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泉州刺桐棋院
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博文
(2009-02-20 16:07)
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围棋

泉州

简介

刺桐棋院简介

 

 

 刺桐棋院成立于2005年11月(组建于1997年),为泉州市体育局、民政局认证的棋类培训机构。福建围棋协会“特级团体会员”。刺桐棋院师资雄厚,由我省女子冠军王其红5段创办,拥有100多名具有极强责任感、教学经验丰富的资深专业专职的教练员。教师总人数、学生数、分校区数均居全省同行第一。

    刺桐棋院拥有最优秀的裁判队伍:国家级裁判1人(福建仅两名),国家一级裁判5人,国家二级裁判三十几人。拥有国家二级社会体育指导员三十几人拥有国际象棋初级教练员二十几人。近15年来承办了福建省教育厅、福建省体育局及泉州等市、县、区各级比赛达数百场。棋院本着“以棋立德,以德立人”的宗旨,对每个学员的棋品、心理素质、兴趣激发等方面进行综合教育和培养。在这几年教学实践中,结合少年儿童活泼好动、可塑性强的特点,寓教于乐,形成一套独特、完整的教学管理体系。

    刺桐棋院已在泉州市、县、区各大幼儿园和小学开办了围棋、中国象棋、国际象棋兴趣班及校本课程。与泉州市妇女儿童活动中心、晋江市图书馆等单位联合办班,发起“关爱女童”、“关心外来务工子女”、“关心低收入家庭”等免费的棋类教育活动。刺桐棋院成为泉州唯一与台湾围棋教育推广协会联盟的机构,多次与台湾的中小学生互访,切磋棋艺,促进海峡两岸文化交流。刺桐棋院连续多年独家赞助泉州高校棋类比赛,让棋类活动在高校得以普及,为高校毕业生提供了就业机会。至今,每年在刺桐棋院学棋的人次破万,有数百人次在全国、福建省和泉州市各级竞赛中争优夺冠。

    刺桐棋院被评为“泉州市市民最满意的培训机构”,并荣获“最具人气奖”。刺桐棋院在泉州少儿棋类的普及和发展方面取得了令人瞩目的成绩,为泉州市棋类普及教育活动做出了积极的贡献。

    我们的愿景:成为专业、受人尊敬的棋类教育机构。

    我们的使命:帮助更多的孩子养成好习惯,为孩子将来从事任何工作打好基础。将“根”扎在围棋里,“花”开在学习上,“果”结在今后的人生中。

  

所获成绩:

    有30多人获国家二级运动员称号,2人取得由中国围棋协会颁发的5段证书,19人获4段证书。

全国赛个人第一名2人次,第二名2人次,第三名2人次,第六名4人次。

福建省个人冠军80余人次,第二,三名100多人次,男女团体冠军40多个。

泉州市个人冠军130多人次,第二,三名140多人次,团体冠军50多个。

每年几乎包揽晋江市、石狮市前三名。2011年包揽了晋江市第七届少儿围棋比赛十个组别的冠军。

    近年来泉州刺桐棋院配合晋江市围棋协会承办了:2005年福建省少儿围棋锦标赛(福建省教育厅、体育局主办),2005年至今晋江市中小学生围棋赛(晋江市教委主办共六届),2005年至今晋江市少儿围棋赛(晋江市文体局主办共十一届)。2011年“捷龙杯”福建省少儿围棋锦标赛(福建省教育厅、体育局主办)。承接2009年、2010年泉州市教委主办的泉州市小学生棋类比赛及2009年、2010年、2011年泉州市体育局主办的泉州市少儿棋类锦标赛、分龄赛,泉州市中国象棋精英赛。

    

    刺桐棋院常年开设围棋、中国象棋、国际象棋训练班(入门班,基础班,初级班,中级班,提高班,段位班,竞赛班)。

招收对象:四周岁以上少年儿童,按棋力分班,学生可随到随学。


各校区地址及咨询电话


南安市:

南安市妇女儿童活动中心4楼 (一幼旁) 

联系电话:13808517620


梅山国专礼堂西侧2-3层(国专小学旁)

联系电话:15880984997 

 

