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HI~大家好,我是小树!

不知不觉,马上就要到我们的成果分享会了.准备好show出大家爱树成果了吗?

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杂谈

分类: 大朋友手记

        北京鸦儿胡同小学绿岛小卫士根与芽小组是根与芽·金佰利 和大树在一起项目中最早开展活动的小组。早在4月15日,志愿者大朋友就对他们进行了第一次校访。在与老师和同学交流的过程中,确定了“探索树木的丰富之美”这一主题。围绕着这个主题,老师、志愿者大朋友和同学们一起学习课本,之后组织同学到室外对周边的树木及其周围的环境和其它生物进行观察,并为大树制作简历,加深他们对树木的丰富之美的了解和认识,并且使保护树木的环保观念扎根在学生的潜意识之中。

李佳星老师一直指导着同学们的活动,她和同学们一起为大树拍摄照片,一起测大树的树高和胸径。为同学们制作简历提供建议,在大树简历的背面是同学们保护大树的心语心愿以及自己力所能及的一些小事情。活动最终的成果以一棵简易立体大树的形式来展示,同学们制作的大树简历将会悬挂在大树上,如同硕果。

当问及同学们此次活动的收获时,他们各抒己见,“我们以后要爱护花草树木”“我要把自己知道的保护树木的知识向我周围的同学、爸爸妈妈以及社区的叔叔阿姨们宣传”“我以后不再用一次性筷子了”“以后我的作业纸要正反两面用”。 “保护树木,让我们的家园变成绿色,这不只是一个愿望,它更是一个可以实现的现实。只要你愿意,我愿意,他愿意,全世界都愿意,就一定能够成功。”五年级的房可伊同学活学活用,在参加一次演讲比赛时,根据自己参加根与芽活动的所见所闻所感向大家宣传环保理念,赢得了老师和同学们的赞许。

在整个活动过程中,家长也积极地参与其中,为活动的顺利进行提供了支持和帮助。我想,这是在学校刮起的一股环保之风,在家长的积极配合之下也吹进了社区。愿保护树木、保护环境的理念随着我们的活动驻扎在每一个人的心中。

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    2010年6月5日是第38个世界环境日(World Environment Day)。联合国环境规划署将2010年世界环境日的主题确定为“Many Species. One Planet. One Future”,旨在保护生物多样性。


    人类活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达1000倍的速度进行。文章称人类正面临着“生存基础日益缺失的危险”,强调保护物种多样性与人类生存发展紧密相连,呼吁每一个人思考我们在保护物种多样性上所能采取的行动,然后积极投入到这一人类共同使命中来。


    2010年世界环境日旨在向公众宣传保护物种多样性的重要意义,促使人们积极行动起来,通过保护行动使一些物种脱离消亡的危险,恢复世界各地的一些重要的自然栖息地。


    1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日的确立,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了我们人类对好环境的向往和追求。世界环境日,是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。联合国系统和各国政府每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动,发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球500佳”,并根据当年的世界主要环境问题及环境热点,有针对性地制定每年的“世界环境日”主题。世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题,并在每年的世界环境日发表环境状况的年度报告书。中国环保部在这期间发布中国环境状况公报。

 

历年世界环境日主题:

   1974年:只有一个地球(Only one Earth )

  1975年:人类居住(Human Settlements)

  1976年:水,生命的重要源泉(Water: Vital Resource for Life)

  1977年:关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林(Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and

  Soil Degradation; Firewood)

  1978年:没有破坏的发展(Development Without Destruction)

  1979年:为了儿童的未来--没有破坏的发展 (Only One Future for Our Children - Development Without

  Destruction)

  1980年:新的十年,新的挑战--没有破坏的发展(A New Challenge for the New Decade: Development Without

  Destruction)

  1981年:保护地下水和人类食物链,防治有毒化学品污染(Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains

  and Environmental Economics)

  1982年:纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年--提高环保境识 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental

  Concerns)

  1983年:管理和处置有害废弃物,防治酸雨破坏和提高能源利用率(Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid

  Rain and Energy)

  1984年:沙漠化(Desertification)

  1985年:青年、人口、环境(Youth: Population and the Environment)

  1986年:环境与和平( A Tree for Peace)

  1987年:环境与居住(Environment and Shelter: More Than A Roof)

  1988年:保护环境、持续发展、公众参与(When People Put the Environment First, Development Will Last)

