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济源青年理化
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公告
                    11月活动要求
1、化学同课异构内容 第五单位 课题2 《如何正确书写化学方程式》  报到时间8:30 地点:实验中学 青年教师先上第一节课
2、物理同课异构内容 八年级 四单位第二节《生活中的透镜》       报到时间8:30  地点:济水一中 青年教师先上第一节课
3、作业要求:
  每次提交作业应在集中培训后的一周内提交;
  作业标题统一为  培训序号+姓名+标题 如:“ W3 李明 《    》”
  指导教师在作业提交一周内完成评判;实验操作测试应现场予以评判
博文

已交作业名单:

 

               1、下冶一中   张云芳

               2、邵原二中   席丽娟

               3、大峪三中   侯逗林

               4、愚公学校  李丽洋

               5、大峪二中   石玉丽

               6、愚公学校   乔磊

 

 

 

 

 

 

1、下冶一中   张云芳

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已交作业名单:

 

1.承留一中   周鑫

2.大峪三中   侯逗林

 

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分类: 物理教学设计

《测量物质的密度》教学设计

邵原一中    董毅毅

教学目标:

1、 

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分类: 物理学习反思

4月8号上午,我们青年物理教师一行来到实验中学学习,这次学习的是《阿基米德原理》。
第一节课是青年教师说课,让我们说说自己设计这一节课的亮点在哪里。马妮娜老师说她的亮点就是课件,并给我们展示了她的课件,其中框架图和动画轨迹给我留下了很深的印象。其实我和许琳备课的时候确实也下了很大的功夫,觉得自己备课备的也很充分,不过听了大家的说法,还是觉得自己有值得改进的地方。
然后第二节课是段林燕老师讲课,段老师思路清晰,娓娓道来,层层深入、丝丝入扣,没有声嘶力竭大声吼,但却亲切自然效果好。这是我特别佩服段老师的地方,段老师确实是个高手,不过这也不是三年五载能够达到的境界,所以我还是慢慢积累着吧。
第三节课是马妮娜老师讲课,马老师的课教态自然、大方,声音温和,结构也挺完整的,不过一节课下来明显感觉对课堂的把握做的还差火候,而且PPT虽说做的很好,但课堂有点被PPT所累的感觉。听完这两节课,瞬间觉得被打败,强中自有强中手啊!
这次学习,收获主要有三:
一、实验课先要设计问题,然后让学生带着问题去操作,以免学生只顾玩,没有目标。遇到困
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(2016-03-11 08:47)
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杂谈

分类: 物理教学设计

第五章《透镜及其应用》

【复习目标】

1.认识凸透镜和凹透镜的结构特点,并能将二者区分。

2.知道凸透镜和凹透镜的焦点和焦距。

3.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用,会完成光路图。

4.

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教材分析感悟

12

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杂谈

分类: 化学实验及教材分析

     1月8号下午由实验中学贾恩娣老师引领我们青年教师对九年级下册酸碱盐和化学与生活专题进行教材研讨。

第十单元《酸和碱》和第十一单元《盐化肥》与现实生活联系密切,是历年中招考试的中考的重点和教学难点。

酸从生活和实验中常见的酸和碱出发,介绍了区分酸碱的两种重要的指示剂,几种常见酸和碱的性质及用途,并说明酸和碱各有其相似性质的原因。接着在酸和碱性质及用途的基础上,进一步介绍了酸和碱之间发生的反应——中和反应以及中和反应在实际中的应用,溶液的酸碱度等。盐从生活中的食盐拓展到化学意义上的盐类化合物,指出即使在生活中,人们常见的盐也不止食盐一种。

     在教材交流过程中,贾老师倾其所学为我们提供了教材的细节处理,十分具体,具体的内容不在此赘述,教学语言的组织和课堂教学氛围的调动,在学生学习习惯的培养方面,她让学生准备双色笔,在教学过程中重点的理解关键词加红色,更突出方便学生在复习时加快效率。

     在实验培训环节,贾老师亲自示范指点我们实验操作中存在的问题,边讲解边示范,比如试管的拿法,试管夹的握法,加热时

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第五章《透镜及其应用》复习学案

预习目标:通过复习,记住凸透镜和凹透镜对光的作用;记住凸透镜成像规律,并能根据规律做一些关于透镜成像的题目;能够分析一些光学仪器的成像原理。

预习重点:透镜成像规律

预习难点:透镜成像规律

课前预习:基础知识梳理

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一、教学目标

1、知识与技能

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