南安市中骏四季家园步行街121号(二幼旁)

联系电话:18659716760


洪濑校区洪濑第二中心小学隔壁

联系电话:15880984997


晋江市:

青阳兴盛路162号(兴业总行对面)

联系电话:85696722 13959878963



青阳迎宾路新世纪豪园二期(中信银行旁边)

联系电话:13959878963  82050720



中航城天骏校区:晋江市保利中航城天骏迎宾路583、585、587、589号

联系电话:13959878963、13559053779

  


内坑校区:晋江市内坑镇宅内村吉安中路651-661号五峰公园旁

联系电话:13959878963



青阳福隆广场二期堂岸街174号、176号(实验小学附近)

联系电话:13859721378

 


青阳福隆广场二期玉堂街129、131店面(实验小学附近)  

联系电话:15060477406

 


晋江池店桥南片区百捷金街8栋201-205

联系电话:13774801200

 


金井镇金深路泉州刺桐棋院(荣耀御海酒店)

联系电话:13600737634


 

晋江英林镇麦山伴茶旁

联系电话:13599166165



安海镇东鲤路175、177号店(安海地税斜对面)

联系电话:13459501114、82125188



安海金沙城咸德苑13幢10—11号店面

联系电话:13685917200  88015158

 


东石镇侨声东路63号(麦中红面包店斜对面)

联系电话:13305076458



晋江东石萧下金山幼儿园对面盛煌食杂店二楼

联系电话:13599112843

 


深沪镇同心路同心楼二楼(鸿星尔克楼上)

联系电话:13600737634

  

梅岭街道竹园社区公共服务中心(文竹路88号)

联系电话:15160709285  85015295


泉州市:

刺桐路北段妇女儿童活动中心A幢二楼

联系电话:15905998317

 


鲤城区东街二郎巷名仕花园5号店(泉州师范附小斜对面)

联系电话:15880775925



鲤城区南俊新街C4栋08号店(南俊新街地下停车场旁边巷子直走进去第八间店面)

联系电话:15880775925

 


丰泽区津淮街西段迎津社区文化活动中心4楼

联系电话:13489869695

 


鲤城区城北路梧桐轩1号店

联系电话:13959742881


 

城西路南一区七号楼20号店

联系电话:13959742881


  

洛江区安达路汉唐商城A栋103号

联系电话:18120665166


 

东海湾校区东海大街905号(医大二院斜对面天桥旁)

联系电话:18650599509 



丰州校区泉州市松德铝材有限公司对面

联系电话:15860304093



德化县浔北路翰林府邸陶瓷城二楼249号 

 

联系电话:13799202080   13599216799



 

石狮市:

石狮市濠江路众和大厦1楼

联系电话: 13905959812  88752277

 

石狮市金汇二期育英幼儿园斜对面三楼 

联系电话:13905959812  88752277

 


石狮嘉禄路66号,实验三小旁,奥光国际正对面7楼

联系电话:15759583703  88702277

 

 

网址:www.qzctqy.com

咨询电话:    22761155  22760590  13600737634   

                 22766780  85696722  13720867215  

工作QQ:       578259120  

 

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教育

泉州

体育

围棋

文化

分类: 转载

很多家长都不懂下棋,所以,一旦孩子学围棋,家长就把所有的期望都寄托在老师的身上,即便家长愿意跟着孩子一起学习,但是经过一段时间后,家长的成长速度会明显落后于孩子,根本无法辅导孩子了。

  但其实,在孩子学棋的过程中,老师扮演着十分重要的角色,家长所能带给孩子的并不比老师少,且听小编分解。

虽然棋校老师可以根据每个孩子的特点因材施教,但是最了解孩子的,毕竟还是家长自己,而且,即使老师对孩子非常地随和,孩子内心还是会对老师有一份敬畏之心,跟老师的沟通还是不如和父母沟通来得轻松。