  1989年:警惕全球变暖(Global Warming; Global Warning)

  1990年:儿童与环境(Children and the Environment)

  1991年:气候变化--需要全球合作(Climate Change. Need for Global Partnership)

  1992年:只有一个地球--关心与共享(Only One Earth, Care and Share)

  1993年:贫穷与环境--摆脱恶性循环(Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle)

  1994年:一个地球一个家庭(One Earth One Family)

  1995年:各国人民联合起来,创造更加美好的世界( We the Peoples: United for the Global Environment)

  1996年:我们的地球、居住地家园(Our Earth, Our Habitat, Our Home)

  1997年:为了地球上的生命(For Life on Earth)

  1998年:为了地球的生命,拯救我们的海洋 (For Life on Earth - Save Our Seas)

  1999年:拯救地球就是拯救未来(Our Earth - Our Future - Just Save It!)

  2000年:2000环境千年,行动起来(2000 The Environment Millennium - Time to Act)

  2001年:世间万物 生命之网(Connect with the World Wide Web of life)

  2002年:让地球充满生机(Give Earth a Chance)

  2003年:水----二十亿人生于它!二十亿人生命之所系!(Water - Two Billion People are Dying for It!)

  2004年:海洋存亡,匹夫有责(Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive? )

  2005年:营造绿色城市,呵护地球家园!(Green Cities---Plan for the Plan)

  2006年:莫使旱地变为沙漠(Deserts and Desertification——Don't Desert Drylands!)

  2007年:冰川消融,后果堪忧 (Melting Ice——a Hot Topic?)

  2008年:促低碳经济(Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy)

  2009年:地球需要你:团结起来应对气候变化(Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change)

  2010年:多样的物种,唯一的地球,共同的未来(Many Species. One Planet. One Future)

 

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公益

环保

活动

教育

分类: 大朋友手记

2010年绿色阳光行动中有一支微笑的团队——大朋友团队。大朋友主要来自首都师范大学的一个学生社团——绿翼社。他们通过志愿活动把根与芽的信息带到各个根与芽小组,帮助小组设计并完成精彩的活动,今天我们就来走近这些可爱的大朋友们吧!



 

绿翼社                  森林

Hi,同学们,绿翼社是一片浓郁的大森林,许多生物都在里面静悄悄的成长。森林中的每一棵树,每一片土地,每一种动物都有着它们各自独特的特点,它们都是森林这个大家庭的成员。绿翼根与芽小组希望每一个成员都能为绿翼根与芽小组添加一抹绚丽的色彩。同时,整片森林也在向外界呼喊着:“请保护我们吧!让我们茁壮成长,我们希望与人类做朋友(*^__^*) ”.我们绿翼社的同学们每个都有自然名哦.

 

 

张洋洋                矢车菊

大家好,我是来自欧洲的一株象征幸福的矢车菊。宁静中带有一丝活泼是我最大的特点。矢车菊在贫瘠的土地上也可以开出绚丽的花朵,我希望自己像矢车菊一样有着顽强的生命力,绽放出专属于自己的绚丽清香。

 

 

张黛卿                 蛋清

大家好,我是这次根与芽EAB活动,来自首都师范大学的大朋友张黛卿。

由于名字的谐音,大家可以叫我的自然名:“蛋清”!

很高兴能够参加这次的EAB活动,并且有机会和来自不同学校的朋友们在这里见面。

作为“蛋清”,我的外表有坚固的蛋壳做保护,所以我不怕外界的艰难险阻,一直乐观积极的勇往直前。我的内心有一颗黄澄澄的蛋黄,作为我乐观积极的源泉。

希望通过这次活动可以和大家度过一段快乐的时光,收获一段美好的回忆,感受大家纯净的心灵,真心体会环保的乐趣!

