“激励”这是个常用词！我们经常以各种方式激励人或被人激励！被激励的人会斗志昂扬，激励的人也满心喜悦！激励和鼓励有着本质上的不同，激励别人一定是要在对方想做什么事但有却步之意时，你用某种事情（件）为例去推动他一下，从而给他以完成的信心或正确的做法！中国的古人从实践中得到很多真知，所使用的激励之词也亦从实践中得来！
小的时候父母经常教育我要学会谦让礼让，总用“孔融让梨”来引导我，而我也一直按此而为之。现在我有了孩子，我的父母却一反教育我时的态度，不再要求我的孩子“让梨”，而自己给孩子让梨了，这事让我在很长一段时间甚是不解！后来我那些富有经验的朋友们告诉我这是“隔辈亲”造成的现象！可我又晕了！为什么我小时候就没有享受过“隔辈亲”呢？朋友又解释：谁让你的父辈祖辈有那么多的孩子呢？隔辈亲根本就轮不到你！
是呀！说的真是有道理！一个孩子是家里的宝贝，爷爷奶奶能把所有的爱倾注在一个人身上！不过这对孩子其实并不好，教孩子从小养成良好的习惯，建立人生观，让她能在普通的家庭生活中学习生活的道理这是非常重要的！家长注意孩子的成长细节，发
说来奇怪，小时候每当老师留下作文作业的时候，我就思潮如涌的玩命写，让写400写1000！写好后第一时间拿给我知识分子的爸爸看，每次在严父的纠正和肯定中得到初级写作的快感！此后曾一度见啥写啥，自觉妙语连珠提笔生花，大有一代青少作家即将诞生之感！绝对的自满！中考！自觉最出彩的就是语文。为啥？咱作文写的太牛呀！走出考场连卫生间都来不及去，就开始和同学暴吹一通！我的每天在烈日炎炎下校门口焦急等待的严父也从未怀疑过我考作文的能力，甚至听了我叙述了个开头就给了满分的肯定，而无需细表全文！分数出来了，充满信心的拿到了结果。不会吧？天哪！我那最自豪的语文居然和总分相差15分！托班主任帮忙到教委审卷处核对，一定是那个判卷老师在没睡好觉的情况下出了问题！心想这不是误人子弟吗？差15分！这就要和市重点说拜拜了！两天后班主任把我们父子俩请到了学校，面带笑容的说“我查到结果了，问题出在了作文上，你太能发挥了！前四分之一不错，可后面完全跑题了！人家判卷老师能给这样的分已经不错了！”头晕！晕！晕！
就这样我的作家梦破灭了，连我自己都不相信一个写作文都跑题的人会成为作家！此事已过去
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