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分类: 活动视频
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分类: 活动评课稿

                             《友谊的回声》评课稿

                                    评课人:黄斌斌

    俗话说:“台上十分钟,台下十年功。音乐老师上一节公开课或者上一节好课也是如此,在平时的加强修养和积累,”厚积薄发就在于此。

回声是发生在山谷中的一种自然现象,它充满了幻想与乐趣。《友谊的回声》这一课,将大自然美好的声音幻化成了动听的歌曲,将友谊

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杂谈

分类: 活动教学案例

赛课,你就是一部微电影

麻步一小  吴晓涵

背景:

   本人作为这次赛课的参与者,代表萧江学区参加比赛。我们四人分别来自萧江学区的四所学校,有意思的是我们都是学校里唯一的专职音乐教师。很感谢教育局给我们这个舞台展示自己,让我们有机会相互交流学习,在竞争中激发潜能。我们四人都倾尽全力,来完成这次比赛。

案例描述:

   上课的老师来自萧江五小,她是一名新教师,由于他们学校正在改建,没有音乐教室,所以我们决定借班上课,轮流来我们其余三所学校试教,促进交流。

   第一节课:

   课堂中,学生因为第一次来音乐教室上课,加上来了一位新教师,学生非常的兴奋,纪律有点难以控制。教师由于新课预设不足,难点八分休止符始终没解决好,教师按原调教唱,学生唱不了。一节课下来,歌学得马马虎虎,教师口干舌燥,筋疲力尽。课后,我们四人进行讨论,寻找方法去改进,突破难点。

   第二节课:

   这个班级的纪律很好,教师对教案已经熟记于

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(2013-01-10 10:18)
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杂谈

分类: 活动计划

萧江学区小学音乐团队赛课活动方案

一、团队人员名单及分工: 

      

 

 单位

 姓名

 参加项目

 麻步一小

 吴晓涵

 教学案例

 渔塘小学

 黄斌斌

 评课

 萧江五小

陈少碧

 课堂教学 课堂设计

麻步二小

 王阳阳

 

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(2013-01-10 10:12)
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杂谈

分类: 团队赛课活动通知

平教师发〔2012197

 

 

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(2013-01-10 09:48)
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杂谈

分类: 活动内容
12月24日,我们团队在麻步二小进行第四次,也是最后一次活动,今天我们进行了录像,学区的领导也亲临指导,这次活动让我们受益良多!



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(2013-01-10 09:45)
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杂谈

分类: 活动教学设计

友谊的回声

萧江五小  陈少碧

一、教学目标:

1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象,并让我们在音乐的感悟中去探索,去发现大自然的奥秘。

2、聆听和表演歌曲《友谊的回声》,表现出大自然的美与神奇。学生在探究、设疑以及师生合作中学会歌曲;在倾听、实践、评价等过程中,进一步理解和表现歌曲,体会自主学习的快乐。

3、在优美的音乐情境及有趣的游戏中,学会“f ”、“p ”强弱记号,并能自信的,自如地运用到歌曲的表演中。

二、教学重难点:

1、有感情的演唱歌曲,学会控制自己声音的强弱。

2、复习反复记号“ ||: :|| ”,认识并掌握力度记号“f”、“p”

3、 掌握前半拍八分休止符、切分音符。

三、教学过程

(1)

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(2013-01-10 09:43)
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杂谈

分类: 活动教学设计

12月17日,我们团队进行第三次磨课

友谊的回声

 萧江五小 陈少碧

一、教学目标:

1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象,并让我们在音乐的感悟中去探索,去发现大自然的奥秘。

2、聆听和表演歌曲《友谊的回声》,表现出大自然的美与神奇。学生在探究、设疑以及师生合作中学会歌曲;在倾听、实践、评价等过程中,进一步理解和表现歌曲,体会自主学习的快乐。

3、在优美的音乐情境及有趣的游戏中,学会“f ”、“p ”强弱记号,并能自信的,自如地运用到歌曲的表演中。

二、教学重难点:

1、有感情的演唱歌曲,学会控制自己声音的强弱。

2、复习反复记号“ ||: :|| ”,认识并掌握力度记号“f”、“p”

3、 掌握前半拍八分休止符、切

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