(一)
早上，我在卫生间。
他两手握着馒头喊过来，“妈妈，这个给你吃，我吐过饭唾了，给你吃。”
“我在厕所，不吃。”
“你吃一点。”他举到我的嘴边。无奈咬了丁点，我让他放到桌子上去。
“我刚吐的，你等会来吃哦。”
（这小坏蛋！）
一早，我坐在他对面吃早饭，目光随意地看着他。
“妈妈，你别看我。”
“哦。”虽然应答着，可我还是将目光投向他。
“妈妈，你别看我。”他再次强调。
“妈妈看你吃饭。”
“要DM（害羞的）。”他说。
“谁DM？”我问他。
“你看着我吃饭是DM
……
（曾对他说过：别人吃东西时，不能盯着别人看，那样是DM的。如今却以之来说教我矣。）
一午睡醒来时，他极认真地对我说，“叫你戴口罩，你不戴。”
“什么？”
他解释道，“在杭州时，叫你戴口罩，不戴，我都戴了。叫你将鼻子与嘴巴都戴着，你不戴。现在咳咳，都咳到我的身体里去了。”
（这分明是我们说给他的话。
尽管前段时间，他每从幼儿园回家，都会兴致极浓地重温早操，且遇见他熟知的人，定会缠着对方要与他一起做，但其心理仍是复杂（对于一个未经世事的幼儿）、矛盾的。最直接的表现，就是每天早上临园时的言行表现，没有云水般随意。虽然他也在努力表明“他很乖”“他很开心”，几声有点自我强迫及来自老师教育效果的道别声，却足以证明，他的情绪是不平静的，不自然的。
还有一个最重要的现象，就“抽动症”（没人给诊断为此症，只是我们自己百度了一些，相似，故以之称之。）。在他的表现就是不停地眨眼。在入园的第二周开始，他有点轻微的眨眼，我们以为是什么炎症，就带他去了TZ医院，那边的医生也说是有点炎症，其言语却有点含糊，只开了点眼药水。回来滴了几天，无效。
到了十月份，其眼眨得更历害了，连嘴唇都会跟着抽。带他去儿童医院，医生也没明确说什么，大概在这个领域内，如他者，算不上一回事，只开了一点药。半个月过去，情况略有好转，平时，不大见其异样眨动了，只在情绪激动时或眼睛疲劳时才会有明显的症状。我们心里悬念总算放下一半——知晓其因。
这个月初，突然来几声咳嗽，这几声咳，却使他请了十多天的假。之前好不容易培养
开药方
他在橱柜里捡起一个小亮灯，对我说：“妈妈，我看看，你的喉咙里有什么炎？我送你去医院看看。”
（感冒时，医生总要看小朋友的喉咙，看看是否发炎。在他以为“发”只是炎的一个修饰词吧。）
过了一会儿，他极认真地坐在他的小桌前，涂鸦着。
“画什么？”
“小朋友的咳嗽。”他有模有样的回答着。
“妈妈咳嗽了”
“我给你开个药。”他边画边说。
“什么药？”
“退热贴。”
“妈妈只咳嗽。”
“你还发烧呢。”
……
之后，拿了一张长方形的纸，追着我，一定让拿着退热贴。1116
“这是男孩子的”
前一阵子，我们在抢着用电脑。
他赖着不让，我也有点急，希望他去他爸爸处用。
“你去那边，这是妈妈妈的。”
“这是男孩子的。”他突然很辞严义正地来一句，尔后，又强调了两句。
我那心理好象冷了一下，彼时的他好象要与我划清男女孩之界线矣。10
见到窗外有家长在观看，我透过逢隙看见儿子速速地站起来，忙忙地将小椅推进小桌子下边，抱起米奇，神色迫切地往门口方向走来。嘴里大概在喊“妈妈，妈妈”。为平缓他的心情，我让他带妈妈看看他坐的小椅子在哪。果真，他认真地绕过去，带我去看他的小椅。
“我要回家。”此时的他已不愿多作停留。还好，能与老师大声的告别。
“妈妈，不去幼儿园，我要在家里。”晚上睡觉时他说了好几遍。
怎么可以不去呢，孩子？这是让你重生胎骨的另一个起步，你将从这里开始，逐渐获得生命的重要营养成份。它们是妈妈给不了的。孩子，你哭，你睡不着，妈妈暂时都接受，为的是将来你遇事不哭，睡得更好。
为了明天，妈妈暂时不理会你的“不习惯”，但妈妈会“温柔”与你相处。
“教师节”，已有二十五个年头了。在我自己身处学生年代，这一天，师生间是没有什么特别礼仪的。后来，慢慢地在传闻中听说：这一天，幼儿园的小朋友都要给老师送礼物，还特别指明是某些“名园”。这引得各类家长“各怀己见”。因为不搭边，自己也从没想过去实地“考察”一番。所以经验值为零。
孩子7号正式入园，三两天后就是“教师节”，“要不要在那一天带一份贺礼以表心意”这一想法，曾如一缕轻云淡淡飘过，最后，它随风而去并没有作太多的停留——我选择“不送礼”，想老师肯定不会因为我家小朋友没送东西而“另眼相看”吧。
但是，今早，园中诸景，终于让我有了“眼见为实”的亲临之感。
在我将孩子交给老师并在园里稍走了小圈出来后，门口的景象，还是有生以来第一次观光（足见吾之寡闻）：陆陆续续进来的孩子，在家长的陪同下，很多手捧花束或花枝，好象都是刚从花市里回来一样。这情景给人有“花香满园”的错觉。
