力每日晨间沿袭班长晨跑的路线，傍晚经过每一个哨点......在日渐衰老的日子里，依旧尽忠职守地巡视着领地。

    雄狮堡成为一段历史的见证，巧克力成为见证这段历史的雄狮堡最后的卫兵。

参评号码：No.１７８

书名：《下雨了！》(It's Raining!)

汤姆牛/文.图  适读年龄：3-12岁

出版社：天下遠見出版股份有限公司 Global Views Publishing

【初读感触】

    超强的设计感，是对此书的第一印象。由画面带来的惊喜甚至可以忽略文字，可以尝试直接当做无字书来阅读。

    整本书内隐含着丰富的、相互交织的不同线索，串起与成就着以图画讲述故事发展的叙事节奏。

  先来看天气：从乌云蔽日、阴云密布、大雨倾盆、雨丝淅沥，转为雨过天晴，到再度雷电交加、大雨如注、雨又停歇——大自然的晴雨之间完成了这一番轮回。

  再看水汽：雨滴从天而降、汇集成为山谷里蜿蜒的小溪、交汇成为平原上的一池湖水，到溪水断流、湖水几近干涸，再到新一场大雨从天而降、湖水再度丰盈——水体完成了这一番循环。

 三看小蝌蚪：从小溪中游离妈妈和其他小蝌蚪宝宝开始，小蝌蚪顺流蜿蜒而下来到大平原上的湖泊中安家。在目睹了大平原上不同动物们汲水的前因后果，因捍卫自己仅剩的一汪水域不得不与乌龟PK。幸好，虽然输掉了比赛尚有老天眷顾甘霖普降，雨水再度汇集成溪流、成湖泊，小蝌蚪也在与小乌龟新的旅途探险中成长为小青蛙——生命完成了这一番循环。

还可以尝试发现故事中的声音线索、动物登场先后次序线索等等……

    阅读此书，大、小读者完全可以沉浸在发现的乐趣中，追随内心的感触去构思一段出属于自己的故事。

   别忘记，合上书页的时候翻看下前、后蝴蝶页，那之间也潜藏着呼应的秘密呢。 

参评号码：No.１８５

书名：《三位树朋友》Three Tree Friends

  

2009年荣获第一届「丰子恺儿童图画书奖」之「最佳儿童图画书首奖」作品《团圆》，由「丰子恺儿童图画书奖」组委会于2010年8月在上海举行「第二届华文图画书论坛」时，向英国Walker　Books出版人及资深编辑Deirdre McDermott 女士大力推荐，她在听完《团圆》绘者朱成梁先生的「画图画书就像拍电影──《团圆》创作分享」的主题演讲后，即对洽购《团圆》英文版权一事表示极大的兴趣。同年12月，Walker Books正式宣布已购得《团圆》全球英文版权，预订2011年年底发行英文版，华文地区以外的小朋友也有机会阅读一个富有浓郁中国传统节日气氛的故事。

「丰子恺儿童图画书奖」组委会成员陈禹嘉先生收到消息后非常兴奋，除了向英国Walker　Books出版社、《团圆》绘者朱成梁先生、作者余丽琼小姐和负责策划《团圆》中文版的南京信谊儿童文化发展有限公司送上祝贺外，还代表组委会表示：「『丰子恺儿童图画书奖』一直致力于提升华文图画书的竞争力，以至国际影响力，还没正式出版的《团圆》（英文版）如今再次获选2011纽约时报年度最佳儿童图画书，再次肯定了『丰子恺儿童图画书奖』评审委员会之专业眼光不单达到国际水平，而且是独立和有公信力的，希望更多儿童图画书创作者和业界继续支持我们，相信在不远的未来『丰子恺儿童图画书奖』具有如美国凯迪克奖或英国格林威奖的国际地位。」

