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考生家庭心理支持

一、考生家庭心理支持课

1、根据中高考学生的家庭心理支持的需要拟订讲义大纲。2、针对学员提出的问题进行步步为营、深入探索。3、以解决学员所提问题为主旨。4、随着课程的展开,使得学员明了心理问题的来龙去脉,指导家长有针对性的高效率地解决实际问题。

二、组织形式

1、每期7次,每次60分钟。2、学员7-8人为一组。3、每期每人元酬劳。4、心理发展实操人员,按7级晋级。5、有关课程的知识产权归张志军所有。

三、考生家庭心里支持课相关课题

1、不求虚妄的信心决心,积极状态在迎考中锤炼。2、满足求知的欲望,抓住潜能发挥的机会。3、书本知识记忆有捷径,应考技能训练中求乐趣。4、升学就业压力不回避,家庭、考生紧密配合享亲情。5、中高考试题测验智商与情商,心身康健保养实操有体系。6、抗挫败不敷衍需进取,学习考试既有情趣也有兴致。7、考试焦虑担忧不必急,提升人生境界好时机。

相关网站:www.fazhanxinli.com

以上简单想法是应某专业心理平台邀请编写。如果您有需要,很愿意根据您的要求重新编创!

心理课程辅导班
国家院校心理专业学士、硕士、博士心理学课程学习辅导。
执业特点

1二十多年心理工作经验,一般心理困扰即时解决,长程心理操作可化解严重心理障碍并且转变性格生成现实能力;通过解决过往心理咨询、治疗无效或受挫者的难题即可见长,原因有:a、心理发展实操体系是对与人的心理发展有关的各种因素的综合探索,是对寻常心理咨询治疗的“某几类因素决定模式”的否定,所以助人的切入更加灵活,能够对求助者现实的资源进行创新地挖掘、统筹地运用。b、过往心理咨询或者治疗无效、受挫的求助者更愿意接受“理念创新”的启发,更有精神资源匹配整体、系统的发展体系。c、有些求助者因为经历过心理咨询或心理治疗而懂得了心理工作的规则,更利于心理发展实操体系发挥作用;更多求助者喜欢这种淳朴而新异的风格,有兴致开始创新式的求索,进而形成高效的心理模式,获得良好的心理状态和社会功能。



2、青年、少年被诊断为躁狂抑郁等精神障碍后的心理探究、再判、系统辅导以及个体、家庭的良性发展。青少年精神障碍的误诊比例高;青少年类精神障碍的化解和个体发展;青少年极端情绪的意象解读;青少年躁狂和抑郁的心理机制。

3、惯常语音互动心理咨询操作



张志军简介

中央电视台、全国妇女联合总会等单位邀请张志军面向社会讲解心理课题

国家职业心理咨询师、心理咨询督导、心理咨询师培训应考老师

 

学历、简历:

山东师范大学心理健康教育专业本科毕业   

山东大学行政管理专业本科毕业(国家自考)

中国科学院心理研究所医学心理学与心理咨询治疗专业硕士研究生进修

多所院校应用心理学博士课程学习研究

    创编心理发展实操体系(认知、体悟、情绪、健康、行为、成事等-化解障碍生成能力循环发展)理论和操作体系。

   

中国心理学会分会心理咨询督导

中国心理卫生协会国家职业心理咨询师

证书编号:0515000008200083

1991年至2002年从事教学与管理工作

95年至2002兼职从事心理咨询工作

2002年至今专职从事心理咨询工作

2005年至今从事心理咨询师督导工作

督导式心理
针对经历过心理咨询而急需精湛、高效心理帮助的求助者------曾经求助过心理咨询师、体验过心理工作过程的人士,需要心理咨询有突破性的进展、获得系统性的个人成长,渴望把心理的资源应用于现实生活与工作。
聘请雇用事宜

创编:(欢迎规范操作出版;潜规则出版社勿扰,侵权必究):《积极心理取向心理咨询案例分析集》《如何成为好爸妈》《青少年躁郁状态的研究及应对》《厌与倦》《考试焦虑》《不一样的深度心理咨询》

