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普通话

朗诵

教育

分类: 朗诵与发声
朗诵的速度,主要取决于以下因素: 一是取决于内容和情节。从结构上来说,朗诵中一般既有快速,又有中速、慢速,有张有弛,起伏跌宕;从内容和情节来看,陈诉速度慢于抒情速度,抒情速度慢于议论速度;情调低沉的叙述、人物对话应该慢些;急切的呼吁、愤怒的谴责、热烈的争辩、激昂的陈述、紧张的场景描述应该快。二是取决于表达者的年龄。显然,朗诵同样的内容,少年儿童快于年青人,青年人快于中年人,中年人快于老年人。三是取决于听众的年龄和接受能力。一般来说,对于老年人和少年儿童或接受能力相对较低的听众,或听众普遍对某些内容感兴趣,不少人都想将其记录下来的时候,应该把表达的速度放慢些。快于慢都是相对的。无论是快还是慢,都须以表述得清晰明了,听众听的真切明白为基本出发点,要做到快而不乱,慢而不拖,快中有慢,慢中有快,快慢相间。

朗诵的速度,指朗诵中音节的发音时间长短,或者说单位时间里吐字的数量。大体可分快速,中速,慢速三种情形。

快速,一般用用于表示紧张、激动、惊奇、恐惧、愤怒、急切、欢畅、兴奋的心情,或者用于叙述急剧变化的事物与惊险的场景,或者用于刻画人物的机警、活泼、热情的性格等。

中速

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普通话

正音

教育

分类: 吐字归音
    在现代社会中,较好地驾驭公共语言,是一个现代人必备的条件。公共语言在全球来讲是英语,在全国来讲就是普通话。目前,我国学习、推广普通话的热潮空前高涨,在一些窗口行业普通话普及率也有很大提高。但反应出来的问题是质量不高,“川普”“渝普”“广普”等现象仍然普遍。有人不禁要问, 南方人能学好普通话吗?回答应该是肯定的。只要我们找到一定的学习规律,掌握一定的学习方法,南方人是能学好普通话的。

  规律

   南方人学普通话感觉最难的就是字音难记。普遍存在平翘舌音、边鼻音、前后鼻音不分的情况。其实,只要找到了普通话的语音规律,要记住普通话的正确读音就不再成为难事了。

   汉字的四大造字法中,造字量最大的是形声字。形声字以形旁表意,以声旁读音。我们根据形声字的规律可以很简单的记住大量的普通话正确读音。如:“成”字 (cheng),我们只须记住它读音的两个因素,一个是卷舌音“ch” 另一个是后鼻音“eng”。由此,我们可以掌握一个规律,凡是和“成”字有关的字都具备这两个因素。如:成、城、诚、铖、盛,它们的读音都是 cheng。即便“

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(2012-04-18 11:33)

文、图、制作/逸野 朗诵/若兰

 

 

    有的人,你寻觅万水千山也无法相遇,而有的人,你是注定要遇见的,比如邻居。中国人相信缘分,把不期而遇不约而同归为缘分,缘分让人觉得温暖,象征着美丽的邂逅和舒心融洽的关系。

    “千金买屋,万金买邻”,道出了邻里关系的重要性。来自四面八方的人们不约而同地选择了一个地方,原本素昧平生却从此天天相见,你顺眼也罢,你难受也好,同一片蓝天,同一片草地,同一个大门,同一部电梯,进进出出来来往往,日复

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教育

分类: 吐字归音
一.

1.唇的练习

(1)喷:也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音。

(2)咧:将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展。(咧嘴),反复进行、。

(3)撇:双唇后闭紧向前噘起,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

(4)绕:双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动。

2.舌的练习

(l)刮舌:舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶、舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,然后,将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正.“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。

(2)顶舌:闭唇.用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。

(3)伸舌:将舌伸出

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朗诵

发声

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教育

分类: 朗诵与发声
    首先是打开口腔,播音发声比生活语言口腔开度要大,打开口腔要有提起上腭的感觉,同时下腭要放松,上腭的提起和下腭的放松可以适当的加大口腔容积,为字音的拉开立起创造条件,这个状态是通过提起颧肌,打开牙关,挺起软腭,放松下巴来实现的。提颧肌,(颧肌的颧是颧骨的颧)提颧肌不是做成微笑的状态,而是颧肌稍有紧张的感觉就可以。颧肌提起的时候,口腔的前部以及上腭的顶部有展宽的感觉,同时我们的鼻孔也会略为张大,同时唇,尤其是上唇会感觉到紧贴牙齿,使唇的运动有了依托,这样容易发挥力量,这样对吐字的清晰明亮会产生积极的影响。打开牙关主要是指双侧上后朝仰,保持向上提起的感觉,这样做也是为了加大口腔的开度,丰富口腔共鸣。

   挺软腭是抬起上腭后部的动作,可以加大口腔后部的空间,同时减小鼻腔出路的入口,以避免声音过多的灌入鼻腔而造成浓重的鼻音。放松下巴也是为了打开口腔,打开口腔,上腭并不能打开,只有下腭依靠关节可以打开,而且只有放松才能打开,下腭的紧张会使舌骨向后上方移动,牵动喉头上起,使声音通道变窄,把字咬死,喉部肌肉不正常的紧张,会造成发声的紧张吃力,加重加快疲劳感。

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分类: 我的有声作品
原文地址:距离之丑(散文音画)作者:逸野

逸野撰文/制作,若兰朗诵,散文音画

 

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(2011-07-22 10:14)

                              作者:菩提 朗诵:若兰  制作:闪亮的烛光

 



夜色下的荷塘
全是深蓝绿影的荷叶。
一枝晶莹欲滴的白色荷蕾升出水面
静静伫立着。
空中,远远的,
月出。
月光一缕轻轻的洒落在荷蕾上
风掠过半开的荷
天空飘过淡且渐浓的云
月隐入云中。
深蓝的夜空
众星渐出,在夜空中闪烁着。
荷塘中升起一些大大小小粉色的荷蕾,依着绿色的叶。
星光点点映在荷塘里,众多粉色的荷蕾迎着闪烁的星光慢慢开放。露珠闪烁,梦似的----
荷塘星色,奇妙的景。有蜻蜓、柳岸、远山------


夜空中
星纷纷下落

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经典!


列奥纳多·达·芬奇——蒙娜丽莎

成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女

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(2011-04-25 10:11)

作者:宗璞  朗诵:若兰

 


 
  我不由得停住了脚步。
  从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
  这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
  “我在开花!”它们在笑。
  “我在开花!”它们嚷嚷
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分类: 经典回放

CCTV 2011 清明诗会 视频

 

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