  所以,对于孩子的学棋,家长和老师的配合起来,才会事半功倍。

  一位优秀的棋童家长,即使不懂围棋,也不会放弃自己引导和监督的责任。

  学棋,要耐得住寂寞,经得住诱惑,孩子的年龄较小的时候,贪玩好动很正常,在棋校里有老师监督认真学习,但是回到家里,孩子练习的时候就需要家长来进行引导和监督了。

围棋课结束后,老师一般都会布置相应的练习,这个时候就需要家长配合老师,留意孩子练习时的态度和下棋时的态度了。

  可能一些家长觉得学习是需要自觉的,但是要清楚的是,自觉性也是一步步培养出来的,如果一直不管不问,可能会适得其反,不仅培养不出自觉性,还导致孩子学棋的态度散漫。

  孩子在学习的过程中,最需要的就是肯定,有了肯定,孩子会更有学习下去的动力。

  这其中,老师的鼓励是一方面,孩子更希望得到的应该就是来自于父母的肯定了。父母对于孩子孩子及时的肯定,可以大大提升孩子的自信心和兴趣。

 但是,并不建议敷衍式的夸奖,父母发自内心的肯定才可以成为孩子行动的力量,让孩子能够养成好的习惯,是各方面能力不断提高。

  对于孩子的心理的引导,相信没有人会比父母更合适。

  孩子经过了一系列的学习和比赛,会经历赢棋的喜悦,也会品尝输棋时的苦涩,无论是胜是负,都需要有一个人对孩子的心理进行引导,告诉他胜不骄,败不馁。

  另外,作为家长,在孩子学棋的初期要淡化输赢观念,不要将自己的思维强加在孩子身上,因为孩子在学棋时,是培养独立思维非常好的一个方式。

声明:文章来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权联系小编立即删除!


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每一个孩子,也许从他做作业第一次遇到困难时,感受到家长对他和学习的态度、要求开始,心理上就出现了微妙的变化。

01

最近上课,检查学生几个反复强调的知识点,眼睛扫到心不在焉的小A,提问其中一个,直接不会。

很小的知识点,不想继续纠缠耽误上课,就要求他下课背过,等大课间时找我检查。

大课间时,小A迟迟不来,问来办公室的一个同学,

他说:“小A在走廊上和几个同学打打闹闹,玩得正高兴呢。”

我让他去把小A叫来。

不一会儿,小A来了,顶着一头的汗,看来刚刚玩得很嗨。

我问他为什么不来找我,没说话,我又让他背那个小知识点,他直着眼睛说:“我背不过。”

我批评他说:

“这么简单的知识点,课上我也反复强调了,以前也让你们背过多次,现在又给你课下时间准备,还背不过!

这是笨还是懒呢?”

本意是让他反思自己懒惰、不努力,后面教育的话我都想好了。 结果他不按套路出牌!

他居然很认真地想了一下,告诉我:“是因为笨。”

我简直要被他憋出一口老血!

从教将近二十年,见过不少学习不努力的学生,这孩子是第一个面对老师的诱问,在“懒与笨”的选择之间,选择“笨”的孩子。

问题是:他根本不笨!

看着他黑白分明的大眼睛,想象他前一刻还在走廊上活蹦乱跳,反应敏捷,现在却为了要应付我,而不得不说自己是个“笨蛋”,我又好气又好笑。

我想这个孩子是懒得太久了,以至于他不愿意再主动付出任何努力来改变自己,我脑子里忽然冒出一个词:积懒成笨。

02

作为一名中学教师,每当接初一新生,总会有这样的感慨:无论开学的时候,孩子们有多积极,甚至不需刻意观察,你总会在一两个星期之内,

“被迫”先认识一部分同学——特别调皮的和特别懒惰的。

不说调皮的,先说说这些懒惰的孩子。积极三两天后,他们就会“原形毕露”。

即使为了给孩子们养成习惯、培养信心,老师刻意布置很少的作业,仍然会有孩子不完成。

当询问他们为什么不完成作业时,他们往往或者皱着小眉头,或者瞪起大眼睛、小眼睛;做出无辜状、痛苦状、沉思状、默然状……

与其一番交涉后,人家表示一定改正,然而,第二天仍然没什么改进……

我不禁在心里叹息:这些孩子已经不觉得自己应该完成作业了,主观上已经放弃了积极动脑、动手解决问题,进入一种麻木的状态。

其实,他们也很想努力表现,给老师留下好印象。

但是美好的愿望战胜不了懒惰的习惯,在稍作努力之后,他们发现每天都坚持完成作业“太累了”。

于是,重又进入大脑“休眠”,与作业“消极对抗”的状态。

你和他说别的,他也说也笑,只要一提学习,整个人就会变得木呆呆的。

这个懒惰的毛病是怎样养成的呢?

