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给我春花一样灿烂的笑容

这是一个俗套的比喻。可是，我依然衷情于这个比喻。

在这个世界上，再没有更好的比喻能运用在你们身上。

孩子，你们是春天里的花朵！

春天里的花朵，你见过吗？我的童年是在乡村的山坡上渡过的，那里的春天也有花。庄子门口是母亲栽的杏树。杏树开花是灿烂的。起初是让人看着都心疼的血红，那些花骨朵好像带着母亲的心血要急于抛头露面。抛头露面的机会太少嘛！一个春天就一会，能不抢着开花？开花的时候满树就热闹啦，有一点“闹”的意思。他们虽然闹，却似乎也讲究一些

星期三的晚上，当我上完奥数课回来的时候，家里早已乱乱的。只听见客厅里传来一声声吵架的声音，我的心里就像突如其来的一把把小刀割着。我无法控制住自己，回到自己的房间，放下书包，脚就不由自主地去了客厅。真是不看不知道，一看吓一跳！我看见爸爸正在揪妈妈的头发，妈妈在扯爸爸的衣服。我忍不住说了一声不要再吵了，爸爸像想到了什么，突然走过来，把我扇了一巴掌，用严厉的目光瞪着我，对我说：“大人的事小孩不要管！”说完，爸爸回到房子睡觉去了。妈妈也一样。此时，客厅里只剩下我了。我觉得如果他们再吵下去，我就觉得好像再待不下去了。这样想着，眼里的金豆豆就立马流了下来……

无论如何也想不通，一个家里怎么会出现这样的场面？

当我读着一个四年级的小女孩写着我的烦恼时，不仅仅被她压抑的心底里流淌出来的美好文字感动。重要的是，一个苦苦挣扎的天使的灵魂触动了我的心弦！阿弥陀佛，人世间为什么不能多一片净土，让飘荡的灵

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守住安详，就像春花守住了阳光的温暖、初放芽的垂柳守住了温润的细雨。

阳光之于春花，已经足够使其灿烂，倘若也在觊觎那一场蒙蒙细雨，带来的不仅是哀怨，重要的是在哀怨中落个花自飘零。细雨之于柳树，就像是一场不期而遇的约会。你来了，我就舒展身姿把你拥抱。你走了，我就在风中摇曳。聚与散，皆由缘定。我要做的是，细雨缠绵，我就默默把你相拥，用不着喜极而泣，也不会因你而去黯然神伤。因为，没有细雨浸润的日子，还有春天的阳光。有阳光的日子，我也不会把它亏待。没看见吗？晴空下淡烟疏柳的绿痕，是我留给阳光的一抹谢意。

我就赞赏于风中垂柳的那份悠然自得。多好的心境！

我是一个宅男，很少与外界接触，却是或多或少感到时下的一种浮躁，好像连犄角旮旯都闪烁着欲望的眼睛。欲望是一种不平衡的心态，更是一孔自己给自己挖掘的黑洞。这孔黑洞，你是挖不到尽头的。你想着，再挖一截就会到头。可是，当你扑通一下跳进去再挖掘的时候，你想要的那个地方感觉还在深处。回头无路

这不仅仅是一种怀念！

况且，这种怀念也被渐渐遗忘！！

我说的是清明节上坟。

记得小时候，临近清明的时候便开始盼望上坟。小孩子上坟，更多的是在坟地里抢吃献饭。然而，整个恭敬的仪式是用心参与了的。譬如，给坟头上添土，在坟地的荒草上挂上纸钱，然后虔地跪在坟前看长辈将印给逝者的纸币一一焚化。

如今，再很难找到一个家族的成员前呼后拥去上坟的情景了。今年清明，我去故乡给亲人上坟。说好一起去的，却因为各自有事，也未能一起感受那种让人内心肃穆的仪式。在回来的路上，透过车窗，也目睹了了一些上坟的情景，却大多是三、五个老人在坟头挂着纸钱。也有开车去的，却让人在心里总有些缺憾在氤氲。

想到刚刚过了清明节，便在一堂作文课上设计了以“清明节“为话题的作文。起初的思考是紧贴孩子的生活去引领他们表达生活，去体验生活。谁知，这种生活离孩子太远。他们说，清明节是踏青的日子。他们也说清明节是上坟和为烈士扫墓的日子。可是，给自己的祖先上过坟

第二章           蛇，藏在了山洞里

和若雪曾经有过一个生命的预测，那是跟她要谈婚论嫁的时候。当然，这种预测的对象毋庸置疑是我了。且在一种不知不觉中进行！

若雪郑重其事地铺开一张白纸，递过一支笔，说：“雪狼，你不是会画画吗？帮我设计一张画！”

“画画！”我蹙眉，迟疑片刻。

“是啊，有一间小屋、一棵树、一条河流、一座山，还有一条冬眠中的小蛇，在一幅画里怎样布局下来呢？”若雪舒展新月般的细眉，抿起一张仰月红唇。

画画自然是我得心应手

有这样一位朋友，我不知道是谁，却在心里默默致谢并祝福永远安康！

他这样细心阅读并指正着我博文的问题，让我自省：要用一颗严谨的心对待文字、对待读者——

新浪网友2012-02-03 17:15:56[回复] [回复] [删除] [举报]

小牛犊跑过那截小路，跑到了苦荞跟前。它没有怕人，冲我来“哞哞”地叫，很得意的样子。连鞭子似的小尾巴也卷了起来。我在心里暗暗叫好：小牛犊跟我有缘分！
       前两个“我”都应改为“苦荞”。
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你的眼里也只有分数啊？

可是你不重视分数也不行啊！

那么分数是谁考试考出来的？

孩子呀！

那么你说该重视孩子的成长呢？还是重视孩子的分数呢！

可是上大学要的是分数呀？

你说得没错，可是嘉嘉才上小学四年级呀！四年级是不是离上大学还早哩？那个分数对孩子有什么意义呢？事实上，考试就是让你发现孩子存在的问题。你关注了孩子的成长，孩子的分数照样能上去呀！

反正不重视成绩不行！

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有些话是不想说的，说了也白说。

就像我跟一个孩子的母亲说，孩子成长中的什么问题都是小问题。孩子没有问题的时候就长大了。事实上有人年龄与个头长大了也有问题。我们怕就怕在发现不了孩子成长中的问题.

就我一个办书院教孩子作文的老师来说，最怕的不是孩子的智商和基础，而是孩子成长中的诱惑。诱惑太多，人心就浮躁了。而成长是一件要耐得住寂寞、或者是要内心安安静静的事儿。譬如玩电子类游戏和阅读快餐式的漫画！要说理论依据，实话实说，我没有，因为我不是任何一类的专家。我只是从千百个成长孩子的身上发现：你要是看着孩子面无表情一脸冷漠，你要是看着孩子眼皮耷拉魂不守舍的样子，你要是看着孩子把熟悉字的常常写错或者熟悉的字半天写不到格子里，这孩子十有八九玩电子游戏、或者阅读漫画！