而远在英国的Deirdre McDermott 女士亦有致函感谢「丰子恺儿童图画书奖」组委会和陈一心家族基金会邀请她出席的上海举行的论坛活动，她才有机会跟朱成梁先生和《团圆》结缘，亦证明了「丰子恺儿童图画书奖」成功推动了两岸三地儿童图画书文化领域的交流，并促进中国内地和台湾获奖及入围图画书成功走向国际版权交易。刚接获喜讯的两位创作者余丽琼小姐和朱成梁先生再次特别感谢「丰子恺儿童图画书奖」，让他们的作品有机会可以在国际舞台上发光。

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如果媒体有任何查询或需要，请联络：

丰子恺儿童图画书奖组委会

电话Tel: (852) 3167 4169

电邮Email: enquiries@fengzikaibookaward.org

网页Website: http://www.fengzikaibookaward.org/

part5 致辞

全国人大常委、中国民主促进会中央副主席朱永新先生致辞

有很多人都在从事推广儿童阅读，有一位教育者他曾经说过这样的话，一个人的精神发育史就是阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。可见，为儿童创作、出版优质图画书就是在为民族造福，为人类造福。今天我们也非常有幸邀请到这位以倡导阅读为使命的教育者，全国人大常委、中国民主促进会中央副主席朱永新先生，有请朱先生上台致辞。

朱永新：各位朋友，大家中午好！首先非常感谢丰子恺奖委员会邀请我来参加第二届丰子恺儿童图书颁奖典礼，刚刚参加总署举办的论坛，所以晚到了几分钟，没有赶上第一个颁奖，第二个我参加了，最近和图画书也算有点缘分，参加了很多活动，包括丰子恺奖的活动，其中一个很重要的原因，是我们新教育实验最近这些年一直在推荐儿童文学会的项目，所以也开始关注图画书的运作和阅读问题。在这里我简单讲一点我对图画书的一些想法，和大家一起分享。

我发现在儿童的眼里，实际上图画就是一种语言，而世界就是一幅图画，儿童是天生的色彩大师，是最天然的画家。所有的一切都在画中，爸爸的脸，妈妈的脸，爷爷的脸，奶奶的脸，所有人的脸其实都是不同的图画，中文的汉字，英文的字母，美丽的洋娃娃，可爱的玩具，其实也都是丰富多彩的图画。儿童通过这一张张图画，慢慢认识这个色彩斑斓的世界，儿童是把世界作为图画来认识的。儿童就是这个图画世界的国王，所有儿童都是天生的色彩大师，拿起蜡笔无需指点，他就可以画出我们成人难以画出的美丽画面。

儿童也是通过图画，通过绘本，进入图书的世界，图画书不仅帮助儿童建立了自己的图画世界，与绘本的图画世界的联系，也帮助他们建立了与文字的联系，儿童由图进而读书，由绘画进而写作。绘本给儿童一个他无法直接触摸的世界，一个真善美战胜假丑恶的世界，在儿童的幼小心灵播下了种子，而这种子迟早会开花结果。儿童的图画世界一开始就是有声音的，不同的声音都是儿童图画书的同期声，儿童可以借助声音，可以在不识字的情况下，可以准确传达图画书的内涵，儿童的耳朵也是世界上最敏感的耳朵，耳朵帮助眼睛，眼睛帮助耳朵，或者再加上他的手，他的脚，儿童可以更细致入微的理解感知这个世界。

充分挖掘和鼓励儿童运用自己的感官，是教育最重要的使命。而阅读是可以完成这个使命的，儿童同时通过图画绘本，建立自己和父母的亲密关系。因为绘本是需要父母讲述的，当然也包括老师，讲述的过程就是一个建立关系的过程。孩子在父母怀里聆听故事。，为什么儿童不喜欢电视里面的人讲故事？因为电视里的人不像妈妈一样把他搂在怀里，所有好的父母都是和孩子一起成长的父母。