我不禁想起自己的孩子,他刚上一年级的时候,习惯不好,每天作业要做到很晚,有一次老师布置了一篇课文的背诵,他一开始磨磨唧唧不好好背,怎么提醒都不管用,晚上九点多时,他磨累了想睡觉,

他爸说:背不熟不许睡!要背到一处也不能错!

他把求助的眼光投向我,我说:要听爸爸的。

那天晚上儿子边哭边背,从悲伤背到绝望,终于背过。

以后虽然他做作业、背东西很多时候还是慢、想偷懒,但是我觉得他心里有了一个底线,就是:可以拖,但不能不完成。

我想每一个孩子,也许从他做作业第一次遇到困难时,感受到家长对他和学习的态度、要求开始,心理上就出现了微妙的变化。

那些态度温和而要求严格的家长,给了孩子尊重和不容突破的底线;

那些态度强硬而要求严格的家长,也给了孩子底线,但孩子有压抑感,随着长大容易产生反抗心理;

那些态度摇摆的家长,给了孩子讨价还价的余地;

那些抱怨的家长,给了孩子不学的理由和凡事往他处推卸责任的态度。

那些“怎样都好”的家长,让孩子成为对自己没有要求的人。

诡异的是,那些对孩子过于宽容的家长,往往是自认为“懂一点教育”的家长,秉承宽容、接纳,快乐教育的理念,期望通过“不管孩子”来达到比“管孩子”还要好的教育效果。

殊不知,宽容、接纳孩子,快乐教育,绝不是对孩子没有要求。

没有要求地“教育”孩子,孩子对自己也就没有了要求,放纵的结果是让孩子做事没有底线。

家长在教育孩子上偷懒,孩子就在要求自己上偷懒,一次、两次好像没关系,三次、四次好像对学习没什么大影响;可是,孩子的心理在这一次次的放纵中早就慢慢产生了变化,当结果明显可见的时候,孩子的懒惰心理已经养成。有多少孩子就是这样在纵容之下,一点点 “积懒成笨”的啊!

对这样的孩子,我的感觉,年轻时是气愤和不解,现在是心疼和叹息。

他们哪里是笨!是没有了思考和勤奋的习惯。

03

作为老师,我见过各种各样的孩子,通过见证他们的成长,我深刻地意识到,随着孩子年级的升高,学习越来越不是一件只凭智商就可以搞定的事。

我见过一开始单凭聪明,学习还过得去,但是因为懒散,没有好习惯,成绩越来越差的孩子;也见过一开始成绩不够拔尖,但是因为有毅力、耐心和好的学习习惯,冲过瓶颈期,越学越有自信,成绩远远超出了老师的预估的孩子。

叶圣陶先生说:教育的本质就是培养习惯。

而习惯培养的主阵地在家庭,无论自己的孩子聪明与否,家长都应该培养孩子凡事不要投机取巧,认真学习、认真做事的意识和习惯。

而孩子遇到困难的时候,正是培养这种意识和习惯的好契机。

家长应该想办法陪孩子冲过去,而不是态度摇摆、怨天尤人或散手不管。

此时,你的态度正非常微妙地影响着孩子的心理,

你的做法给孩子做出了“行”的榜样。

那些已经养成了懒散习惯的孩子,也并非无药可救。

但是,凭孩子一个人的力量不能战胜这长久以来形成的坏习气。

他需要家长的全力支持和帮助,还需要家长的理解和耐心。 希望有越来越多的家长觉醒,投入到科学的家庭教育中来。

声明:文章来源于文章转自语默轩,版权归原作者所有,如有侵权联系小编立即删除!


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教育

体育

围棋

文化

泉州

分类: 转载

现如今,许多家长忙着工作,忙着事业,把孩子扔到学校,交给老师,什么都不管......孩子的好与坏都是老师的问题。这个观念显然是错误的!

