我想，学习不主动是让很多家长头疼的问题，这是很多孩子的通病。一方面，家长没有那么多时间和精力，对于读高中的孩子，很多家长是“心有余而力不足”；另一方面，家长管多了会产生负面影响，可能会让孩子产生对学习的抵触。孩子不主动学习原因有好多：家长对孩子的学习包办代替，导致了孩子的依赖性；不良的个性与习惯养成；学习目的不明确；怕吃苦，缺乏毅力；对学习没有信心。针对上述情况，简单说说我的应对之道。
1.在生活、学习两方面给予孩子主动权。多数乖孩子习惯了一切由父母包办，为了不引发自己和家长的冲突，孩子就完全听从家长的安排，孩子怎么能主动呢，他已经被剥夺了主动的权力。这样的孩子，不仅仅是学习不主动的问题，而且生活中一切都是不主动的。对于这样的孩子，家长应该给予孩子各方面的主动权。家长只能起监督、指导的作用，家长“出谋划策”，选择权、决定权是孩子的。
2.培养孩子正确的自我意识，明确学习目的。家长要帮助孩子树立正确的自我观念，让他学会关注自己的
我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。好多父母都和我说，俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。我常常对他们说，现在你们说这个已经太晚了，因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。
中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业
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基础教育的根本是人格教育 作者：8642842 发布时间：2008-12-2 9:16:31
教育改革年年翻新,花样层出,名师闪耀.这恰恰反映了很多教改是不成功的.
教育特别是基础教育是塌实务实的工作,本没有花样翻新的需要,只是需要脚踏实地的去落实.
到底落实什么才是根本?其实中国古代圣贤教育早就做到了,就是人格的教育.一个小孩完善人格需要三种教育:孝道-师道-因果.在此三种教育的基础上,有余力才进行一技之长的技术教育.
凡是偏离了人格教育的基础教育,片面强调技术教育,培养出来的人都是一颗颗随时会爆炸的定时炸弹,危害早就显现出来了.
教育的根本是教师,现在的教育之所以不得力,很大程度上也是我们的第一任老师-家长和学校的老师没有身体力行为学生做出榜样的结果.只有人格完善的家长-老师-领导才能塑造人格完善的学生.只有自己做得到在说出来才有力量.
我们现在不仅需要人格完善的老师,更需要明师,而不是名师.
常说教师要有人格魅力,也最强调人格的完善.其实一个人格完善的人,在学习技能时的障碍也就扫清了,效率也必然提高.
这才是教育中特别是基础教育中根本的东西.现在基础教育改革对于学习普遍厌学的问题,必须从健全人格抓起.那些一味的创新教法等现代化手段都
2011年4月5日
清明节的这个长周末，我有很大的收获。
假期里，我用了很多时间和
孩子的学习方面，以下是最基础的，应该必须会的。——目标：轻松学会而不烦，每天一点点。
数学：口算
我每天都会在学校做2分钟口算，如果孩子保证一周中每天都作对，就可以免去周末的口算作业。
建议您：每天在家给孩子练习2分钟口算，重点教会孩子专注，细心，检查。（适合很听话的孩子）
家长与孩子比赛口算，同时做同样的事情，交换判对错。（适合不太情愿做的孩子）
可以让孩子自己制作口算卡片，考考家长，这个过程也是孩子自己算的过程。（适合不想做的孩子）
目的：教会孩子专注，细心，检查的习惯后，孩子以后做口算就不容易错了。
时间过得真快，转眼一个月的时间过去了，在这一个月里，看到每个孩子在自己的基础上都有所进步，心里真是十分欣慰！感谢孩子们的天真，可爱！感谢家长们对教育的理解和支持！
本学期我将家校册的填写，改为对孩子的周记评价和电话沟通（或面谈），这样不但您能更清楚的了解孩子的在校表现，我也能及时的了解孩子的在家情况。我会尽可能的保证每月给您通一次电话，如果您有什么疑问或者想与我沟通的，欢迎您随时与我联系，白天我没有课的时候，或者晚上都可以。我一定会尽我所能的去为孩子着想。
开学以来，我发现很多家长都很重视教育，在家里不但抓孩子的行为习惯，而且学习也抓的很紧，还经常做一些练习册，甚至什么时间，做什么事情都有合理的安排。我真的很感动，不希望破坏您的计划，也不希望孩子们有过重的课业压力。开学到现在，我基本上很少留作业，一般就是语文预习和看课外书（每天15分钟）。
1月22日星期日 晴
今天妈妈带我去东都影城看了喜洋洋与灰太狼
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