没有人能够界定自己未来的发展方向，首先思路要清晰，其次不能想的太多，不可以患得患失。
可以尝试不同的行业，不过一旦选定就要做好。工作肯定有不顺心的地方，但是只要它带给你的回报是你重视的，工作能够让你成长，你就该努力把握这份工作，然后做好。
要有投资的概念。工作本身不会带来很多回报，只有适当的投资才会让你摆脱财务上的困扰。
学习力决定竞争力(2009-07-15 22:53)
人们常说：当代城市之间、国际之间科技、经济的竞争，说到底是人才的竞争。这个“底”其实并非真正的底，真正的“底”是人才的学习力，包括全体市民、全体国民的学习力。套用裴多菲一句诗：人才诚可贵，学力价更高。
所谓学习力乃一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和。这也是动态衡量人才质量高低的真正尺度。好比两名同样大学毕业的人才，一名学习力一般，且踏上社会后不再继续刻苦学习了，三五年后他的知识已被折旧了一半；而另一名学习力较强，踏上社会后又能边工作边学习，则三五年后很可能已经事业有成。有鉴于此，国际上早在上世纪７０年代就提出了终身学习、终身教育的新理论，并在实践中汇成锐不可当的创造学习型组织的新潮流。解读“学习力”这一新观念，有助于我们把思想与学习提高到一个更高的层次。
学习力，即是最可贵的生命力。当代社会科技发展日新月异，知识总量的翻番周期愈来愈短，从过去的１００年、５０年、２０年缩短到５年、３年。有人预言：人类现有知识到本世纪末只占当时知识总量的５％，其余９５％现在还未创造出来。这表明，历史绵延很久的“一次性学习时代”已告终结
最优秀的企业领导人知道自己需要什么，并能尽全部的努力去达到自己的目标，他们懂得做人、善于决策……
在研究大量成功企业领导者的案例后，我们发现，这些最优秀的企业领导人知道自己需要什么，并能尽全部的努力去达到自己的目标，他们懂得做人、善于决策、充满热忱、持续创新、架构关系、激励团队以及赢得拥戴……最成功的企业家所共同具有的良好习惯和素质，使得这些企业领导人能够脱颖而出。
第一个习惯：懂得做人。会做人，别人喜欢你，愿意和你合作
思维导图的力量(2009-07-14 13:59)
学员作品（一）
学员作品（二）
一直以来都会遇到朋友问自己一个问题导图是什么？简单来说，思维导图就是一种帮助我们思考，理清思路的创造性工具，一种可以提高记忆，提供工
清华大学讲座记录(2009-06-03 22:39)
这是今年4月初在清华大学的讲座现场。现场120个座位，却挤进了近200名同学。清华学子好学的热情确实让我感动。我也拿出自己最大的热情来演讲，回馈现场同学。
与清华学子的互动非常愉快，整个过程进行得很顺利，他们惊人的领悟能力让我非常佩服。不愧是天之骄子！
希望以后能再有更多机会到清华，与清华同学们好好交流，好好学习。
北京师范大学讲座(2009-06-03 22:27)
这是今年3月4日，北京师范大学的敬文讲堂。
对于讲学会上新颖的学习方法、记忆技巧，师范大学的师生们充满了好奇和兴趣，整场讲座在观众的互动中进行，现场充满了欢乐、笑声。同学们轻轻松松便学到了很多实用的记忆技巧。
思维导图在职场上的运用(2009-04-02 10:49)
跟很多学生聊天之后，发现大家最感兴趣的是对职场的期待、好奇还有担忧，最近与“中国职场思维导图实战第一人”宋尚老师一起学习和探讨如何在职场更好的运用思维导图的相关问题。
其实任何一项技能，如果想要使它为自己创造最大的价值，唯有熟练。想要成为思维导图的高手，不只是需要的时候拿出来用，而是在每一个生活的点滴时间内都要有意识地强化运用。
