毕业走的时候是悄悄的，这也引起了老板的不满。具体的不知怎样，只是有一些不满的话说给了实验室的其他同门听。

咳，不知怎样做才好！？说实在的，很是不喜欢被人关注的感觉，像毕业了大家要一起吃送行饭一样，不喜欢这离别的场合，不喜欢自己是主角的感觉，像结婚的时候一样，不喜欢那宏大的场面（事情上自己结婚时就是悄悄的结的）可这可能也会伤害到一些朋友的感情，---像一位老同学说的“其实这样也不好，你应该轰轰烈烈的走，呵呵，为什么呢，其实道理很简单，比如说你的好朋友结婚了，或遇到什么大事了，没有邀请你帮忙，其实内心中你也有种酸楚。也会有抱怨的，”。说的也是有道理的！

自己的这种想法，也许会被很多的人来误解，毕业了，就走了，那样没有些留恋吗？不需要和朋友们聚聚叙叙吗？我以为朋友之交淡如水，何必那么年黏糊糊的呢，所有人对我的好，我会记在心里的，有机会的我一定会报答的，没有机会的我也会创造机会来报答的，就让我这样悄悄的走不行吗？

“新年快乐啊！最近我过的好紧张啊。总想趁你走前还要和你一起度过一些时光。估计也是奢望。我明天回家办个事，回来还要赶文章。不知道你几号走。其实我特别喜欢和你聊天，因为你是我目前见到的从来不抱怨的朋友，真的舍不得你走啊，舍不得你走啊。记得一定要和我联系啊。你走到哪里我都不会忘记你和晴儿的。”一位好友的留言。为了留住这难忘的时刻，我摘录于此。

来到武汉已三四天了，感受到的是让我满意的、激动的、很喜欢的感觉！

在来时的车上就碰到一位朋友，让我一路感受温暖，来到后更是处处绿灯，感觉所有的人都是那样的热情！！见到指导老师，似乎一见如故，感觉是一个很和蔼的老师。更令我温暖的是这里还有我大学的老校友，给我安排的办公室就在她对面！面试完毕，下午就拿到了提供的公寓楼的钥匙（虽然手续还没办，但这里的人们是那样的热情），房间里处处充满了温馨，对于刚走出校门的我来说，这样的条件我很知足了！各种电器，家具不说，就连液氮罐里的气都是满的呢！稍稍布置一番，感觉自己就像刚结婚的了！毕竟和老公长期不在一起，在老公所在的这个“地盘”，先拥有这样的一个家，享受一下这里的副高的待遇，接下来有什么理由不好好干活呢！！

  

“看你从来没有‘堕落’过，看你从来没有精神不好过，看你心情永远都这么好啊？，毕业了还来实验室啊，”。。，“要到哪里去工作啊；毕业了失业了啊；你去做博后研究？又在逃避找工作啊？；你的心还挺高的啊，女人啊，不要这么累啊？。。。。。最近很多的人说对我说这样的话。但有一个人的话给了我最大影响----毕业了，家人要在一起！！是的，我们要在一起。这是我找工作的前提。

呵呵，我很幸运，给了我最大影响的我的老师，朋友，兄长。。。很多的词都可以用在他的身上，我的二导，给我推荐给他的最要好的朋友---我的博后合作导师。我将可以继续我持续了6-7年的研究工作--脂类合成与代谢的研究，这也是我慢慢已经喜欢上的，不愿放弃的研究工作。我很庆幸能与他们与伍，不断的学习，不断的上进。不进则退，我的格言，活着学习着。最重要的还有可以回到我的他身边！！

还要感谢我的大导，给了我最大帮助的，引导了走上科研道路的，让我能有今天这么大进步的一位我永远都尊重的人，谢谢他老人家给我推荐工作，继续给我指引道路。。。。

博士生活已经接近尾声，几多留恋，几多喜悦，几多伤感，几多迷茫，几多希望，。。。。不关怎样，自己认准的路

忽然心情很糟糕，说不上具体的是什么原因，又精神昂扬的过了一阵子，似乎又疲惫了。这几天夜里总是在情儿还没睡着的时候都已经进入梦乡了！按说盲审回来了，预答辩也过了，虽然说头不是很满意，52张幻灯，我用了26分钟的时间，他老人家说了讲的有5分钟没有？以前他总是说我啰嗦的，这次？咳，有人说了，预答辩就只有挨批的份！咳，批就批吧，不过他老人家还一张张帮我改一些措词，令大家也很吃惊。觉得自己已经

中午哄妞妞睡觉，情儿嘴里不停的说话，什么，“妈妈烫奶，妞妞谢谢您！”，“妈妈眼睛睁开啊”。。。。。“外面下雪了，地上白了，树叶叶上白了，房子上全白了”。。我呼的睁开眼睛，俺家妞妞语言更丰富了！2-3岁是孩子的第一个语言质变期，妈妈一定不能错过这次机会，好好引导宝贝啊！今天是情儿的阴历生日，农历九月三十，一周前已经过了阳历生日了，等爸爸来过这个生日呢，可天气太坏了，爸爸好忙，今天的生日就还由姨和妈妈来过了。情儿好爱吃蛋糕啊，过了两岁生日的妞妞，妈妈越来越觉得长大了，时常看着疯玩的情儿，熟睡的情儿，念书的情儿，傻傻的笑。。。。

记录下日常和情儿的对话：

1.       晚上妈妈回到家，情儿告诉妈妈：“下午，姨姨带妞妞看雪银（人）了。”

2.      

·语言敏感期（0至6岁）  
　　婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易的学会母语，正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子至医院检查是否有先天障碍。  
　　语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用'反问'的方式，加强孩子的表达能力，为日後的人际关系奠定良好基础。  
·秩序敏感期（2至4岁）  
　　孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙特梭利在观察中，发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。因而确定'对秩序的要求'是幼儿极为明显的一种敏感力。  
　　幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙特梭利认为如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便'没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。'当孩子从环境里逐步建立起内在秩序

比天空更广阔的是人的大脑。

孩子们有超强的记忆力，当孩子可以动手操作而不仅用眼看时，会记忆更好。

培养孩子独立性最好的方法是在孩子生命一开始，让孩子自己来把事情完成。

教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。

 

最近看到一些蒙氏教育的帖子，很感兴趣，摘来些看看。

蒙氏生平---儿童的发现者--玛利亚·蒙台梭利

哥伦布发现的新大陆可说是“从无到有”，蒙台梭利博士的新大陆却是从儿童的心灵中发掘出来的。 --摩提谟·史坦丁 （E．Mortimer Standing）

大约一八九四年左右，在罗马的平希欧公园里，有一位年约二十四岁的少女，神情沮丧地走着时，突然遇见一位乞讨的妇人。当她向少女伸出乞怜的手时，少女看见她身旁的两岁小女孩，正坐在地上专注地玩着一小张彩色纸片。在大人眼中不屑一顾的彩色纸，竟能吸引幼儿全神贯注地把玩，并且充满着自足的乐趣。着一刹那间的感悟，改变了这位少女的一生。她不在沮丧了，对自己的选择（学医），满怀着勇往直前的毅力。虽然她并没有想到要为儿童教育奉献一生，不过，多年以后，她却成了享誉中外的科学启蒙教育家。

求学历程

一八七O年八月三十一日，玛利亚。蒙台梭利生于意大利安科那省的希亚拉瓦莱小镇。她虽是家中唯一的独生女，但由于父亲是保守、严谨的军人，母亲是虔诚的天主教徒，因此从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。

蒙台梭利五岁