写给家里有爱画画的小朋友的家长们的一封信
文：梁景红(www.relen.com)
画画，是一个人心灵透视的窗户。就算没有学过画画技巧技能的小朋友，等她可以拿起笔的时候（2岁之后），就有了作画的欲望，这种欲望或许只是处于一种乱动的本能，或许是真的有创作的苗苗，不管怎么样画画不是一个高深的事情，而是一个很日常的事情。
既然它是任何小朋友都可以去做的事情，那就因家庭条件、家长对这个事情懂得多少的不同情况，而可以导致出不同结果。给大家几条建议。让自己家的小朋友可以向好的方向自由发展：
1.画画的地方要明亮，有一些空间。
空间空阔，明亮。是最好的。你想象一下，有几个画家在幽暗的角落画画的呢，那种场景会画出明亮的作品么？这样的环境换做孩子，对孩子的身心有什么样的影响呢？如果做不到空阔，最少要做到明亮。在明亮的环境下，审视自己画的东西。可以清楚的看到画得好呢，还是不好呢？拿远一点观赏，家长多给鼓励。
2.不要用太差的纸张，最好不要是撕的纸片。
如果没有专门的用作绘画的纸，可以是复印纸。复印纸，对于大多数儿童画材都可以接受了。如果你认为这只是孩子的胡乱画画，随便撕成一半一半的纸片递给孩子，这一下子就损失了尊重的感觉。她可能自己也把这当成了胡乱涂两笔，然后可以随手一扔而去。给她好一些的纸，告诉她，这是你的作品，反映你的想法，你要将它认真对待。长期下去会有好处的。好的纸，会让她画之前，就有做尊重感、作品感（稍大一些逐渐产生……）。对创作心灵的发展很有帮助。
如果说到底什么纸好，如果你觉得自己家的孩子画的很不错了。可以购买活页速写本，一方面取下一张给她用，或者整本挨着画：）
3.画好的作品。父母可酌情装裱，挂于墙上给予鼓励。
既然上一条已经提到“作品感”了。我就不得多说几句。孩子不知道什么是大事还是小事，他们不知道轻重，只有你告诉他们，这是重要的事情，这很重要……他们才会逐渐形成自己的认识。如果能够把画的好的作品，装裱起来，展示在墙面上，让她知道这是优秀的，你，是优秀的。这会激发孩子更多的创作的欲望和热情。
4.不要让孩子不尊重画笔。
画画的人都知道，画笔就是枪。打仗就要尊重武器。只有告诉她，这些东西需要爱惜。你珍重它们，把它们放心里，它们才会反过来帮助你。不要认为对方是小孩子，没必要那么严格。其实这不是严格。点滴的渗透，对他们反而是更好的。错过了这些细节。就要花更多的时间和精力在其他方式让他们树立对工具、对帮助和给予他们的身外之物给予尊重。
你想象一下，泥塑家会不尊重泥么？树根雕塑家会不尊重木头么？园艺家会不尊重植物么？画家，尊重自己的画材，是自我尊重的一种修养。这是必须养成的心理，也才会在创作的路途上走的更远。
5.不要给孩子过多的颜色。
很多人知道我是研究色彩的。在幼儿启蒙的阶段。孩子对色彩的认知不需要教育的。他们很快就会从身边的衣物、环境中了解颜色。他们认识颜色，不需要特殊教育。
然而他们使用颜色呢？这就是一个循循渐进的过程。你可以先给她一种颜色。然后是两种。然后增加到三种。最后你可以很长时间控制在三种颜色。但可以变换这给她。红色、绿色、黑色；下一次给黄色、紫色、绿色；再下一次给红色、黑色、棕色；……都是可以的。当然我提出来的颜色是有一些技巧的。下次和大家细谈。
6.不要逼迫她展示“她能画画”。
首先，对孩子是不好的。孩子在她的记忆中不断搜索到她画过的东西。然后把他们重新画一个。这过程是对一个图形的复制，而不是创作。或许你觉得孩子能复制一个图形就不错了。如果你有这样的想法，那事情也就是到此为止了。事实上，孩子的创造能力比我们想象的要厉害的多。她的思维世界比我们更丰富、更有趣。只让她去复制或拷贝一个图形，太小看他们了。也直接的因为自己的思维局限，限制了孩子的思维发展。
其次她会觉得这是一个炫耀的过程。她不认为绘画是创作，而是复制。只要能画出来一样的东西，就被称赞了。最后，负面影响可能会涉及到孩子对画画的热情，对画画的更高层次的认识和发展。
7.临摹，加强审美提高。
如果你真的认为自己的孩子有画画的天分。可以送去接受专业的训练。当然不少父母也有所顾虑。现在的画画班质量层次不齐。这要怎么办？你可以给孩子找一些画作让她临摹。特别注意，选择临摹的画作，不要是童书上的幼儿画，最好找一些著名的画作。
以上粗略几条，给在家里画画的小朋友的家长一些建议。
希望能给你们一些些帮助。
2011-07-09
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