我特别欣赏丰子恺儿童图画书奖的独特价值，这是第一个同时面对中国、内地、香港等华语地区，广泛征集华文原创作品的奖项，也是鼓励出版社出版原创的儿童图画书，促进公众重视原创儿童图画书及其阅读为宗旨的公益性奖项，所以它是开先河的一项壮举。我们也非常重视儿童图画书的创作，研制出中国小学生基础书目，在选书目的时候，我们也特别重视儿童图画书，明年暑假，我们还会举办全国儿童读写大赛。

丰子恺先生曾经说过，儿童他们想什么就写什么，一点都不瞒人们，在这个世界里各个人率真，各个人天真烂漫，这个世界里绝对没有欺骗。这样的社会，我和大家一样都非常向往，相信也是在座各位所向往的目标。要建设这样一个社会，我想可能要从创作图画书这样一件小事做起，所以我希望和大家一起，把最美好的世界给最美丽的童年。谢谢大家！

最后，再次感谢各位参加第二届丰子恺儿童图书颁奖盛典！我们相约，下次再会！

part4 颁奖盛典

颁奖嘉宾丰一吟女士，著名作家张之路先生

张之路：我先说句话，我从小看丰子恺先生的漫画，今天能在这替丰子恺儿童图画书奖颁奖，感到非常荣幸。

获得第二届丰子恺儿童图书图画书奖评审推荐创作奖的是《进城》，作者林秀穗，绘者廖健宏

《进城》作者林秀穗、绘者廖健宏发表获奖感言

廖健宏：各位嘉宾，评审委员，丰子恺儿童图画书基金会，感谢你们给我们这个机会，让《进城》得奖，这本书我特别感谢张信儒老师对我们的指导，让书和画有更大的进步，我们非常感动，能得到这个奖项。谢谢！

林秀穗：我想刚刚主持人有说我们是一个非常恩爱的夫妻，其实我们在创作中也会磕磕碰碰的，因为画者有画者的意见，作者有作者的意见，难免磕磕碰碰，之所以这样，我们才能激出一些火花，非常感谢丰子恺，一个好的作品，还要感谢书背后帮忙的编辑，一本好的图画书是一个团队做出来的。我们一开始的创作还是需要更专业的人帮忙，一路上我们学习走过来，以后还会非常努力。谢谢丰子恺奖！

颁奖嘉宾日本绘本作家加古里子先生和奖项赞助人陈范丽瀞女士

获得第二届丰子恺儿童图画书奖评审推荐创作奖的是《门》，作者和绘者是陶菊香

《门》文图作者陶菊香发表获奖感言

陶菊香：大家好，《门》能获得这个奖项，我由衷的感到激动和高兴。感谢评委会的支持，也感谢一直以来支持、帮助和指导我的老师和朋友们。《门》书中的创作主要还是我一贯用的布，为了切合故事的氛围，我这次的布都是自己染的，还用了一些纸面的拼贴，用缝纫机来缝制，这是我的一种尝试，我也不知道我下一本书怎么去画，我是一直在摸索中，我想很多年轻人都在摸索，再借鉴一些好的书，通过自己的想法进行表现。

我觉得我现在还不是很成熟，包括画画技巧，在接下来的创作中，我觉得我还要经过很多的努力，不断地提升自己。我觉得画画带给我太多了，不断丰富我的生活。《门》其实也是我的一个心境，我希望以后的我还有大家都能不断地勇敢起来，然后敞开心扉。谢谢大家！

颁奖嘉宾中国出版协会少儿读物委员会主任海飞先生和台北书展基金会董事长王荣文先生

获得第二届丰子恺儿童图画书奖评审推荐创作奖的是《下雨了》，作者和绘者是汤姆牛

李党：汤姆牛他已经是四十多岁的男孩，其实他非常害羞，像这样的场合他不太出席，在台湾我们拿过金顶奖，可是他没有出席，真正看过他的人不是很多，我们编辑看过他的可能只有两个，我是其中之一。所以这种场合对他来说，他可能会觉得很紧张。