 

 

孙蕊                   “三叶草”苗苗

HELLO,各位大朋友、小朋友们,我是“三叶草”苗苗。我有三片叶子~其中,一叶草代表爱,我爱自然的生机盎然,森林的郁郁葱葱,山川的绵延不绝,溪水的川流不息。二叶草代表付出,我在用我的真心付出,倾力奉献,为你,为我,为了我们赖以生存的家园。三叶草代表希望,希望热情、乐观、开朗的我——苗苗能够茁壮成长,我们的家园越变越美,希望我能够扎根到你们身边。“三叶草”愿与你们分享。

 

 

陈新秀                 薰衣草

我是根与芽EAB活动的首师大的志愿者,平时喜欢读书,听音乐,散步,非常喜欢大自然,喜欢自然的清新与安静,并且希望永远做一名环保志愿者,为保护环境出一份力。保护环境,从我做起。

 

 

陈晨                   小番茄

我是一名来自首都师范大学的大朋友,喜欢蓝天、白云、清风、绿水,想要通过自己的双手来保护环境,是我们的地球母亲更加健康。我热爱生活,更享受生活的乐趣,希望通过自己的双手创建美好的未来。

 

 

马京安                 君子兰

本人马京安,就读于首都师范大学法律系,我生性开朗,喜欢自然,尤其是喜欢贴近花草树木,感受它们传达给人的生机与活力,体味生命在跳动勃发。我习惯于漫步在夏日傍晚的林荫道上,倾听小鸟的清鸣,仔细思索自己的人生,感受生活给我们的惬意与温馨。我会发觉生活因为自然变得充实美丽。我在09年就参加了根与芽项目的志愿行动中来,在金佰利公司支持的“爱水好生活的活动中同其他团队的伙伴一同为环境事业努力奉献,用自己的行动来唤醒大家对环境的关爱与保护,今年我们继续参与“和大树在一起”的活动,我自己在其中真的能够发挥自己的热忱与作用,就像珍博士所说的每个人都很重要,每个人都会发挥作用,每个人都能带来变化。

 

 

王雨晴                 彩虹

雨过天晴,天空就会出现彩虹。无论经历多少困难,我相信不经历风雨怎能见彩虹。在绿翼这个大家庭中,我希望自己能像彩虹一样,在给大家带来希望的同时,也为“森林”增添一抹亮丽的风采。

 

 

王晓云                 掌中雪

大家好,我是来自首都师范大学的志愿者,很高兴在根与芽办公室组织的这期EAB活动中与大家成为朋友。我的自然名是掌中雪。雪是冬天的信使,快乐的精灵。当大家期然摊开手掌的时候,一朵小小的雪花顽皮的落入,瞬间融化。虽然只有瞬间的精彩,但它会带给大家的却是一种生活的气息——清新自然。作为志愿者大家庭中的一员,我希望自己就像掌中雪一样,在这次活动中,燃烧自己的激情,和大家一起走进森林这个奇妙的大千世界。

 

 

邵迪                   Garfield

本人来自地球,雌性,集本星球人所有优点和缺点于一身,出生于最酷热的季节,人称七月份的尾巴,狮子座,杂食动物,继承猫科动物懒惰的优良传统,最愿意栖息在床上,睡姿优雅,不打鼾,喜吃甜食,四肢发达,智商不低于银河系的平均值,爱好各种有调、没调和跑调的音乐以及各个星球、各个语种组成的有意思、没意思的八卦,每天自觉出门晒太阳消毒,大笑若干次锻炼肺活量,聚精会神反思人生,说白了就是爱闲逛、爱傻笑、爱发呆。对心理学有浓厚兴趣,热衷公益事业,喜欢活着的感觉,对一切未知的事物都充满好奇,琴棋书画样样不会,擅长自娱自乐,甘于服务人民,娱乐大众,调节气氛,符合和谐社会的要求。最最喜欢的社团是首师大绿翼社!最最最喜欢的团队是根与芽!!

 

 

李婷                   

我叫根。根与芽的根,树根的根。根这个名字听起来很一般,但是每每念到这个字的时候,心底就会有一种莫名的感觉。那是一种像家一样的感觉,那么的温馨。那是一种回归的感觉,那么的踏实。那是一种希望的感觉,那么的有力量。那是一种绿色的感觉,那么的清新。落叶总是要归根的,根源于自然,生于自然,最后终究也要回归自然。

参加此次根与芽的“和大树在一起”的活动,刚开始的时候只是好奇,可是随着活动的发展,越来越体会到这个活动的意义了。以前并不觉得身在自己身边的一草一木是那样的重要和可爱,现在愈发的觉得他们的重要性了。小小的环境,少不了他们,整个世界的大环境,也少不了他们。而对于环境,对于树木,我想尽我所能去了解和奉献。虽然一个人的力量是微不足道的,可是我相信,每个人的感染力却是不可忽视的。我想通过我的行动去渲染我身边的人,就像一颗大树通过自己的能力去渲染周围的环境一样。