《健康忠告》杂志“心灵变奏”栏目撰稿人

主要领域:情绪问题,应激相关障碍、抑郁、焦虑、强迫、恐怖、神经衰弱、癔症、敏感多疑、疑病等情绪障碍以及心理因素相关生理障碍,情绪浮躁与郁闷交替状态社会适应、人际交往、婚姻家庭、青少年成长、行为成瘾、学习障碍、学校适应、创伤事件,组织EAP服务。

地址:南京东南大学石榴园;青岛新世佳商务宾馆;国信体育馆


协商雇用聘请酬劳参照标准,详细见博文酬劳参照标准l

 

化障碍生能力

化解障碍生成能力

擅长帮助急需精湛高效心理操作、有系统成长和解决现实困境需要的求助者。 一般心理困扰即时见效;通过发展心理实操体系操作可开发潜能、转化性格、消除严重心理障碍。

     在我多年的心理咨询与操作实践中有这样的规律:求助者往往有形形色色的烦恼、挫败、纠结、挣扎等大量负面的感受和体验,甚至是焦虑、抑郁、强迫、恐惧、躯体化等严重的心理障碍,更甚者有类似于精神障碍的表征;当其参与到心理咨询操作的过程中后往往相应的就有同样大量的潜在能量和睿智在求助者的心里被发现、挖掘出来,然后通过专业引导,这些被挖掘出来的特质就自然而然地逐渐呈现在求助者的生活、学习、工作中。

        特别是,青年、少年、儿童容易被心理问题侵扰,但其可塑性也强,只要有专业、科学的心理引导、操作,肯定会有根本的转变和良好发展。

心理障碍消除

    心理障碍的彻底消除和性格的转变历来是临床心理学关注的课题,也是有着学术争议的难题。

      生命是运动的存在,既有生理活动也有精神心理活动和社会活动。这几类活动在相互影响、相互作用中协调发展,展现生命的潜在能力,实现生命的价值。同时,在这个过程中出现障碍或者防御机制也是必然的,化解障碍并生成具有个性的潜在能力以及显现的能力也是必然的。感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语,情绪、情感、康健、体验、领悟、潜意识、前意识、本我、自我、超我、本体,随意活动、自动化活动、意志行为、无意识动作、娱乐消遣行为、艺术行为以及活动、潜意识行为,态度体系、价值观体系、动机、个人社会势态、个人社会运筹、个人社会关系、个人社会模式、社会习俗、社会文化、社会活动、社会价值的追求等等因素,以循环阶梯的形式在参与人的心理精神运动中都会得到发展,也都可以在我们所操作的化解障碍生成能力的积极发展过程中成为帮助来访者的切入点。

 对此称谓:心理发展实操体系(认知、体悟、情绪、健康、行为、成事等-化解障碍生成能力循环发展)

心理治疗切入点

一、一般情况下,有心理问题的人会感受到心灵上的折磨

二、当心理问题加重之后就会转化为身体上的症状----心身症状,心理的感受反而要好一些了

三、更加严重是心理问题被转移到与其宿主关系亲密的人身上,宿主却感受良好

四、最严重的情况是心理的症状被扩展到心理问题宿主的经济领域、私生活与情感领域、社会活动的领域,心理问题的宿主就成了被人同情的善良者。

 心理发展实操体系(认知、体悟、情绪、健康、行为、成事等-化解障碍生成能力循环发展)操作体系七节是咨询师远程语音引导体验、理清认知、情感支持、矫正行为的实施模板。

详细解释http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f4e12040102vmts.html