一、将思维导图真正融入生活！不要学导图，而要生活在导图当中！
二、把学科知识制作成思维导图，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！
三、尽量多练习！这是最有效、最便宜的学习方法，练得越多，效果越好，而且你的学习、记忆就更牢固！每天坚持至少画一幅，哪怕只是草图！
教育肩上的责任(2009-03-06 22:15)
曾国藩说：「以言诲人，是以善教人；以德薰人，是以善养人。」这可以说就是教育。教育是承袭前人智能，从中获得启发；教育是长养自己的德行，从自我改变到净化社会人心风气；教育是让人增加知识，发展心理智能；教育是增加生活常识，体认世界文化。
近期的讲座中，有时会遇到一些十分好学的同学。他们身上那种强烈的求知欲望，渴望上进的眼神，让我十分感动。有时，还会有个别经济情况困难的同学，一面是自己拮据的经济状况，一面是对真正高效学习方法的渴求。他们在漫漫的求学路上，还不得不在肩上扛起自己生存，甚至是家庭生存的重任。作为一个农村的孩子，我深刻理解他们心里所想。看见他们，我似乎就看到了过去的自己。
此时，作为一个教书育人的老师，我往往深感自己肩上责任的重大。我要向学生们传达的，早已超越了课程内容本身，更重要的是，我向他们传授的是，一种精神，一种信念，一种绝不向命运屈服，在绝望中寻找希望的精神（这是借用我十分欣赏的同行俞敏洪老师的格言）。人生只有拥有这种不屈不挠的信念，才能在极端的环境中，发掘出自己最大的潜
做员工中的经营该具备的些许标准(2009-03-05 22:41)
最近为一些大学做讲座，问得做多的就是怎样找到好工作？那么一直到大学毕业可能很多人都不明白好工作的定义。我没有真面回答这些同学，不过我只知道老板应该喜欢这样的员工。
1、善于快速学习的人。学习和培训是您自己成长的关键，公司给予您的机会，您要不要在于您自己。很多的机会是不会强制您去做的，但是，您要知道，您要不要完全取决于您的人生观。
2、诚信的人。诚信与人是社会是公司对于您的基本要求。立足于世界，做好工作做好事情，开拓好事业必需要诚信。对自己的言行负责，对社会对公司对同事对顾客承诺了什么，那么，就去做吧并且要快。
3、具有职场目标的人。今天您是不起眼的实习生，明天您通过自己的努力成为合格的员工了，后天呢？您想过没有？在飞速发展的企业，“赛马和相马”的故事您一定听过了吧。如果您在柠檬绿茶成为了人才，无论您在那里效力老板都是开心滴。
4、没有自卑感的人。人出生的地方或现在的家境是不重要的。我们不会有这样那样的偏见，也不会认为那里人是什么样子的人。英雄不问出处。我们注重您自己的本身的素质和
如何培养天才孩子(2009-03-03 11:41)
最近总有些家长问；“孩子怎么也管不住，该怎么办？”我没有正面回答他，不过我知道，天才孩子不是管出来的，每一个孩子都有巨大的潜能，这需要家长耐心的挖掘，当然方法也要得当。这里分享一个小故事，希望所有望子成龙、望女成凤的孩子们能够有所感悟，也给孩子创造一个可以成才的机会。
故事是这样的：在美国，曾经有位心理学家到一所学校进行调研，老师问他：“先生，您能不能挑出班上智力超常的学生?”这个心理学家立刻爽快地回答道：“当然可以。”然后，他自信地用手在学生群中指点起来：“你，你，你……”被点到的孩子从此受到了同学的羡慕、老师的关怀和父母的夸赞，他们的学习成绩不断提高，相继从普通的孩子一跃成为同龄孩子中的佼佼者。一年后，这位心理学家再次访问该校，向老师问道：“那几个孩子的情况怎么样了呢?”老师回答说：“好极了!可我却感到惊讶，您来之前，那几个学生都只是普普通通的孩子，经您指点，他们个个都变了。请问您有
