井底那只青蛙自从得知天很大时，她就半信半疑，于是她天天练习弹跳，跳啊跳，为了能练出跳出井外的本领，她曾经伤痕累累；为了能练出跳出井外的本领出，她的行为曾不被同井底群蛙所理解，她们甚至嘲笑她说她瞎能，那么高的高度，对于青蛙们来说，再好的弹跳力也是无法达到了啊！但井底那只青蛙，她为了自己想跳出的梦想，一只默默的努力的练习着弹跳能力。

    终于，有一天早晨，她和往常一样练习弹跳，不经意间，她竟然跳出了深井，她一下子看到了鲜艳的太阳正从东方冉冉升起，看到了无边无际蔚蓝的天空。她惊呆了，原来天空是那么的大啊！

    于是，她贪婪的四处游玩，她如此的自由自在，她甚至不想再回到了井底，因为她在练习弹跳的过程中，已经练就了一身的本领，她在井外很快就适应了，甚至喜欢上了外面的精彩的世界。但是，有一天，当别人知道她来只幽深的井底时，外面的青蛙都很佩服她能跳出来的勇气和能力，但背后却用恶毒的语言嘲笑她的出身和过去的同伴。于是，她开始有了想把井底那些她的同胞们都带出来的想法！！她希望她井底的那些伙伴，也能像她一样出来见识一下井外世界，不要再做井底之

 常常在深夜醒来，感觉到彻头彻尾的孤独。今生谁会给我一个宽厚温暖的怀抱？想到这里已经是无语泪流。

    阳光代表幸福，温暖，多彩，和谐与生机。阳光教育是一种光明的教育、温暖的教育。我是农村人，在上学期间，我经历过大多数农村孩子所经历过的艰辛，我希望我用自己的学识、能力和师爱，温暖每一个乡村孩子的梦想。因此，我崇尚阳光教育！

    阳光教育是活泼、生动的。1998年9月至2001年7月，我担任临河乡中心校少先队辅导员。在课间，我经常和孩子们一起快乐的做游戏；在课后，我常常和生活上有烦恼的孩子谈心。我教学生们办黑板报，我排练学校红领巾合唱团，我辅导学生参加各种读书活动，和孩子们在一起我的生活充实而快乐。因为学校缺少音体美课教师，为了丰富学生的学习生活，我主动给学生上音体美课：我弹琴，教孩子们唱歌；我调颜料，教孩子们画画；我穿上运动服，教孩子们做体操……  我致于创造开放式的课堂，田野、村庄、大自然，处处都是孩子们充分汲取营养的快乐课堂，孩子们喜欢我，依恋我，就连过星期天，许多孩子也去我家玩。让每个孩子享受学习的快乐、生活的快乐，享受人生最快乐的童年时光，这是我工作的动力所在。

    要撒播阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。2002年暑假，东

这两年的经历的心路历程，使我觉得我有很多话要说，但坐在电脑面前，无数次的打开电脑，无数次的掀开我的博客，纵有千言万语，却无言以对自己的心境。经历了一些无法理喻的事情，碰到了很多无奈的现实，有时想说，怕自己看法不一定全面客观，说出来怕牢骚泄露给人留有“怨妇”之嫌；有时想说，又怕给人落得个“举世皆浊我独清”的孤高自傲定论；有时想说，更怕被人嘲笑为幼稚或者被指责为理想主义..........我曾沉静心灵，在等待中默默舔舐自己的伤口，在路上感悟理想与现实的无奈，在路上，默默的一步一步走好自己脚下的路.......

一路走来，我在不断的刷新自己，历练自己，告诫自己：少些浮躁，多些冷静，多些沉稳，想做事就默默的去做好，心情不好时就少说话，暂避人群。可是，两年过去了，当内心真正冷静下来，我却发现有时真的不是我眼睛和大脑有问题，也许因了自己对自己要求太高，而不断的充实自己武装自己，才稍微比别人走的快了一点点，站的稍微高了一点点，所以更容易看到更多的现实和无奈。

一直想把自己的工作当成一生的事业来做，尽心尽力的付出，希望在摸索前

                         做阳光教师，铸乡村师魂

　　　　　　　　      ―――“温暖梦想”同志的先进事迹材料

   “温暖梦想” 是1998年七月毕业于单县师范学校的优秀师范生，同年八月被分配到临河乡中心校任教学工作兼该校少先队辅导员，合乡并镇后任临河店小学校长，2004年调至东明集镇中心校任教学工作兼语文教研组长，两年后升至该校业务主任至今。

     她热爱并且执着于教育事业，从教十年多，同事和学生看到的是她开朗，乐观，积极向上和阳光般的笑脸。她用爱心和责任关注每个乡村孩子的学习和身心健康的成长，深受学生和家长的欢迎和好评。参加工作