这些日子，过得忙碌而不安。好事儿是，从那么久以来就嚷嚷的事儿终于完成了一大半。7月14日，第一批，2000本书运到了公司。

    这是自己成为出版社编辑以来第一次做一本自己期待的书，第一次经历了一个编辑本应经过的全部过程。因此，在热情、坚持之外，有了很多的属于第一次的经验教训。这本书除了作者老藕付出的绝对努力之外，它的封面设计、插画、封面题字通通都是同志们无私奉献，在自己本职之外经过一次次修改完成的。他们的责任心和专业能力有时让我很羞愧。

 

    谢谢小宇，你不仅是好的设计师，更用你的思想和才华避免了这本书走向庸俗：）

    谢谢荣一，生生改变了自己擅长的风格，一遍遍修改，试图接近作者的意图。我们了解这之中你的困惑与辛苦：）

    谢谢猩猩，你的字为这本书的基调定了位，你和狗狗的故事更是这本书最温馨的片断，可惜没能再现你们的幽默：）

   谢谢我的可爱的同事们，从这件事的开始到尚未结束的营销，你们一直无私地出着主意，帮着看稿，这是怎样的境界？

   最

关于九寨，需要语言吗？

冬天，不是九寨最美的季节。而去时，天气转暖，冰雪融化，甚至不是冬季最美的季节。

然而，置身在九寒沟里的那一天，仍是我这有限的游历中感受最美的一天。

那天的大半天，阳光出奇地好，天空湛蓝，光洒在眼前的景物上，整个人如在梦中半醉半醒。

最近玩微博，越来越怕写的字超过140：）

有人问，不是去成都啊峨眉九寨了吗？怎么不见片片？

其实一路上故事（说事故也可）多多，景色亦是让人惊叹过一次又一次。

世事无常，很多人和事说不准什么时候就时过境迁了。还是应该小小整理一下，留下我们生命里小小的印痕。

 

可是该怎么记录呢？如果要细说，那真是三天三夜也说不完哪！所以文字便只说些关键词，以图为主了！

1.前半程关键词：

朋友 狗血

    女儿前天用一种很严重的语气，带着压抑不住的兴奋给我讲了一个发生在他们班上的重大事件：

    她们的大队长R同学竟然是“偷盗”的惯犯！

   

    第一桩：小朋友们都喜欢玩摩尔庄园这个游戏，要充值。前大队长S同学某天请R同学代充200元的卡值，并将自己的密码告诉了R，但过后，却发现用自己的账号无法登录了！R说，看来你的账号被人黑了。然而后来S同学用公共账号登上去后，却发现R同学的账户突然多了很多物品，正在进行诸多花钱的游戏～S即打电话给R，R表示：我看看啊！然后S就连公共账户也登不去了。（由于对此游戏不太明白，可能过程描述不正确，但就是R将S的充值卡充到了自己的账户中）

 

    第二桩：R到某位同学家玩，S也去了，共三个小朋友。s钱包很漂亮，忍不住拿出来秀。R一看就喜欢得不得了，拿去看了半天。过后不久，S突然就找不到她的钱包了，家长帮着一起找，遍寻不见。后来家长想出一个办法，让爸爸带三个小朋友出去吃午饭，不带包。而妈妈则在家中寻找，当然，她在R的包中找到了S的钱包。她给S的家长打电话问怎么处理。S的家长说念

 

 

“为什么你要飞行？”

 

20 世纪20至30

第一次一个人过春节。跟关心的朋友A说在B处吃饭，又跟B说A处吃饭，只是想一个人呆着。

一个人的春节很平淡。尽管鞭炮声声，春晚热闹，还是找不到那个辞旧迎新的感觉。

也许活得久了，就是这样，哪一天，都是寻常的一天：）

 

明天要早起，踏上我叫嚷很久的成都-峨嵋-九寨之旅。

我亲爱的朋友们，我会为你们祈福，愿我们，新的一年，做一个更好的人，做一些更好的事，喜乐平安！

 