在来之前，我让他写了获奖感言，下面我读一下。他说每个人都有他的局限性存在，只不过有的人较少，有的人较多，有的是老天赋予的，有的是自己给的，严格说老天赋予的一份礼物，我没有。反之，我不过由于某些的方面的局限而迸发出了激情。这些年我一直适应无法改变的事实，让它们合理化，定为法则，形成风格，然而透过这些变化的过程，说不定老天多送我一个礼物也是有可能的。

图画书创作好象没有别的东西比这更有趣了，一路走来，我要感谢的人非常多，包括合作过的各出版社编辑团队，还有（郑宁建）老师以及所有默默支持我的评审们，当然还有我的老爸老妈老婆，《下雨了》出版社选在台北的冬天上市，《下雨了》在当时没有受到欢迎，随着天气变暖，这个作品也不断获奖。有人问我，接下来呢？我回答说，就像《下雨了》，山上的流水会自然流到它该流到的地方。因为想象力太丰富而不敢去想象，这就是我，汤姆牛。

汤姆牛的创作，他其实速度很慢，他几乎两年才能创作一本绘本，他目前新的绘本在构想当中，我们希望再过两年，我们仍然可以帮他拿得这个奖项。谢谢大家！

颁奖嘉宾书伴我行香港基金会创办人李淑慧女士、书伴我行香港基金会董事会董事冯云黛女士

获得第二届丰子恺儿童图画书奖评审推荐创作奖的是《迷戏》，作者和绘者是姚红。

姚红女士因故未能赶到颁奖礼现场，有请该书策划公司北京蒲蒲兰文化发展有限公司总经理石川郁子、研发部顾问中西文纪子上台领奖。

石川郁子：今天特别遗憾，姚红的母亲过世，她不能来，今天她非常希望参加这个会，我替她介绍一下《迷戏》，是日本、韩国、中国三个国家，12个国家和3个出版社共同祈愿以和平为题材，策划的作品之一，这是第一个中国大陆的作品推出的，和平这个题材当然是非常难的题材。而且怎么给孩子们介绍战争和和平，对作者还有出版社来说是非常难的挑战。但是作者为怎么把和平非常重要的题材传达给孩子们而努力，我想《迷戏》姚红女士用京剧，就是中国传统的艺术来表达和平的题材，里面并没有非常悲惨的情景，她用非常非常美丽的画面，还有儿童的心情来把这个和平的宝贵和战争的悲惨表达出来，我们蒲蒲兰能够推出这个作品非常荣幸，我替姚红感到骄傲。

中西文纪子：下面由我来说两句，姚红根据作者母亲姚月英女士童年的亲身经历为原形，去年年底这部作品正要推广之际，姚月英女士被诊断为癌症，姚红老师和我们都盼望着她能看到《迷戏》一书这一愿望能实现，一直到今年七月底的时候，被告知《迷戏》得奖之际，我们再一次祈愿，但愿让她能够看到奖状，很遗憾这个愿望没有实现。上周姚月英女士永远离开了这个世界，因此今天姚红老师也没有参加这个颁奖典礼，可是我相信姚月英女士在天上照看着我们今天的典礼，作者在与她母亲共同努力下完成的这部作品所表达的祈愿也会得到实现。

我来念她的感言：一直很崇敬丰子恺先生，今天能得到这个奖项真是天大的荣幸，感谢评委和读者的认可，感谢朋友们在我创作中给予的帮助。尤其要感谢我母亲的一篇珍贵的回忆散文，引领我回到上世纪抗争前期的特殊时光，那是我很感兴趣的一段时光，也是我的经验所够不到的地方。因此，我在创作此书的过程中所搜集的资料，可能百倍于画面的部分，它涉及到当时的资料、戏剧、音乐、小说、史料等等，虽不能一一用上，但它能帮助我触摸到那个特定生活时段的体温，尽量把握好创作表达的分寸感，气息上的准确性，这个故事呈现的是京剧与生活的美好和战争将其毁灭的残酷。在这美与毁灭的较量中，一位作家朋友却这样评论它，因为美的无形，所以炮火无法摧毁，因为美的强大，即便零落成泥，遇到好的年景，仍然会发芽成长，相信我们正迎来这样的年景，姚红，2011年8月25日。谢谢大家！

