小强的BLOG

新课程理念下中小学英语教学需要处理的几个辩证关系

张献臣

（课程教材研究所，北京100081）

摘要：新课改后的基础英语教学取得了一些可喜的成绩，但还存在一些不容忽视的问题。为了正确理解和实施新课程的教学理念，我们应当处理好英语教学中五个辩证关系，即课本、教材和课程资源的关系;语言知识教学和综合语言运用能力培养的关系;

wear：表状态　put on 表动作　dress常用于：be dressed in dress sb/oneself

have sth on:强调穿的状态，没有进行时

e.g.　She has a red coat on today.　她今天穿了红衣服

award：可作动词也可作名词，指为鼓励在工作中达到或完成所提出的要求或条件的人而进行的奖励，往往强调荣誉而不在乎奖品的大小或资金的多少

prize：多指在比赛或抽彩中所赢的奖，这种奖赏有的凭能力获得，有的凭运气获得

reward：可作动词也可作名词，指对某人的工作或服务等的报答，意为

“报答,谢;奖励”

cloth：做衣服的材料，不可数, 一块布：a piece of cloth

clothes：指具体的衣服，包括上下衣，内外衣，不与具体数词连用,但可和many,these,a few,some连用

e.g.Most of her clothes were made by herself 她的大多数衣服都是她自己做的

clothing：衣服,服装的总称，集合名词，无复形可说an article of/a piece

spend: spend time/money on sth or in doing sth 主语必须是人

pay：主语通常是人，意为“付款” pay sth/some money pay sb some money

strength：说人时指力气，说物时指强度

force： 主要是指自然界的力量，暴力，势力 ，法律道德的力量

power：主要指做一件事所依靠的能力，功能，可指人或机器潜在或所能发挥的力量，还

可指职权，权力或政权

have sb doing：听任某人…，此句型的分词动作应在“谓语动作前已经发生并仍在进行”

eg. The boss often has them work for 14 hours a day.

rise 表主语自身转移向较高位置“升起，升高”
eg. Her voice rose higher and higher with excitement

raise作用力于其它事物“举起，提起，抬高”
She raised her eyes and stared at them

arise　常跟如下名词：argumnet,problem,quarrel,question,movement
eg. A democratic movement has arsisen.