大树、绿色、环保、环境、气候、生命,我想它们的血液里都有我的努力。

 

 

柯西                   西

作为本次EAB活动“和大树在一起”的志愿者,我很乐意为该环保组织贡献自己的一份力量。本人柯西,爱好广泛,比如爬山、游泳之类的活动,还喜欢素描,总之都是一些亲近大自然的活动。身在大自然中,其乐无穷。所以参加这次活动是荣幸之至的。我会努力在此次活动中尽量把环保理念传播到更多人那里,让他们更加关注自己身边的环境。

 

 

王逸然                  丛林

本人丛林,90后首批天蝎座女子,严重痴迷网球天王费德勒,对拜仁慕尼黑至死不渝,喜欢所有民族风夸张的装饰,小时候的梦想是背着画夹子走遍所有曾经在画册上看过的地方然后用自己的作品与大师PK09年初初涉足法律专业,该严肃认真的时候绝不懒惰散漫;大多数时候极其开朗,但有时也喜欢一个人在空旷的地方看天空;琴棋书画球一个不落全都学过,门门不精但都略懂皮毛;高中时期文理神经发育不甚均衡,曾创下一道数学题讲十遍的记录,现在终于如愿以偿成为文科生。平生最大希望是去瑞士,亲眼看看苏黎世湖的宁静致远。力求加入绿翼社可以比别人晚,做出的贡献绝不比他人少,本月目标是将根与芽活动做到最好!

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活动

教育

环保

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分类: 行动快线

——2010年绿色阳光行动中期分享会记实

 

5月15日上午10点,2010年绿色阳光行动暨根与芽·金佰利和大树在一起中期分享会在北京乐成国际学校顺利举行。来自6个根与芽小组的指导老师和小组成员代表参加了当天的分享会。

分享会上,根与芽(北京)办公室设计了一个虚拟的活动策划游戏,将到会者分成4个小组,每组可以用手中有限的8个“树币”到“点子摊位”上买“点子”、“活动时间”、“活动支持”、“资金”等商品,并讨论如何利用买到的资源开展活动,之后向其他组展示。



小学组的同学“买”的点子是“与树木拍照,选出最美的树”,并通过话剧的形式把活动设想展示给大家;两个中学组的同学分别“买”了“制作树叶标本义卖”和“用废旧报纸等制作立体树模型”的点子,还在展示的过程中耐心回答了其他组的疑问,认真听取了其他组的意见和建议。大家的沟通和互动使得到会者可以彼此学习和借鉴,这次分享让绿色阳光行动的队伍凝聚在一起。







 

这次分享会不仅为那些尚未开展活动的根与芽小组提供了活动创意的启发,还激发他们在模拟的场景中去思考如何更加有效地利用现实中的资源,如何克服活动的障碍等问题,相信到会者会把收获带到各自的根与芽小组,与更多的成员分享,期待他们会给大家带来多多的惊喜!

 



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——鸦儿胡同小学绿岛小卫士根与芽小组

2010429下午,鸦儿胡同小学绿岛小卫士根与芽小组的同学们在老师和大朋友的指导下,为身边的树制作了精美的小简历。这次活动是该小组践行2010年绿色阳光行动暨根与芽·金佰利 和大树在一起的一个小步骤,旨在通过测量树木的身高及胸径,观察树木周围的其他动植物等活动,鼓励同学们发现并关心身边的树木,并思考下一步如何采取行动去保护这些树木。





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张家港万红小学根与芽小组的同学们在老师的指导下,开展了2010年度和大树在一起的活动,大家一起来看看吧!

(大树的作用)



活动开始指导老师黄利锋老师让同学们回想近期地球上发生的一系列自然灾害,这很大的原因是因为地球环境的日益恶劣引起。其中有位同学提到了云南的干旱,说有一个地方因为有充足的树林,所以基本上没有受到影响,而树木就是最大的功臣。同学们结合自己的生活,讨论树木有哪些作用。

(分组讨论)





 

在黄老师的引导下,同学们分成小组,用思维导图的形式进行总结,用树的形式表达出来后,同学们还用彩笔进行了美化。


    一起来看看同学们的成果吧!








