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桃夭-碧芳
桃夭-碧芳
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人生,只有走出来的精彩和美丽,没有等出来的辉煌。向着内心笃定的方向,不断前行,我想,我的生命会因为不停息的行走而精彩。
爱语文,爱生活,渴望并希望能带着孩子们在语文的田野中,散步……
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公正

教育

玩忽职守

分类: 世间百态

2012年,我从东莞回乡,就职于阳朔县兴坪镇的一所中学。短短五年,让我看到了一些人性的不光彩,也不断地促使我去思考:为何被损害者总是选择隐忍?比如我和我的一些同事。

先看三个实事:

(一)

2014年下半年,阳朔县准备

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教育

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玩忽职守

分类: 世间百态
       失望,淡忘……
       然而,事情没完,一年一度的年度考核绩效奖金总是如期到来,总是会勾起想要忘却的人的痛……
       今天,2017年度的绩效考核办法文件下发了,于是,不想面对的事情又一次如约而至……

       我只想把我所看到的感受到的发泄出来,每每这样的事情发生,我都是气得头脑发热。我只是凡夫俗子,可是我是教师,我不能对不起我的学生,所以,只能找出口发泄负面情绪,然后再去做自己的工作。

        都说教师待遇不能低于当地公务员待遇。这绩效就直接把教师单列,所得数额连其他单位的最低等次都不如,这不是歧视是什么?
        由此想到往年,绩效是15000的话,还得在
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分类: 做更好的自己

生活出现各种状况,所以,最近反思的时间也明显增多。其中之一便是:没有旁人肯定,我还能坚持吗?

之所以会想这个问题,是因为自小以来,父母几乎没有对我的肯定赞赏,即便是肯定赞赏了紧接着的话一定是“泼冷水”。这种打击教育如今被证明弊端较多,比如因年幼时期的情感缺失导致成年后情感处理不当,比如过度在意旁人对

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成长

分类: 做更好的自己

生活出现各种状况,所以,最近反思的时间也明显增多。其中之一便是:没有旁人肯定,我还能坚持吗?

之所以会想这个问题,是因为自小以来,父母几乎没有对我的肯定赞赏,即便是肯定赞赏了紧接着的话一定是“泼冷水”。这种打击教育如今被证明弊端较多,比如因年幼时期的情感缺失导致成年后情感处理不当,比如过度在意旁人对

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分类: 做更好的自己

因为这个暑假常常想发火,在假期临近结束的时候,自己便对这种异常现象进行了反思。这一反思,将近两年来的想发火这种异常现象便都又一次浮现。事过境迁,反思的结论就是:学会“不生气”要作为我人生的必修课立马提上日程。

五年前认识先生,不久便有相遇恨晚的感觉,自然而然就互访了双方父母。在春末夏初的五月,生机勃

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(2017-08-26 17:28)
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分类: 散文-札记-随笔

最近几天,内心颇不宁静,不宁静的原因之一是“心被唤醒”。

刚哥的小生活重出江湖,开始出湿地人物传记了,文笔那一个活泛——他笔下的每一个人物都有向我迎面走来的感觉。

 

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(2017-08-25 17:57)
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分类: 生活记事

有大半年了,日子过得稀里糊涂,总没头绪,总忙不清楚,心里总是很焦虑。

暑假了,决定理理头绪。

 

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(2017-08-17 18:11)

就在刚才,我翻完了《我就想浅浅地教语文》。暑假开始到现在,这是我读完第一遍的第二本书,囫囵吞枣般地读完了。如果要我说说自己的阅读感受,我也许不一定能说出个一二来。只是,一种很新奇的快感总是在我读书的时候在我的血液里循环——这样的语文我是第一次见且一见就喜欢上了,就如同四年前读到王君老师的博文那般洋溢着喜悦。

肖老师的语文课,似乎没有

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(2017-08-13 23:13)

说到底,我是个不会读书的人。

《背影》《从百草园到三味书屋》都是精典名篇,却是我学生生涯的梦魇。这是我做学生时候最不喜欢的文章,连带着也不喜欢朱自清和鲁迅其他的作品。

 

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今天,在写下这些文字之前,我正好看完王君老师今天发布在微信公众号上的文章《写作,让我们爱上自己》,一直以来渗透在王君老师作文教学文字间的作文教学理念在这篇文章中有了一个详尽细致的分析。王君老师认为“不要去‘教写作’,而要去唤醒写作的激情”,要“通过写作,让孩子们爱上他们自己”。这些话直击我的内心,我目前的最大困境不是怎么教孩子们写作,而是孩子们根本就不写,他们不写我自然是没法教啊,所以最紧要的是让孩子们写起来,用王君老师的话就是“唤醒写作的激情”。

 

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