我走到园门外，才明白刚才看见的一些简易包装花枝，原来就在门口的小摊上买的（我们来时还没见有人放摊）。卖者大概是一家，父母及儿子。玫瑰花及百合，但花品应是下档的。大概是从花铺里廉价进来的货。到了这里却已
第三天出门时，有点情绪，但不是十分的强烈。只是入园后，那种恐慌、焦虑之感异常强烈，唯恐妈妈丢下他，在教室里要“坐妈妈脚块头来”。不过，只隔一会儿，我从远处瞧了一眼，发现他拉着老师的手，没哭了。
下午，正常时间去接。进去，只见他坐在那，极为认真的拍着手。能大声地与老师们说再见了。
回到家后，我在洗手间，听得他在外边唱。“让妈妈看一下。”听这么一喊，他竟跑到三楼与四楼间的楼道上去，躲着表演，一看，正是放学时进行着的“小手叉腰”。此时，外婆也过来说要看看。他就干脆跑到四楼去。因闻得今晚有炸薯条，才下来做给我们看，配之以大声歌唱。
我建议他明天换成福娃，他说可以，“高高兴兴上幼儿园”——这个可能是老师传授的。在他又是一个理念上的认同，明天的事实会如何？
（班主任说他今下午睡况较好，有点不紧张了。）
（我传之与老公，他脸露笑意，可是心中倒底是有些牵挂——用另一妈妈的话：这当爸爸的怎么就心软呢？哎，这母爱之主怎么又会如此心“硬”呢？）
在雪歌已买过两拨秋款，昨天路过，进去。在里边随意地试换了一通后，出时，竟又提着两包。刷卡，被划走了半W。别的店还没去看呢。
心里好象要出冷汗了——这么开销下去，太奢侈了？换季里，家里还有另外一些人也需添、换新衣，要是照我这样的标准进行，还不要颗粒无剩？下个月的银行帐单如何去应接？及另一个重大开支——婆婆的化疗费用埋单？
但是，有时总止不制自己的化销行动。好象自己很有钱，背靠银山什么的，绰绰出手。
空心女人吗？
路好象进入一个不怎么熟悉之处.碰巧引入还是生活使然？
人变钝，心平和，行将入木了吧？
昨晚，一个风平浪静的夜晚，悬着的心今早放下了。
好不容易将他崔醒，第一句便是“不去幼儿园”。
速速地地帮他解决掉早饭后（他要求自己吃），又好不容易地将他领出门。他却说：“到中医院去，打针去。”
这一路上，他就念着别去，问为什么，说“幼儿园不好”。
下车时连名字卡也不愿带。可能觉得非去不可了，就想让我抱他一起进去。
抱他进门口？这印象不好吧？最后，半拉着进了教室。神经异常地紧张，要求我寸步不离地守着他。
在他的大声哭泣中，我毅然离去。
及至表姐送她女儿顺路从窗户看到：老师抱着哭得更历害的小朋友走到哪，他便紧随到哪，抬着头，不知与老师说什么（肯定在喊老师抱他，或是问妈妈之类的了。）
下午三点多去接。见了面，有点高兴。不过问他时，他好象不记得什么，兴许不太愿意讲了。“哎呀，我讲不来了”，要不干脆这样回答。好象说中午没睡觉，是坐在那。中午没吃，只吃了点心。
挂针时，睡着了。回到家，我让他走“一天都没见过的楼梯”时，他却说：“妈妈抱，我已很累了。”吃过晚饭，便喊着睡觉。可能真的需要休息了。
焦虑、依赖、不习惯与别的小朋友一起玩耍，
（孩子总要一天天地走出去，从小小的单纯的幼儿园到无边的莫测的大社会，谁也无法一揽子地替他应承下来。只有靠他自己“慢点慢点”去适应去修炼。我们能做的可能就是爱他们的同时，要学会放手。）
（一）
尽管在理论上已能接受上幼儿园这回事，也有点了解园里的生活(巧虎上幼儿园的故事)，临场时，又是另一回事。
1、今早用“喜羊羊灰太狼主题曲”崔醒他后，他竟说“不去幼儿园了”，又说“先去回归林玩了，慢点慢点再去幼儿园”。
2、出门时，说：“只去看一下”。
（我按着老师的吩咐，赶在八点前到那，谁知去了，看到已有很多孩子在那。教室有点乱。孩子不舍，家长不欲。我在向老师交待清楚后，转身就走，好象没有半点“不舍”与“担心”。）
3、进了教室，好象没有秩序。他也穿行在其中。当我进入他们的休息室时，他有点紧张地尾随进来。当我去了一下他们的卫生间将东西放好回来时，最初的那几秒钟竟没发现他——他已紧张地红了脸，正在各处找妈妈。当我没让他有丝毫地依恋机会而速速离开时，他已在老师的膝盖上哭了。（这几天，老师肯定会很辛苦的。但是看到较有亲和力的老师，我个人是较放心的。）
今晚饭后，肚子不知为什么微疼。
我对儿子说，妈妈肚子疼。
“妈妈你去大便。”他边玩边及时的应答我。
“哦，妈妈要大便了。”我接着他的话。
“妈妈，你可能要大便要小便了。”
有一定的生活经验来指导大人了？
前两天，我递东西给儿子。
“妈妈，你手指甲太长了。”
我疑为听错了，问了他一句。不过他还如是回答。
还加上了一句，“妈妈，你很长时间没剪了。”
——惭愧啊，没有及时修剪指甲，反被他指出来了。0906
