照片中，初二、四班的学生正在阅读《淄博市中小学生交通安全教育读本》。
今天是全区中小学统一放暑假的日子，我校结合学校地处农村、靠近太公湖等实际情况，通过手抄报、宣传画、签订暑假学生安全责任书等多种形式组织学生开展安全教育，重点从交通、防火、防溺水等方面对学生进行安全教育，提高学生的自我防范意识和自我保护能力。
今天《淄博日报》一版采用了我的一张照片。
我市庆“七一”活动丰富多彩
今天是党的生日。连日来，我市各行各业开展丰富多彩的活动庆祝中国共产党成立88周年。
经过一段时期的“三段六步”教学模式的实践应用，该模式成为了我校课堂教学的一大亮点，在实际的应用中，我结合个人的实际情况和学生的学习情况，扬长避短、学为我用、稳步推进课堂改革，取得了以下收获：
1、学生是学习主体，是课堂的主人，教师是学生学习的引路人。在过去的教学中，我们把学生放在了被动学习的地位，教师不重视培养学生学习的兴趣，一味的采取压制、强迫的手段，常常适得其反。近一年的改革，改变了我错误的认识，学生被放在了课堂的主体地位上，教学时能够首先考虑学生的实际情况，根据学生的最近发展区进行教学，调动了学生的积极性。
2、学生的“自主学习”要着眼于学习的逻辑性。学生的学习能力存在差别，完全依靠教师的课堂教学不利于学生学习习惯的培养和能力的培养。所以，在教学中根据学情、知识的难度适当教会学生预习、学习、复习的方法，有利于学生学会学习。但是，作为一种学习理念，自主学习实际上强调的是学生独立观察、独立思考。要求作为课堂活动的引领者、组织者、参与者的教师，应不断引导学生进行自主学习，引导学生通过创设情境提出问题，独立研究、思考、挖掘课本，并在“悱”
昨天放学回家，儿子讲了他们上午的一件趣事。
为做好手足口病的防范工作，他们学校都安排学生每人一支体温表，每天进行自测。昨天上午第二节课后，他们班的陈华帅把体温表放在太阳下，看看会有什么结果，发现温度上得挺快的（昨天天气很好，37℃左右）。
“两秒钟就能上1度。”儿子对我们说。
一人挑头众人响应，几个男生（其中就有儿子，一般这种事情儿子肯定会参与的）都拿出了自己的体温表，不过这次没有拿在手中，而是放到了教室前的水泥地上。
“很快就40多度了，比拿在手中快多了，马文凯的都到顶了。”儿子向我们描述。
“那你的呢？”
“42度多，还没有到顶呢。……”儿子感觉特别的好玩，观察还挺细致的。
“儿子啊，你们这就是做实验呀，效果不错。”我对儿子说，“不过太阳下地面的温度会很高的，而体温表是不能经受高温的，否则水银头会炸裂，一旦水银头炸裂，体温表就坏了，而洒到地上的水银还有毒，你说好不好玩？”
“那就不好玩了。”
“如果把你们的过程写下来，就是一篇很好的作文呀！”
……
事情发生在两周前的星期二。
上午第四节课是7.3的，课前照例是检查作业。
在前天给学生发了一份试卷，大部分学生当堂就完成了，只剩下个别的几个学生没有完成，就要求他们利用课余时间完成，可时课前检查发现还有7、8个完成。
“没有完成作业的站起来。”几个人一起站了起来。
“你为什么没有完成？能给我一个合理的理由吗？”刘海超学生就在我的身边。
“不会。”理由很简单，可恰恰他没有做的题目是极简单的，他是有能力完成的，我一下子就指了出来。
“我忘了。”第二个理由出来了，他平时就特别擅长为自己开脱。今天得得想个办法整理他一下。
“你早上吃饭了吗？”我顺着他的话问。
“也忘了，现在感觉饿了。”撒谎脸都不带红的。就是吃了早饭，到第四节课也该有些感觉了。
“如果吃了得话你怎么办？”我问道。