来源:http://www.haokanbu.com/story/244097/

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目的:时间表能告诉我们

v        活动中哪件事最重要

v        我们同时要做哪几件事

v        资源使用的变化

v        活动的进度和发展

方法:

v        开会讨论活动包括的内容,把它们列出来

v        将这些内容按时间顺序排列

v        列出这些内容需要使用的资源、负责人等

示范:

活动时间表(范例1

 

First Phase of JGI China’s “Chimps in China” Project

PROJECT TIMETABLE 2006

Activities

Month

4

5

6

7

8

9

10

11

Visits to Chimp Facilities

 

 

 

 

 

 

 

 

Construction of Database

 

 

 

 

 

 

 

 

R&S Animal Welfare Educational Programs

 

 

 

 

 

 

 

 

R&S Chimp Monitoring at Facilities

 

 

 

 

 

 

 

 

Selection of Chimp Facilities for Reconstruction

 

 

 

 

 

 

 

 

Training Programs for Keepers

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*表格中绿色的部分填写的是左边对应的那一项活动在相应的时间需要做的事件以及该事件的负责人

 

这是一个帮助团队协作的好工具。

我们可以在活动一开始由组员协力完成时间表,把表发给每个人。这样每个人都能了解活动的进度,各部分工作的负责人也能相应地做很好的配合;也可以利用这个表来安排我们每个时间段需要的人力和物力,尽量避免出现整个活动前松后紧、或前紧后松的现象

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活动培训

分类: 培训资料

 

新学期开始的时候,根与芽小组的朋友们可能会遇到这样的问题:

 

    设计一个活动,我们需要确定活动目标商讨活动内容们通常采用头脑风暴的形式来完成以上工作。在头脑风暴的过程中,大家常常因为意见纷纭、头绪太多导致讨论时的条理性不足,或是讨论的内容偏离主题,难以在有限的时间内完成有效率的讨论。在这里,我们给大家介绍一个设计活动用的小表格,说不定能帮助我们理清纷乱的思绪,让我们的会议更有效率哦。

 

活动设计分析图




范例

 

存在什么环境问题?

和人们的什么活动相关

我们可以采取那些小组行动,来帮助改善这些问题?

哪个最优先?为什么?

我们的小组活动会给周围的环境带来什么影响?

一次性筷子

用餐方便

鼓励携带可重复使用的餐具

鼓励携带可重复使用的餐具。每天的午餐同学们都要使用很多一次性筷子,这一行动和我们作为学生的生活联系最紧密,操作起来也方便。

影响全校大约1000名学生。预计活动结束后将有70% 以上的同学携带自己的筷子用餐。

纸张

单面打印

鼓励双面打印,无纸化办公

……

……

……

 

 

 

另外,我们还可以对对这个小表格作一个变形 ——社区环境议题地图

步骤如下:

第一步,为我们生活的社区绘制一个草图,标注一下在什么地方存在哪些环境问题。

第二步,这些问题和小区居民的什么活动有关。

第三步,选择其中一个问题作为我们小组活动的开始。

第四步,讨论一下,为什么我们要选择这个问题。我们在做这个活动的时候有哪些优势?可能会遇到哪些困难?

第五步,估计一下我们的小组活动会给小区带来的影响。

 

范例:

 

图中有爆炸标志的都是存在环境问题的地方,在图旁要列出具体存在什么环境问题。

1.  居民楼前的垃圾桶没有盖。

2.  便民菜店周围经常有烂菜叶、包装物等垃圾。

3.  小吃摊附近的下水道口常倾倒剩菜汤,还有烤串的竹签。

4.  小饭馆周围有散乱的一次性饭盒。

5.  绿化带有流浪猫出没。

……

大家不妨来试试看这个工具的效果如何?快快开始我们的行动吧

 

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公益

活动

杂谈

分类: 行动快线



——根与芽·金佰利 和大树在一起 启动会纪实

 

2010年4月10日,根与芽绿色阳光行动在北京乐成国际学校成功召开了一次家庭大聚会,即根与芽·金佰利 和大树在一起项目启动会。这次到会的家庭成员有根与芽小组教师、学生代表,FSC专家代表,志愿者大朋友代表,根与芽工作人员、实习生等。还有一支摄影团队,用镜头记录了启动会的珍贵瞬间。让我们来一起回归,启动会上的点滴精彩吧。