无论多好的学校,多好的老师,在孩子心中,父母的位置永远替代不了。教育好自己的孩子,不是只有老师的事,更是你这辈子最重要的事业!

01

老师不能保证你孩子良好的品行

一个人无论成绩好坏与否,品行是关键!道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

因此,想要让孩子有良好的品行,家庭教育才是关键,老师无能为力!

02

老师给不了你孩子良好的习惯

麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子,差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时,收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想,自己都做不到的事情,怎么能强迫孩子做到呢?

积极进取,有良好生活习惯的父母养育出来的孩子,大多数都是热爱学习,能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心,所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时,先好好检讨一下自己,也许就会找到根源所在!

03

老师给不了你孩子读书的兴趣

很多家长埋怨自己的孩子不爱学习,不爱看书。但是却没有扪心自问一下,自己是否爱看书呢?孩子读书的兴趣是从小培养的,两三岁的孩子就该开始读书了,而不是等到了学校之后,让老师培养你家孩子读书的习惯。

你家里的书多,孩子就读的多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距,会在以后的知识层面,认知能力以及写作水平上表现出来。

04

老师不能帮你培养孩子的意志

老师更多的交给孩子的是课本知识,良好的生活习惯、做人道理、坚强的意志,这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养,这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了,那你的孩子也许成绩很好,但是意志薄弱,受不得半点挫折,所以情商教育也很重要。

05

老师给不了你孩子长久的幸福感

一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大,夫妻恩爱、家庭和谐、在充满爱的环境里长大的孩子,注定要比家庭不健全或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的,却能决定孩子一生的!

一个好的老师,或许能够影响孩子三年五年,但是家长的影响力却是一辈子的!

孩子不是老师的,是你的,家长永远是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样,请做个称职的父母!

说一千道一万,你的孩子只是老师N个学生中的一个,教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已;但你不一样,孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永远是你最重要的事业。

另外,小编还想说:您真心不能把孩子全托给老师。因为以下这八点,如果单靠老师,那就真的是耽误孩子了!

1、写字和握笔姿势

如果你经历孩子成长的整个过程,你会感悟到,孩子写一手漂亮的字,是非常有价值的技能。把字写好,是每一个家长的责任。如果你还年轻,不知道怎么教育孩子,那就从这一点开始吧。

请您记住:一个班里那么多学生,老师没精力逐个纠正学生的握笔姿势,没精力激励每个孩子都去练字。

2、叛逆期的冲撞

孩子到了四五年级,就敢跟你顶嘴了——这可能是爷爷奶奶惯的,也可能是你没做规矩惯的。对孩子在原则问题上不能让步。请记住,五六岁开始,如果你舍不得对孩子说“不”,到了10几岁,你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话,你在孩子几岁的时候,就埋下了隐患。

 请您记住:老师管不了学生的逆反心理。学生往往怕老师,但是孩子不怕你,就是因为你没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。

3、正确对待“快乐教育”

如果家长认为孩子上学很辛苦,以为国外教育轻松,国外孩子没有作业,可以无拘无束……除非你现在就把孩子送到国外,不然就不要有这种理念,因为你改变不了国内的教育大环境,你这样的想法最终会害了孩子。事实证明,凡是童年期无原则的一味讲究快乐教育,长大后,孩子会越来越不听话,在班级与集体里格格不入,成长过程会有不少的痛苦;凡是从小就讲规则守纪律的孩子,将来才会拥有自信,拥有很多的快乐。

请您记住:快乐教育不是你一个家长可以做到的,孩子从小接受了你的快乐思想,可是在大环境下孩子没有志同道合的同伴,没有老师的鼓励与表扬——那么,这样的他其实并不快乐,反而会变得孤独、逆反,一旦您发现了这些现象,那就后悔莫及了。