颁奖嘉宾著名儿童文学作家金波先生和评审团主席朱自强先生

金波：我一直在期待咱们中国的图画书飞跃的前进，因为图画书对一个孩子的成长确实帮助很大。我常常有这么一种理念，我说图画书虽然大部分是给孩子看的，但是我希望年轻的爸爸妈妈还有老人都要看，因为图画书把我们这些不同年龄的人都集聚在图画书里，我们会得到另外一个非常美好的世界。所以刚才我说年轻人要看，看了以后，可以让他们更理解孩子，老人也要看，老人看了以后，可以不得老年痴呆症。

获得第二届丰子恺儿童图画书奖评审推荐创作奖的是《青蛙与男孩》，作者萧袤，画者陈伟、黄小敏

《青蛙与男孩》作者萧袤发表获奖感言

我一直致力于图画作者和文字作者地位的平等，为此得罪过不少朋友和老师，认为图画书的图画比文字重要有两点理由，第一条图画所需要的材料贵，打字基本上不要钱，第二无字书根据没有文字，但是反过来不行。但是丰子恺儿童图画书奖给了我自信，不但给文字作者颁发奖金，奖金也是给图画作者平分，我将严格遵守组委会的约定，就是与图画作者分享发表后获奖感言的三分钟。我占一分30秒，作为为数不多的两次登上丰子恺儿童图画书领奖台的文字作者，我对丰子恺儿童图画书奖组委会陈范丽瀞女士、书伴我行陈一心家族基金会还有各位尊敬的评委，包括中央美院设计院还有新浪频道，包括我女儿带给我很多灵感，我对他们的感激也是双倍的。谢谢！

《青蛙与男孩》绘者陈伟发表获奖感言

首先感谢丰子恺儿童图画书奖给我这个荣誉，评审们对我的肯定，对我来说是非常重要的让我以后对图画书的创作更加有信心，也会更加用心做好书。在这里我首先要感谢这本书的海燕出版社还有责任编辑，因为正是有了他们多年来对于原创图书投入的精力和心血，才有我们两届获奖。

《青蛙与男孩》这本书当时我们创作的时候，选取的背景是在西安市附近的乡村，我们为什么选择乡村为背景？因为我们读了很多遍这个故事以后，感觉到应该赋予这个故事自然真实的背景，让它更加贴近孩子们喜欢自然的心态，我和黄小敏多次去乡村观察背景，努力还原乡村景色。在创作过程中，同事们给了我们很多帮助，能站在这里，也是对我们的肯定。在创作中我也经历了对自己的重新认识，发现自己还有很多不足，需要去弥补，创作的过程虽然很辛苦，但是结果很美丽。最后我要感谢公司和黄丽老师对我的支持和帮助。谢谢！

《青蛙与男孩》绘者黄小敏发表获奖感言

能站在这个领奖台上，此刻心情非常激动。当我拿到《青蛙与男孩》文字稿后，我和陈伟思考了很久，作了大量的前期案头工作，包括青蛙的生活习惯跟青蛙有关的民俗民风，在此之前我们也创作给一本关于江南的图画书，但是我们从来没去过江南，完全凭着想象来画，结果提供给读者的是一个虚假的江南。吸取了上次的教训，我们决定在这次绘本中，我们要找一个我们熟悉的热爱的带着体温的一个地点，来创作我们的故事。我们希望能给读者带来身临其境、亦真亦幻的感受。