研修督导

实际应用中的心理学获得了不断的发展,各个理论流派从不同的角度、不同的深度、不同广度进行着各具特点的探索,但是,针对不同个体的心理咨询则需要更具实际意义的探索。比如:把精神分析与心理动力探索、催眠、家疗、NLP、沙游、家排、认知、存在、本体、人本、格式塔、意象、绘画、舞动等等疗法、技术与本土文化特征相结合,把各流派的理论和操作技能有效地应用于有着不同文化特质以及各种精神内涵的个体和群体,这些问题是应用心理学工作者永无止境的探究课题,而且就当前情况看是亟待去解决的关键问题!经过二十多年的心理咨询工作的实践和多所名校心理学课程的系统学习(学士、硕士、博士),现在,切实体验到了心理咨询理论上的崭新高度和咨询成效上的突破。以心理发展操作体系(化解障碍生成能力循环发展体系)为主线引导研修。
一、心理发展操作师研修生报名条件1、从业3年以上的心理咨询师;2、心理学硕士,心理、哲学、医学博士。二、目的:研修督导是为了培养能在实践中以积极取向运用心理学开发人的正能量的心理咨询师。三、当今心理咨询业四现象:1、考取心理咨询师证书者众,能助人助己者寡;2、心理咨询师名曰金领,却执业处境窘困;3、社会对心理咨询工作的需求日盛,但能解决实际问题的心理咨询师少,导致求助者顾虑重重。4、许多人参加名目繁多的心理技术培训、学习了很多的绝世秘籍,依然没有实际操作能力,甚至误人误己。联系电话:15153275869(请发短信联系或者写信到电子邮箱xinlizixunshi@126.com

青岛著名心理咨询

 

博文

     张志军心理发展实操体系受启迪于多个相关流派的理论理念、操作技术、方法的精华,比如:精神分析与心理动力、催眠、家疗、NLP、沙游、家排、认知、存在、本体、人本、自体、格式塔、意象、绘画、肌动、道家、兵家、太极拳等等理念、技术。在此基础上结合工作对象的点,把各流派的理论和操作技术有效地应用于有着不同的现实处境以及各种精神内涵的个体和群体。研究探讨体悟、认知、情绪、健康、行为、成事等要素在化解障碍生成能力中的相互作用;构建体悟、认知

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 如有心理困扰,请点开张志军心理发展实操体系http://www.fazhanxinli.com/或者请致电:15311322387

 一般心理困扰即时解决,长程心理操作可化解严重心理障碍并且转变性格生成现实能力。

 

有些求助者明显呈现出抽象功能、整合功能、基本信任方面的严重不足,在这种情况下心理专家可以使用支持性操作。也就是求助者有一些精神类障碍的特征心理专家也可以通过以下手段使得其收益。

一、心理专家支持求助者修复自我功能

1、 整合功能

整合功能损伤会导致思维离题、病理性累述、思维中断、概念化不能以及其他紊乱,如重复言语、联想松弛、思维奔逸等。

支持操作:打断求助者来停止他们紊乱的言语表达

          限定交流的话题

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 一般心理困扰即时解决,长程心理操作可化解严重心理障碍并且转变性格生成现实能力。

作者:布莱克曼
心理专家认为,对受疾病加熬的人心理干预措施可以是有效的,但是注意一下心理条件:
1、 精神病性
2、 是否是强奸犯、杀人犯、武装劫匪、大盗、虐童者等有重大犯罪的人群
3、 必须具有的基本能力
a、 自主自我功能:相对完整无损的整合功能、组织思维条理清晰连贯;相对有作用的抽象思维能力,可以体会言外之意,理解象征手法;相对完整无损的现实检验能力,可以明白幻想有别于现实;有一些自我观察能力。
b、 超我:有一些内疚感或者耻辱感
c、 自我力量:有一定的能力去将怪诞的的想法保持在意识之外;有一定能力去避开致使兴奋的物质,有一定的冲动控制能力
d、 客体关系:有能力去发展对另一个人的信任和共情。
为了诊断目的而评估了多种心
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聘请雇用规则

   

承诺:保密、尊重、融入、真诚、发展。


责权:当事人聘请心理咨询师后形成心理咨询的雇佣关系,当事人依然享有对其本人和其所监护的人负责的权利,心理咨询师及心理咨询机构无权为参与心理咨询的人士承担任何责任。

 

电话:

15311322387

15153275869

 

声明:本博客的部分文字、图片来源于网络,如有不妥,请联系电话15953276889.