4、关于网瘾

对于一个有网瘾的孩子,尤其是男孩,他形成网瘾的过程,就是父母失职的过程。记住,孩子最初有网瘾,责任就在父母。父母对孩子的行为缺乏警觉,孩子一旦滑入深渊,带给父母的就是无尽的哀怨。孩子从小就要控制玩电脑的时间,当孩子哭着喊着想玩电脑,你一旦迁就他,就等于给孩子喂了一口毒药。信不信由你,反正是,每一个沉溺网吧的学生,背后都有一对失职的父母。

请您记住:当一年级老师接手你家孩子的时候,孩子的习惯已经初步成型了。不要指望着老师关注你家孩子的网瘾问题,老师在校园里和课堂上能管住孩子不接触电子游戏,类似于网瘾这样的劣行,都是发生在校外的。

5、面对现实,迎接考验

凡是抱怨孩子功课压力大的家长,孩子也会觉得学业多、学习累。所以告诉孩子应试教育能改变命运,风雨中这点痛算什么,这样养育出来的孩子,就会坚强一些。天下的学生,要想学习好,都是一样需要努力学习的。作为家长,无论是老板,还是工薪层或普通百姓,都在辛苦工作而为谋生,学习远远比艰苦谋生容易多了,家长要相信你的孩子有这个适应能力。

请您记住:老师给孩子布置作业,都是对孩子的磨砺。不要指望着靠老师来培养你家孩子的意志力、持续力。

6、孩子细节上的管理

有些孩子做作业磨蹭,有些孩子做作业马虎,有些孩子总是在最后时刻才想起赶作业。这些不好的习惯,都是家长不经意间“培养”出来的。

家长要从幼儿时起,注意观察孩子的专注力、运动协调能力、人际交往能力,免得孩子到了小学阶段,因为学习能力不足,跟不上学习的节奏。不要与孩子一起抱怨作业太难太多,更不要和孩子一起埋怨老师或者学校,帮助孩子找到学习困难的根结,才是真正能帮助孩子的举措。

请您记住:老师布置作业是按孩子专心做作业的时间计的,可是你家孩子完成作业拖拉磨蹭,老师是管不了的。好的学习习惯,是家长从小综合培养的。

7、遵守交通规则,培养安全意识

无论老师嘱咐了多少遍,总是有些学生在放学路上违反交通规则。对孩子安全规则的教育,必须从娃娃抓起。家长别闯红灯,别抱侥幸心理,遇到孩子有乱跑乱串行为,必须要严加训斥。尤其是骑电动车的女家长,不乱闯红灯,就是给孩子做表率。

请您记住:老师只负责校内的安全,管不了路上的交通。一旦你家孩子违反交通规则而受伤,你将会心疼一阵子,乃至一辈子。

8、给孩子一个和谐的成长环境

孩子厌学,孩子逃学,孩子跳楼,貌似都是孩子的事儿,但实质上,是家长从小对孩子的培养出了偏差。家长们要记住,夫妻和睦,家庭幸福,对孩子成长极为重要。父母吵闹,生活习气不好,会极大的阻碍孩子成才。

 请您记住:家庭的和睦,比任何教育都重要;家庭的学习氛围,抵得上数个优秀的老师。不要在孩子面前抱怨,不要在孩子面前争吵,不要在孩子面前诋毁他人,尤其不要在孩子面前对老人说三道四,这样,才能培养出一个身心健康的孩子。