有起子拿牙咬：）

跟孩子说：新的一年，妈妈要努力少发脾气，少对你大喊大叫。你呢，也要自己管好自己，说到做到。可是，说的时候，心里没多少信心，那听的人，也并不太当回事。因为，好象，这样的愿望已表达过太多次了。

果然，某件事的发生，恰如一把火点上了汽油。自己尖利的声音就在耳畔回荡，心里升起的是挫败、绝望和无助。那么多次的火都白发了，你还是会害怕考得差，却无法在考前多做努力；你还是白白浪费回家后的一个小时，然后，到了九点半还没完成作业；你不关电视、不记得随手关灯、不敢一个人睡觉......最令人担心的是，你好象没有明确的是非观，你不懂得分享，你现在更不会反省和自我管理……

我知道，是我们的教育有问题，是我们的言行没给你好的示范。我甚至不再乐意看那些教育的书，因为它们常常会如镜子，照出自己的懒惰错失。

老庄佛道，都偶有涉猎。内心深处的“大我”与惯常的“小我”常常是分裂着的、争斗着的，却从不曾放弃过追寻。然而，在对待亲人，特别是所爱的人时，却不肯将他们也视作这样渴求完整的人了，只拿着最世俗的标准，说是只求他们健康快乐。却不知，没有那个根，哪来的什么安康！

所谓理念，假如从不在生活中使用，只会让自己活得更混乱。这篇文章，帮我找到了这种连接。里头很多观点，如醍醐灌顶。孩子长大了，他应该怎样认识这个世界？怎样面对烦恼？他不可能如我们所愿，只要吃饱穿暖、学习好好的就满足了。
作者认为：
“教给你的小孩认识心、心的世界和我们的心创造世界的原理，如此让他们活的快乐，——即使他们学习不好，生病，或者遇到其它情况。让他们做到象我们一样，不管外物如何，我们都快乐，这才是教育的目的。”

“教给他们多个角度看问题，以多种身份看问题，和时刻分清哪是真实、哪是梦，并时刻活在真实存在之中，应该是我们教育的重点之一。往他们头脑里装载更多的知识，训练他们掌握一些技能，那是为生存而存在的一个方面。要想活下去，知识和技术是需要的，要想活的好——这些智性的东西更重要。但要记住的，是道在心，修道是养心，为生活；术在头脑，修术是在训练头脑，为生存。”

现在想来，我的孩子的那些问题其实根本没那么严重，如果我也在生活中这样跟她交流，她就不会只有那点儿趣味，也不会总是怀着那些恐惧。我们可以相处得更有味，更加浓厚，而不这么苦多甜少。
深刻反省。
烦恼即菩提。
“继续学习吧，在心灵层面，我们和我们的小孩齐等”。

“三日不读书，便觉面目可憎”。

多日不读经，则真切感受到心量越来越窄，烦恼越来越多。

 

每一天，电视、网络，包括纸媒，满满地占据了我们的眼、耳、身、意，我们成为一只被动的垃圾桶，不停地刷新的信息，却并没有增进幸福感，甚至，有更多的空虚与徘徊。因为，这个被实实在在的内容所包裹的我们，是个找不到“本性”的自我。

 

某一天，有那么一会儿，闭上眼睛，放下种种用心，让全身与虚空作些交流，所听、看、感受到的皆是平日无法听到、看到和感受到的声、色、感受。

 

所谓禅，打坐，瑜伽，就是在此基础上，找“我”与世界的相应吧？不说宗教，只是不丢弃那些声色，不让混浊起伏的湖水平静下来，怎能照见沉在湖底的好个自心。

 

台湾蒋勋先生鼓励一种“无目的的快乐”。就是在这个一切讲求功用的时代，有那么一件事，在某个时候，你不去问它有什么功用，只是静静欣赏，用心体会，你自然能看到美，快乐与满足感也会油然而生。这种感觉不属于某一阶层，有钱的没钱的，有文化没文化的，只要你想，都可以拥有。

 

这看似所讲的是两件事，但其实，又一样

南怀谨先生在历次讲课中所谈学佛人易犯的毛病