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教育

分类: 计划总结
目的:为了适时的结合八年级学生的现阶段学习生活思想情况,欲开展如下班会,通过班会的教育与学习使学生懂得如何成为一名合格的人才。

具体时间安排:

3月4日 教育主题:“新学期、新起点、新规范”

1、面对新学期,根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《张堰中学学生须知》等规章制度,结合学校及政教处工作计划,对照上学期的班级情况,找出不足,制定本学期班级工作计划,并进行解读,谈本学期的改进措施;

2、如何以踏实、认真的学习态度,以最佳的学习状态,以良好的实际行动去迎接新学期的学习与生活。

3月11日 教育主题:自定

结合本月学雷锋日、国际妇女节、植树节等节日各班任选其一,或将几个节日进行整合开展一节有明确主题的班会课。

3月18日 教育主题:“你我共行动 ” 具体提一些上课要求、礼仪要求等。

3月25 教育主题:“安全校园,从小事做起” 可涉及交友安全、交通安

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教学

分类: 计划总结

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、教材分析

《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元,每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有SELF CHECK部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。在本册书里要学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

三、具体目标

 

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杂谈

分类: 计划总结

   一学期结束,回首看看每节课后的记录,感受颇多。总的来说,感受最深是:八年级的确是学生思想和成绩严重分化的阶段。下面是我所积累的一些教学经验和发现的不足。

   一、面向全体学生满足不同学生的需求。升入八年级后发现已经有一部分学生的基础知识打得不牢,甚至有的已经产生厌学的情绪。因此,从开始对学生就该有个全面的了解,不管学习成绩高低课堂上都要照顾到,我在每节课堂上都要叫上几名成绩差的学生读读单词或课文。让他们找到自信,以后不断的增加难度,逐步提高他们的成绩。千万不能冷落这些学生,否则他们也会失去信心而放弃努力。当然对于基础好的学生一定要求熟练的背诵课文,增加英语的练习量。

    二、 培养学生合作性学习的能力。在英语课上,学生们有各自新的座位。每节课前学生会很高兴找到自己的搭档坐到一起,而这些搭档们都是优差搭配的,课堂上我们会给出一些任务通过合作来完成。例如编对话,互相检查默写或检查背书。这样即锻炼了大家的口语学生自主学习的能力,也有助于差生的

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杂谈

分类: 计划总结

思想工作总结
一、思想方面: 一年的时光就这样过去了,在这一年来, 我认真学习党的基本理论和重要著作,特别是认真学习“三个代表”重要思想,不断提高自己,充实自己,严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。 作为预备党员的我认识到自己还有很多不足, 在日常工作中时刻注意向其他同志学习,遵守纪律,团结同志;并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。我将努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。

二、教学方面 开学初,积极参加教研室

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(2011-11-17 22:03)
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杂谈

分类: 他们说教学教育
1、在这个问题上,你可以当老师了!
2、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!
4、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
7、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!
9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大,老师为你感到高兴!
12、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!
14、对学习较吃力学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!”
15、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!
16、希望下节课,你是第一个回答问题的人!
17、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!
18、
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杂谈

分类: 他们说教学教育
2010年海宁市初中英语教师命题评比试题
 
 
注意事项:1.本卷分五大部分,满分100分。
                     2.答题内容应全部显示在本Word文档中,文档名称在答题完后改
                        成参赛者编号,然后提交。
                    3.保留本文档原有的页面设置,答题内容(完形填空题除外)字体
                       一律采用宋体或新罗马五号字体,两端对齐,单倍行距。
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杂谈

分类: 他们说教学教育
注重命题原则提高命题质量
——鹿城区2009学年第二学期期中样卷问题例谈及命题建议
鹿城区初中英语期中学业水平检测的目的一方面是为了真实反映全区英语教学的真实情况,发现教学中存在的问题,达到检测对教学的引领和反哺功能;另一方面是为了考查学生对阶段性知识的掌握情况和知识运用的能力和水平,所以期中命题应关注对学生语言基础知识和基本技能的考查,遵循基础性、实用性和科学性原则。这里结合命题过程并选用样卷中一些有待商榷的试题,分析命题中存在的问题并提出一些个人的命题建议,以期达到提高命题质量的效果。
一、存在的问题及分析
(一)表格
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教育

分类: 他们说教学教育
初中英语命题应把握住哪些方面
·                            作者: 张吉东(初中英语 甘肃庆阳庆城初中英语一班)
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杂谈

分类: 关于培训
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家长会

教育

分类: 关于师生
 各学校的期中考试刚刚结束,在判卷、学校总结成绩之后,令多数学生“恐慌”的家长会就要开始了。据了解,大多数学生对家长会存在抵触情绪,只要爸妈去开家长会,孩子就会忐忑不安地在家里等待,猜测老师会和爸妈说什么。但通常情况下,爸妈回来后,脸色“多云转阴”的时候偏多。

  ■个案例举小表扬大批评

  初三学生彭鑫的学习成绩一直处于班里的中下游,这次期中考试成绩有了明显进步。但当妈妈去开家长会的时候,她仍然感到紧张,连最喜欢看的电视都看不进去。她总感觉老师又会把一些意想不到的事情告诉妈妈,使妈妈不高兴,回来后又免不了骂她一顿。

  家长会后的结果与彭鑫的想象一样,妈妈对她的进步只表扬了两句,而后又开始数落她学习中存在的题和课堂纪律问题,而且态度照旧极为恶劣。

  彭鑫无奈地说:“我已经努力了,但家长会没有让我得到应有的表扬,而是更多的批评,我真不知道开家长会有什么好,老师和家长见面只会让我很痛苦。”

  70%的学生恐惧开家长会

  据北京市汇文中学主管德育的副

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