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教育

体育

文化

围棋

分类: 棋院信息

冠军:蔡锋祺   亚军:蔡震轩 

季军:颜瀚霖  坚持奖:邱国坦


冠军:洪铭隆   亚军:龚瀚钊 

季军:邱泓霖   坚持奖:刘骏浠


冠军:黄嘉煜  亚军:官子俊 

季军:傅晨曦  坚持奖:谢毕镕


冠军:李承楷   亚军:吴雨霏 

季军:李俊贤   坚持奖:温峻山


冠军:邱柏豪

亚军:林铭辉  黄钧泓  肖雯宁


冠军:邱雄昊  亚军:郭有霆 

季军:傅峻唯  坚持奖:许弘斌


冠军:吴乾睿  亚军:蔡昕煜 

季军:张皓铭  坚持奖:洪静如


冠军:吴依爵  亚军:吴权峰 

季军:邱翌辰  坚持奖:蔡延铭


冠军:许翰杰  邱仕瀚

亚军:黄彦辰  王一帆


冠军:许恒霖  亚军:翁璟宏 

季军:蔡龙楹  坚持奖:李妤晨


冠军:许淇淋   亚军:蔡煜峥 

季军:王左霖   坚持奖:戴潍鍹


冠军:颜诩渊   亚军:潘昱衡 

季军:洪子涵   坚持奖:施泓锦


冠军:杨子燊   亚军:黄辰楷 

季军:郭昌霖   坚持奖:林财涛 


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冠军:蔡柏超   亚军:吴锟煦 

季军:施晓堃   坚持奖:万炫彬


冠军:陈凯俊    亚军:谭嘉聪 

季军:王宇桓    坚持奖:李鸿佳


冠军:陈荣鑫    亚军:吴浚豪 

季军:宋杞越    坚持奖:许泓健


冠军:陈星宇 颜渝宸  郭淳鋆

亚军:杨瀚森


冠军:陈煜权 

亚军:蔡骐恺 

季军:曾劭磊


冠军:陈梓乐   亚军:许语桐 

季军:蔡宇桓   坚持奖:李鸿佳


冠军:黄鸿岚 

亚军:许泓祎 

季军:吴世恒


冠军:黄煜恩 

亚军:王铠晟 

季军:林垣宇


冠军:李世宏  许轩豪 

季军:蔡泓泽  李奕卓


冠军:连志昊 

亚军:林彦涛 郭炳楠   林成宇

冠军:罗浩洋   陈梓煜 

亚军:马泽仁   邱文轩


冠军:邱靖烘   亚军:施铭榕 

季军:邱铃熙   坚持奖:吴和盛


冠军:施炜宏  亚军:程瀚霖 

季军:林睿旸  坚持奖:谢宗珉


冠军:王淇隆 

亚军:林铭涵 

季军:蔡铭轩


冠军:王彦杰  亚军:林文锋 

季军:王弘琛  坚持奖:洪嘉骏


冠军:吴和文  蔡欣鑫 

亚军:谢毕埮  许瀚烨


冠军:谢坤佑  亚军:吴炙桀 

季军:王晨森  坚持奖:许清涛


冠军:杨鸿鑫 

亚军:蔡依珊 

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季军:张锴沦  坚持奖:庄子扬


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季军:吴羽纶


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简介

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授人以鱼不如授人以渔

小时候听过这样一则故事:有三位父亲经常到庙里为儿子祈福,天长日久感动了菩萨。有一天他们同时被菩萨请去,允许他们从众多的宝物中每人挑一样,回去送给儿子。

  • 第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗,

  • 第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车,

  • 第三位父亲挑了一付铁铸的弓箭。

  • 得了银碗的儿子每天热衷于吃喝,

  • 得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇,

  • 得了弓箭的儿子整天在山间狩猎。

多年后,三位父亲去世。

爱吃喝的儿子坐吃山空,把碗上的宝石抠下来变卖,最后不得不手端银碗讨饭吃;

爱招摇的儿子每天从金马车上剥点金子,换回粮食辛苦度日;

会打猎的儿子练就了一身狩猎好功夫,经常扛着猎物回来,一家人有吃有穿。

这个民间故事的寓意是朴素而深刻的:作为父母,如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富,是不可靠的;只有给孩子留下一些生产性、创造性的财富,才是真正对他们负责。

那么到了今天,什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的礼物呢?

礼物一:做事有计划

做事有计划的人才会赢得信任,不至于临时抱佛脚。

有些孩子每次考试前就一团乱麻,做作业时三心二意,早晨起床上学常常找不到袜子,零用钱花不到月底就一分不剩……

当孩子有这方面的坏毛病时,父母一定要教会他懂得计划的重要性。

不妨让孩子在睡前梳理好第二天的日程,让孩子抄在便利贴上方便执行。养成这个好习惯,孩子绝对终生受益!