“中午让他请吃雪糕。”他们小组的人出了个主意。
“嗯……”我故作思考，“这个主意不错，通过。”
我转过头，“同学们今天早上吃饭了吗？”
“吃了。”几乎是异口同声。
“没吃饭的请
上周六没事就和妹妹一家人去了一趟胶南，享受了一下大海的拥抱。
远处据说是大珠山，野生杜鹃长得特别好，现在好象不是时候了（5月中旬以前还行的）。不过大海的感觉的确很好。
还是先来张合影吧。
前段时间学校组织上报各种个人的网站、教育叙事等进行评选，我也准备了两个，一个是自己2003年在教育在线上注册的新闻专题贴，另一个是去年和学生进行的一个小活动，学校有不少同事都进行了参与，上周时区里有了结果，只有我的新闻专题和孙建涛老师的个人网站（小孙工作室）被推荐到了市里进行参评。至于能否获奖，我也无所谓，毕竟它对于我来说就是个日常工作的流水帐，不过至少能证明点儿什么吧。
回想当时注册这个专题时，只是一时的兴起，没想到在上面结识了不少网友，象是中国政协报的记者张静虹女士，翔宇教育集团的李玉偑，常熟实小的顾丽芳，在交流中自己的新闻写作水平迅速提高，开始由网络走向报刊。而这个专题贴也成为了见证个人成长的一个档案，就一起写了下来。虽然很平淡，但很真实。现在已写到第10页了（http://bbs.eduol.cn/dispost.asp?postid=193941&BoardID=88&Page=10）。
回想这些年的工作，也产生过放弃的念头，宣传学校的工作而学校又不给算什么工作量，许多对我表示不理解，说什么闲得干，但我还是坚持了下来。现
再过两天就是父亲节了，为培养学生的感恩之心，学校除组织学生为父亲制作贺卡外，还安排学生利用双休日力所能及地帮助父母做家务，为父母洗脚、做按摩，消除父母一天的疲乏，和父母谈心，增进家庭感情等活动。
今天天气不好，整个上午阴沉沉的，天气预报说有大到暴雨，中午过后雨就下起了起来。
李云龙同学是一个很懂事的孩子，幼年时母亲去世。后来后母带了一个女孩过来，一家人其乐融融，很是和睦。可天有不测风云，父亲因脑溢血瘫倒在了床上，后母也因而在他上初二时离去。加上祖母就三人相依为命。每天一回到家中，他就干这干那的，特别勤快，在邻里的口碑特别好。
放学前，李云龙就把为父亲制作的贺卡带到了身上（他家离学校不远，每天都回家照顾父亲），我也就一同跟了去。
一回到家中，他就把饱含自己浓
周二去孙娄中学参加化学教研，这是我第一次参加化学学科教学研讨活动，活动安排在教学楼四楼的多媒体教室，该校安排得很周到，在前排还悬挂了“临淄区初中化学学科建设工作论坛暨课堂教学模式研讨会”的横幅。
首先是安排两节公开课，一节试卷讲评课，一节复习课，分别由孙娄中学和王静和金山中学的王建军老师执教。随后该校的徐永民老师介绍了学校的化学教研情况：练化学课及化学宝的建设情况。区教研室的尤霞科长作了题为《加强教学模式研究，构建优质高效课堂》的报告，她说化学学科思想及理论的建构重点在初三，强调初三化学教学要抓基础，重视化学基本知识和基本技能的落实和化学学科思想的建立，重视学生学科素养和学习能力的培养。
在研讨活动前，尤老师暗示今天的学习材料领导是要看的，材料上交后，尤老师说完成得比以前的每次都要好，并深有感触地说“不是做不好，而是不想做”。其实对于每项工作，如果我们认真对待了都能得很好的，关键是人都有一种惰性在作怪：谁不想轻松一些呢。
谈到今年的课题，对于在调研中学生对化学学科的喜欢程度偏低时，她说化学要让学生喜欢化学，首先要就做学生喜欢的老师。亲其师信其道