育子经验分享

    学习困难的学生、成长受挫的青年、少年、儿童有更多的潜能有待开发。   

    二零一零年我的孩子参加山东省的高考,以优秀的成绩被清华大学录取。 

     多年的心理工作和教育工作中,获得了引导青少年健康成长的丰厚的经验,掌握了开发青少年学习潜能与提高个人素质的有效技能,望与各位家长交流分享。这些经验和技能包含在我的发展心理实操体系(认知、体悟、情绪、健康、行为、成事等-化解障碍生成能力循环发展)中,其中第十三节是咨询师和家长通过语言重塑孩子的体验、认知、情感、行为的操作模板。

        青少年儿童容易被心理问题侵扰、但其可塑性也强,只要有方向正确、技能专业、理论科学、时机恰当的引导、操作,肯定会有根本的转变和良好发展。

长期实践中,有许多的父母或者其中一方给了我发挥专业技能的机会,整个家庭也由此走出阴霾,进而享受到养育子女的和谐、幸福。其子女无一例不受益,很多问题青少年儿童在我和家长的共同努力下成长为了具有优良素质的人才。

如果您有为孩子负责的坚定决心,且有为此付出努力的强烈愿望,请与我合作。

     ----张志军

青岛心理咨询

青少年时期是一个人脱离幼稚、逐步蜕变到成熟的过程,是一生中最为重要的一个时期。身与心都在发生翻天覆地的改变,个人的情绪情感都在经受史无前例的考验,难免会有迷茫、困惑、不知所措的时候,难免会偶尔出现混乱:1亲子关系发生强烈冲突;2厌学、逃课、对抗老师;3早恋、网恋、暗恋、自卑、自恋。4网络成瘾、自控不良;5离家出走、结交不良朋友;人际关系不良、沟通障碍;6学习困难、注意力不集中;过分关注学习视之为一切;考试焦虑;7道德感缺乏、无感恩之心;8情绪控制不良,易怒,具有攻击性行为和自虐倾向;9心理障碍躯体化,比如,没有器质性病变的头痛或肚子痛;10骄奢冷漠。他们最需要的,是心灵的关怀与指引,心理专家针对各年龄阶段的特点,对青少年在成长过程中遇到和可能遇到的学业压力、性格偏差、人际交往、代沟困扰以及青春期性困惑等等问题,进行有针对性的咨询与辅导,帮助他们走好成熟的第一步,以健康的心态去面对成长,面对未来。

青少年儿童

儿童常见心理问题:

退缩行为;依赖行为;自伤行为;品行问题。儿童离别焦虑、儿童恐怖障碍社交敏感性障碍、选择性缄默症、注意力障碍、学习技能障碍、学校幼儿园恐怖症、儿童强迫症、儿童焦虑症、口吃、自闭、吃手指、拔毛发、遗尿症等等


青岛女性心理
女性心理保健是主要针对女性在工作、生活和家庭中出现的心理困惑、情绪困扰、适应不良、人际关系、压力管理、职业指导、性格调试、性问题困扰以及躯体化问题提供专业化的咨询和治疗服务。我们以独特的视角来关注女性群体;以人性化的方式来关爱相对感性的女性心理;以专业的技术来帮助女性认识自我、体验自我、提升自我,从而达到女性在职场和家庭中正确的角色定位和良好的价值实现。
婚恋家庭问题

   社会生活的考验使得婚姻、恋爱、家庭生活的危机频发,让本来已经非常疲惫的人们更加心力交瘁、不堪重负

婚姻问题:

1、第三者插足致使婚姻危机;2、双方冷漠、冷战,无有效沟通、无正常性生活,感情破裂;3、单方执意离婚或者分手;4、出轨导致的创伤与障碍;5、被怀孕或亲密行为挟持左右为难

6、貌似平静和谐,但是家庭的养育、经济、社会功能不良

    围绕当事人所关注的问题,透视男女情感的心理学和社会学的特质,为求助者们提供权威建议和指导,以帮助危机中的双方摆脱困扰双方的心理困惑与矛盾冲突,共同步入健康、和谐的亲密生活。

心理治疗障碍

心理障碍的类型:

适应性障 

焦虑性障  

抑郁性障碍 

恐怖性障碍

强迫性障

疑病性障碍

躯体形式障碍

癔症分离症状

癔症转换症状

详细解释:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f4e12040102vn4d.html

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南京青岛心理专家咨询师张志军
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