礼物二:讲道理,善待他人

每个人都愿意面对一张微笑的脸。

微笑待人的人,总是真诚友善、宽容大度,他们走到哪里都会是受欢迎的人。

爸爸妈妈应当教会孩子讲礼貌,比如日常生活里常说“你好”、“谢谢”、“对不起”,在请求他人帮忙时多用“麻烦你帮我……好吗?”的句式,平时多关心他人……

长久以往,孩子会收获到比礼貌更有意义的人生财富。

有这样的一个故事:有一个孩子每天上学时,会主动跟看门的老爷爷打招呼。别的孩子都没有这样的行为,这让老爷爷对他印象深刻。有一天上课铃声响起,老爷爷没等到那个孩子,不由得有些担心。正当老爷爷走到路口瞧瞧时,恰好看到一个男人正对那个孩子拉拉扯扯,想把他拖进面包车。老爷爷急忙冲过去,制止了坏人的行为,解救了孩子。可想而知,正是孩子对老爷爷平时的礼貌行为,才让自己保命!

礼物三:自己的事自己做

很多家长怕把事情交给孩子做的话,孩子会搞砸,可是谁第一次做事不是迷迷糊糊的呢?

多给他一些尝试的机会,慢慢地,你会发现孩子的能力超乎你的想象!请让孩子养成“自己的事自己做”的好习惯。

在孩子学会自理之前,父母要做的是放手。

特别在孩子进入小学后,起床问题,叠被子,整理房间,收拾书包等这些事情就不要再为孩子包办了。

爸爸妈妈可以为孩子举办“小仪式”庆祝孩子的长大,然后提醒孩子:“你现在走进小学,已经是小大人,以后自己的事情自己做,爸爸妈妈相信你能做好。”

礼物四:别人的东西不能拿

帮孩子建立物权意识,区分自我和他人的界限。告诉孩子:“自己的东西可以自己支配,可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西,一定要征求别人的同意,不能偷偷拿,也不能明着抢。”

有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西,看到其他同学的玩具,孩子可能会“顺手”拿回家。

这正是孩子没有物权意识造成的,爸爸妈妈要帮助孩子承担责任。

当孩子喜欢拿别人的东西时,不要轻易界定孩子是小偷,请先帮助他分清楚:物品是私人还是公共的。对私人物品,不能乱碰;对公共物品,从哪里拿的要放回哪里,谁先拿到谁先使用,后来者就要学会等待。

礼物五:遵守时间

合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感,树立时间观念,提高做事效率。

但让孩子学会守时,并不是件容易的事。

父母以身作则的同时,可以尝试把主动权交到孩子手里:“10分钟后就关掉电视去做作业”、“再睡20分钟就得起床了”。

慢慢地,孩子也不会为了偷懒找各种借口。

礼物六:保持一颗谦虚的心

学会发现别人的优点,向他们学习。告诉孩子,“每个人都有自己的闪光点,我们应该从别人的闪光点中想想,自己是不是也能这么做?”这个时候,保持一颗谦虚的心是极有必要的。

曾经有个孩子不敢举手回答问题,可同桌勇于发言,时常得到老师夸奖。

孩子听从妈妈的话向同桌请教“秘诀”,同桌大方地告诉他:“反正说错了也没关系,老师不会怪我们的。”正是这句话打开了孩子的心扉,慢慢地,这个孩子也跟着同桌主动回答问题,也正是这股劲头,孩子的成绩提高了,性格也越见开朗。

礼物七:在错误中反思自己

孩子在生活中做错事,在学习中做错题是常见的事,如何做到下不为例,这就需要孩子能在错误中反思自己,从而彻底改正过来。

当孩子做错事时,爸爸妈妈请别光顾着责怪他,不妨这么反问:“你知道自己哪里做错了吗?”等孩子回答后,认真和孩子约定:“那下次我们记住这个教训,不要再犯了好吗?”对待学习也是,懂得反思的孩子能够及时总结,查漏补缺,大大减少错误再次出现的几率。从长远来看,这能够“缝补”知识漏洞,给孩子的学科打下牢固的基础。

作为家长,我们必须铭记:与其为孩子留下万贯家财,不如帮助孩子从小养成良好的习惯。多一种好习惯,孩子就会多一份自信心;多一种好习惯,孩子就会多一份成功的机会;多一种好习惯,孩子就多一种享受美好人生的能力。

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