感谢第二届丰子恺儿童图画书奖给了我们很高的荣誉，这对我们今后的努力是一种肯定。最后我还要感谢这本书的责编（郑颍老师），还有文字作者萧袤老师在我们创作中给我们的意见，还要感谢公司的同事和黄丽老师在这次绘本创作中给我们的支持和帮助。谢谢大家！

part3 活动纪实

童谣表演《读唐诗》

    孩子们唱得这首是《读唐诗》，出自著名作曲家谷建芬的笔下，同时，她也送上了对丰子恺儿童图画书奖的祝福。

嘉宾致辞

谷建芬之女谷千惠致辞

各位嘉宾上午好！我是谷千惠，今天能够代表谷建芬老师参加第二届丰子恺儿童图书颁奖典礼，我感到非常荣幸。和华文的原创图书一样，我们同样儿童歌曲的资源也十分匮乏。近年来，谷老师创作的新学堂歌，就是希望将几千年中国的古典文化能够用儿歌的形式融入进来，能够给孩子们提供更多的童谣，一首好的儿歌，一个好的绘本，都会给孩子们的世界带来无法想象的震撼力，所以我想这一点，谷老师与丰子恺儿童图画书奖推广的宗旨是不谋而合，那就是推动华文原创图书的创作与出版，让儿童接受更多的优秀作品，让原创作品重新回到孩子们的世界。谷建芬老师青少年时代看过很多丰子恺老先生的画，他说老先生的画东西不多，但是说的东西简单明了，点到为止，她非常喜欢。

能够参与这样的活动，为孩子们多作一些实实在在的事情，她深感荣幸，也是她晚年最大的愿望。所以我们也希望在不久的将来，有机会推出新学堂的绘本，在此我谨代表谷建芬老师预祝第二届丰子恺儿童图书颁奖典礼成功举办，也希望我们原创作品越走越好。谢谢大家！

中央美术学院设计学院副院长王川先生致辞

尊敬的女士们，先生们，早上好！首先再次感谢丰子恺儿童图画书奖组委会邀请中央美术学院设计学院共同主办第二届丰子恺儿童图书颁奖典礼。对于开启在这方面的合作，我们感到非常荣幸，也非常高兴。

中央美术学院设计学院作为国内外知名的高等艺术设计教育机构，每年我们都向全社会输送着具有一流的素质和才能的艺术新人，其中也不乏在各个领域的领军的翘楚。这次的颁奖典礼以及随后安排的大师讲座，不仅在传统意义上的插图领域，为学生提供了一个难得的学习机会，更重要的是它传递出主办方所倡导的学术理念和艺术标准。这不仅在广义上为学生提供艺术水平上的裨益，同时对了解本领域这方面的内涵提供了难得的机会。

通过这样的活动，我希望能够让更多的具有不同背景的学生，对于插图艺术，尤其是面对儿童的创作、设计和制作，产生更多的关注和兴趣，并将这种关注和兴趣融入到他们的学习、研究和艺术实践当中去，从而为华文儿童图书造就新一代的国际大师。续写以丰子恺为代表的中国插图艺术的辉煌，我衷心祝愿丰子恺儿童图画书奖能够成为华文图画书的一个代表的奖项，为此，我们愿意作出我们所有的努力。谢谢！

丰子恺儿童图画书奖董事会代表陈雅文女士致辞

各位尊敬的嘉宾，大家好！今天我们在此以丰子恺儿童图画书奖的名义，在这里相聚，我谨代表丰子恺儿童图画书奖董事会向每一个嘉宾，每一个领导表示我们的感谢，表示我们的欢迎！两年一度的丰子恺儿童图画书奖是一个纯公益性的项目，由陈一心家族基金会08年在香港设立，并由书伴我行基金会和陈范丽瀞女士赞助，本奖旨在表彰作者、画家、创作优质儿童图画书，鼓励出版社出版原创华文图画书，促进公众重视原创图画书及其阅读。

为发扬我们的宗旨，丰子恺儿童图画书奖分别在台北、上海、香港举办了得奖书免费巡回展和专业的图画书论坛。借此，我们希望更多儿童和家长可以接触到这些得奖的作品，我们更希望透过这文化平台，继续推广华文儿童图画书的创造和传播，提高华文图画书的质量。