分组拼图,用心倾听

虽然这个早春略带寒意,但教室里的启动会一直温度暖暖。因为一个简单的热身游戏将大家凝聚在了一起,用倾听、用关爱、用欢笑温暖每一个人的心。

到会的家庭成员们每人都会被分发到一张小卡片,这些小卡片均剪裁自五张不同的大图片,成员的任务就是找到手持取自同一张大图片的小卡片的同伴,与他们聚成一组,大家的卡片拼在一起,还原每一张大图片。也就是说,找到卡片同伴之后,成员们就被顺利分成了五个小组。之后,每一个小组的成员必须在组内做一个简单的自我介绍,并想办法在规定的时间内记住组员的名字、学校、身份等,最后选一个小组代表向全体到会者介绍组里的每一个成员。

各组代表都想出各种妙招,帮助自己准确有效地记住小组成员的基本信息。有的选出两位代表,分工合作,减轻短时间记忆的负荷。有的通过记自然名的方法让相识的过程变得简单有趣。总之,这个热身活动拉近了小组成员的距离,使接下来的团队活动变得轻松而有序。





    学习课本,整装上阵

    每一个启动会参加者都带着一颗学习的心来到了根与芽北京办公室,根与芽工作人员绝不能让大家失望而归。他们引导到会的根与芽小组,学习了《根与芽·金佰利 和大树在一起活动指南》。这本活动指南由根与芽北京办公室精心设计、策划、编辑成册,供根与芽小组参考设计自己的特色活动。在启动会上,根与芽工作人员带着大家学习了2010年绿色阳光行动的活动内容、步骤、方法等,并通过有奖问答的方式鼓励每一个小组积极参与到讨论和学习中。


    分组设计,活动前奏

    根与芽小组如何设计自己的特色活动呢?如何克服在行动中遇到的问题和困难呢?如何保证行动的预期效果呢?不用担心,根与芽工作人员在启动会上做了有关于活动设计的培训,引导根与芽小组通过头脑风暴、项目分析表、项目时间表等方法理清活动的思路,帮助他们设计并实践未来的活动。培训之后,在场的五个小组都展示了各自讨论并设计的“保护森林”的小组活动,他们的展示风格不一,有的讲解生动幽默,有的深邃渊博,有的搞笑逗乐,但他们都有着对未来活动的精彩的构想和行动的激情。



结语:2010年,我们已经起航

在短短的三个小时的相聚里,每一个成员相互感染、激励,共同携手踏入2010年绿色阳光行动长长的征程。启动会仅仅是一个开始,但无疑是一个漂亮的开始。有了这阳光般的一小步,就会有根与芽小组们2010年一步又一步绿色行动的坚实脚印。




 


 

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环保

公益

分类: 行动快线

—— 根与芽·金佰利 和大树在一起 志愿者大朋友培训会 

201046日,在近半个月紧张的前期准备之后,根与芽北京办公室的工作人员和实习生带着2010年绿色阳光行动的构想,走进了中国矿业大学,第一次与根与芽绿色阳光行动的志愿者大朋友们亲密接触。


 

热身游戏——记忆接龙 我们不再陌生



    一个小小的热身游戏使培训现场充满了温馨活跃的气氛,志愿者、根与芽的工作人员和实习生都积极参与到游戏之中。大家把名字列在一起,每一个人都有一个有趣的工作,有人“打酱油”,有人“跑腿”,有人“表演歌舞”,通过接龙把它们串在一起,帮助志愿者在轻松的活动中相互认识,增进大家的互动和沟通。

 

读课本——为志愿工作做好准备



    2010年绿色阳光行动指导手册已新鲜出炉,培训会上,志愿者是指导手册的第一批读者。他们分成了四个小组,分别阅读了指导手册的背景知识和三个主题活动。之后每组选出一个发言人,跟大家分享活动手册的内容,一起了解了本期绿色阳光行动的活动内容和步骤,为志愿活动做好了知识储备。

打电话——沟通技巧不能少


根与芽实习生和大朋友通过角色扮演,模拟志愿工作中可能遇到的问题和困难,引导志愿者掌握积极有效的沟通方法和技巧,如礼貌的电话用语等。大家在欢笑声中学到了不少东西呢。

   最后,相信大朋友们会带着满满的信心,投入到即将到来的绿色阳光行动之中!大家一起加油!

 

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