ME商务交际英语培训计划

一、课程及目标

ME商务交际英语培训课程以Oxford  University  Press的NEW HEADWAY《新航线》为基础教材，分为初级、中级和高级三段培训课程。整个教学过程以小班制课堂为主，由留学归来的英语教育专家授课，并辅以多媒体教学手段。培训目标如下：

1．初级班：掌握英语语音系统、基础词汇、基本语法，正确朗读常用语句，初步听懂日常口语。

【例1】设 是集合A到B的映射，如果B={1，2}，则A∩B只可能是(    )

A.φ或{1}       B.{1}   C.φ或{2}      D.φ或{1}或{2} 答案:A.

【例2】已知 的值等于(  )

A.                B.             C.           D.

试题点拨: 可求出函数的解析式或把 换为 后直接用表达式.一般用代换法或凑

形法求函数解析式.答案:D.

【例3】定义集合A、B的一种运算：A＊B＝｛x｜x＝x₁+x₂，x₁∈A，x₂∈B｝，若A＝

｛1,2,3｝,B=｛1,2｝，则A＊B中的所有元素之和为(   )

A.21             B.18　       &n

专题一集合、函数与导数

考点分析：

    函数：函数是高考数学的重点内容之一，函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程，包括解决几何问题。在近几年的高考试卷中，选择题、填空题、解答题三种题型中每年都有函数试题，而且常考常新。以基本函数为背景的应用题和综合题是高考命题的新趋势。考试热点：①考查函数的表示法、定义域、值域、单调性、奇偶性、反函数和函数的图像。②函数与方程、不等式、数列是相互关联的知识点，通过对实际问题的抽象分析，建立相应的函数模型并用来解决问题，是考试的热点。③考查运用函数的思想来观察问题、分析问题和解决问题，渗透数形结合和分类讨论的基本数学思想。

导数：①了解导数概念的某些实际背景（如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等）；掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义；理解导函数的概念。②熟记基本导数公式；掌握两个函数和、差、积、商的求导法则，了解复合函数的求导法则，会求某些简单函数的导数。③理解可导函数的单调性与其导数的关系；了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件（导

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Unit 6   Verb Patterns (1)

Verbs used on their own

(Intransitive Verbs)

The pattern of these verbs is like this:

Subject + Verb (= Complete thought)

For examples: 1. The meeting had started.

2. The meeting had ended.

3. He was leaving when I got there.

This is one of commonly used verb patterns in English. Here, we list some common verbs which have the patterns in the several meaning groups:

Group 1: Verbs about something or somebody moving or staying where they are.

approach   arrive   clime   dance   emerge   enter   fall

fly   gut up   go   go out   jump   land  

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Unit 1   Whose cousin is she?

The Syllables

1. One Syllable=one V sound(vowel letter/letters) (Here, V—stands for a vowel)

(Note: a V sound can be one vowel letter or two together in a word.)

V—Examples:   I[ai]   eye[ai]   a[ei]/[賋   or[  ]   owe[賣]

2. One Syllable=V+C (consonant sound/letter/letters) (Here, C—stands for a consonant)

(Note: a V can be one vowel letter or two together, and so can be C.)

V+C—Examples:   if[if]   egg[eg]   ice[ais]   eight[eit]   eat[i:t]

3. One Syllable=C+V (Note: a V can be one vowel letter or two together, and so can be C.)

C+V—Examples:   me   she   d