成立三年以来，丰子恺儿童图画书奖已经得到了两岸三地文学界、教育界以及家长们的热切关注和支持。最重要的是，丰子恺儿童图画书奖的影响力已经扩展到华文以外的地区。借助书奖的荣誉，首届获奖作品如《团圆》《安的种子》、《西西》等已经被英国、韩国等国家的知名出版社购买版权，翻译出版。

第二届丰子恺儿童图书奖即将揭晓，本次颁奖典礼我们有幸与中央美术学院设计院合作，希望能让更多优秀的学生对图画书产生兴趣，成为原创儿童图画书创作的新生力量。

最后我要感谢所有参与和支持原创华文图画书的人，谢谢大家！

本届评审委员会主席朱自强先生发言

尊敬的各位来宾和专家，以及喜爱和关心图画书的各位朋友，大家好！下面我代表第二届丰子恺儿童图书奖评审委员会就本届评奖工作向各位作一介绍。

时隔两年，丰子恺儿童图画书奖第二届评奖进行，参加本届评奖的七位评委来自不同的国家和地区，其中有从事儿童文学和幼儿专业的研究的教授，有图画书研究领域的专家，以及优秀的图画书作家和图画书编辑，评审委员会这样一个多元的丰富的结构，得以使本届评奖工作在遵循图画书创作的普遍艺术规律的基础之上，秉持多元的艺术价值观，保持了入围和获奖作品在创意、题材、表现手法以及艺术风格方面的多元性和多样性。

参加本届评奖的作品范围为2009年1月至2010年12月之间出版的华文原创儿童图画书，评奖组委会共收到205件合格的参评作品，其中内地82本，台湾99本，香港24本。经过初审，选出了46本作品入围绝审。与第一届相比，第二届数量相对减少，但是评委们欣喜的看到，本届入选的图画书在整体上保持着华文原创图画书继续发展和前行的势头，在艺术水准上名列前茅的一些作品大多具有独特的艺术特色，同时有很多有光彩的艺术表现，还有很多作品其艺术表现也可圈可点，这些都使评委们对华文原创图画书它发展的可能性怀着更多的期待。

研读参评作品，评委们还感到出版社的编辑发挥了不可或缺的作用。我们分析后认为，这一届评奖之所以入围和获奖作品相对来说集中在几家出版社，我们想恐怕主要是由于这些出版社他们的编辑具有较为成熟的图画书的创作和制作的理念。从这个角度来看，我们感到谋求华文原创图画书的发展，提高图画书的编辑的素质也是当务之急。

由于华文原创图画书时间尚短，艺术经验积累尚有不足，参评的一些作品与我们评委们的期待应该说有些作品还有一定的距离，比如有的作品在创意性和想象力方面还比较贫弱，有的作品在图画书艺术的设计方面的意识还不是很强。有的作品文与图之间还不能进行互动性的留白，有的作品疏于精打细磨，有的作品艺术表达还需要做进一步的努力。因为第一届、第二届丰子恺儿童图书评奖都有一个非常重要的标准，就是儿童的立场和儿童的观点。为使终审工作能够合理有效的进行，本届评奖委员会制定了细致严格的程序，并且在评奖工作中严格遵循，对进入绝审的作品，评委们进行了充分的阅读和细致的讨论。评审会议的讨论呈现出围绕着参评的作品，就原创图画书他创作的理念，他的艺术规律，他阅读的这种期待，以及审美的眼光进行深度研讨的氛围和态势，形成了评委之间不同研究立场和审美眼光之间的交流、切磋和碰撞，体现了本届评奖的专业水准。

本届评奖最终选出入围绝选前十名作品，并从中评出了五名评审推荐创作奖。根据作品的情况，经反复讨论，本届评奖未能选出首奖作品，评委会认为在没有首奖作品的情况下，使首奖空缺，有利于保持首奖作品应有的艺术高度，维护丰子恺儿童图画书奖所具有的权威性，显示本届参评作品在整体上仍然有着需要进一步努力提升的艺术空间。我们对明天怀着更多更美好的期待，祝华文原创图画书前景广阔，风光无限。谢谢大家！

part2 嘉宾云集

第二届丰子恺儿童图画书奖揭晓

首奖空缺 五本佳作平分秋色

    8月30日，华文原创图画书最高奖——丰子恺儿童图画书奖第二届评奖结果在中央美术学院美术馆揭晓。经过激烈角逐，《进城》《门》《迷戏》《青蛙与男孩》《下雨了》5本图画书作品获得本次丰子恺儿童图画书奖“评审推荐创作奖”，“最佳儿童图画书首奖”空缺。

    颁奖礼上，评审团成员表示，最终入围的《痴鸡》《进城》《漏》《门》《迷戏》《葡萄》《青蛙与男孩》《三位树朋友》《下雨了》《雄狮堡最后的卫兵》10本作品皆十分优秀。按评审投票，5本作品从中脱颖而出。但由于5本作品实力相当，难分伯仲，最终同获“评审推荐创作奖”。

    据悉，5本获奖图画书创意迭出、风格迥异。

其中，单色的《进城》汲取了传统的木刻和剪纸手法，用黑色勾画出鲜明而质朴的画面，得到了评审团“中华民族文化特色很强”的评价。

《门》别出心裁地选取了当代日常生活中的一个细微片断，来表现童年生命如何在日益密闭的都市生活空间内，以其独特的方式向世界辐射出它天真的温暖和善意。

翻开《迷戏》，扑面而来的是一股浓郁的“夜泊秦淮近酒家”的江南气息，映入眼帘的是淡淡清雅的游刃于石青底色之上的“烟笼寒水月笼沙”的轻描素写。

《青蛙与男孩》图画表现非常优异，包括角色的造型和表情、构图、页与页的节奏和连续性，画面的视觉焦点充分传达故事蕴含的儿童概念和幽默，文图合作无间。

《下雨了》借横长的跨页版面配合河流绵延，以极简的方式把大地和动物化约成平面的、色彩鲜明的几何图案，用虚线暗示动作延续的方向，画面与角色经过精心设计，同时表现雄浑的气势与稚拙的童趣。

    颁奖礼上，几位获奖者均表示，获得丰子恺儿童图画书奖是对自身创作的充分肯定，今后将努力创作出更加优秀的作品，以飨读者。

    第二届丰子恺儿童图画书奖分“初审”和“决审”两组评审团，11位评审委员由来自不同地区的儿童相关领域专家组成。评审团从符合评选条件的205件参选作品中层层筛选，在46本进入决选的作品中评出10本入围作品，并最终选出5本获奖作品。按照评选标准，此次参选的作品为2009年1月至2010年12月之间出版的华文儿童图画书（以版权页为准），初次出版为华文，内容与形式适合3—12岁的儿童阅读。丰子恺儿童图画书奖由陈一心家族基金会于2008年创办，在丰子恺先生女儿丰一吟女士的支持和允许下，有幸得以丰子恺先生之名命名。本奖旨在表彰作家、画家创作优质华文儿童图画书；鼓励出版社出版原创儿童图画书；促进公众重视原创儿童图画书及其阅读。2009年，第一届丰子恺儿童图画书奖颁奖礼在香港成功举办。

   该奖项两年评选一次，是目前奖金最高的华文图画书奖项，“最佳儿童图画书首奖”获得者将获得20000美元奖金鼓励，“评审推荐创作奖”获得者将获得5000美元奖金鼓励。评选结束后，丰子恺儿童图画书奖组委会还将以多种形式对入围作品进行宣传推广。颁奖礼当天，组委会特别邀请“绘本之父”松居直和日本著名图画书作者加古里子先生以“绘本创作之路”为题进行对谈，吸引了众多图画书创作者及爱好者倾听。